精品解析：山东省菏泽市单县希望初级中学2023-2024学年七年级下学期第一次月考道德与法治试题

山东省菏泽市单县希望初级中学2023-2024学年七年级 下学期第一次月考道德与法治试题 一、单选题（每题1分，共20分） 1. 进入青春期，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列不属于青春期生理变化的是（ ） ①小华说：“我今年身体长得很快，长高8厘米呢！” ②小南说：“我今年开始变声了，有点破锣嗓。” ③小厦说：“我现在非常喜欢照镜子。” ④小福说：“我这个学期感到很孤独。” A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦，这些是青春期矛盾心理的主要表现，青春期的我们要学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”，下列做法能起到调节作用的有（ ） ①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己②学习画画，转移注意力 ③求助老师，学习化解烦恼方法④跟父母大吵一架，将情绪宣泄出来 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 3. 处于青春期的我们，身心会发生一些变化。面对这些变化，下列同学的表现值得点赞的是（ ） A. 小强脸上长了不少痘痘，小军嘲笑小强是“战痘金刚” B. 小刚开始变声了，他很着急，经常去医院检查自己身体是否生病了 C. 这半年小玲身体迅速长高，身体开始发育，她有些不好意思，总爱弓腰驼背 D. 小东看见同学的身高如雨后春笋般拔高，他暗暗告诉自己不要着急，每个人的身体发育各不相同 4. “尽信书，则不如无书。”这句话告诉我们要（ ） ①学会独立思考②培养批判精神③敢于挑战权威④相信所有书籍 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. “工匠精神”自古受世人推崇。建筑工程家鲁班发明的每一件工具，都是在生产实践中得到启发，经过反复研究、试验创造出来的。这说明（ ） A. 想象力是社会实践和创造的源泉 B. 要用自己的智慧和双手去尝试、探索和实践，开发创造潜力 C. 人类社会的发展取决于工匠精神 D. 要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫 6. 近日，国内首条悬挂式空中轨道列车在武汉光谷试乘发车。其车站采用科技创新、绿色生态、荆楚文化的理念设计，列车利用空中立体交通优势，采用观光一体化设计，全车拥有270度观景功能。许多网友试乘后直呼：“美哭了，太震撼了！”对此，以下说法正确的是（ ） A 人世间一切成就与幸福都离不开劳动和创造 B. 青春的创造在于打破常规，对现有的一切说“不” C. 转移注意有助于合理地调节情绪，更好地适应环境 D. 体验负面感受可以使我们的生命变得更加饱满丰盈 7. 道德与法治课上，老师展示了如下两则名言。这节课的主题最有可能是（ ） ☆耳闻之不如目见之，目见之不如足贱之。——刘向 ☆一步实际运动比一打纲领更重要。——马克思 A. 珍惜青春时光，积极面对困难 B. 发展独立意识，提升思维能力 C. 投身社会实践，开发创造潜力 D. 培养批判精神，探索解决方案 8. 漫画《别让笼子禁锢你的思想》启示我们要（ ） A. 善于独立思考，突破思想桎梏 B. 勤于学习新知，客观认识自我 C. 敢于打破常规，对一切说“不” D. 勇于探索实践，劳动改变自己 9. 进入初中后,小乐成为学校辩论队的一员，因为总能提出独到的见解，老师对他赞不绝口。逐渐的，小乐听到别人任何观点都要反驳两句,还认为别人都很笨,同学们对他颇有怨言,小乐却标榜自己“有主见”。作为小乐的朋友，你会对他说（ ） ①批判应只针对事情本身,而不是对人的攻击②一味地否定他人观点,并不是真正的批判 ③只要是为表明自己观点的合理性,怎么做都可以④真正的批判要有建设性,能有效地解决问题 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 在生活中，我们经常听到类似的说法：“护士就应该女生做”、“警察就应该男生当”，等等。人们之所以有这样的想法主要是因为（ ） A. 矛盾心理特征的影响 B. 思维方式的差异 C. 性别刻板印象的影响 D. 兴趣爱好的差异 11. 假如某校有这样的校规：男生女生不得成对儿出现在校园里，男生女生交往距离不能小于50厘米，男生女生不能同桌吃饭……对此，正确的看法是（ ） A. 这样做能杜绝学生早恋现象 B. 有助于学生身心健康发展 C. 男生女生保持距离能确保学习成绩的提升 D. 没有意识到学会与异性相处也是我们人生成长的一个重要方面 12. 下表中，对“微行为”进行“微点评”，正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 A 小亮因为个子太矮而烦恼 做到了悦纳生理变化 B 小辉上初中后更在意自己的形象 青春期的心理萌动的表现 C 小美认为男女有别，拒绝与男同学交往 严守男女同学正常交往的原则 D 小丽不人云亦云，有自己独到的见解 批判性思维的表现 A. A B. B C. C D. D 13. 