精品解析：广东省清远市英德市2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题

2023学年第二学期初中期中学生发展素养监测活动 八年级物理试卷 一、单项选择题（本大题7小题，每小题3分，共21分） 1. 如图所示，小明用绳拉车将沙子运到前方，车受到拉力的施力物体是（ ） A. 小明 B. 绳 C. 车 D. 地球 【答案】B 【解析】 【详解】小明用绳拉车将沙子运到前方，小明与车拉绳子，绳子发生形变要恢复原状，对小车施加力的作用，即车受到拉力的施力物体是绳，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 2. 如图所示，下列物体所受重力最接近 1 N 的是 A 一块普通香皂 B. 一张学生课桌 C. 一枚普通别针 D. 一辆小汽车 【答案】A 【解析】 【分析】首先将选项中的物体的质量进行估测，然后根据重力与质量成正比作出判断． 【详解】A. 一块普通香皂的质量在100g=0.1kg左右，受到的重力在G=mg=0.1kg1N左右．故A符合题意； B. 一张课桌的质量在10kg左右，受到的重力在G=mg=10kg=100N左右．故B不符合题意； C. 一枚普通别针的质量在2g=0.002kg左右，受到的重力在G=mg=0.002kg10N/kg=0.02N左右．故C不符合题意； D. 一辆小汽车的质量在2000kg左右，受到的重力在G=mg=2000kg10N/kg=20000N左右．故D不符合题意． 故选A． 3. 下列实例中，为了增大摩擦的是（　　） A. 整理箱下面装轮子 B. 冰壶比赛中运动员刷冰 C. 给门轴合页加注润滑剂 D. 轮胎表面制成凹凸花纹 【答案】D 【解析】 【详解】A．在旅行箱下端装有轮子，是用滚动代替滑动来减小摩擦，故A不符合题意； B．冰壶比赛中运动员用力刷冰，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故B不符合题意； C．给门轴合页加注润滑剂，使得接触面分离达到减小摩擦目的，故C不符合题意； D．轮胎上制有凹凸的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D符合题意。 故选D。 4. 请从下列选项中帮小明选择一个费力的机械（　　） A. 斜面 B. 筷子 C. 定滑轮 D. 羊角锤 【答案】B 【解析】 【详解】A．使用斜面是省力的。故A不符合题意； B．筷子是阻力臂大于动力臂的杠杆，属于费力杠杆。故B符合题意； C．定滑轮既不省力也不费力。故C不符合题意； D．羊角锤在使用时动力臂大于阻力臂，是省力杠杆。故D不符合题意。 故选B。 5. 下图中画出了在平直公路上匀速行驶的汽车受力的示意图。其中正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】在水平地面上做匀速直线运动的小车，处于平衡状态，受平衡力作用；在水平方向上受方向相反的牵引力F1和阻力F2作用，它们是一对平衡カ；在竖直方向上受向下的重力G和向上的支持力F作用，它们也是一对平衡力。 故选B。 6. 在体育课上，某同学把铅球从手中推出，铅球运动轨迹如图所示，铅球在空中运动过程中所受重力的（　　） A. 大小不变，方向改变 B. 大小和方向都改变 C. 大小和方向都不变 D. 大小改变，方向不变 【答案】C 【解析】 【详解】铅球在空中运动时，由于物体的质量不发生变化，由G=mg可知物体重力的大小不变；物体所受重力的方向总是竖直向下的，故方向不变。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 7. 如图所示，四旋翼无人机下方用细绳悬挂一个重物，若无人机在空中悬停，细绳突然断裂的同时，重物受到的所有外力都消失，物体将（ ） A. 立即向下运动 B. 停留一下再向下运动 C. 静止在空中 D. 立即向上运动 【答案】C 【解析】 【详解】物体用细线拴着，且静止不动，细绳突然断裂的同时，重物受到的所有外力都消失，根据牛顿第一定律可知，原来静止的物体将永远处于静止状态，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 二、填空题（本大题7小题，每空1分，共21分） 8. 