2024-2025学年统编版历史九年级上册知识提纲

部编人教版九上历史知识提纲全册 第1课　古代埃及 1.尼罗河与古埃及文明：　太阳历　是古埃及天文学的突出成就之一。　象形文字　是世界上最早的文字之一。  2.金字塔是古埃及文明的象征，　法老　是全国的最高统治者。　胡夫金字塔　之后越修越小反映了王权的衰落。  第2课　古代两河流域 1.古代两河流域文明：“两河”指西亚的　幼发拉底　河和　底格里斯　河。公元前18世纪，第六代国王　汉谟拉比　建立了统一、强大的　奴隶制　国家，制定了一部较为系统和完整的法典《汉谟拉比法典》，用来维护奴隶主阶级的利益。 2.地位:是迄今已知世界上第一部较为完整的　成文法典　，表明人类社会的　法制传统　源远流长。   第3课　古代印度 1．建国：公元前1500年左右，　雅利安人　侵入印度建立国家。　孔雀　王朝统治时期，印度基本上实现了统一。　雅利安人　在印度逐渐建立起严格的社会等级制度：种姓制度。  2.种姓制度的主要内容 名称 从事职业 婆罗门 掌管　祭祀  　刹帝利  掌管军事、行政权力 吠舍 从事农业、畜牧业、商业 　首陀罗  由被征服的居民构成,从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业,为前三个等级服务 最卑贱的“不可接触者”——　贱民  3.特点:各等级之间贵贱分明，世代相袭。低等级的人不得从事高等级的职显，　不同等级　的人不得通婚。  4.释迦牟尼创立佛教 (1)创立:公元前6世纪,　乔达摩·悉达多　创立。他被称为“释加牟尼”。  (2)教义:反对　婆罗门　的特权。提出“　众生平等　”，宣扬“忍耐顺从”。  (3)传播:公元前3世纪后开始外传。经中亚传入中国，后传到朝鲜、日本、越南等国。往南传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等国。 第4课　希腊城邦和亚历山大帝国 1.希腊城邦 (1)特点：海岸线曲折，港湾众多，岛屿密布，适宜航海业和　海外贸易　的发展。  (2)文明：产生于爱琴海地区，爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明，此后进入　荷马　时代。  (3)兴起：公元前8世纪,希腊出现了城邦，　雅典和斯巴达　最具特色。  2.雅典的民主政治 (1)公元前5世纪中后期,　伯里克利　主政时期,雅典民主达到全盛,奴隶制政治发展到高峰。  (2)表现:雅典公职人员几乎都是从　全体公民　中抽签产生。代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务;　公民大会　是最高权力机构。伯里克利还建立了　津贴　制度。  (3)局限:占雅典人口绝大多数的　外邦人　、奴隶、妇女没有任何政治权利。  3.亚历山大帝国 (1)东征:公元前334年,马其顿国王　亚历山大　率军东征,先后打败波斯帝国、埃及,建立亚历山大帝国,地跨欧、亚、非三洲。 (2)局限性:亚历山大东征具有侵略性质,给东方人民带来巨大灾难,也掠夺了东方世界的无数财富。 (3)积极性:促进了东西方文化的大交汇,加强了东西方之间的　经济联系　和贸易往来;帝国境内建造的新城后来成为新的　经济文化　中心。  第5课　罗马城邦和罗马帝国 1.罗马城邦 (1)建国:　公元前509　年,罗马建立共和国。  (2)统治:国家统治的决策权掌握在　元老院　手中,两个权力相等的执政官主持日常政务,　公民大会　是形式上的最高权力机关;设立两名保民官,有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议;颁布了《　十二铜表法　》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。　  (3)扩张:公元前2世纪初,战胜了　迦太基　,成为整个地中海地区的霸主。  (4)危机:公元前73年,　斯巴达克　发动奴隶起义,使罗马共和国进一步衰落。  2.罗马帝国 (1)政权更迭:公元前49年,　凯撒　控制元老院。公元前27年,　屋大维　成为最后的胜利者,他首创“元首制”,掌握最高统治权，罗马共和国演变为罗马帝国。 (2)扩张:2世纪,罗马帝国进入黄金时期。帝国版图横跨欧、亚、非三洲,　地中海　成为罗马帝国的“内湖”。  3.