对下列漫画评论正确的是（ ） A. 支持学校做法，青春期的学生不懂分寸 B. 中学生缺乏独立思维，学校的做法是正确的 C. 男女生一旦有过多接触就一定会产生早恋现象 D. 校方的做法过激，否定了异性正常交往的意义 14. “12355”青少年公共服务平台接到不少家长的电话,建议将青少年性别角色教育列入中小学教育课程。对性别角色的认识可以帮助我们（ ） ①了解自己与异性的不同特点 ②学会如何塑造自我形象 ③学会如何与异性相处 ④按照性别刻板印象塑造自我 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 孔子说：“行己有耻，”意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不做。下列古语所表达的思想与“行已有耻”相一致的是（ ） A. 人有耻，则能有所不为 B. 天行健，君子以自强不息 C. 役其所长，则事无废功 D. 万人异心，则无一人之用 16. 小芳年少时失去一条手臂，但他并没有向命运屈服，而是克服断臂缺陷成为健康达人。他身上值得我们学习的品质有（ ） ①自立自强，增强生命的韧性②意志坚定，不断超越自我 ③树立理想，实现人生价值④标新立异，展示精彩人生 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①② 17. 下列对同学们行为的评价不正确的是（ ） A. 敢于表达对事情的看法，敢于对不合理的事情说“不”，——这是培养批判性思维的表现 B. 利用假期多参加一些公益活动——这是青春的探索与实践 C. “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”——这是追求止于至善境界的表现 D. 敢于打破常规，追求生活的新奇与另类——这是勇于创造的表现 18. 彭鑫是一名中学生，彭鑫每天推着因疾病导致下半身瘫痪的同学上课，送他回宿舍，帮他打饭，还经常开导他，主动帮助他学习。彭鑫用一己之力，为行动不便的同学扫除了求学路上的阻碍。彭鑫（ ） ①无私奉献，真诚善良②珍视友谊，帮助朋友 ③青春飞扬，善行可贵④虚情假意，愚不可及 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. 下列古语体现了“止于至善”的是（ ） 序号 古语 ① 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ② 人之有所不为，皆赖有耻之心 ③ 穷则独善其身，达则兼济天下 ④ 行己有耻， 君子不器 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 20. “盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”陶渊明的诗启示我们（ ） ①规划青春路径，思考如何走过青春之路 ②要加倍珍惜青春，不虚度年华 ③青春稍纵即逝，要及时享乐 ④永不停息青春奋进的步伐 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 二、简答题（共30分) 21. 阅读材料，回答问题 根据下列情境,结合所学知识,回答下列问题: 情景一升入初中后,小华发生了很多变化。 变化一 小华个头长高了,不但喉结突出,还长了胡须。 变化二 小华说:自进入初中的后,我有好多烦恼。有心里话不愿意对别人讲,但我挺希望有人能够理解我。在家我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时,还是渴望他们出现。 情景二 在数学思维拓展课堂上,小华对老师的解题方法提出了质疑,在征得老师的允许下,向同学们展示了自己的解题思路，赢得了老师和同学们的掌声，小华很高兴。 （1）根据以上变化可以看出小华已进入人生的哪一个时期?请你告诉小华怎样正确处理这个时期的烦恼? (两个方面即可) （2）情景二中小华具备了什么思维?具备这种思维有什么要求? (两个方面即可) 三、综合探究题 22. 青春，是生命旅途中一个崭新的起点；青春是人生画卷中最华美的篇章；青春，用创造见证生命的喜悦！某校七一班召开“认识青春，畅想青春”主题班会，请你参与进来。 【青春变化】 （1）请你结合自身实际写出你在青春期的两种变化?(身体、心理、思维等哪方面都可) 【青春力量】 （2）填写表格找进步，增强自信。与上学期比，把自己取得的进步填上。 方面 进步表现 学习 人际交往 自理能力 【青春有格】 （3）在追求进步，自我成长的道路上，我们不能太随性，要做到“行己有耻”才能让我们的青春有格。“行己有耻”对我们的要求是什么?(两点即可) 23. 青春期是人生最美好的时光，青春期少男少女们往往精力充沛，进入青春期的少男少女们也有自己的矛盾：学习的压力、友谊的脆弱、感情的懵懂……这些矛盾心理让青春期出现了许多不稳定的因素。但无论如何，青春如初春，似朝阳，是人生最美好的阶段。 （1）我们应该怎样正确调适青春期矛盾心理?