第一章 认识生物（基础通关卷）-2024-2025学年七年级生物上册基础与培优单元过关测试卷（人教版2024）

第一章 认识生物 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 基础通关卷 1、 选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．在生活中，自然界多姿多彩的生物肯定给你带来了很多的童趣，那么什么是生物呢？怎样区别生物和非生物呢？这一定离不开观察，下列对科学方法观察的说法不正确的是（　　） A．观察是科学探究的一种基本方法 B．观察可以借助于显微镜、放大镜等仪器 C．科学观察要有明确的目的 D．为目的而进行的观察不需要追问和交流 2．下列不符合科学观察的要求是（    ） A．要有明确的目的 B．要有计划 C．要及时、详细的记录 D．不感兴趣的不看 3．“观察法”是科学探究的一种基本方法。下列各项活动中属于“观察法”的是 A．用直尺测量肾厥的高度 B．用金鱼藻来研究植物在光下产生氧气 C．调查校园内的种子植物 D．用放大镜观察葫芦藓孢蒴里的孢子 4．下列有关观察法的叙述，错误的是（　　） A．观察前首先要明确观察目的 B．观察要全面、仔细，并做好观察记录 C．观察一般比较直接，故都不需要很长时间 D．观察可直接用肉眼或者借助放大镜、显微镜等仪器 5．为认识各类药材的自然形态，更好地发挥它们的药用价值，明代李时珍历经27年，先后绘制了1160幅药用植物的形态结构图，整理药方一万多个……，为人类留下了宝贵的医学巨著《本草纲目》。李时珍识别各种药材的过程中主要采用的探究方法及利用的生物多样性价值为（　　） A．观察法    间接使用价值 B．调查法    间接使用价值 C．观察法    直接使用价值 D．实验法    潜在使用价值 6．在植物生长过程中，即使是夏季，也会有一些变黄的树叶从树枝上脱落，这种现象说明（    ） A．植物的生活需要营养 B．植物能够生长和繁殖 C．植物能对外界刺激作出反应 D．植物能够排出体内的废物 7．“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”，这一实例形象而生动地说明了（　　） A．生物的生活需要营养 B．生物能生长和繁殖 C．生物具有遗传特性 D．生物能对外界刺激作出反应 8．地球由于生物的存在而充满生机。下面的物体属于生物的是（    ） A．新冠病毒 B．木偶人 C．蝴蝶标本 D．珊瑚 9．下列自然界常见的现象中，不属于生命现象的是（      ） A．春天杨柳发芽 B．智能机器人吟诗作画 C．蝴蝶翩翩起舞 D．游人观赏牡丹花 10．下列古诗中，描写生物生长发育的是（　　） A．夜来风雨声，花落知多少 B．红豆生南国，春来发几枝 C．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 D．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 11．细胞是生物体______和______的基本单位（    ） A．形态    结构 B．形态    功能 C．结构    功能 D．遗传    代谢 12．下列物体中，属于生物的是 A．生石花 B．珊瑚 C．电脑病毒 D．恐龙化石 13．下列属于生命现象的是（　　） A．慢慢长大的钟乳石 B．弹钢琴的机器人 C．展翅飞翔的雄鹰 D．千姿百态的珊瑚 14．下列四种自然现象中没有直接体现生命现象的是（　　） A．花开花谢 B．叶落归根 C．秋去冬来 D．莺歌燕舞 15．“谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。”诗中所描述的生物“黄鸟”、“辛夷花”、“杏花”，它们所共有的特征是（　　） A．能进行生长和繁殖 B．都能自由运动 C．都需要从外界获取有机物 D．能遗传，不能变异 16．古往今来，许多诗人借生命现象寄托情感。下列诗句描述中有生命现象的是（　　） A．春风又绿江南岸 B．黄河之水天上来 C．海上明月共潮声 D．飞流直下三千尺 17．生物学是研究生命现象和规律的一门学科，绝大多数生物都由细胞组成的，下列生物中没有细胞结构的是（　　） A．噬菌体 B．细菌 C．菟丝子 D．草履虫 18．下列属于生物的是（    ） A．机器人 B．石头 C．珊瑚礁 D．玉兰 19．下列生命现象与实际不相符的是（　　） A．植物进行光合作用——生物需要营养 B．生物具有遗传现象——竹节虫与竹叶相似 C．