如图所示是撑杆运动员比赛时的情景，撑杆被压弯了说明力可以使物体发生______；人被撑杆弹起，不仅说明力可以改变物体的______，还说明物体间力的作用是______的。 【答案】 ①. 形变 ②. 运动状态 ③. 相互 【解析】 【详解】[1]撑杆受到人对它的力的作用变弯了，说明力可以使物体发生形变。 [2][3]人对撑杆施加压力的同时，撑杆也对人施加一个向上的作用力，使人由静止变为运动被弹起，说明力可以改变物体的运动状态，同时也说明物体间力的作用是相互的。 9. 小明用如图装置提升重为600N的物体，不计摩擦和滑轮自重，物体匀速上升时，它相对滑轮______（选填“A”或“B”）是静止的，此时人对绳子的拉力为______N，人将绳子拉过1m，物体上升______m。 【答案】 ①. A ②. 300 ③. 0.5 【解析】 【详解】[1]物体上升过程中，与A滑轮的相对位置不变，与B滑轮的相对位置改变，则它相对滑轮A是静止的，它相对滑轮B是运动的。 [2]图中滑轮组 不计摩擦和滑轮自重，此时人对绳子的拉力为 [3]人将绳子拉过1m，物体上升 10. 人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，如图，锤头和锤柄一起向下运动，当锤柄的下端受到撞击时突然变为静止，但是锤头具有______，继续向______运动，紧套在锤柄上，并且锤头的质量______（选填“越大”或“越小”）越容易套紧。 【答案】 ①. 惯性 ②. 向下 ③. 越大 【解析】 【详解】[1][2]锤头和锤柄一起向下运动，锤柄下端受到撞击时，由运动变为静止，锤头由于惯性继续向下运动，紧套在锤柄上。 [3]惯性大小与物体质量有关，锤头质量越大，惯性越大，向下移动的距离越多，越容易套紧。 11. 题图是“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置，为了改变阻力大小，棉布应铺在________（选填“斜面”或“水平木板”）上，小车从斜面顶端滑下，因在水平木板受到________力而停下，若运动的小车没有受到力，将做________运动。 【答案】 ①. 水平木板 ②. 阻 ③. 匀速直线 【解析】 【详解】[1]“探究阻力对物体运动的影响”时，小车从斜面上自由滑下获得速度，在水平面上受到阻力，速度逐渐减小，所以棉布应铺在水平面上，使小车在水平面上受到阻力。 [2]由于力能改变物体的运动状态，小车从斜面上滑下，到达水平面时是运动的，最终在木板上停下，运动状态改变了，所以小车在水平木板上受到了阻力作用。 [3]由于小车受到阻力作用，速度逐渐减小，直至停下，如果小车没有受到力的作用，速度将不会减小，所以小车将保持初速度，做匀速直线运动。 12. 甲、乙两辆汽车都匀速直线运动，其路程s随时间t变化的图像如图所示。从图像可知，甲车的速度为___________m/s，___________车的速度大；5s内乙车通过的路程是___________m。 【答案】 ①. 20 ②. 甲 ③. 60 【解析】 【详解】[1]甲车的速度 [2]乙车的速度 所以甲车的速度快。 [3]由图可知，当时间为5s时，乙车通过的路程为60m，即5s内乙车通过的路程是60m。 13. 甲、乙两小球均在平直的水平桌面上向右运动，用频闪相机每隔1s曝光一次，分别得到如图甲、乙所示的照片，由图可知甲球做______直线运动，乙球做______直线运动（以上两空均选填“匀速”或“变速”），乙球在水平方向受到______（选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用。 【答案】 ①. 匀速 ②. 变速 ③. 非平衡力 【解析】 【详解】[1]由图可知甲球在相同时间内通过的路程均相同，故甲球做的是匀速直线运动。 [2][3]乙球在相同时间内通过的路程不相同，故乙球做的是变速直线运动，则乙处于非平衡状态，受到非平衡力的作用。 14. 