（答出两点即可） （2）相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性的朦胧情感，男女生应如何正确相处? （3）请你用一句简短的话描述青春的美好。 24. 阅读材料，回答问题。某校七年级（1）班开展“创新创造，奔向未来”主题探究活动，请你参与其中。 【探究一】搜集资料，整理归纳 资料展板 •为激发广大青少年的科学兴趣，深圳市教育局于2022年11月份举办了第38届青少年科技创新大赛，评审出一等奖101个、二等奖157个、三等奖324个。 •2023年2月18日，广东省科学技术协会举办了第三届广东省全民科学素质大赛现场总决赛，深圳市代表队以第一名的成绩获得了最高奖项一等奖。 •2023年3月12日，第三届深圳市科普剧大赛优秀剧目演出暨颁奖典礼圆满落幕，旨在将科学普及与文化艺术深度融合，推动深圳科普纵深发展。 （1）根据本次活动主题，从以上资料展板中你能得出什么结论？请写出两点。 【探究二】积极倡议，立志创新 （2）班主任号召同学们争做新时代创新好少年，并叮嘱同学们落实在具体的行动中。请你与小组成员一起完成倡议书。（至少答出3点） 倡议书 亲爱的同学们： 初中的学习和生活刚拉开序幕。面向未来，我们要主动担负起时代赋予的使命责任，勇攀科技高峰，在全面建设创新型国家的伟大进程中奋勇争先、建功立业！为此，我们特向同学们发出如下倡议： ①________________。 ②________________。 ③________________。 同学们，实现中华民族的伟大复兴，离不开一代代青年的接力奋斗。让我们立即行动起来，争做新时代创新好少年！ 七（1）班全体同学 2023年4月20日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省菏泽市单县希望初级中学2023-2024学年七年级 下学期第一次月考道德与法治试题 一、单选题（每题1分，共20分） 1. 进入青春期，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列不属于青春期生理变化的是（ ） ①小华说：“我今年身体长得很快，长高8厘米呢！” ②小南说：“我今年开始变声了，有点破锣嗓。” ③小厦说：“我现在非常喜欢照镜子。” ④小福说：“我这个学期感到很孤独。” A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期的生理变化。 ①②：依据课本知识可知，青春期有三大生理变化，身体迅速长高长大、长宽长壮；身体内部；骨骼及肌肉系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统的器官和功能不断成熟；性器官及其功能的发育和成熟。故身高升高快、开始变声属于生理变化，故①②说法正确； ③：喜欢照镜子是在意自己的容貌，不属于青春期生理变化，故③说法错误； ④：感到很孤独不属于青春期生理变化，属于心理变化，故④说法错误； 本题属于逆向选择，故本题选D。 2. 反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦，这些是青春期矛盾心理的主要表现，青春期的我们要学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”，下列做法能起到调节作用的有（ ） ①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己②学习画画，转移注意力 ③求助老师，学习化解烦恼的方法④跟父母大吵一架，将情绪宣泄出来 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查心理调节的方法。 ①②③：分析材料可知，春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机，我们要学会自我调节，这样才能健康成长。调节矛盾心理，可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以学习画画，转移注意力；可以求助老师，学习化解烦恼的方法，故①②③符合题意； ④：要学会合理宣泄情绪，不能和父母吵架，这样会伤害亲子感情，故④说法错误； 故本题选A。 3. 处于青春期的我们，身心会发生一些变化。面对这些变化，下列同学的表现值得点赞的是（ ） A. 小强脸上长了不少痘痘，小军嘲笑小强是“战痘金刚” B. 小刚开始变声了，他很着急，经常去医院检查自己身体是否生病了 C. 这半年小玲身体迅速长高，身体开始发育，她有些不好意思，总爱弓腰驼背 D. 小东看见同学的身高如雨后春笋般拔高，他暗暗告诉自己不要着急，每个人的身体发育各不相同 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化。 D：联系教材知识可知，我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑。小东看见同学的身高如雨后春笋般拔高，暗暗告诉自己不要着急，每个人的身体发育各不相同，做到正确看待青春期的生理变化，值得点赞，故D说法正确； A：我们不能因为他人长痘痘而嘲笑他人，这是对他人的不尊重，故A说法错误； B：变声属于青春期的正常生理变化，不用太过紧张，故B说法错误； C：面对青春期身体发生的变化，我们不用觉得难为情，要学会自信，故C说法错误； 故本题选D。 4. “尽信书，则不如无书。”这句话告诉我们要（ ） ①学会独立思考②培养批判精神③敢于挑战权威④相信所有书籍 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查培养独立思考、批判精神。 ①②③：根据教材所学，“尽信书，则不如无书。”意思是学习要敢于质疑，说明了学习需要有批判精神，学会独立思考，不迷信权威，敢于挑战权威；故①②③说法正确； ④：不相信任何书籍的说法太绝对，故④说法错误； 故本题选A。 5. “工匠精神”自古受世人推崇。建筑工程家鲁班发明的每一件工具，都是在生产实践中得到启发，经过反复研究、试验创造出来的。这说明（ ） A. 想象力是社会实践和创造的源泉 B. 要用自己的智慧和双手去尝试、探索和实践，开发创造潜力 C. 人类社会的发展取决于工匠精神 D. 要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查开发创造潜力。 A：社会实践是创造的源泉，故A说法错误； B：依据教材知识，题文中的观点强调了创造的重要性，表明要用自己的智慧和双手去尝试、探索和实践，开发创造潜力，故B说法正确； C：夸大了工匠精神的作用，故C说法错误； D：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故D不符合题意； 故本题选B。 6. 近日，国内首条悬挂式空中轨道列车在武汉光谷试乘发车。其车站采用科技创新、绿色生态、荆楚文化的理念设计，列车利用空中立体交通优势，采用观光一体化设计，全车拥有270度观景功能。许多网友试乘后直呼：“美哭了，太震撼了！”对此，以下说法正确的是（ ） A. 人世间一切成就与幸福都离不开劳动和创造 B. 青春的创造在于打破常规，对现有的一切说“不” C. 转移注意有助于合理地调节情绪，更好地适应环境 D. 体验负面感受可以使我们的生命变得更加饱满丰盈 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查开发创造潜力。 A：题文内容说明创造离不开实践，人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造，体现了社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情，故A说法正确； B：一切，说法绝对化，故B说法错误； CD：转移注意、体验负面情感在题文中未涉及，故CD不符合题意； 故本题选A。 7. 道德与法治课上，老师展示了如下两则名言。这节课的主题最有可能是（ ） ☆耳闻之不如目见之，目见之不如足贱之。——刘向 ☆一步实际运动比一打纲领更重要。——马克思 A. 珍惜青春时光，积极面对困难 B. 发展独立意识，提升思维能力 C. 投身社会实践，开发创造潜力 D. 培养批判精神，探索解决方案 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查开发创造潜力。 C：“耳闻之不如目见之，目见之不如足贱之”说明实践很重要。一步实际运动比一打纲领更重要，也说明要落实到行动中去。共同说明我们应投身社会实践，开发创造潜力，故C说法正确； ABD：说法与题干句子意思无关，故ABD与题意不符； 故本题选C。 8. 漫画《别让笼子禁锢你的思想》启示我们要（ ） A. 善于独立思考，突破思想桎梏 B. 勤于学习新知，客观认识自我 C. 敢于打破常规，对一切说“不” D. 勇于探索实践，劳动改变自己 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查独立思考。 A：依据教材知识可知，漫画《别让笼子禁锢你的思想》启示我们要善于独立思考，突破思想桎梏，故A说法正确； BD：说法正确但与题干主旨不符，故BD不符合题意； C：“一切”说法太绝对，故C说法错误； 故本题选A。 9. 进入初中后,小乐成为学校辩论队的一员，因为总能提出独到的见解，老师对他赞不绝口。逐渐的，小乐听到别人任何观点都要反驳两句,还认为别人都很笨,同学们对他颇有怨言,小乐却标榜自己“有主见”。作为小乐的朋友，你会对他说（ ） ①批判应只针对事情本身,而不是对人的攻击②一味地否定他人观点,并不是真正的批判 ③只要是为表明自己观点的合理性,怎么做都可以④真正的批判要有建设性,能有效地解决问题 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查批判精神。 ①②④：小乐总能提出独到的见解，体现出他具有批判精神，一味地否定他人观点，并不是真正的批判；批判应只针对事情本身，而不是对人的攻击，真正的批判要有建设性，能有效地解决问题，故①②④说法正确； ③：要合理合法表达自己的观点，故③错误； 故本题选B。 10. 在生活中，我们经常听到类似的说法：“护士就应该女生做”、“警察就应该男生当”，等等。