生物对刺激作出反应——含羞草一碰就叶片合拢 D．生物有变异——一母生九子，连母十个样 20．下列属于生命现象的是（    ） A．机器人下围棋 B．衣服发霉长毛 C．钟乳石渐渐长大 D．回音壁发出回音 21．下列属于生物的是（　　） A．新冠病毒 B．始祖鸟化石 C．羲和号卫星 D．枯枝落叶 22．下列选项中的词语，是对生物进行描述的是（    ） A．秋高气爽 B．层林尽染 C．碧波荡漾 D．万里无云 23．通过阅读人教版七年级《生物学》教材的开篇——“致同学们”，你知道了生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列不属于生命现象的是（    ） A．花开花落 B．潮涨潮落 C．汗流浃背 D．种瓜得瓜 24．生物科学的研究对象主要是生物，下列选项不属于生物的是（    ） A．月季 B．大熊猫 C．机器人 D．新型冠状病毒 25．关于生物基本特征的叙述，错误的是（　　） A．生物的生活需要营养 B．生物都能繁殖 C．生物具有遗传和变异的特性 D．生物都是由细胞构成的 二、综合题：共5题，每空2分,共50分。 26．如图是某同学选取的几种生物，他将调查到的生物进行了分类：将1、2、3、5、8归为一类，而将4、6、7归为另一类；也可将3、7、8归为一类，1、4、5、6归为一类，2单独归为一类．请回答： （1）第一种归类方法是按照 归类，按这种方法可将生物分为 和 ． （2）第二种归类方法是按照 归类． （3）除了上述两种归类方法外生物还可以怎样归类？ ． 27．下面是狼和羊的部分生命现象，请写出它们各属于生物的哪种特征。 (1)小羊长成大羊： ； (2)羊生小羊： ； (3)狼只能生狼，羊只能生羊： ； (4)狼吃羊： ； (5)羊听到狼嚎，立即奔跑逃窜： 。 28．“葵花朵朵向太阳”说的是向日葵的生长现象，请回答有关问题。 (1)“葵花朵朵向太阳”是受阳光刺激引起的，这说明生物具有的特征是 。 (2)到了一定季节，向日葵会枯萎，叶子会脱落，这说明生物具有的特征是 。 (3)向日葵鲜花凋谢脱落后会结子，这说明生物具有 的特征。 (4)向日葵的种子种下后长出的是向日葵，这属于 现象；但是，不同的向日葵之间也有差别，这属于 现象。 (5)要想使向日葵饱满多籽，就要加强管理，及时浇水施肥，这说明生物具有的特征是 。 29．阅读下列材料，分析并回答问题。 植物中有种称为“吃人魔王”的日轮花。凡是有日轮花的地方，必有吃人的黑寡妇蜘蛛。日轮花能发出诱人的兰花般芳香，如果人去采摘它，它细长的叶子便马上从四周像鸟爪一样地伸卷过来，把人紧紧地拉住，拖倒在潮湿的草地上，直到人动弹不得。这时，躲在日轮花上的黑蜘蛛便蜂拥一般地爬到受害者的身上，细细地吮吸。当蜘蛛吃了人的躯体后，消化排出的粪便就会成为日轮花长大的肥料。 请写出下列语句分别体现出的生物特征： (1)“人去采摘它，它细长的叶子便马上从四周像鸟爪一样地伸卷过来”体现了 。 (2)“（黑蜘蛛）细细地吮吸”体现了 。 (3)“……消化排出的粪便”体现了 。 (4)“日轮花长大”体现了 。 30．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是宋代词人辛弃疾的著名词句，试从生物学角度分析这一现象： (1)春末夏初是青蛙繁殖的季节，这时池塘边会经常听到蛙鸣声，但是寒冷的冬天我们很难听到，这是由于 非生物因素对生物的影响。 (2)蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，蛙不再鸣叫，这能体现出的生物的特征是 。 (3)蛙鸣求偶后所产的卵，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，这反映了生物能 的特征。 (4)成蛙能捕食稻田里的害虫，使水稻免受虫害，这反映了生物的生活需要 。 (5)除了病毒，生物都是由 构成的。 ( 5 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一章 认识生物 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 基础通关卷 1、 选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．在生活中，自然界多姿多彩的生物肯定给你带来了很多的童趣，那么什么是生物呢？怎样区别生物和非生物呢？这一定离不开观察，下列对科学方法观察的说法不正确的是（　　） A．