精品解析：云南省昭通市昭阳区2023-2024学年九年级上学期期中语文试题

秘密★考试结束前 2023年秋季学期学生综合素养阶段性评价 九年级语文试题卷 （全卷四个大题，共25个小题，共6页；满分100分，考试用时150分钟） 注意事项： 1．本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（1—5题，每题2分，第6题6分，共16分） 水有“四德”，曰：至柔、至容、至润、至洁。因其至柔，方能顺势而动，生命得以随之流布。一条江河从雪域高原出发，汇聚支流，穿峡入谷，点缀湖泊，蜿蜒大地，注入海洋，没有任何设计师来______走向，却历经千万年，完成了万里全程的流淌。其间有起伏迭宕，有平缓舒展，更有激越高昂（áng）。每一条流动的江河都是一部完整的交响乐章。 因其至容，千万物质得以在水中完成生命历程。黄河走出冰川雪原，浩浩荡荡，一路穿贺兰过阴山，绕吕梁，出太行，闯关夺隘，负重数千里，卸载（zǎi）于渤海之滨，才有了今天无比广阔的华北大平原。这水量富足的广袤（mào）平原，成为中国古代文明的______地。 因其至润，生命材质得以在脉管里运行，滋养万物生灵。山因润而秀，人因润而美，玉因润而温泽，社会因润而和谐，遂得政通人和，百姓安居乐业。试想，______生活高度富裕了，一个“乡润”的社会又能让人感受到多少幸福？ 因其至洁，方能重归纯净淡水，生命得以永恒循环。一滴水从海洋蒸发，凝于雪域高原，再聚河流，返回大海，全程不过几个月。自从地球出现液态水几十亿年来，使水的大循环少说也有上亿次了，这真可谓“不废江河万古流”。一切生命之水，都在这恒量（liàng）的水体中______。 1. 文中注音不正确的一项是（ ） A. 高昂（áng） B. 载（zǎi） C. 袤（mào） D. 量（liàng） 2. 文中加点词语有错别字的一项是（ ） A. 点缀 B. 蜿蜒 C. 闯关夺隘 D. 起伏迭宕 3. 文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ） A. 谋划 发生 即使 流淌 B. 谋划 发祥 只有 流转 C. 规划 发祥 即使 流转 D. 规划 发生 只有 流淌 4. 对文中划波浪线的句子病因的分析，正确的一项是（ ） A. 不合逻辑 B. 成分残缺 C. 语序不当 D. 搭配不当 5. 将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（ ） ①惟有多一些自找苦吃的思想和行动，才能收获更多人生精彩。 ②既然吃苦难以避免，何不勇敢面对它、接纳它，到苦中磨砺成长，从苦中咂出甜来。 ③多吃苦，终进补。 ④实践证明，吃苦不仅是人生的“补药”、进步的“基石”，而且是事业成功的秘笈。 ⑤“苦”作为一种人生况味，就人的本能而言，总希望远离它，但在现实中往往绕不开。 ⑥正如宝玉不经雕琢难以成器，人生不经苦难，也难以燃旺生命的火炬。 A. ①②⑤④⑥③ B. ③⑤②④⑥① C. ③⑥④⑤②① D. ①⑥④⑤②③ 6. 名篇名句默写（1）—（4）题中任选两题作答，（5）、（6）题必答】 （1）露从今夜白，____________（杜甫《月夜忆舍弟》） （2）____________，引无数英雄竞折腰。（毛泽东《沁园春·雪》） （3）但愿人长久，____________。（苏轼的《水调歌头·明月几时有》） （4）____________？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （5）习近平总书记在演讲中用李白《行路难》中的诗句：“____________，____________”来形容祖国的明天。 （6）古文中不乏以早晚天气变化写山水之美的佳句，如《醉翁亭记》中的“日出而林霏开，云归而岩穴暝”、《岳阳楼记》中的：“____________，____________”。 二、综合性学习（7—11题，共12分） （一）学习与探究（4分） 请你阅读下面的材料，按照要求，完成下面小题。 【材料一】 短片视频就是常说的短视频，其主要传播方式为互联网传播，传播时长一般在5分钟以内。不只是青少年沉迷短视频，一些成年人也在低头中感到“时间知觉麻木”，在虚拟世界里“沉醉不知归路” 短视频何以具有令人沉迷的用户黏性?短视频因其较强的视觉感染力，很容易传播扩散。此外，传播参与者既有围观心态，也有自我表露诉求。面短视频能够实现双重满足、短小便捷的传播形态，适应信息消费的碎片化；垂直深耕、算法推荐，实现精准对接用户需求。短视频还以参差多态的内容，拓展人们认识世界的维度。 【材料二】 中国短视频用户规模及增长率的有关数据。（如图） 2016—2021中国短视频用户规模 7. 请根据【材料一】的内容简要概括，短视频令人沉迷的原因。 8. 请阅读【材料二】中的图表，写出你的探究结果。 （二）名著阅读（4分） 9. 经典名著能够开阔我们的视野，滋养我们的心灵。读《艾青诗选》可以收获良多的感悟。 （1）请你从《艾青诗选》中任选一首诗歌中的诗句，填写下面的卡片。 你最喜爱的诗句 简述喜爱的理由 （2）徐志摩“完全诗意的信仰”，让他最终等到了彩虹；保尔为人类解放而斗争的信仰，使他成为了钢铁战士。信仰是人永恒的精神支柱。你从《艾青诗选》里读出了怎样的信仰？ （三）书法临写与鉴赏（4分） 10. 仔细观察下面的书法作品，从中挑选八个简体汉字，用正楷临写在田字格内。 11. 下图是赵孟頫的书法作品，对书法欣赏正确的一项是（ ） A. 这幅楷书作品，笔圆含方，笔路清晰，架构方正。 B. 这幅草书作品，结构简省，勾画相连，笔势流畅 C. 这幅行书作品，结构规整，点画顾盼，轻灵飘逸。 D. 这幅行书作品，笔力苍劲，结构严谨，字体方正。 三、阅读（12—24题，共32分） （一）（4分） 阅读下面这首诗，完成下面小题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡（唐） 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 12. 对这首诗赏析有误的一项是（ ） A. 首联写自己被弃置在巴山楚水这个凄凉的地方，度过了二十三年，饱含了诗人无限的辛酸。 B. 颔联写归来后的感触，引用典故，隐含他对当时统治者的不满，和因人事变迁而产生的生疏、怅惘的心情。 C. 颈联中诗人以沉舟、病树比喻前人，表达出诗人要在前人失败之后继续向成功迈进的积极进取的情怀。 D. 尾联既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神，也给友人以鼓舞。 13. 韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》和本诗都表现了诗人被贬官之后凄楚难言的激愤之情，请分析两首诗的情感的不同点。 （二）（10分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人乌声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾松沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者”。 （选自《湖心亭看雪》） 【乙】 四林皆雪，登眺时见。絮起风中，千峰堆玉；鸦翻城角，万壑铺银。无树飘花，片片绘子瞻之壁①；不妆散粉，点点糁②原宪③之羹。飞霰④入林，回风折竹。徘徊凝览，以发奇思。画冒雪出云之势，呼松醪⑤茗饮之景，拥炉煨芋，欣然一饱。随作雪景一幅以寄僧赏。 （选自《小窗幽记》） 【注释】①子瞻之壁：苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》一词中有“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”之句。