罗马帝国衰亡 (1)灭亡:4世纪末,罗马帝国分裂为东西两个帝国。476　年,西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。东罗马帝国1453年被奥斯曼帝国灭亡。 第6课　希腊罗马古典文化 1.文学和雕塑 (1)文学:《　荷马史诗　》是了解早期希腊社会的主要文献。  (2)雕塑:　宙斯像　和《　掷铁饼者　》是希腊雕塑艺术中的杰作。  2.建筑艺术 (1)希腊:雅典的　帕特农神庙　是典型代表。  (2)罗马:特点是石拱门、　穹顶　等。代表性建筑有　罗马大竞技场　、引水道工程、凯旋门、方尖碑和　万神庙　等。  3.哲学：　德谟克里特　提出了“原子论”；　苏格拉底　指出求得知识的最好办法是有系统的问和答,主张“人应该认识你自己”；　亚里士多德　创立了逻辑学等新的学科，其名言：“吾爱吾师，吾更爱真理”。   4.公历的缘起:　凯撒　命人以太阳历为蓝本编制新的历法,称“　儒略历　”。儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。  5.关系：希腊是西方文明的摇篮，罗马是其继承者，两者共同构成地中海文明（西方文明）。 第7课　基督教的兴起和法兰克王国 1.基督教的兴起:1世纪时,兴起于巴勒斯坦地区。传道者宣传说,　耶稣　是“救世主”。4世纪末,罗马皇帝确定基督教为国教,促进了基督教的传播。  2.法兰克王国 (1)建国:　日耳曼　人灭掉西罗马，建立了许多王国，其中最强大的是　法兰克　王国。  (2)统治:克洛维为了稳固自己的统治，皈依了　基督教　,承认罗马教会在欧洲的重要地位；保留了原来罗马大地主的土地；把原属　罗马国有　的土地和　无主土地　赐给自己的亲兵和官吏。  3.封君与封臣 (1)形成:8世纪前期,法兰克王国对　土地　的分封形式进行改革，要求得到封地的人必须提供　兵役　服务。赐地的人成为　封君　,接受封地的人成为封臣。  (2)关系:封臣对封君要忠诚,无偿地为封君服兵役、提供金钱；封君要保护封臣的财产和人身安全。  (3)特点:以土地为纽带，封君与封臣有严格的等级性、契约性，而且权利、义务交织。  4.查理曼帝国 (1)查理鼓励　基督教　的发展,命令人民贡献“　什一税　”。  (4)加冕:800年的圣诞节,教皇在罗马为查理举行加冕礼,法兰克王国称“　查理曼帝国　”。  (5)分裂:843年,查理曼的三个孙子缔结条约,将帝国一分为三,形成以后德意志、　法兰西　和意大利三个国家的雏形。  第8课　西欧庄园 1.庄园的领主与佃户 (1)形成:9世纪开始形成,大约到11世纪庄园遍布欧洲各地。 (2)特点:一个独立的　自给自足　的经济和政治单位。  (3)生产关系:庄园的居民均为领主的　佃户 ，佃户包括自由的农民和缺少自由的农奴;土地分为领主的“　自领地　”和佃户的“份地”;庄园周围土地被称为“　共用地　”;　自由农民　是独立的小生产者,拥有自己的生产工具和财产,有份地保有权,领主不能随意没收他们的土地。  2.庄园法庭 (1)权利:有　司法　权,主持法庭的是领主或他的管家。 (2)开庭:一般是每隔一段时间为解决一批问题而开庭一次,地点不固定。 (3)惩罚:手段通常是处以　罚金　,罚金全部归领主所有。出席法庭是　佃户　的义务,无故缺席的佃户也会被罚款。  (4)审判:依据　习惯法　或村法,领主可以凭借法庭奴役佃户,　佃户　也可以利用法庭维护自己的权益。  (5)作用:起着维护庄园　公共秩序　的作用，既维护了领主的利益,也在一定程度上限制了领主的特权。  第9课　中世纪城市和大学的兴起 1.自由和自治的城市 城市自治斗争 原因 城市一般坐落在　封建领主　的领地上,受领主控制  史实 城市居民争取自由和自治斗争,常用的手段是　金钱赎买　和武力斗争  结果 许多城市取得了一定程度的自由与特权,成为自由城市;部分城市有权选举市长、市政官员和设立　城市法庭  影响 国王给城市颁发　特许状　,既削弱了　割据势力　,又获得城市的拥护  2.城市居民的身份 (1)由来:手工工匠和商人是城市的基本居民。　农奴　在自由城市住满一年零一天,就获得市民的身份,从此享有自由。  (2)生产生活:　手工业者　主要从事小商品生产,既家庭作坊。商人专事商业和贸易。  (3)发展:市民阶层形成后,随着发展出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等,他们成为早期的　资产阶级　。  