观察是科学探究的一种基本方法 B．观察可以借助于显微镜、放大镜等仪器 C．科学观察要有明确的目的 D．为目的而进行的观察不需要追问和交流 【答案】D 【分析】科学观察是人们有目的、有计划地感知和描述客观事物的一种科学认识方法。它作为一种基本的认识活动，贯穿于整个科学研究过程中。 【详解】科学探究表现出几方面的飞跃：①从感官观察扩展到仪器观察。科学仪器作为人的感官的延长和补充，日益克服感官的生理局限性，不断开拓认识的视野，并使观察走向精确化和定量化；②从自然状态的观察扩展到实验中的观察）；③从人脑指导下的观察扩展到电脑参与下的观察；④从地面观察扩展到太空观察。从而，使人们开始摆脱只在地球表面上观察的局限性。科学观察不只是感性活动，而且是由科学理论知识和科学思维方法武装起来的认识活动，理性思维渗透于观察过程的始终。正因为如此，科学观察才能达到客观性、全面性和系统性，才可能透过现象发现本质。科学发现往往源于用心的观察与研究。只有具备了准确的头脑，科学发现才有可能降临。单凭我们的感官进行观察还不能对事物做出可靠的判断，因此经常要借助于一些仪器和工具来帮助我们做出准确的判断，更需要对问题的追问和交流。可见ABC正确， D错误。 故选D。 2．下列不符合科学观察的要求是（    ） A．要有明确的目的 B．要有计划 C．要及时、详细的记录 D．不感兴趣的不看 【答案】D 【分析】观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。 【详解】科学观察的要求有：要有明确的目的，观察要全面、细致和实事求是，制定合理的调查方案，有计划的进行，并及时记录下来，D错误。 故选D。 3．“观察法”是科学探究的一种基本方法。下列各项活动中属于“观察法”的是 A．用直尺测量肾厥的高度 B．用金鱼藻来研究植物在光下产生氧气 C．调查校园内的种子植物 D．用放大镜观察葫芦藓孢蒴里的孢子 【答案】D 【详解】A、用直尺测量肾蕨的高度属于测量法，A错误； B、用金鱼藻来研究植物在光下产生氧气属于实验法，B错误； C、调查校园内的种子植物属于调查法，C错误； D、用放大镜观察葫芦藓孢蒴里的孢子属于观察法，D正确． 故选D 点睛：观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量． 4．下列有关观察法的叙述，错误的是（　　） A．观察前首先要明确观察目的 B．观察要全面、仔细，并做好观察记录 C．观察一般比较直接，故都不需要很长时间 D．观察可直接用肉眼或者借助放大镜、显微镜等仪器 【答案】C 【分析】观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。 【详解】AB．观察是科学探究的一种基本方法；观察时要全面、实事求是；要有计划；要积极思考；要交流看法。AB正确。 C．在观察中要注意从多方面、多角度来审视观察对象，不能以主观代替客观事实，不能被表面现象所迷惑，C错误。 D．科学观察可以直接用肉眼、显微镜等仪器、录像机，有时还需要测量，D错误。 故选C。 5．为认识各类药材的自然形态，更好地发挥它们的药用价值，明代李时珍历经27年，先后绘制了1160幅药用植物的形态结构图，整理药方一万多个……，为人类留下了宝贵的医学巨著《本草纲目》。李时珍识别各种药材的过程中主要采用的探究方法及利用的生物多样性价值为（　　） A．观察法    间接使用价值 B．调查法    间接使用价值 C．观察法    直接使用价值 D．实验法    潜在使用价值 【答案】C 【分析】（1）科学探究的基本方法：①实验法； ②观察法 ；③调查法； ④收集和分析资料等等。 （2）生物多样性的价值。①直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。②间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）。③潜在价值：目前人类不清楚的价值。 【详解】A．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考查和描述，以发现和验证科学结论。李时珍为认识各类药材的自然形态，更好地发挥它们的药用价值，绘制了1160幅药用植物的形态结构图，整理药方一万多个属于观察法。药用价值属于直接使用价值，A错误。 B．调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式，李时珍识别各种药材的过程主要用到观察法。