如图所示，左手平压气球，右手指顶住气球，气球静止，左手对气球的压力______右手指对气球的压力，左手对气球的压强______右手指对气球的压强（以上两空均选填“小于”“等于”或“大于”）；手掌对气球的力和手指对气球的力属于一对______（选填“平衡力”或“相互间作用力”）。 【答案】 ①. 等于 ②. 小于 ③. 平衡力 【解析】 【详解】[1]左手平压气球，右手指顶住气球，气球静止，气球处于平衡状态，左手对气球的压力与右手指对气球的压力是平衡力，两力等大。 [2]左手对气球的压力与右手指对气球的压力等大，右手对气球的受力面积较小，由得，左手对气球的压强小于右手指对气球的压强。 [3]手掌对气球的力和手指对气球的力，这两个力都作用在气球上，且大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，属于一对平衡力。 三、作图题（2+2+3，共7分） 15. （1）如图所示，重1.5N的苹果静止在水平桌面上，请画出它受到支持力和对桌面压力的示意图； （2）如图甲所示，桔棒是我国古代汲水的一种器具，可看作杠杆，图乙是其简化示意图，请在图乙的A点中作出水桶所受重力G的示意图，并画出力的力臂； （3）在如图中画出滑轮组最省力的绕绳方法。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 压力为垂直作用在受力面上的力，方向竖直向下，作用点在物体与接触面的中点，水平在桌面上的物体对桌面的压力大小等于重力为1.5N，并标出F；图中支持力竖直向上，作用点为物体的重心上，大小等于物体的重力为1.5N，如图所示： 【小问2详解】 过支点O作出动力F1的作用线的垂线，该垂线段为动力的力臂l1；水桶受到的重力方向竖直向下，作用点在水桶的重心A点处，过A点竖直线下画一条带有箭头的线段，如图所示： 【小问3详解】 从动滑轮的挂钩开始，依次绕过定滑轮、动滑轮，绳端水平向左拉，拉动物体绳子股数为3，是最省力的绕法，如下图所示： 四、实验题（本大题3小题，每空1分，共20分） 16. （1）弹簧测力计使用前必须观察______和______，现要测量一个物体的重力，若其重力约为1.5N，应选用图甲中的______（选填“a”或“b”）； （2）如图乙所示的弹簧测力计，使用前，要先______，若直接使用它测量力的大小，则测出的结果比实际值偏______（选填“大”或“小”）； （3）如图丙所示的物体重力是______N。 【答案】（1） ①. 量程 ②. 分度值 ③. a （2） ①. 调零 ②. 大 （3）1.8 【解析】 【小问1详解】 [1][2]弹簧测力计使用前，需要观察测力计的量程和分度值。 [3]物体的重力为1.5N，a、b两测力计均未超过两测力计的量程，由于a测力计的分度值小，更准确，因此选用a测力计。 【小问2详解】 [1][2]如乙图所示的弹簧测力计不能直接用来测量力的大小，因为指针没有指在零刻度线上，需要调零；若直接测力，所测力的结果比实际值偏大。 【小问3详解】 丙图中测力计的分度值为0.2N，读数为1.8N，因此物体重力是1.8N。 17. 小明用木块、木板、毛巾、玻璃板、砝码、弹簧测力计等器材探究影响滑动摩擦力大小的因素。 （1）木块在水平面上被拉动时所受滑动摩擦力的大小无法直接测量，可依据______的条件，沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，则滑动摩擦力的大小______（选填“大于”“小于”“等于”）拉力的大小；若增大拉力，则受到的摩擦力将______（选填“变大”“变小”或“不变”）； （2）实验过程如图所示（木块均做匀速直线运动），其中F5＜F1＜F4＜F2＜F3。 ①相比甲实验，乙、丙实验中木块上增加砝码是为了增大______的压力（选填“砝码对木块”“木块对木板”或“木板对桌面”）。对比甲、乙、丙三次实验可知：在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力______； ②对比甲、丁、戊三次实验可知：压力相同时，______，滑动摩擦力越大； （3）要探究滑动摩擦力大小跟物体运动速度是否有关，需要保持压力和______不变，只改变______。 【答案】 ①. 二力平衡 ②. 等于 ③. 