人们之所以有这样的想法主要是因为（ ） A. 矛盾心理特征的影响 B. 思维方式的差异 C. 性别刻板印象的影响 D. 兴趣爱好的差异 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识性别角色。 C:对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。题文中的观点其实就是在用性别刻板印象方面的差异来衡量某个男性或女性的，故C符合题意； ABD:题文中并未涉及矛盾心理特征、思维方式的差异、兴趣爱好的差异，故ABD不符合题意； 故本题选C。 11. 假如某校有这样的校规：男生女生不得成对儿出现在校园里，男生女生交往距离不能小于50厘米，男生女生不能同桌吃饭……对此，正确的看法是（ ） A. 这样做能杜绝学生早恋现象 B. 有助于学生身心健康发展 C. 男生女生保持距离能确保学习成绩的提升 D. 没有意识到学会与异性相处也是我们人生成长的一个重要方面 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待男女生的交往。 D：题干中的校规是不恰当的，没有意识到学会与异性相处也是我们人生成长的一个重要方面，故D符合题意； A：杜绝，说法绝对，故A说法错误； B：题干表述的校规没有体现有助于学生身心健康发展，故B不符合题意； C：确保，说法绝对，故C说法错误； 故本题选D。 12. 下表中，对“微行为”进行“微点评”，正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 A 小亮因为个子太矮而烦恼 做到了悦纳生理变化 B 小辉上初中后更在意自己的形象 青春期的心理萌动的表现 C 小美认为男女有别，拒绝与男同学交往 严守男女同学正常交往的原则 D 小丽不人云亦云，有自己独到的见解 批判性思维的表现 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化、青春期的心理萌动、男女同学正常交往、独立思考。 A：因为个子矮而烦恼，表明没有做到悦纳生理变化；故A说法错误； B：进入青春期我们在异性面前有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，是心理萌动的表现；故B说法正确； C：男女有别，男女同学交往要把握好尺度，但并不是拒绝与异性交往；故C说法错误； D：不人云亦云，有自己独到的见解是独立思考的表现；故D说法错误； 故本题选B。 13. 对下列漫画评论正确的是（ ） A. 支持学校的做法，青春期的学生不懂分寸 B. 中学生缺乏独立思维，学校的做法是正确的 C. 男女生一旦有过多接触就一定会产生早恋现象 D. 校方的做法过激，否定了异性正常交往的意义 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确看待与异性相处。 D：仔细观察漫画内容，某中学规定男女生不得共用一把伞，学校的做法过激，否定了异性正常交往的意义，要注意引导学生学会与异性正常交往，故D说法正确； A：这歪曲了题文的主旨，故A说法错误； B：这与独立思维无关，故B说法错误； C：一定会产生早恋现象的说法过于绝对，故C说法错误； 故本题选D。 14. “12355”青少年公共服务平台接到不少家长的电话,建议将青少年性别角色教育列入中小学教育课程。对性别角色的认识可以帮助我们（ ） ①了解自己与异性的不同特点 ②学会如何塑造自我形象 ③学会如何与异性相处 ④按照性别刻板印象塑造自我 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对性别角色的认识。 ①②③：青春期男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点，对性别角色的认识可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，学会如何与异性相处，故①②③符合题意； ④：我们不要过于受性别刻板印象的影响，按照性别刻板印象塑造自我的做法是不可取的，故④说法错误； 故本题选A。 15. 孔子说：“行己有耻，”意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不做。下列古语所表达的思想与“行已有耻”相一致的是（ ） A. 人有耻，则能有所不为 B. 天行健，君子以自强不息 C. 役其所长，则事无废功 D. 万人异心，则无一人之用 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查行己有耻的相关知识。人有耻,则能有所不为出自朱熹《朱子语类》卷十三.大意是一个人有了羞耻心,就能不做那些不该做的事.人有了羞耻心,才会有志向、抱负和气节,才能意志坚定,于贫富、得失、义利之间有所取舍,而不是任凭物欲驱谴，与行己有耻相一致，A正确。天行健，君子以自强不息，语出《易传》中的《象传》。意思是:宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进，与行己有耻不一致，B错误。"