药用价值属于直接使用价值，B错误。 C．李时珍为认识各类药材的自然形态绘制了1160幅药用植物的形态结构图，整理药方一万多个，该过程中用到的探究方法主要是属于观察法。药用价值属于直接使用价值，C正确。 D．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，李时珍识别各种药材的过程中并未用到实验法。药用价值属于直接使用价值，D错误。 故选C。 6．在植物生长过程中，即使是夏季，也会有一些变黄的树叶从树枝上脱落，这种现象说明（    ） A．植物的生活需要营养 B．植物能够生长和繁殖 C．植物能对外界刺激作出反应 D．植物能够排出体内的废物 【答案】D 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】生物能排出体内产生的废物，如动物出汗、排尿，植物落叶等。因此，一些变黄的树叶从树枝上脱落，这种现象说明植物能够排出体内的废物。 故选D。 7．“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”，这一实例形象而生动地说明了（　　） A．生物的生活需要营养 B．生物能生长和繁殖 C．生物具有遗传特性 D．生物能对外界刺激作出反应 【答案】C 【分析】（1）生物的生活需要营养，例如：阳光下生长的小麦；捕食大马哈鱼的海豚。 （2）生物能生长和繁殖，生物能生长是指生物体能够由小长到大，生物能繁殖是指生物产生生殖细胞，繁衍与自己相似的后代，维持种族的延续和发展的现象。 （3）遗传是指亲子间的相似性。 （4）生物能对外界刺激作出反应，是指生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应。 【详解】龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞，描述了亲子间的相似性，则这一实例形象而生动地说明了生物具有遗传特性，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 8．地球由于生物的存在而充满生机。下面的物体属于生物的是（    ） A．新冠病毒 B．木偶人 C．蝴蝶标本 D．珊瑚 【答案】A 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．新冠病毒是由外部的蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，具有生物的特征，属于生物，故A正确。 B．木偶人是用木偶雕刻成人像，不属于生物，故B错误。 C．蝴蝶标本是把各种漂亮的蝴蝶经过各种处理，令之可以长久保存，并尽量保持原貌，藉以提供作为展览及其它各种研究之用，因此蝴蝶标本不具有生物的特征，不属于生物，故C错误。 D．在深海和浅海中均有珊瑚存在，它们是成千上万的珊瑚虫骨骼（由碳酸钙组成）在数百年至数千年的生长过程中形成，不属于生物，故D错误。 故选A。 9．下列自然界常见的现象中，不属于生命现象的是（      ） A．春天杨柳发芽 B．智能机器人吟诗作画 C．蝴蝶翩翩起舞 D．游人观赏牡丹花 【答案】B 【分析】生物的特征：1.生物的生活需要营养；2．生物能够进行呼吸；3．生物能排出体内产生的废物；4．生物能够对外界刺激作出反应；5．生物能够生长和繁殖；6．除病毒外，生物都是由细胞构成的；7．生物都能遗传和变异的特征；8．生物都能适应并影响环境。 【详解】A．春天杨柳发芽，属于生命活动中的生长现象，A不符合题意。 B．智能机器人不具有生物特征，智能机器人吟诗作画不属于生命现象，B符合题意。 C．蝴蝶翩翩起舞，动物通过运动进行捕食或繁殖等，属于生命现象，C不符合题意。 D．游人观赏盛开的牡丹花，人是动物具有生物特征，属于生命现象；盛开的牡丹花也属于植物的生命现象，D不符合题意。 故选B。 10．下列古诗中，描写生物生长发育的是（　　） A．夜来风雨声，花落知多少 B．红豆生南国，春来发几枝 C．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 D．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 【答案】B 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．花落知多少，描写的是生物能排出身体内产生的废物，A错误。 B．红豆生南国，春来发几枝。