不变 ④. 木块对木板 ⑤. 越大 ⑥. 接触面越粗糙 ⑦. 接触面粗糙程度 ⑧. 物体运动速度 【解析】 【详解】（1）[1][2][3]实验过程中，应用弹簧测力计水平拉着木块做匀速直线运动，根据二力平衡原理，则木块所受滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；由于压力和接触面粗糙程度不变，当增大拉力时，滑动摩擦力仍然不变。 （2）①[4][5]本实验中物体对支持面的压力大小等于物体的重力大小，相比甲实验，乙、丙实验中木块上增加砝码是为了增大木块对木板的压力大小；对比甲、乙、丙三次实验，因F1<F2<F3，可知：在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。 ②[6]已知F5<F1<F4，对比甲、丁、戊三次实验可知：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 （3）[7][8]根据控制变量法，要探究滑动摩擦力大小跟物体运动速度是否有关，需要保持压力大小和接触面的粗糙程度不变，只改变物体运动速度。 18. 小川所在小组用完全相同的长方体物块和海绵探究压力的作用效果与哪些因素有关。 （1）首先他们根据生活经验提出了各种猜想。如图所示，两个人对雪地的压力是差不多的，但一个陷下去了，另一个却没有，由此猜想压力的作用效果可能与______有关； （2）接着他们又设计了如图所示的实验来继续探究：实验中同学们是通过观察_________来比较压力作用效果的； （3）①通过比较图甲、乙，说明_________，压力的作用效果越明显； ②通过比较图_________，说明受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显； ③下列实例中运用到①中结论的是_________（填字母）； A．铁轨铺在枕木上 B．汽车不能超载 C．菜刀钝了要磨一磨 （4）小组中的一位同学在对比甲、丁两图时，得出了压力作用的效果与压力大小无关的结论，请你指出他在分析时的错误：_________。 【答案】 ①. 受力面积 ②. 海绵的凹陷程度 ③. 压力一定时，受力面积越小 ④. 甲、丙 ⑤. C ⑥. 没有控制受力面积相同 【解析】 【详解】（1）[1]如图所示，两个人与雪地的受力面积不同，因为两个人的压力是差不多的，所以猜想压力的作用效果与受力面积有关。 （2）[2]实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果。 （3）[3]由图甲、乙可知，压力大小相同，受力面积不同，接触面积小的，海绵的凹陷程度大，说明压力大小相同，接触面积小的，压力作用效果显著。 [4]受力面积相同，由图可知，甲、丙的受力面积相同，丙图中的压力大，海绵的凹陷程度大，所以压力越大，压力的作用效果越明显。 [5]A．铁轨铺在枕木上，是通过增大接触面积来减小压强的，没有用到①的实验结论，故A符合题意； B．汽车不能超载是通过减小压力大小来减小压强的，没有用到①的实验结论，故B不符合题意； C．菜刀钝了要磨一磨，是通过减小接触面积来增大压强的，用到了①的实验结论，故C符合题意。 故选C。 （4）[6]甲、丁两图中，没有控制受力面积相同，所以不能得出压力作用的效果与压力大小无关的结论。 五、计算题（本大题3小题，共13分） 19. 假期小明随家人一起自驾游，从某高速路以90km/h的速度匀速行驶30min后到达收费站，在ETC通道的A点开始一直减速，运动至ETC收费岛边界B点，再用了9s匀速通过ETC收费岛，如图甲所示，其示意图如图乙所示 （1）汽车到达收费站前匀速行驶的路程； （2）若ETC收费岛长45m，通过计算判断汽车通过ETC收费岛时有没有超速。 【答案】（1）45km （2）未超速 【解析】 小问1详解】 汽车到达收费站前匀速行驶的路程 【小问2详解】 若ETC收费岛长为45m，则速度为 因此未超速。 20. 人工智能逐渐融入我们的生活，如图所示，某餐厅的送餐机器人重为400N，它与地面的接触面积为，若某次送餐时机器人托着2kg的物体（g取10N/kg），求： （1）机器人托着的物体的重力； （2）机器人在该次送餐时对地面的压力； （3）机器人在该次送餐时对地面的压强。 