3.大学的兴起  (1)兴起:12世纪兴起 ,　大学　的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。  (2)特权:大学的自治地位主要体现在免赋税特权、　司法特权　、教育自主权。  (3)课程设置:基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐;专业课程包括法学、医学、神学。 第10课　拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 1.查士丁尼及《查士丁尼法典》  编订法典 目的 为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力 法典 《　查士丁尼法典　》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》,统称为《　罗马民法大全　》  评价 《罗马民法大全》被誉为　欧洲民法　的基础  2.拜占庭帝国的灭亡 (1)外来侵略:7世纪起,　阿拉伯人　不断攻击拜占庭帝国;西欧封建主组建　十字军　东征拜占庭。  (2)帝国灭亡:1453年,　奥斯曼土耳其　帝国攻破君士坦丁堡,拜占庭帝国最终灭亡。  (3)帝国影响:拜占庭文化在世界上产生过重大影响;为后来西欧的　文艺复兴　提供了丰富的精神营养。  第11课　古代日本 1.建国： 5世纪初,　大和　政权统一了日本。大和国的最高统治者称“　大王　”,依靠贵族统治全国；部民是贵族的私有民,地位近似于奴隶。  2.大化改新 (1)概况:646年开始,日本仿效唐朝的典章制度,进行了一系列改革,史称“大化改新”。 (2)内容:政治上,建立以天皇为中心的　中央集权　制度,地方设国、郡、里三级,由中央派官治理；经济上,废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成为公地、公民，国家将　土地　分给公民,每隔六年授田一次,不能终生使用,不能买卖；统一赋税。  (3)影响:使日本发展成为一个中央集权的　封建　国家。  3.武士和武士集团 (1)背景:土地私有和土地兼并盛行。贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地,组成　庄园　,大庄园还享有“不输不入”的特权。  (2)武士集团:地方豪强为了保护自己的庄园,把自己家族和仆从中的强壮男子武装起来,组成一种　血缘关系　和主从制相结合的军事集团――武士集团,其成员称为“　武士　”。  (3)武士夺权:12世纪晚期,源氏集团首领　源赖朝　获得“征夷大将军”称号,设幕府于　镰仓；　镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力,日本由此进入　幕府统治　时期。  (4)幕府统治:幕府与天皇朝廷并存。幕府首领名义上由天皇任命,实际上掌握着国家大权。 (5)武士道:武士集团的长期统治,逐渐形成了武士道。武士效忠的对象不是国家,而是他的主公。 第12课　阿拉伯帝国 1.穆罕默德创立伊斯兰教 (1)背景:6世纪末7世纪初,阿拉伯半岛盛行氏族部落的多神崇拜。 (2)创立:　穆罕默德　阐述独尊安拉的宗教思想,于7世纪初创立伊斯兰教。 (3)传播:最初在　麦加　城传教,遭到传统势力的反对;622年,穆罕默德迁居　麦地那　,建立穆斯林公社,　政教合一　的阿拉伯国家的雏形由此诞生;630年,穆罕默德率穆斯林占领麦加,逐渐统一　阿拉伯　半岛。  2.阿拉伯帝国 (1)版图:至8世纪中期，穆罕默德的后代建成阿拉伯帝国,版图横跨亚、欧、非三大洲,是当时世界上疆域最大的帝国。 (2)影响:伴随着帝国扩张,　伊斯兰教　向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。  3.阿拉伯文化 (1)发展原因:阿拉伯人重视知识,认为“　人最美的装饰是知识　”;830年,哈里发在巴格达设立“　智慧宫　”,支付与译著同重量的黄金稿酬。  (2)表现:大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文;改造了古代印度人从0到9的计数法,形成了“　阿拉伯数字　”;创立完整的代数学；编著了《　医学集成　》和《医典》,长期被欧洲医学界奉为经典;《　天方夜谭　》是阿拉伯文学的瑰宝。  (3)影响:阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色,为世界文化的发展作出了卓越贡献;中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等,都由阿拉伯人传入欧洲。 单元总结 1.世界三大宗教归纳一览表 宗教 佛教 基督教 伊斯兰教 时间 前6世纪 1世纪 7世纪初 地点 古印度 巴勒斯坦 麦加 人物 释迦牟尼 耶稣 穆罕默德 教义 众生平等、忍耐顺从 忍受苦难死后入天堂 信仰“安拉” 经典 《金刚经》 《圣经》 《古兰经》 第13课　西欧经济和社会的发展 1.农业与手工业的变化 (1)背景:土地越来越集中　，逐渐建立起　租地农场　,并将产品推向市场;手工业出现集中的手工工场，雇佣劳动者进行劳动，与雇主形成彻底的　雇佣关系　。  (2)影响:推动农业和手工业生产组织逐渐　资本主义化　,开始改变了中世纪欧洲社会的整体面貌。  2.现代农业的出现:　富裕农民　、骑士通过各种手段不断集中土地,并逐渐建立起自己的新型地产,他们以新的经营方式控制了生产、交换等环节,还控制了乡村行政事务。  3.市民阶层的兴起，成为　强化王权　所需要的政治力量，不断提出自己的政治主张。  第14课　文艺复兴运动 1.时间：14世纪中叶。地点：意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地。 2.原因:工商业有了一定程度发展，资本主义开始萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，要求建立一种以　人　为中心的生活哲学。这种思潮被称作“人文主义”。 3.实质:一场反对教会“神权至上”和提倡　人文主义　的新文化运动。  4.评价：解放了人们的思想，推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲　资本主义　的产生奠定了思想文化基础。  5.代表人物 (1)但丁：文艺复兴的先驱,与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”。代表作是《　神曲　》。  (2)莎士比亚:著名的文学艺术家,代表作有《　哈姆雷特　》和《罗密欧与朱丽叶》。  (3)达·芬奇:与拉斐尔、米开朗琪罗并称“美术三杰”。代表作有《最后的晚餐》和《　蒙娜丽莎　》。  第15课　探寻新航路 1.根本原因:欧洲　商品经济　日趋发达,欧洲人渴求开拓新的贸易市场。 2.主要条件:欧洲地理学的发展,中国人发明的　指南针　,用于“罗盘”导航技术,经阿拉伯商人传到欧洲,欧洲　造船　技术取得重大突破。  3.主要代表 (1)葡萄牙派出的迪亚士:1487年，发现了非洲的　好望角　。  (2)葡萄牙派出的达·伽马:1497年，到达　印度　西海岸。  (3)西班牙派出的哥伦布:1492年，横渡大西洋,到达今天美洲的古巴、海地等地。 (4)西班牙派出的麦哲伦:1519年，其船队第一次完成了　环球航行　,证明了地圆说的正确。  4.历史影响:欧洲大西洋沿岸工商业繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的　商业联系　,往来日益密切。世界开始连为一个整体,世界观念从此逐步确立起来。  第16课　早期殖民掠夺 1.最早进行殖民的国家是葡萄牙和西班牙。 2.“三角贸易” (1)路线:欧洲→非洲→美洲→欧洲。 (2)结果:种植园和黑奴贸易为　英国　带来了巨额利润。  3.荷兰的殖民扩张:夺取了爪哇岛、马六甲、锡兰和　中国的台湾　。  4.法国的殖民扩张:先后在北美洲、　非洲　和亚洲建立了法属殖民地。  5.英国霸权:英国最终战胜荷兰和法国,夺取了大片殖民地,自诩“　日不落帝国　”。  6.历史影响:早期的殖民掠夺客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累,有助于　世界市场　逐渐形成,但也给殖民地人民带来了深重的灾难。在此期间,欧洲文化传到殖民地,对殖民地社会的发展产生了深远影响。  第17课　君主立宪制的英国 1.革命背景:　查理一世　宣扬君权神授,解散议会,议会和王权的矛盾激化。  