描写的是生物的生长发育，B正确。 C．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。描写的是动物的群聚现象，C错误。 D．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。描写的是鸟类的生殖现象，D错误。 故选B。 11．细胞是生物体______和______的基本单位（    ） A．形态    结构 B．形态    功能 C．结构    功能 D．遗传    代谢 【答案】C 【分析】除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 【详解】除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，它的各部分结构功能不相同。如能控制物质进出的结构是细胞膜。 故选C。 12．下列物体中，属于生物的是 A．生石花 B．珊瑚 C．电脑病毒 D．恐龙化石 【答案】A 【解析】生物的特征：1．生物的生活需要营养。2．生物能够进行呼吸。3．生物能排出体内产生的废物。4．生物能够对外界刺激作出反应。5．生物能够生长和繁殖。6．除病毒外，生物都是由细胞构成的。7．生物都能遗传和变异的特征。 【详解】珊瑚、电脑病毒、恐龙化石都不具有生物的特征，不属于生物；生石花具有生物的特征，属于生物。 故选A。 【点睛】解答此题的关键是熟练掌握生物的特征 13．下列属于生命现象的是（　　） A．慢慢长大的钟乳石 B．弹钢琴的机器人 C．展翅飞翔的雄鹰 D．千姿百态的珊瑚 【答案】C 【分析】生物的主要特征有：①生活需要营养；②能进行呼吸；③能排出身体内产生的废物；④能对外界刺激作出反应；⑤能生长和繁殖；⑥都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】ABD．钟乳石、机器人和珊瑚不具有生物的基本特征，不属于生物，ABD错误。 C．展翅飞翔的雄鹰具有生物的基本特征，如遗传变异、繁殖等，属于生命现象，C正确。 故选C。 14．下列四种自然现象中没有直接体现生命现象的是（　　） A．花开花谢 B．叶落归根 C．秋去冬来 D．莺歌燕舞 【答案】C 【分析】生物的特征有：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．花开花谢属于植物的繁殖现象，因此属于生命现象，A不符合题意。 B．“叶落归根”---植物通过落叶可以排出一部分废物，也体现出生物对环境的适应，属于生命现象，B不符合题意。 C．秋去冬来是季节的变换，不属于生命现象，C符合题意。 D．莺和燕都属于生物，莺歌燕舞属于生命现象，D不符合题意。 故选C。 15．“谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。”诗中所描述的生物“黄鸟”、“辛夷花”、“杏花”，它们所共有的特征是（　　） A．能进行生长和繁殖 B．都能自由运动 C．都需要从外界获取有机物 D．能遗传，不能变异 【答案】A 【分析】本题结合古诗词考查生物的特征，难度适中。 【详解】A．生物都能进行生长和繁殖，符合黄鸟，辛夷花，杏花的共同特征，A正确。 B．大部分植物不能自由运动，B错误。 C．植物不需要从外界获取有机物，可以通过光合作用制造有机物，C错误。 D．生物具有能遗传和变异的特征，D错误。 故选A。 16．古往今来，许多诗人借生命现象寄托情感。下列诗句描述中有生命现象的是（　　） A．春风又绿江南岸 B．黄河之水天上来 C．海上明月共潮声 D．飞流直下三千尺 【答案】A 【分析】生物具有以下特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都具有遗传和变异的特性；除病毒外，生物都是由细胞构成的。 【详解】B黄河之水天上来、C海上明月共潮声、D飞流直下三千尺都属于自然现象；A春风又绿江南岸，说明生物能够生长，能体现生命现象，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 17．生物学是研究生命现象和规律的一门学科，绝大多数生物都由细胞组成的，下列生物中没有细胞结构的是（　　） A．噬菌体 B．细菌 C．菟丝子 D．草履虫 【答案】A 【分析】故除病毒以外，生物体都是由细胞构成的。病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。 