【答案】（1）20N （2）420N （3）4.2×104Pa 【解析】 【小问1详解】 机器人托着的物体的重力为 【小问2详解】 机器人在该次送餐时对地面的压力为 【小问3详解】 机器人在该次送餐时对地面的压强为 六、综合能力题（本大题3小题，共18分） 21. 随着科技发展，汽车的安全系数越来越高，装饰也越来越好看，软软的头枕既可以起到装饰作用，又能对人起到保护作用。 （1）安全带和头枕都能防止汽车发生事故时因惯性造成伤害，其中系安全带__________（选填“能”或“不能”）减小人的惯性；头枕主要是防止以下哪种情况对人体造成伤害__________（填字母）。 A．紧急刹车　　B．前方碰撞 C．后方追尾　　D．左右转弯 （2）若汽车在向北行驶时突然向东转弯，则坐在车内的人将向__________倾斜。 （3）汽车拉力赛时，高速行驶的汽车途经如图丙所示的“S”形弯道时，现场的观众们为了保证安全，应该站在__________和__________处。（均选填“A”、“B”、“C”或“D”） 【答案】 ①. 不能 ②. C ③. 西北 ④. B ⑤. C 【解析】 【详解】（1）[1]惯性的大小只与质量有关，系安全带不能减小人的惯性，能减少惯性带来的危害。 [2]AB．紧急刹车和前方碰撞，车会突然减速，人由于惯性，会继续向前运动，而头枕在人的后方，所以起不到保护作用，故AB不符合题意； C．当车辆被追尾时，会有一个突然加速的过程，人由于惯性，还在保持原来的运动状态，会导致车的座椅从背后撞向人，头枕比较柔软，能起到一定的缓冲功能，头枕的作用主要是防止后方追尾对人颈部造成的危害，故C符合题意； D．左右转弯时，人由于惯性会偏向左边或者右边，背后的头枕起不到保护的作用，故D不符合题意。 故选C。 （2）[3]汽车原来向北行驶，突然向东转弯时，而人的上半身由于惯性会保持向北的运动状态，且向东转弯时有向西运动的趋势，所以坐在车内的人将向西北倾斜。 （3）[4][5]汽车拉力赛时，高速行驶的汽车过弯道时，由于惯性，有向AD处行驶的趋势，故BC处比较安全。 22. 小明为了探究物体的稳度与哪些因素有关，设计并进行了以下实验：他首先制作了如图甲所示A、B、C、D四块质量相同的圆柱体（A底面积较大，B、C、D外形完全相同、重心高低不同），然后将它们依次放在木板上（物体不滑动），慢慢转动木板，直至圆柱体翻倒，记录此时木板转过的角度，如图乙，结果如下表： 实验次数 1 2 3 4 实验物体 A B C D 重心离支持面的高度 低 低 中 高 圆柱体刚好翻倒时木板转过的角度 最大 大 较大 小 稳度 最大 大 较大 小 （1）小明是通过观察______来判断物体的稳度； （2）分析1、2两次实验数据可以得到稳度与______有关； （3）分析数据______（填三次实验次数的序号）可以得到稳度与物体重心高度有关； （4）下列物品采用降低重心增加稳定性的是______（填序号）； A. 茶壶 B. 空中自行车下面挂上重物 C. 落地扇下边有一个大底座 （5）依据以上结论：卡车装货时，应把重的货物装在______（选填“上”或“下”），可使货物不易翻倒；乘车时，两脚______（填“分开”或“靠拢”）站得更稳。 【答案】（1）圆柱体刚好翻倒时木板转过的角度 （2）底面积大小 （3）BCD （4）B （5） ①. 下 ②. 分开 【解析】 【小问1详解】 实验中采用转换法，小明是通过观察圆柱体刚好翻倒时木板转过的角度来判断物体的稳度。 【小问2详解】 分析1、2两次实验数据可以得到，当物体质量相同，重心高度相同，底面积越大，圆柱体刚好翻倒时木板转过的角度越大，说明稳度与底面积大小有关。 【小问3详解】 B、C、D的质量、外形完全相同，高度越低，圆柱体刚好翻倒时木板转过的角度越大，说明稳度与物体重心高度有关。 【小问4详解】 A．茶壶的底座是通过增大受力面积，减小压强，故A不符合题意； B．空中自行车下面挂上重物，可以降低重心，增加稳定性，故B符合题意； C．风扇的底座面积较大，是通过增大底面积，增大稳定性，故C不符合题意。 故选B。 小问5详解】 [1]依据以上结论：卡车装货时，应把重的货物装在下，使货车的重心降低，提高稳度，可使货物不易翻倒。 [2]乘车时，两脚分开站，可以降低重心，提高稳定程度。 23. 机械手臂是机器人技术领域中的自动化机械装置，能够接受指令，完成抓取、伸缩、旋转和升降等动作。某实验小组制作了如图甲所示的机械手臂模型，并安装在一辆小车上，其结构简图如图乙所示：工作时安装在小车上的底座可以在水平面内自由旋转，产柱和横臂可以在竖直面内自由旋转，手爪可以抓取不同方向、不同高度的物体。（） （1）图丙为手爪的示意图，按箭头所示方向拉动上方的细线，弯曲件DOBC可绕O点转动，弯曲件DOBC此时为______杠杆，其好处是______； （2）同时拉动两根细线手爪就可夹住物体，利用C点产生的______力将物体举高。为防止手爪在夹物体时给物体造成伤害，可以增大C点处的______； （3）如图丁所示，电控组件的质量为400g，忽略小车、底座、产柱、横臂和手爪的重力，相关参数如图所示（单位：cm），当机械手臂产柱竖直、横臂水平没有抓取物块时，为防止小车轮子脱离地面，所加配重至少为______N；（） （4）在不增加器材的情况下，要想横臂最终保持水平位置并增加抓取物体的最大重力，可行的方法是：______。 【答案】（1） ①. 费力 ②. 省距离 （2） ①. 摩擦 ②. 接触面积 （3）1 （4）将机械产柱向左转 【解析】 【小问1详解】 [1][2]弯曲件DOBC的动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，可以省距离。 【小问2详解】 [1]同时拉动两根细线手爪就可夹住物体，利用C点产生的摩擦力，物体在摩擦力的作用下不掉落，物体可以跟着手爪一起举高。 [2]为防止手爪在夹物体时给物体造成伤害，可以增大C点处的接触面积，通过增大受力面积，减小压强。 【小问3详解】 忽略小车、底座、产柱、横臂和手爪的重力，为防止小车轮子脱离地面，由杠杆平衡条件得，所加配重至少为 【小问4详解】 在不增加器材的情况下，可以将机械产柱向左转，使重物重心向左移动，从而减小机械臂的力臂，从而增加抓取物体的最大重力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023学年第二学期初中期中学生发展素养监测活动 八年级物理试卷 一、单项选择题（本大题7小题，每小题3分，共21分） 1. 如图所示，小明用绳拉车将沙子运到前方，车受到拉力的施力物体是（ ） A. 小明 B. 绳 C. 车 D. 地球 2. 如图所示，下列物体所受重力最接近 1 N 的是 A. 一块普通香皂 B. 一张学生课桌 C. 一枚普通别针 D. 一辆小汽车 3. 下列实例中，为了增大摩擦的是（　　） A. 整理箱下面装轮子 B. 冰壶比赛中运动员刷冰 C. 给门轴合页加注润滑剂 D. 轮胎表面制成凹凸花纹 4. 请从下列选项中帮小明选择一个费力的机械（　　） A. 斜面 B. 筷子 C. 定滑轮 D. 羊角锤 5. 下图中画出了在平直公路上匀速行驶的汽车受力的示意图。其中正确的是（　　） A. B. C. D. 6. 在体育课上，某同学把铅球从手中推出，铅球运动轨迹如图所示，铅球在空中运动过程中所受重力的（　　） A 大小不变，方向改变 B. 大小和方向都改变 C. 大小和方向都不变 D. 大小改变，方向不变 7. 如图所示，四旋翼无人机下方用细绳悬挂一个重物，若无人机在空中悬停，细绳突然断裂的同时，重物受到的所有外力都消失，物体将（ ） A. 立即向下运动 B. 停留一下再向下运动 C. 静止在空中 D. 立即向上运动 二、填空题（本大题7小题，每空1分，共21分） 8. 如图所示是撑杆运动员比赛时的情景，撑杆被压弯了说明力可以使物体发生______；人被撑杆弹起，不仅说明力可以改变物体的______，还说明物体间力的作用是______的。 9. 小明用如图装置提升重为600N的物体，不计摩擦和滑轮自重，物体匀速上升时，它相对滑轮______（选填“A”或“B”）是静止的，此时人对绳子的拉力为______N，人将绳子拉过1m，物体上升______m。 10. 