②糁：散开，散落。③原宪：孔子的弟子，安贫乐道，甘于淡泊。④霰（xiàn）：天空中降落的白色不透明的小冰粒。⑤醪（láo）：浊酒，汁渣混合的酒。 14. 解释下列句中加点词的意思。 （1）上下一白 一：______ （2）万壑铺银 壑：______ （3）是日更定矣 是：______ （4）回风折竹 折：______ 15. 将下面的文言句子翻译成现代汉语。 （1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 （2）四林皆雪，登眺时见。 16. 【甲】文中划线句子是如何描写湖心亭美景的？请简要分析。 17. 【甲】【乙】两文作者同样是赏雪，但所寄情感却不尽相同。【甲】文寂寥空旷的意境隐含着作者的①______；【乙】文明丽鲜活的文字表达了作者的②____________。 （三）（7分） 阅读下面文章，完成下面小题。 走在时间前面 王跃岭 ①时光无法倒流，人生没有重播。只有科学合理使用时间、安排计划，走在时间前面，成为时代的弄潮儿，理想才能逐步成为现实。 ②有人善于利用时间，主动拥抱忙碌的生活，在充实的工作学习中收获成长。现代社会，忙碌往往是一种生活常态。完成工作任务需要恪尽职守地忙，攻克难关需要勇毅无畏地忙，实现梦想需要久久为功地忙。忙是干事的状态，更是成事的基础。 ③也有不少人，做事没有计划、工作没有主次、生活没有规律，常常处于“忙并焦虑着”“忙并空虚着”的状态，到头来两手空空，原地踏步。问题出在哪里？忙而无序、忙而无益、忙而无功，显然是掉入了“事务主义”的陷阱。疲于应付当下，没有时间抬头看路，更没有动力打破自我，看似忙忙碌碌，实则像陀螺一样原地打转。如何才能驱散“事务主义”的困扰呢？ ④“心心在一艺，其艺必工；心心在一职，其职必举。”做事情要善于抓住重点，专注于重点，处理好全面和重点的关系。有心理学家研究发现，人们往往本能地倾向于停留在自己感到舒适的地方，乐于使用自己习惯的思维方式去思考和行事。克服“事务主义”，就必须全力走出思维方式和行为习惯的舒适区，围绕设定好的重点目标任务安排时间和精力。杂乱无章必然效率低下，分清轻重缓急，做到主次分明，才能让每一分钟都有价值。 ⑤古人云：士别三日，刮目相待。学习是解决能力不足、克服“本领恐慌”的不二法门，也是提高时间利用效率的强大引擎。在事业中有所成就的人，大都想尽各种办法掌握新技能，工作之外也通过进修、社交等方式给自己“充电”。不断拓展认知的疆界，保持能力的“持久续航”，才能做到心明眼亮、心中有数、忙而不乱，使时间过得更有效率、更有意义。 ⑥有时候，某一个层次的问题，很难靠这一个层次的思考来解决。勇于开创新局、保持开放心态，同样是克服“事务主义”的一个重要途径。创新的价值，一方面在于“破冰”，以一种全新的方式来处理问题，以一种全新的视角去认识世界，打破低效率的忙碌；另一方面在于“开源”，认清自己的长处短板，挖掘自身能力兴趣，开辟锤炼能力的新赛道，开拓自我价值的新蓝海，从而让忙碌更有质量、更有效率。 ⑦我们应该敬畏时间，因为它蕴藏着成功的密码。我们也需要学会掌握时间，让时间成为成功的加持、生命的给养。善于向时间要效率，不为繁琐事务所累，不为困难挑战所扰，时间就会成为实干者的朋友，助人创造出无限可能。 （选自《人民日报》2021年3月19日） 18. 通读全文，请概括本文表达了作者怎样的观点？ 19. 作者认为如何才能驱散“事务主义”的困扰？请简要概括。 20. 你认为本文语言具有怎样的特点（说出一个即可）？并举一例进行说明。 （四）（11分） 阅读下面文章，完成下面小题。 艾叶又飘香 余雪云 ①小时候，日子过得穷。一年也就过这两个节：端午节、春节。说起来，那种对节日的期待和期盼呀，其实是潜藏于梦里梦外的，让小小的我心里充满了各种憧憬和盘算。当然盘算最多的是吃，那个馋劲儿呀，都馋到梦里去了。最可恨的是，每每梦到吧唧吧唧吃得正香时，总会被大人叫醒，或被野狗吠醒，反正没有一次能顺利地酣畅淋漓地吃个痛快，令人特别沮丧。 ②不过，“初一糕、初二桃、初三棕、初四艾、初五划龙舟”，那来自乡野山村的童谣，我倒是记得牢牢的。日子也的确像童谣唱的，从五月初一至初五端午节，每天都有仪式感。 ③比如做发糕，首先要磨好米浆，加糖、加发酵粉等候华丽蜕变。随之，奶奶开始做准备工作了，往锅里注入一大锅水，将笼屉洗净垫上一块大布巾，架在大锅上，水烧开后倒入米浆盖好锅盖，蒸笼的周围用毛巾包裹严实以免漏气，这样蒸40分钟左右，发糕差不多熟了。（1）这时奶奶会用手扇一扇热气腾腾的蒸笼，然后拿双筷子往发糕一截。凑近眼前一看，筷子上没粘到东西就说明发糕熟了，再往发糕面上撒些黑芝麻点缀一下，发糕便一下子生动起来。（2）像白雪公主的黑眼睛眨呀眨地向外张望。 ④由于大人们白天都在忙其他的事情，所以，通常选在晚饭后蒸发糕。当天晚上，孩子们哪里也不去，就待在厨房里等，困了就躺在厨房的凳子上或趴在厨房的任意角落打盹儿，等吃到发糕时大概都晚上十点了。对闹腾一天的孩子们来说，这个时间除了嘴巴能动，我估计身上其余的功能都已经睡着了，当大口大口的发糕被囫囵地吞进了肚子后，唯一能感觉到的是舌尖被烫得火辣辣的。 ⑤这是初一。初二是吃桃子的习俗日，我至今不知道吃桃子的缘由。记得有一年端午节前，爷爷和奶奶到泉州看望伯公，从泉州带回的水蜜桃，个儿大皮薄，水分多，口感酸甜适宜。一个桃子估计有半斤多，吃上一个，小小的肚子一下子变得圆滚滚的。那是我这辈子吃过的最好吃的桃子。 ⑥初三是包粽子。棕叶是自家房前屋后的竹林里摘的，新鲜清甜。绑粽子的绳子是棕树叶，棕树叶要提前到山上去割取，晒干后备用。棕树的叶子像一把大大的蒲团扇子，用时要提前泡软，用锥子把棕叶划拉成一条条细细的丝线。一把棕树叶大概可以包五六斤的米馅儿。那时候，粽子的馅儿比较单调，要么纯糯米加碱，要么糯米加黑豆，当时对大家来说已经算是人间美味了。包粽子是母亲的强项，母亲手很巧，包的粽子非常精致、结实，而且形状各异：像羊角、像荷包；有四角棕、三角棕、菱形棕。然后用野生的薄荷头同粽子炖在一起，整个厨房香气扑鼻。薄荷香、艾叶香、竹叶香、棕树香、糯米香，还有柴火香，闭上眼睛，我都不知道自己是在厨房里还是在原始森林里。端午节前，母亲会买些彩线，找些碎布头儿给孩子做老虎、荷包、香囊之类的小玩意儿，再用五彩丝线卷边点缀，然后戴在孩子们身上，这些小饰品有时也成了我在其他小朋友面前炫耀的资本。渐渐地，我也学会了做各种各样的小挂件。（据民间传说，用五彩线系臂跟龙的文化习俗有关） ⑦初四的早上，父亲会早早拿着镰刀去割午时草，什么菖蒲、艾叶、薄荷等。太阳升起来时，父亲已经把菖蒲和艾叶挂在门上了，满堂飘香，父母还不忘对孩子们说道：初四这天要起早，才会更聪明伶俐的。其实，过节这几天，期待、兴奋、嘴馋，根本不可能睡懒觉。 ⑧五月初五端午节，按家乡的惯例，中午饭吃炒面、扁食、鸭蛋（取用中午12点的古井水，放入午时草煮，据说这样煮的鸭蛋颜色橙黄鲜艳，有辟邪、祛湿气、祛风寒等功效）。炒面和扁食是莆仙的特色食品。记得有一年端午，家里没钱买肉，只好包素馅儿的扁食，用紫菜、花生、豆腐、葱头剁成馅儿，没想到没有肉参与的扁食，居然特别好吃，成了我记忆里的风味美食，也成了我几十年抹不去的乡愁。 ⑨吃好午饭，母亲会搬来大木桶倒入用午时草煮的水给孩子们沐浴，然后给孩子们换上新衣服。端午节有新衣服，在那个时候是很奢侈的事情，那是个什么都凭票的年代，买布是凭布票去买，然后请裁缝师傅到家里来做新衣服。孩子们添的所谓新衣服，无非就是一件小碎花短袖衫，一条小短裤之类的。这对于小孩子来说，都是非常高兴的事。接着，母亲还给孩子们的额头上都画个“王”字，腋下也涂抹些雄黄，（这些都是民间习俗的传承，都与辟邪、辟疫说法相关）完成仪式后，孩子们便跟着村里的大孩子或大人去木兰溪边看龙舟比赛。 ⑩雷雨刚过，木兰溪的水面比往常开阔了许多，水面激流飞跃，非常壮观，一年一度的龙舟大赛就在这里举行。竞渡的龙舟高高地挂起一面面红旗，从柳荫深处的水面出击。