【详解】“细菌”是单细胞原核生物、“菟丝子”是植物、“草履虫”是单细胞动物，都有细胞结构，而“噬菌体”属于细菌病毒，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成，不能独立生存，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 18．下列属于生物的是（    ） A．机器人 B．石头 C．珊瑚礁 D．玉兰 【答案】D 【分析】生物的特征是：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】机器人、石头、珊瑚礁都不能呼吸，不能对外界刺激作出反应，不具有生物的特征，不属于生物，而玉兰能呼吸和繁殖后代等，具有生物的特征，属于生物，D正确。 【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的特征。 19．下列生命现象与实际不相符的是（　　） A．植物进行光合作用——生物需要营养 B．生物具有遗传现象——竹节虫与竹叶相似 C．生物对刺激作出反应——含羞草一碰就叶片合拢 D．生物有变异——一母生九子，连母十个样 【答案】B 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．植物能够进行光合作用制造有机物，一部分用来构建植物体自身，一部分为其它生物提供食物来源，说明生物的生活需要营养，A正确。 B．竹节虫与竹叶相似这是防御行为，它们不属于同种生物，因此不属于亲子之间相似性，不能体现出生物具有遗传现象，属于生物对环境的适应，B错误。 C．含羞草一碰就叶片合拢，是含羞草对外界刺激（手触碰）作出的反应（叶片合拢），说明生物能对外界刺激作出反应，C正确。 D．一母生九子，连母十个样，体现了亲子代之间的变异现象，D正确。 故选B。 20．下列属于生命现象的是（    ） A．机器人下围棋 B．衣服发霉长毛 C．钟乳石渐渐长大 D．回音壁发出回音 【答案】B 【分析】本题考查生物现象的知识。 生命现象最本质的特征的就是新陈代谢（包括生物的生活需要营养、生物能进行呼吸、生物能排出体内产生的废物等）。生殖和遗传也是重要的特征。 生物的特征：生物的生活需要营养，生物能进行呼吸，生物能排出体内产生的废物，生物能对外界刺激做出反应，生物能生长和繁殖，生物都有遗传和变异的特性，除病毒外，生物都是由细胞构成。 【详解】A．机器人不具有新陈代谢的特征，故其下围棋不属于生命现象，A错误。 B．衣服发霉长毛，是由于霉菌在衣服上生长和繁殖导致的，属于生命现象，B正确。 C．钟乳石渐渐长大，是因为碳酸钙沉淀物的累积造成的，碳酸钙沉淀物不具备生物特征，所以不属于生命现象，C错误。 D．回音壁发出回音，属于物理声学原理，不属于生命现象，D错误。 故选B。 【点睛】熟知生命现象的本质是解答本题的关键。 21．下列属于生物的是（　　） A．新冠病毒 B．始祖鸟化石 C．羲和号卫星 D．枯枝落叶 【答案】A 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．新冠病毒能通过自我复制的方式进行繁殖，具有繁殖等生物的基本特征，属于生物，A符合题意。 BCD．始祖鸟化石、羲和号卫星、枯枝落叶都不具有生物的基本特征，都不属于生物，BCD不符合题意。 故选A。 22．下列选项中的词语，是对生物进行描述的是（    ） A．秋高气爽 B．层林尽染 C．碧波荡漾 D．万里无云 【答案】B 【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的；7、生物都能遗传和变异。 【详解】ACD．秋高气爽、 碧波荡漾、万里无云中不具有生命现象，不属于对生物进行的描述，ACD不符合题意。 B．层林尽染，描绘的树林具有生物的特征，属于生物，属于对生物进行的描述，B符合题意。 故选B。 23．通过阅读人教版七年级《生物学》教材的开篇——“致同学们”，你知道了生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列不属于生命现象的是（    ） A．花开花落 B．潮涨潮落 C．汗流浃背 D．种瓜得瓜 【答案】B 【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．花开花落，说明植物具有繁殖的现象，具有生命现象，故A不符合题意。 B．潮涨潮落，属于大自然现象，不具生命现象，故B符合题意。 C．