人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，如图，锤头和锤柄一起向下运动，当锤柄的下端受到撞击时突然变为静止，但是锤头具有______，继续向______运动，紧套在锤柄上，并且锤头的质量______（选填“越大”或“越小”）越容易套紧。 11. 题图是“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置，为了改变阻力大小，棉布应铺在________（选填“斜面”或“水平木板”）上，小车从斜面顶端滑下，因在水平木板受到________力而停下，若运动的小车没有受到力，将做________运动。 12. 甲、乙两辆汽车都匀速直线运动，其路程s随时间t变化的图像如图所示。从图像可知，甲车的速度为___________m/s，___________车的速度大；5s内乙车通过的路程是___________m。 13. 甲、乙两小球均在平直的水平桌面上向右运动，用频闪相机每隔1s曝光一次，分别得到如图甲、乙所示的照片，由图可知甲球做______直线运动，乙球做______直线运动（以上两空均选填“匀速”或“变速”），乙球在水平方向受到______（选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用。 14. 如图所示，左手平压气球，右手指顶住气球，气球静止，左手对气球的压力______右手指对气球的压力，左手对气球的压强______右手指对气球的压强（以上两空均选填“小于”“等于”或“大于”）；手掌对气球的力和手指对气球的力属于一对______（选填“平衡力”或“相互间作用力”）。 三、作图题（2+2+3，共7分） 15. （1）如图所示，重1.5N的苹果静止在水平桌面上，请画出它受到支持力和对桌面压力的示意图； （2）如图甲所示，桔棒是我国古代汲水的一种器具，可看作杠杆，图乙是其简化示意图，请在图乙的A点中作出水桶所受重力G的示意图，并画出力的力臂； （3）在如图中画出滑轮组最省力的绕绳方法。 四、实验题（本大题3小题，每空1分，共20分） 16. （1）弹簧测力计使用前必须观察______和______，现要测量一个物体重力，若其重力约为1.5N，应选用图甲中的______（选填“a”或“b”）； （2）如图乙所示的弹簧测力计，使用前，要先______，若直接使用它测量力的大小，则测出的结果比实际值偏______（选填“大”或“小”）； （3）如图丙所示的物体重力是______N。 17. 小明用木块、木板、毛巾、玻璃板、砝码、弹簧测力计等器材探究影响滑动摩擦力大小的因素。 （1）木块在水平面上被拉动时所受滑动摩擦力的大小无法直接测量，可依据______的条件，沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，则滑动摩擦力的大小______（选填“大于”“小于”“等于”）拉力的大小；若增大拉力，则受到的摩擦力将______（选填“变大”“变小”或“不变”）； （2）实验过程如图所示（木块均做匀速直线运动），其中F5＜F1＜F4＜F2＜F3。 ①相比甲实验，乙、丙实验中木块上增加砝码是为了增大______压力（选填“砝码对木块”“木块对木板”或“木板对桌面”）。对比甲、乙、丙三次实验可知：在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力______； ②对比甲、丁、戊三次实验可知：压力相同时，______，滑动摩擦力越大； （3）要探究滑动摩擦力大小跟物体运动速度是否有关，需要保持压力和______不变，只改变______。 18. 小川所在小组用完全相同的长方体物块和海绵探究压力的作用效果与哪些因素有关。 （1）首先他们根据生活经验提出了各种猜想。如图所示，两个人对雪地压力是差不多的，但一个陷下去了，另一个却没有，由此猜想压力的作用效果可能与______有关； （2）接着他们又设计了如图所示的实验来继续探究：实验中同学们是通过观察_________来比较压力作用效果的； （3）①通过比较图甲、乙，说明_________，压力的作用效果越明显； ②通过比较图_________，说明受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显； ③下列实例中运用到①中结论的是_________（填字母）； A．