第2单元 5 秋天的怀念-【勤径学升】2024-2025学年新教材七年级上册语文同步练测配套教师用书

第二单元 5　秋天的怀念 　　　　　　　　　　　 下面加点字注音有误的一项是( B ) A．整 宿(xiǔ)　 央求(yāng) 　 双腿瘫痪(tān) B．诀别(jué) 侍弄(sì) 恢复沉寂(jì) C．憔悴(cuì) 豌豆(wān) 暴怒无常(bào) D．鲜血(xuè) 仿膳(shàn) 絮絮叨叨(xù) 下列语句中书写无误的一项是( D ) A．“不，我不去！”我狠命地锤打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！” B．可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来复去地睡不了觉。 C．那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地漂落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。” D．黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。 下列句子中加点词语使用不正确的一项是( C ) A．史铁生曾因双腿瘫痪，脾气变得暴怒无常。 B．他把今天所发生的事情细细地想了一遍，躺在床上翻来覆去，久不成眠。 C．母亲昨天得知小妹拿到了大学的录取通知书，今天她站在窗前喜出望外。 D．上了年纪的人说话，常常是絮絮叨叨的。 请根据括号中的意思在横线上填写相应的词语。 (1)妈妈在医院看护我，一夜没睡的她显得十分憔悴(形容人瘦弱，面色不好看)，看到妈妈的黑发中已经夹杂了根根银丝，我的心都疼了。 (2)在秋气肃杀的日子，和一个知心朋友诀别(指不易再见的离别)，是什么心情？ (3)春天到了，漫山遍野山花烂漫(颜色鲜明而美丽)。 (南昌期末改编)阅读下面的文字，完成5～7题。 滨海的秋天美不胜收！信步清水湖畔，碧蓝的天空(　　)澄清的湖水，让人心旷神怡。看到在秋风中开得(làn)________漫的花海，让我想起史铁生答应憔悴的母亲去看花时，他母亲那________的神情，不禁感慨母爱的深沉。 根据拼音写汉字，给语段中加点字注音。 (1)(làn)烂　　　(2)悴cuì 在括号内填入的标点符号是、。 文中横线处所填写的词语，恰当的一项是( A ) A．喜出望外 B．乐不可支 C．大喜过望 D．如获至宝 阅读《秋天的怀念》，完成8～12题。 阅读课文第1段，回答问题。 (1)“我”的双腿瘫痪之后，母亲侍弄的花为什么都死了？ 因为“我”，母亲已精疲力竭，无力也无心情再照顾花了。 (2)“母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说……”中，母亲“忍住”的究竟是什么？ 母亲“忍住”的是儿子因双腿瘫痪不想活的痛苦，还有自身的病痛。 文章三次提及看花，请根据课文内容，补全表格。 三次看花 时　间 语言 态度 第一次 “我”当着母亲的面， 无端发脾气、摔砸东西的时候 “听说北海的花都开了，我推着你去走走。” ①拒绝 第二次 ②“我”独自坐在屋里，看窗外的树叶飘落的时候 “北海的菊花开了，我推着你去看看吧。” ③缓和、同意 第三次 母亲已去世，妹妹推 “我”去北海看菊花 无 ④ 主动 结合课文，按要求回答句后括号内的问题。 (1)当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。(加点词“悄悄地”在句中有什么作用？) 示例：句中加点的“悄悄地”说明了母亲十分体谅儿子的苦衷；强调了母亲周到细心，尽可能不去惊扰儿子；表达了看到儿子痛苦母亲的心里更难受。 (2)在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。(加点的“偷偷地”一词可以删掉吗？为什么？) 示例：不可以。“偷偷地”一词在这里写出了母亲知道“我”因病烦躁而行动都变得小心翼翼的情形，表现了母亲对“我”的爱，删掉之后就失去了这种效果。 课文第1段中母亲说“好好儿活”，第7段中“我”说“要好好儿活”。这两个关键语句各有什么含义？这样写在结构上有什么作用？ 母亲说“好好儿活”，是希望双腿瘫痪的儿子不要失去与病魔抗争的信心以及继续生活下去的勇气。“我”说“要好好儿活”，体现了“我”心中的坚强与自信；明白了母亲没有说完的话，感悟了生活的真谛。这两个关键语句在结构上起到了前后照应的作用。 有人把课文的标题改为《怀念我的母亲》，你觉得可以吗？请结合课文内容说明理由。 示例：不可以。《怀念我的母亲》表达的是对母爱的赞美，对母亲的怀念；而《秋天的怀念》不仅仅表达对母亲的怀念，还暗示着作者经受过命运残酷的打击，经历过暴躁绝望的心理过程，在风轻云淡的秋天，悟出了生命存在的意义。 (吉安市青原区期末)阅读下面文字，完成13～16题。 父爱昼夜无眠 尤天成 ①父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子如音响一般把他的声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠。我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看。他这个年龄嗜睡，没准儿就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯，说他没病。再三动员失败后，我有点恼火地说，那你能不能不打鼾，我多少天没睡过安稳觉了！一言既出，顿觉野蛮和“忤逆”，我怎么能用这种口气跟父亲说话？父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩溃。但他终于什么也没说。 ②第二天，我睡到下午4点才醒来，难得如此“一气呵成”。突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。说不定到哪儿玩小麻将去了，我一直鼓励他出去多交朋友。看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的，这就对了。父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点儿心。为买房子，我欠了一屁股债。这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？我还不到30岁，头发就开始“落英缤纷”了，这都是用脑过度、睡眠不足造成的。