汗流浃背，生物能排出身体内产生的废物，具有生命现象，故C不符合题意。 D．种瓜得瓜，说明生物具有遗传的现象，故D不符合题意。 故选B。 24．生物科学的研究对象主要是生物，下列选项不属于生物的是（    ） A．月季 B．大熊猫 C．机器人 D．新型冠状病毒 【答案】C 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】月季、大熊猫、新型冠状病毒都具有生长、繁殖、新陈代谢等生物特征，都属于生物，而机器人不具备以上生物特征，不属于生物，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 25．关于生物基本特征的叙述，错误的是（　　） A．生物的生活需要营养 B．生物都能繁殖 C．生物具有遗传和变异的特性 D．生物都是由细胞构成的 【答案】D 【分析】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物都能遗传和变异。 【详解】ABC．由分析知，“生物的生活需要营养”、“生物都能繁殖” 、“生物具有遗传和变异的特性”,此三项都属于生物的共同特征，ABC正确。 D．除病毒外，生物都是由细胞构成的，D错误。 故选D。 二、综合题：共5题，每空2分,共50分。 26．如图是某同学选取的几种生物，他将调查到的生物进行了分类：将1、2、3、5、8归为一类，而将4、6、7归为另一类；也可将3、7、8归为一类，1、4、5、6归为一类，2单独归为一类．请回答： （1）第一种归类方法是按照 归类，按这种方法可将生物分为 和 ． （2）第二种归类方法是按照 归类． （3）除了上述两种归类方法外生物还可以怎样归类？ ． 【答案】 生活环境 陆生生物 水生生物 形态结构特点 按照用途 【分析】对生物进行归类有多种方法，按照生物的形态结构特征，可以把生物归为植物、动物和微生物；按照生物的生活环境，可以将生物归为水生生物和陆生生物；按照生物在生活生产中的用途，可以分为农作物、家禽、家畜和宠物。图中1是蝴蝶，2是蘑菇，3是玉米，4是螃蟹，5是家鸽，6是带鱼，7是海带，8是杉树。 【详解】（1）将1、2、3、5、8归为一类，而将4、6、7归为另一类，是按照生物的生活环境，1蝴蝶、2蘑菇、3玉米、5家鸽、8杉树生活在陆地环境中，属于陆生生物，4螃蟹、6带鱼、7海带生活在水中，属于水生生物，因此按这种方法可将生物分陆生生物和水生生物。 （2）将3、7、8归为一类，1、4、5、6归为一类，2单独归为一类，是根据生物体的形态结构特征归类，3玉米、7海带，8杉树属于植物，1蝴蝶、4螃蟹、5家鸽、6带鱼属于动物，2蘑菇属于真菌。 （3）除了上述两种归类方法外，还可以按照生物的用途归类，可以分为农作物、家禽、家畜和宠物等。 【点睛】此题考查的是生物的归类依据，注意掌握。 27．下面是狼和羊的部分生命现象，请写出它们各属于生物的哪种特征。 (1)小羊长成大羊： ； (2)羊生小羊： ； (3)狼只能生狼，羊只能生羊： ； (4)狼吃羊： ； (5)羊听到狼嚎，立即奔跑逃窜： 。 【答案】(1)生长和发育 (2)繁殖 (3)遗传 (4)生物的生活需要营养 (5)应激性 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】（1）小羊长成大羊说明生物能生长和发育。 （2）羊生小羊说明生物能繁殖。 （3）狼只能生狼，羊只能生羊说明生物都有遗传的特性。 （4）狼吃羊说明生物的生活需要营养。 （5）听到狼嗥，立即奔跑逃避的现象，说明生物能对外界刺激作出反应，即应激性。 28．“葵花朵朵向太阳”说的是向日葵的生长现象，请回答有关问题。 (1)“葵花朵朵向太阳”是受阳光刺激引起的，这说明生物具有的特征是 。 (2)到了一定季节，向日葵会枯萎，叶子会脱落，这说明生物具有的特征是 。 (3)向日葵鲜花凋谢脱落后会结子，这说明生物具有 的特征。 (4)向日葵的种子种下后长出的是向日葵，这属于 现象；但是，不同的向日葵之间也有差别，这属于 现象。 (5)要想使向日葵饱满多籽，就要加强管理，及时浇水施肥，这说明生物具有的特征是 。 【答案】(1)生物能对外界刺激作出反应 (2)生物能排出体内产生的废物 (3)生物能够繁殖 (4) 遗传 变异 (5)生物的生活需要营养 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】（1）生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应。