铁轨铺在枕木上 B．汽车不能超载 C．菜刀钝了要磨一磨 （4）小组中的一位同学在对比甲、丁两图时，得出了压力作用的效果与压力大小无关的结论，请你指出他在分析时的错误：_________。 五、计算题（本大题3小题，共13分） 19. 假期小明随家人一起自驾游，从某高速路以90km/h的速度匀速行驶30min后到达收费站，在ETC通道的A点开始一直减速，运动至ETC收费岛边界B点，再用了9s匀速通过ETC收费岛，如图甲所示，其示意图如图乙所示 （1）汽车到达收费站前匀速行驶的路程； （2）若ETC收费岛长为45m，通过计算判断汽车通过ETC收费岛时有没有超速。 20. 人工智能逐渐融入我们的生活，如图所示，某餐厅的送餐机器人重为400N，它与地面的接触面积为，若某次送餐时机器人托着2kg的物体（g取10N/kg），求： （1）机器人托着的物体的重力； （2）机器人在该次送餐时对地面的压力； （3）机器人在该次送餐时对地面的压强。 六、综合能力题（本大题3小题，共18分） 21. 随着科技发展，汽车安全系数越来越高，装饰也越来越好看，软软的头枕既可以起到装饰作用，又能对人起到保护作用。 （1）安全带和头枕都能防止汽车发生事故时因惯性造成伤害，其中系安全带__________（选填“能”或“不能”）减小人的惯性；头枕主要是防止以下哪种情况对人体造成伤害__________（填字母）。 A．紧急刹车　　B．前方碰撞 C．后方追尾　　D．左右转弯 （2）若汽车在向北行驶时突然向东转弯，则坐在车内的人将向__________倾斜。 （3）汽车拉力赛时，高速行驶的汽车途经如图丙所示的“S”形弯道时，现场的观众们为了保证安全，应该站在__________和__________处。（均选填“A”、“B”、“C”或“D”） 22. 小明为了探究物体的稳度与哪些因素有关，设计并进行了以下实验：他首先制作了如图甲所示A、B、C、D四块质量相同的圆柱体（A底面积较大，B、C、D外形完全相同、重心高低不同），然后将它们依次放在木板上（物体不滑动），慢慢转动木板，直至圆柱体翻倒，记录此时木板转过的角度，如图乙，结果如下表： 实验次数 1 2 3 4 实验物体 A B C D 重心离支持面的高度 低 低 中 高 圆柱体刚好翻倒时木板转过的角度 最大 大 较大 小 稳度 最大 大 较大 小 （1）小明是通过观察______来判断物体的稳度； （2）分析1、2两次实验数据可以得到稳度与______有关； （3）分析数据______（填三次实验次数的序号）可以得到稳度与物体重心高度有关； （4）下列物品采用降低重心增加稳定性的是______（填序号）； A. 茶壶 B. 空中自行车下面挂上重物 C. 落地扇下边有一个大底座 （5）依据以上结论：卡车装货时，应把重的货物装在______（选填“上”或“下”），可使货物不易翻倒；乘车时，两脚______（填“分开”或“靠拢”）站得更稳。 23. 机械手臂是机器人技术领域中的自动化机械装置，能够接受指令，完成抓取、伸缩、旋转和升降等动作。某实验小组制作了如图甲所示的机械手臂模型，并安装在一辆小车上，其结构简图如图乙所示：工作时安装在小车上的底座可以在水平面内自由旋转，产柱和横臂可以在竖直面内自由旋转，手爪可以抓取不同方向、不同高度的物体。（） （1）图丙为手爪的示意图，按箭头所示方向拉动上方的细线，弯曲件DOBC可绕O点转动，弯曲件DOBC此时为______杠杆，其好处是______； （2）同时拉动两根细线手爪就可夹住物体，利用C点产生的______力将物体举高。为防止手爪在夹物体时给物体造成伤害，可以增大C点处的______； （3）如图丁所示，电控组件的质量为400g，忽略小车、底座、产柱、横臂和手爪的重力，相关参数如图所示（单位：cm），当机械手臂产柱竖直、横臂水平没有抓取物块时，为防止小车轮子脱离地面，所加配重至少为______N；（） （4）在不增加器材的情况下，要想横臂最终保持水平位置并增加抓取物体的最大重力，可行的方法是：______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $