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高中部“单元设计 ·(4+1)对分课堂”学习任务单 年级:高__ 班级:__班、姓名
编号:NO.21 第一章 第2节 1.1.2 空间向量的数量积运算
学科:高二数学 编制: 审核:数学组 时间: 2024年 月 日
★ 学习目标
1. 了解空间向量的夹角、模的概念及其表示;
2. 掌握空间向量的数量积及其运算律;
3. 能运用向量的数量积解决立体几何中的垂直、夹角、距离或长度等问题.
★ 独学内化
通过阅读教材6-8页,写出以下问题:
1. 已知两个非零向量a,b,则叫做a,b的__________,记作__________.即__________.
2. 零向量与任意向量的数量积为__________.
3. __________;
__________.
4. 空间向量的数量积的运算律:
__________,;
交换律:__________;
分配律:__________.
★ 合学探究
1.在正三棱柱中,若,则与所成的角的大小是( )
A. B. C. D.
2.如图,正方体的棱长为1,设,,,求:
(1);(2);(3).
3.如图,在平行六面体中,,,,,.求:
(1); (2)的长; (3)的长.
★ 检学作业
1、如图,已知平行六面体,化简下列表达式,并在图中标出化简结果的向量:
(1); (2);
(3)
; (4).
2.
证明:如果向量,共线,那么向量与共线.
3.如图,已知四面体ABCD的所有棱长都等于a,E,F,G分别是棱AB,AD,DC的中点.求:
(1)
; (2); (3); (4);
(5); (6).
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