5.4.4细菌和真菌在自然界中的作用课件2024-2025学年人教版生物八年级上册

细菌和真菌 在自然界中的作用 讲课者： 细菌和真菌 学习目标 XUE XI MU BIAO 细菌和真菌 在自然界中的作用 01. 说出细菌和真菌在物质循环中的作用。 02. 列举细菌、真菌对动植物及人类的影响。 03. 引导学生辩证地看待问题，正确对待细菌、真菌和人类的关系。 食物的腐败 SHI WU DE FU BAI 细菌和真菌 在自然界中的作用 发霉的苹果 发霉的面包 发霉的橙子 观看下面的几幅图片，思考是什么使得它们腐败发霉，这些腐败的食物最后又变成了什么？ 食物的腐败 SHI WU DE FU BAI 细菌和真菌 在自然界中的作用 枯草杆菌（细菌）使苹果腐败，青霉和曲霉（真菌）分别使橙子和面包腐败变质。 枯草杆菌 青霉 曲霉 经过研究发现，使得自然界的食物或其他动植物尸体腐败的生物是细菌和真菌。 细菌和真菌在生态系统中起分解者的作用， 促进二氧化碳等物质循环。 被分解成二氧化碳和水。 思考·讨论 SI KAO TAO LUN 细菌和真菌 在自然界中的作用 1. 面包发霉后，其中的有机物被分解成什么物质？ 2. 细菌和真菌在物质循环中起什么作用？ 自然界的物质循环是如何进行的？是时刻不停的运转吗？ 真菌、细菌在物质循环中的作用示意图 作为生态系统中的 ，把动植物遗体分解成 、 和 。这些物质有被 重新吸收和利用，进而制造 。可见，细菌和真菌对于自然界中 等起着重要作用。 分解者 二氧化碳 水 无机盐 植物 有机物 物质循环 物质循环 WU ZHI XUN HUAN 细菌和真菌 在自然界中的作用 呼吸作用 腐生型细菌和真菌: 生物分解有机物或已死的生物体，并摄取养分以维持生活，这种生活方式叫做腐生。 一、作为分解者参与物质循环（腐生型细菌和真菌） 如果没有消费者，生态系统的物质循环____进行。 如果没有分解者，生态系统的物质循环_______进行。 P63 动物作为消费者，促进生态系统的物质循环。 P79 腐生型细菌和真菌作为分解者参与物质循环。 能 不能 大多数细菌和真菌是腐生型微生物，在生态系统中是分解者。 营养方式 举例 在生态系统中的作用 自养 异养 寄生 腐生 硝化细菌、光合细菌 肺炎链球菌 枯草杆菌、酵母菌 生产者 消费者 分解者 那么细菌和真菌对于其他生物体和人类来说，是不是都是友好的存在呢？ 如果不是，能不能举出反例？ 引起人患病 细菌和真菌 在自然界中的作用 有一些细菌和真菌能够从活的动植物体和人体内吸收营养物质，导致动植物和人患不同的疾病。 YIN QI REN HUAN BING 链球菌（细菌）可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病。 一些真菌寄生在人的体表或体内，引起人患手癣足癣等疾病。 链球菌 猩红热 手癣 足癣 寄生 引起植物患病 细菌和真菌 在自然界中的作用 YIN QI WU HUAN BING ZHI 真菌致病 棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病、玉米瘤黑粉病等植物疾病，都是由真菌感染引起的。 棉花枯萎病 水稻稻瘟病 小麦叶锈病 玉米瘤黑粉病 寄生真菌从植物体吸收大量营养，使作物严重减产。 阅读P83 “以菌治虫”，体会环保、无污染的农业杀虫技术 苏云金杆菌（细菌） 白僵菌（真菌） 白僵菌的菌丝从害虫体内钻出 讨论 1.苏云金是人名还是地名？ 地名，德国的。 2.苏云金杆菌是一种具有什么样生活特性的细菌？ 寄生在昆虫体内，引起昆虫死亡，对昆虫具有很强的杀伤力。 3.白僵菌是细菌还是真菌？ 是真菌 4.昆虫被白僵菌感染后有什么影响？ 昆虫被白僵菌感染三天左右就会死亡。 5.你觉得以菌治虫方法好吗？为什么？ 好！杀虫快，效果明显；减少了农药的使用， 减轻了对环境的污染。 二、引起动植物和人患病（寄生型细菌和真菌） 有些细菌和真菌营 生活，从 的动植物体和人体吸收____________，导致动植物和人_____。 寄生 活 营养物质 患病 棉花枯萎病 水稻稻瘟病 互利共生 HU LI GONG SHENG 细菌和真菌 在自然界中的作用 有些细菌和真菌与动物/植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做共生。 