因此，“葵花朵朵向太阳”说明生物能对外界刺激作出反应。 （2）叶片经过一定时期的生理活动后细胞内大量的代谢产物，如矿物质的积累，引起生理功能衰退 (叶绿素被破坏，叶变黄)而死亡，所以到了一定季节，向日葵会枯萎，叶子会脱落；这说明生物能排出体内产生的废物。 （3）生物能够通过一定的方式产生下一代。向日葵鲜花凋谢脱落后会结子，是向日葵通过种子繁殖下一代，故其说明生物能繁殖。 （4）遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。因此，向日葵的种子种下后长出的是向日葵，这属于遗传现象；但是，不同的向日葵之间也有差别，这属于变异现象。 （5）生物的生活需要营养。植物从外界吸收水、无机盐、二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的淀粉等营养物质；要想使向日葵饱满多子，就要加强管理，及时浇水施肥，说明生物的生活需要营养。 29．阅读下列材料，分析并回答问题。 植物中有种称为“吃人魔王”的日轮花。凡是有日轮花的地方，必有吃人的黑寡妇蜘蛛。日轮花能发出诱人的兰花般芳香，如果人去采摘它，它细长的叶子便马上从四周像鸟爪一样地伸卷过来，把人紧紧地拉住，拖倒在潮湿的草地上，直到人动弹不得。这时，躲在日轮花上的黑蜘蛛便蜂拥一般地爬到受害者的身上，细细地吮吸。当蜘蛛吃了人的躯体后，消化排出的粪便就会成为日轮花长大的肥料。 请写出下列语句分别体现出的生物特征： (1)“人去采摘它，它细长的叶子便马上从四周像鸟爪一样地伸卷过来”体现了 。 (2)“（黑蜘蛛）细细地吮吸”体现了 。 (3)“……消化排出的粪便”体现了 。 (4)“日轮花长大”体现了 。 【答案】(1)生物能对外界刺激作出反应 (2)生物的生活需要营养 (3)生物能排出身体内产生的废物 (4)生物能生长 【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。详解片段 【详解】（1）“人们去采摘它，它细长的叶子便马上从四周像鸟爪一样地伸卷过来，把人紧紧地拉住，拖倒在潮湿的草地上，直到使人动弹不得。”说明生物能对外界刺激作出反应，属于应激性。 （2）“（黑蜘蛛）细细地吮吸和咀嚼”，从中获取营养物质，说明生物的生活需要营养。 （3）“……消化排出的粪便”体现了生物能排出身体内产生的废物，进行新陈代谢。 （4）生物能生长和繁殖，“日轮花长大”，生物体由小到大的过程，说明生物能生长。 30．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是宋代词人辛弃疾的著名词句，试从生物学角度分析这一现象： (1)春末夏初是青蛙繁殖的季节，这时池塘边会经常听到蛙鸣声，但是寒冷的冬天我们很难听到，这是由于 非生物因素对生物的影响。 (2)蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，蛙不再鸣叫，这能体现出的生物的特征是 。 (3)蛙鸣求偶后所产的卵，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，这反映了生物能 的特征。 (4)成蛙能捕食稻田里的害虫，使水稻免受虫害，这反映了生物的生活需要 。 (5)除了病毒，生物都是由 构成的。 【答案】(1)温度 (2)生物能对外界刺激做出反应 (3)生长和繁殖 (4)营养 (5)细胞 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】（1）春末夏初是青蛙繁殖的季节，这时池塘边会经常听到蛙鸣声，但是寒冷的冬天我们很难听到，这是由于非生物因素温度对生物的影响造成的。 （2）生物能够对外界刺激作出反应，蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，蛙不再鸣叫，这能体现出的生物特征是生物能对外界刺激作出反应。 （3）蛙鸣求偶后所产的卵，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，这反映了生物能生长和繁殖的特性。 （4）成蛙能捕食稻田里的害虫是动物的捕食行为，反映了生物的生活需要营养。 （5）除了病毒外，生物都是由细胞构成的。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 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