役其所长，则事无废功"的意思是使用人的长处,做事就没有不成功的。这句话出自晋·葛洪《抱朴子外篇-务正》。与行己有耻不一致，C错误。万人异心，则无一人之用。摘自《淮南子·兵略训》解释：万人异心则抵不上一个人的作用，与行己有耻不一致，D错误。故本题正确答案选A。 16. 小芳年少时失去一条手臂，但他并没有向命运屈服，而是克服断臂缺陷成为健康达人。他身上值得我们学习的品质有（ ） ①自立自强，增强生命的韧性②意志坚定，不断超越自我 ③树立理想，实现人生价值④标新立异，展示精彩人生 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①② 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查培养自强的品质。 ①②：小芳没有向命运屈服，克服断臂缺陷成为健康达人，说明他自立自信，增强生命韧性；他能完成很多高难度动作，说明他意志坚强，不断超越自我，故①②说法正确； ③：材料没有体现树立理想的内容，故③不符合题意； ④：她并没有标新立异，故④说法错误； 故本题选D 17. 下列对同学们行为的评价不正确的是（ ） A. 敢于表达对事情的看法，敢于对不合理的事情说“不”，——这是培养批判性思维的表现 B. 利用假期多参加一些公益活动——这是青春的探索与实践 C. “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”——这是追求止于至善境界的表现 D. 敢于打破常规，追求生活的新奇与另类——这是勇于创造的表现 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查培养批判精神、开发创造潜力、止于至善。 A：敢于表达对事情的看法，敢于对不合理的事情说“不”，学会独立思考，有自己的见解和想法，体现批判思维，故A说法正确； B：利用假期多做一些公益活动，积极了解和融入社会，体现青春的探索与实践，故B说法正确； C：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的意思是不要因为是一件小的坏事就去做，也不要因为只是一件小的善事就毫不关心，说明止于至善要从小事做起，是追求止于至善境界的表现，故C说法正确； D：勇于创造要敢于打破常规，走前人未走之路，但是不能追求另类，要遵守社会规则，积极融入集体，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 18. 彭鑫是一名中学生，彭鑫每天推着因疾病导致下半身瘫痪的同学上课，送他回宿舍，帮他打饭，还经常开导他，主动帮助他学习。彭鑫用一己之力，为行动不便的同学扫除了求学路上的阻碍。彭鑫（ ） ①无私奉献，真诚善良②珍视友谊，帮助朋友 ③青春飞扬，善行可贵④虚情假意，愚不可及 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查止于至善。 ①②③：材料通过彭鑫帮助同学的故事，向我们说明了他无私奉献，真诚善良，珍视友谊，帮助朋友，青春飞扬，善行可贵，故①②③说法正确； ④：这是对题文材料的曲解，故④说法错误； 故本题选A。 19. 下列古语体现了“止于至善”的是（ ） 序号 古语 ① 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ② 人之有所不为，皆赖有耻之心 ③ 穷则独善其身，达则兼济天下 ④ 行己有耻， 君子不器 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查行己有耻、止于至善。 ①:勿以恶小而为之，勿以善小而不为是不要因为是件较小的坏事就去做，不要因为是件较小的善事就毫不关心，故①符合题意； ②:人之有所不为，皆赖有耻之心是人之所以有不去做的事，都是靠人有着羞耻之心体现的是行己有耻，故②不符合题意； ③:穷则独善其身，达则兼济天下是一个人在不得志的时候，就要洁身自好，注重提高个人修养和品德；一个人在得志显达的时候，就要想着造福天下百姓，故③符合题意； ④:行己有耻， 君子不器是一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做，君子不能像器具那样，作用仅仅限于某一方面体现的是行己有耻，故④不符合题意； 故本题选C。 20. “盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”陶渊明诗启示我们（ ） ①规划青春路径，思考如何走过青春之路 ②要加倍珍惜青春，不虚度年华 ③青春稍纵即逝，要及时享乐 ④永不停息青春奋进的步伐 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对青春的认识。 ①②④：材料的意思是意思是 青春一旦过去便不可能重来，一天之中永远看不到第二次日出。 应当趁年富力强之时勉励自己，光阴流逝，并不等待人。启示我们规划青春路径，思考如何走过青春之路，要加倍珍惜青春，不虚度年华，永不停息青春奋进的步伐，故①②④符合题意； ③：是不珍惜青春的表现，故③错误； 故本题选B。 