我容易吗？作为儿子，我唯一的要求就是让他给我一个安静的白天，养精蓄锐。我觉得这并不过分。 ③父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就又出去了。有一天，我随口问父亲，最近在干啥呢？父亲一愣，支吾着说，没，没干啥。我突然发现父亲的皮肤比原先白了，人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲的碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是“贴骨膘”，身体棒着呢。 ④转眼到了年底，我应邀为一个朋友所在的厂子写专访，对方请我吃晚饭。由于该厂离我住处较远，他们用专车来接我。饭毕，他们让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气弥漫的浴池边，一个擦背工正在一具肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有的程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时，我们的目光相遇了。“爸爸！”我失声叫了起来，惊得所有浴客把目光投向我们父子，包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道，原想跑远点儿，不会让你碰见而丢你的脸，哪料到这么巧…… ⑤朋友惊讶地问，这真是你的父亲吗？ ⑥我说是。我回答得那样响亮，因为我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，敬重父亲并抱愧于父亲的。我终于明白父亲为什么在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷于写作，竟从未留意过父亲的房间里有没有鼾声！ ⑦我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接过三块钱，喜滋滋地告诉我，这里是闹市区，浴室整夜开放，生意很好，他已攒了1 000多元了。最后，父亲郑重地说：“我想帮你早点把房债还上。” ⑧在一旁递毛巾的老大爷对我说，你就是小尤啊？你爸为了让你写好文章睡好觉，白天就在这些客座上躺一躺，唉，都是为了儿女哟…… ⑨我心情沉重地回到浴池。父亲不放心地追了进来问，孩子，想啥呢？我说，我想，让我为您擦一次背……话未说完，就已鼻酸眼热，湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上了眼睛。 ⑩“好吧。咱爷俩互相擦擦，你小时候经常帮我擦背呢。” ⑪父亲以享受的表情躺了下来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山冈。 文中的“我”一定给你留下了深刻的印象，请简要概括“我”这一人物形象。 ①孝顺(爱自己的父亲)；②勤奋(能吃苦、有责任意识和担当精神)；③不虚荣(很实在、阳光)；④理解父爱并努力回报。 赏析文章中画波浪线的句子，体会人物的情感。 (1)父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩溃。 通过对父亲的神态描写，写出了父亲没料到儿子会情绪激动地指责自己时的惊讶，想说出委屈但又怕引起儿子不快，只能将委屈憋在心里的无奈。 (2)我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山冈。 运用比喻的修辞手法，将“拂过父亲条条隆起的胸骨”比作“走过一道道爱的山冈”，形象生动地表达出“我”对父亲的理解、感激和回报，深沉感人，将对父爱的颂扬推向高潮。 下列对文章相关内容和写法的分析，不正确的一项是 ( B ) A．文章第①段画横线句子：“父亲不肯，说他没病”，联系全文看，父亲再三不肯去看病的原因有：一是怕花钱；二是怕影响工作而不能为儿子多出力。 B．文章第②段画横线句子写了“我”希望父亲白天不影响“我”睡觉的理由，吐露了生活的艰辛，表达了“我”对生活的埋怨和不满。 C．文章多处设有伏笔，如“大白天躺在床上鼾声如雷”“我突然发现父亲的皮肤比原先白了”等，这些伏笔使情节的发展更合乎情理，不显得突兀。 D．文章第⑧段中递毛巾老大爷的话，是对父亲的侧面描写，既照应了前文，又更好地突出了父亲的形象。 文章以“父爱昼夜无眠”为题，你是如何理解“昼夜无眠”这四个字的？ 表面含义：父亲为了减轻“我”经济上的负担，为了让“我”能够好好休息，晚上到浴室帮别人擦背，白天就在浴室客座上躺一躺，白天和晚上都没有好好休息。深层含义：父亲对儿子的爱永远没有停止，一直想办法尽其所能地给予(即使从农村来到城里，也想办法打工帮儿子还债)。 阅读下面的文字，完成17～18题。 2024年5月27日，香河县新华社区事务中心开展非遗螺钿DIY制作主题活动，组织辖区的小朋友制作蝴蝶胸针送给妈妈。 活动中，志愿者老师向孩子们详细介绍了________、________、________等。随后，孩子们在老师指导下，将细小的一片片螺钿片镶嵌在图案上。不同的图案，搭配螺钿本身所具有的迷人色泽与特殊肌理，彰显出非遗美学的悠悠风韵。 小小胸针承载着小朋友们对妈妈的爱。此次活动，提高了小朋友们的动手能力、设计能力和创造能力，也增强了他们与父母之间的沟通联系，有助于营造和谐美好的家庭氛围。 画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是( B ) A．在老师指导下，孩子们将细小的一片片螺钿片镶嵌在图案上。 B．孩子们在老师指导下，将一片片细小的螺钿片镶嵌在图案上。 C．孩子们在老师指导下，将细小的一片片螺钿片在图案上镶嵌。 D．孩子们在老师指导下，将细小的螺钿片镶嵌在一片片图案上。 文中横线处所填写的句子，衔接最恰当的一项是( A ) A．螺钿历史起源　螺钿发展变化 螺钿镶嵌工艺流程 B．螺钿发展变化　螺钿历史起源 螺钿镶嵌工艺流程 C．螺钿镶嵌工艺流程　螺钿历史起源 螺钿发展变化 D．螺钿发展变化　螺钿镶嵌工艺流程 螺钿历史起源 下列情景中，表达得体的一项是( C ) A．为了表示对您的衷心感谢，我们特意准备了这件礼物，您就心领了吧。 B．暑假里，陈梦溪到遵义旅游回来后写了一篇游记，请语文老师拜读并斧正。 C．王强同学从班主任杨老师手里接过生日礼物，然后说：“感谢您的厚爱。” D．虽然你尽的是绵薄之力，但是我知道这些钱是你的全部积蓄，谢谢你。 学科网（北京）股份有限公司 $$