鼓声像春天的雷电，冲破烟雾，劈开波涛，直奔远处夺标目的地。围观人群的欢呼声震天动地，有惊退万人争战的豪气。小孩子呢，其实就是去看热闹的，享受着那种节日特有的快乐。 21. 请简要回答第二自然段中的童谣有何作用？ 22. 请对文中第③段划线的两个句子作简要赏析。 （1）这时奶奶会用手扇一扇热气腾腾的蒸笼，然后拿双筷子往发糕一截。凑近眼前一看，筷子上没粘到东西就说明发糕熟了，再往发糕面上撒些黑芝麻点缀一下，发糕便一下子生动起来。（从描写角度） （2）像白雪公主的黑眼睛眨呀眨地向外张望。（从修辞角度） 23. 本文标题为“艾叶又飘香”，作者却用大量笔墨写了与艾叶无关的内容，是否文不对题？请结合全文简要分析。 24. 有人认为，文中三处括号中的内容太啰嗦，应该删除，你怎么看？请说明理由。 四、写作（40分） 请从下面的题目中任选一题完成写作。 25. 居里夫妇在棚屋中用四年时间提取镭，不仅看到镭美丽的“颜色”，还惊喜地发现镭的“微光”。他们将科学发现的艰辛转化为科学家的坚守与乐观，必定引发了你丰富的联想和思考。你是否也在人生追逐中看到了青春的“颜色”，发现了青春的“微光”？ 题目：我的青春也有美丽的颜色 要求：（1）不少于600字。书写工整，字迹清楚；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3）不得在文中泄露个人和学校信息。 26. 题目：______的味道 要求：（1）须将题目补充完整；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3）不得在文中泄露个人和学校信息；（4）不少于600字。书写工整，字迹清楚。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 秘密★考试结束前 2023年秋季学期学生综合素养阶段性评价 九年级语文试题卷 （全卷四个大题，共25个小题，共6页；满分100分，考试用时150分钟） 注意事项： 1．本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（1—5题，每题2分，第6题6分，共16分） 水有“四德”，曰：至柔、至容、至润、至洁。因其至柔，方能顺势而动，生命得以随之流布。一条江河从雪域高原出发，汇聚支流，穿峡入谷，点缀湖泊，蜿蜒大地，注入海洋，没有任何设计师来______走向，却历经千万年，完成了万里全程的流淌。其间有起伏迭宕，有平缓舒展，更有激越高昂（áng）。每一条流动的江河都是一部完整的交响乐章。 因其至容，千万物质得以在水中完成生命历程。黄河走出冰川雪原，浩浩荡荡，一路穿贺兰过阴山，绕吕梁，出太行，闯关夺隘，负重数千里，卸载（zǎi）于渤海之滨，才有了今天无比广阔的华北大平原。这水量富足的广袤（mào）平原，成为中国古代文明的______地。 因其至润，生命材质得以在脉管里运行，滋养万物生灵。山因润而秀，人因润而美，玉因润而温泽，社会因润而和谐，遂得政通人和，百姓安居乐业。试想，______生活高度富裕了，一个“乡润”的社会又能让人感受到多少幸福？ 因其至洁，方能重归纯净淡水，生命得以永恒循环。一滴水从海洋蒸发，凝于雪域高原，再聚河流，返回大海，全程不过几个月。自从地球出现液态水几十亿年来，使水的大循环少说也有上亿次了，这真可谓“不废江河万古流”。一切生命之水，都在这恒量（liàng）的水体中______。 1. 文中注音不正确的一项是（ ） A. 高昂（áng） B. 载（zǎi） C. 袤（mào） D. 量（liàng） 2. 文中加点词语有错别字的一项是（ ） A. 点缀 B. 蜿蜒 C. 闯关夺隘 D. 起伏迭宕 3. 文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ） A. 谋划 发生 即使 流淌 B. 谋划 发祥 只有 流转 C 规划 发祥 即使 流转 D. 规划 发生 只有 流淌 4. 