二、简答题（共30分) 21. 阅读材料，回答问题 根据下列情境,结合所学知识,回答下列问题: 情景一升入初中后,小华发生了很多变化。 变化一 小华个头长高了,不但喉结突出,还长了胡须。 变化二 小华说:自进入初中的后,我有好多烦恼。有心里话不愿意对别人讲,但我挺希望有人能够理解我。在家我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时,还是渴望他们出现。 情景二 在数学思维拓展课堂上,小华对老师的解题方法提出了质疑,在征得老师的允许下,向同学们展示了自己的解题思路，赢得了老师和同学们的掌声，小华很高兴。 （1）根据以上变化可以看出小华已进入人生的哪一个时期?请你告诉小华怎样正确处理这个时期的烦恼? (两个方面即可) （2）情景二中小华具备了什么思维?具备这种思维有什么要求? (两个方面即可) 【答案】（1）青春期①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②通过求助他人，学习化解烦恼的方法；③通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 （2）批判性思维①要有质疑的勇气；②有表达自己观点、提出合理化建议的能力；③要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 【解析】 【分析】背景素材：进入青春期，小华的生理、心理发生了变化 考点考查：化解青春期的烦恼、批判性思维 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：心理健康、公共参与 【小问1详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情景一观点：升入初中后，小华发生生理、心理发生了很多变化，产生了矛盾心理。 第二步：根据所学知识和材料信息，分析情景一。 论据①：进入青春期，积极参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。 论据②：通过求助他人，学习化解烦恼的方法。 论据③：通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。 论据④：学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 第三步：整合信息，组织答案。得分点①：进入青春期，积极参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。得分点②：通过求助他人，学习化解烦恼的方法。得分点③：通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。得分点④：学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情景二观点：小华质疑老师的解题方法，在征得老师的允许下，向同学们展示了自己的解题思路，赢得了老师和同学们的掌声。 第二步：根据所学知识和材料信息，分析情景二。 论据①：培养批判精神，要有质疑的勇气。 论据②：有表达自己观点、提出合理化建议的能力。 论据③：要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 第三步：整合信息，组织答案。得分点①：培养批判精神，要有质疑的勇气；得分点②：有表达自己观点、提出合理化建议的能力；得分点③：要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 三、综合探究题 22. 青春，是生命旅途中一个崭新的起点；青春是人生画卷中最华美的篇章；青春，用创造见证生命的喜悦！某校七一班召开“认识青春，畅想青春”主题班会，请你参与进来。 【青春变化】 （1）请你结合自身实际写出你在青春期的两种变化?(身体、心理、思维等哪方面都可) 【青春力量】 （2）填写表格找进步，增强自信。与上学期比，把自己取得的进步填上。 方面 进步表现 学习 人际交往 自理能力 【青春有格】 （3）在追求进步，自我成长的道路上，我们不能太随性，要做到“行己有耻”才能让我们的青春有格。“行己有耻”对我们的要求是什么?(两点即可) 【答案】（1）进入到青春期，我个子长得快，比同龄人高出一大截；在外人面前说话变得害羞，不像以前无所顾忌了；在事情面前多思考，多有自己的见解等。 （2）学习方面：由原来的被动学习，到现在的主动学习，学习的自觉性提高；人际交往方面：上学期，我不主动跟别人交往，所结交的朋友很少；现在我主动跟同学交往，朋友比以前多了；自理能力方面：由原来对父母的依赖，到现在有自己的主见，会独立处理自己的事情。 （3）真诚对自我，知耻而后勇；树立底线意识，违反法律、触犯道德的事情坚决不做；磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。等等。 