地衣是真菌与藻类共生在一起形成的。 藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以为藻类提供水和无机盐。 固氮的根瘤菌与豆科植物共生。 根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，植物为根瘤菌提供有机物。 真菌 藻类 水、 无机盐 有机物 根瘤菌 豆科植物 （大豆、花生） 含氮 物质 有机物 “豆粮间作，瓜类和豆类轮作”的种植方式能够提高作物产量，主要原因是该方式（ ） A.通过增加种植密度，抑制杂草生长 B.能够利用植物固氮，提高土壤肥效 C.通过调整害虫的食物链，减少病虫害 D.通过增加单位土地的有效光合面积，提高光能利用率 B 生活链接 互利共生 HU LI GONG SHENG 细菌和真菌 在自然界中的作用 细菌、真菌与动物的共生现象也很普遍。 在牛、羊等草食动物的胃肠内，生活着一些细菌，可以帮助动物分解草料中的纤维素，而动物又可以为这些细菌提供生存的场所和食物，它们彼此依赖，共同生活。 食草动物肠道内的芽孢杆菌益生菌 互利共生 HU LI GONG SHENG 细菌和真菌 在自然界中的作用 人的肠道中也有多种多样的细菌，大部分是正常菌群，对人体没有危害，其中有些细菌还能够制造维生素B12 和维生素K，对健康很有益处。 人体肠道内的细菌，可随粪便排出体外，几乎占粪便干重的一半。 人体肠道内的大肠杆菌 互利共生 HU LI GONG SHENG 细菌和真菌 在自然界中的作用 牛、羊 生存场所和食物 分解草料中的纤维素 胃肠内的细菌 人 细菌 (如大肠杆菌等) 生存场所和营养物质 维生素B12和维生素K 知识·小结 细菌和真菌 在自然界中的作用 细菌、真菌的作用 ZHI SHI XIAO JIE 02. 引起动植物和人患病（ ） 01. 作为分解者参与物质循环（ ） 03. 与动物、植物、人 ( ) 腐生 寄生 共生 营异养生活 都是只能利用现成的有机物来生活。 技能训练 JI NENG XUN LIAN 细菌和真菌 在自然界中的作用 为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学分别提出三种实验方案。三种方案的共同点是： 将同一种树的落叶分成甲、乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。 评价实验方案 技能训练 JI NENG XUN LIAN 细菌和真菌 在自然界中的作用 实验方案 方案 试验前的准备 甲组 乙组 方案一 甲、乙两组均未做灭菌处理 放在无菌条件下 放在自然条件下 (暴露在空气中） 方案二 甲组进行灭菌处理， 乙组未做灭菌处理 放在无菌条件下 放在自然条件下 (暴露在空气中） 方案三 甲、乙两组都进行灭菌处理 放在无菌条件下 接种细菌后放在 无菌条件下 技能训练P82 为证明细菌对植物遗体有分解作用，某小组同学分别提出三种实验方案。三种方案的共同特点是：将同一树种的落叶分成甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。 此实验目的是研究细菌对植物遗体的分解作用，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件。即除了无细菌的条件不同外，其他的条件都应该相同，因此甲乙两组要用相同的树叶。 因为细菌适宜生活在潮湿环境中。 1. 甲、乙两组为什么要用相同的树叶？ 2. 为什么要使树叶保持湿润？ 思考·讨论 SI KAO TAO LUN 细菌和真菌 在自然界中的作用 方案三。 3. 哪个方案更能说明问题？为什么？ 思考·讨论 SI KAO TAO LUN 细菌和真菌 在自然界中的作用 因为实验前对照组与实验组所处的条件完全相同。 而实验中，除单一变量（接种与不接种）外，对照组与实验组又处于相同的条件下（无菌的条件）。 可见，只有方案二排除了所有影响实验的干扰。因此，与方案一和方案二比较，方案二的实验结果更有说服力。 细菌和真菌引起动植物和人患病（寄生） 细菌和真菌使食品腐败 有害 细菌和真菌作为分解者，参与物质循环（腐生） 细菌和真菌与动植物共生 细菌和真菌防治病虫害 有利 课堂小结 THANK YOU 汇报人：WPS Lavf58.20.100 $$