2.革命爆发:1640　年,英国议会重新召开,议员们抨击国王专权,查理一世挑起了内战。  3.革命结果:克伦威尔领导议会军队打败国王军队,查理一世被处死,宣布为共和国。 4.革命结束:1688年,英国议会作出规定:废黜詹姆士二世,迎玛丽和威廉入主英国,史称“　光荣革命　”。  5.颁布文献:1689年,议会通过了《　权利法案　》，以限制王权。  6.历史意义:以《权利法案》为基础,英国确立了议会在国家的最高地位,逐渐形成了　君主立宪制　。  第18课　美国的独立 1.开始:1775年4月19日,　来克星顿　的枪声,标志着美国独立战争爆发。  2.建军:1775年5月,第二届大陆会议决定组织大陆军,并委任　华盛顿　为总司令。  3.转折:1777年,萨拉托加大捷是独立战争的转折点。 4.结束:1781年,美法联军在　约克镇　战胜英军,1783年,英国被迫承认美国独立。  5.评价:既是一次民族解放战争,也是一场资产阶级革命。 6.颁布文献 (1)《独立宣言》:1776年7月4日颁布。内容：宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利，宣告　北美13个殖民地脱离英国而独立　。意义：被马克思称为“第一个人权宣言”，但是,宣言没有宣布废除奴隶制，且妇女、黑人和印第安人不享有和白人男子同样的权利。  (2)1787年宪法:依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立,总统、国会、最高法院各司其职，相互制衡。意义：该宪法是世界上第一部　资产阶级　成文宪法,对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。  第19课　法国大革命和拿破仑帝国 1.启蒙运动 (1)主张:宣传自由、平等和民主。代表：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭 (2)评价:是一场伟大的思想解放运动,为　法国大革命　作了重要的理论准备。  2.法国大革命 (1)开始:1789年7月14日,巴黎人民攻占了象征国王统治的　巴士底狱　。  (2)初步胜利:成立法兰西第一共和国;1793年,将国王　路易十六　送上断头台。  (3)革命高潮:以　罗伯斯庇尔　为首的雅各宾派组成了救国委员会,打退了反法联军。  (4)意义:摧毁了法国的　君主统治　,传播了资产阶级　自由民主　思想,具有世界性影响。  3.《人权宣言》:1789年通过,宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护　私有财产　等基本原则。  4.拿破仑帝国:1799　年,拿破仑政变夺权。1804年,建立了　法兰西第一帝国　。1804年颁布实施《　拿破仑法典　》,巩固了资产阶级统治，多次打败欧洲的反法联盟，扩大了法国的疆域。  第20课　第一次工业革命 1．背景:英国君主立宪制建立，资本主义　经济迅速发，国内外对 棉纺织 品的需求迅速增长。  2．开始标志:1765年,哈格里夫斯发明了“　珍妮机　”。  3．重要标志:1785年瓦特改良蒸汽机。到19世纪30年代,蒸汽机成为主要的动力来源,蒸汽机的广泛应用使　工业革命　更快地向纵深发展。  4.结果:传统的手工工场逐渐被　大工厂　所替代,　现代工厂　制度最终确立。  5.火车的发明:1825年,　斯蒂芬森　设计的蒸汽机车试运行成功,标志着铁路时代的开始。  6.历史影响:极大地提高了社会生产力水平，使人类进入“　蒸汽时代　”。19世纪中期,　英国　成为世界上第一个工业国家。  第21课　马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起 1.马克思与恩格斯:形成了马克思主义理论,主要包括　马克思主义哲学　、政治经济学和　科学社会主义　三部分。  2.《共产党宣言》:1848年《共产党宣言》发表,标志着　马克思主义　的诞生。从此,无产阶级的斗争有了科学理论的指导,社会主义运动更加蓬勃地发展起来。  3.第一国际:1864年成立的一个国际工人组织。  4.巴黎公社:1871　年3月18日,法国建立的世界上第一个无产阶级政权。5月28日，公社失败。这是无阶级级建立政权的一次尝试。 学科网（北京）股份有限公司 $$