【解析】 【分析】考点考查：青春期的变化的表现、青春自信、行己有耻 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 本题考查自己在青春期的两种变化，开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用青春自信的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：学习方面→可链接由被动学习到逐渐学会自主学习； 关键词②：人际交往方面→可链接不主动跟别人交往，所结交的朋友很少；到现在我主动跟同学交往，朋友比以前多了； 关键词③：自理能力方面→可链接由原来对父母的依赖，到现在有自己的主见，会独立处理自己的事情； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查行己有耻的要求，结合课本知识进行回答。 23. 青春期是人生最美好的时光，青春期少男少女们往往精力充沛，进入青春期的少男少女们也有自己的矛盾：学习的压力、友谊的脆弱、感情的懵懂……这些矛盾心理让青春期出现了许多不稳定的因素。但无论如何，青春如初春，似朝阳，是人生最美好的阶段。 （1）我们应该怎样正确调适青春期的矛盾心理?（答出两点即可） （2）相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性的朦胧情感，男女生应如何正确相处? （3）请你用一句简短的话描述青春的美好。 【答案】（1）①可以参加集体活动在集体温暖中放松自己。②可以通过求助助他人，学习化解烦恼的方法。③通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”等等。 （2）内心坦荡、言谈得当、举止得体。 （3）言之有理即可。 【解析】 【详解】（1）本题考查对如何调解青春期的矛盾心理的认识和理解。依据教材知识，从参加集体活动在集体的温暖中放松自己；可以通过求助助他人，学习化解烦恼的方法；通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理；学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”等方面进行分析回答。 （2）本题考查对如何正确对待异性交往的理解。依据教材知识，异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。据此作答即可。 （3）开放性试题，只要是能够围绕着对青春的祝福，言之有理即可。 24. 阅读材料，回答问题。某校七年级（1）班开展“创新创造，奔向未来”的主题探究活动，请你参与其中。 【探究一】搜集资料，整理归纳 资料展板 •为激发广大青少年的科学兴趣，深圳市教育局于2022年11月份举办了第38届青少年科技创新大赛，评审出一等奖101个、二等奖157个、三等奖324个。 •2023年2月18日，广东省科学技术协会举办了第三届广东省全民科学素质大赛现场总决赛，深圳市代表队以第一名的成绩获得了最高奖项一等奖。 •2023年3月12日，第三届深圳市科普剧大赛优秀剧目演出暨颁奖典礼圆满落幕，旨在将科学普及与文化艺术深度融合，推动深圳科普纵深发展。 （1）根据本次活动主题，从以上资料展板中你能得出什么结论？请写出两点。 【探究二】积极倡议，立志创新 （2）班主任号召同学们争做新时代创新好少年，并叮嘱同学们落实在具体的行动中。请你与小组成员一起完成倡议书。（至少答出3点） 倡议书 亲爱的同学们： 初中的学习和生活刚拉开序幕。面向未来，我们要主动担负起时代赋予的使命责任，勇攀科技高峰，在全面建设创新型国家的伟大进程中奋勇争先、建功立业！为此，我们特向同学们发出如下倡议： ①________________。 ②________________。 ③________________。 同学们，实现中华民族的伟大复兴，离不开一代代青年的接力奋斗。让我们立即行动起来，争做新时代创新好少年！ 七（1）班全体同学 2023年4月20日 【答案】（1）深圳重视和鼓励科技创新；深圳为国家培养和输送优秀科技人才。 （2） ①. 树立远大理想，珍惜受教育的权利，努力学习科学文化知识。 ②. 敢于质疑，敢于挑战权威，树立敢为人先的精神。 ③. 勤于思考、善于观察，培养动手能力，勇于在实践中探索。 【解析】 【分析】考点考查：建设世界科技创新强国的要求、创新精神。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用建设世界科技创新强国的要求的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：为激发广大青少年的科学兴趣，深圳市教育局举办第38届青少年科技创新大赛；举办第三届广东省全民科学素质大赛现场总决赛→可链接深圳重视和鼓励科技创新。 关键词②：旨在将科学普及与文化艺术深度融合，推动深圳科普纵深发展→可链接深圳为国家培养和输送优秀科技人才。 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 本题考查青少年如何培养创新精神，为开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$