对文中划波浪线的句子病因的分析，正确的一项是（ ） A. 不合逻辑 B. 成分残缺 C. 语序不当 D. 搭配不当 【答案】1. B 2. D 3. C 4. B 【解析】 【1题详解】 本题考查字音。 B．载（zǎi）——zài。故选B。 【2题详解】 本题考查字形。 D．起伏迭宕——起伏跌宕。故选D。 【3题详解】 本题考查词语运用。 第一空：谋划：筹划、想办法。规划：比较全面的长远的发展计划。在此形容江河的走向没有被“计划”，而是顺其自然，应使用“规划”； 第二空：发生：原来不存在的事情出现了。发祥：开始建立基业或兴起。在此指中国古代文明兴起的地方，应使用“发祥”； 第三空：即使：表示假设的让步。在正句里常用“也”呼应，说出结论。只有：表示必需的条件，下文常用“才”、“方”呼应。“生活高度富裕了”与“一个‘失润’的社会又能让人感受到多少幸福”为假设关系，应使用“即使”。“只有”往往与“才”连用表示条件关系； 第四空：流淌：液体流动。流转：流动转移，不固定在一个地方。“生命之水”并不是液体，所以不应用“流淌”，用“流转”； 故选C。 【4题详解】 本题考查病句辨析。 画线句成分残缺，缺少主语，去掉“使”。故选B。 5. 将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（ ） ①惟有多一些自找苦吃的思想和行动，才能收获更多人生精彩。 ②既然吃苦难以避免，何不勇敢面对它、接纳它，到苦中磨砺成长，从苦中咂出甜来。 ③多吃苦，终进补。 ④实践证明，吃苦不仅是人生的“补药”、进步的“基石”，而且是事业成功的秘笈。 ⑤“苦”作为一种人生况味，就人的本能而言，总希望远离它，但在现实中往往绕不开。 ⑥正如宝玉不经雕琢难以成器，人生不经苦难，也难以燃旺生命的火炬。 A. ①②⑤④⑥③ B. ③⑤②④⑥① C. ③⑥④⑤②① D. ①⑥④⑤②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查句子的衔接和排序。 通读全文可知，这里主要讲述的是“多吃苦，终进补”的观点，然后分别从什么是“苦”，为什么要吃苦，吃苦的意义来论述。所以③“多吃苦，终进补”作为全文的中心论点，应放在开头；结合⑤“‘苦’作为一种人生况味，就人的本能而言，总希望远离它，但在现实中往往绕不开”可知，这里阐述了什么是“苦”，因此⑤应放在③的后面；②句中的“既然吃苦难以避免”是承接⑤句中的“但在现实中往往绕不开”，因此②应放在⑤的后面；结合④“实践证明，吃苦不仅是人生的‘补药’、进步的‘基石’，而且是事业成功的秘笈”可知，这是承接②句并引出吃苦的意义，因此④应放在②的后面；结合⑥“正如宝玉不经雕琢难以成器，人生不经苦难，也难以燃旺生命的火炬”可知，这里运用比喻论证，从反面论证了吃苦的意义，因此⑥应放在④的后面；①“惟有多一些自找苦吃的思想和行动，才能收获更多人生精彩”是对全文的总结，因此①应放在最后面。综合以上可知正确的排序应是：③⑤②④⑥①； 故选B。 6. 名篇名句默写【（1）—（4）题中任选两题作答，（5）、（6）题必答】 （1）露从今夜白，____________。（杜甫《月夜忆舍弟》） （2）____________，引无数英雄竞折腰。（毛泽东《沁园春·雪》） （3）但愿人长久，____________。（苏轼的《水调歌头·明月几时有》） （4）____________？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （5）习近平总书记在演讲中用李白《行路难》中的诗句：“____________，____________”来形容祖国的明天。 （6）古文中不乏以早晚天气的变化写山水之美的佳句，如《醉翁亭记》中的“日出而林霏开，云归而岩穴暝”、《岳阳楼记》中的：“____________，____________”。 【答案】 ①. 月是故乡明 ②. 江山如此多娇 ③. 千里共婵娟 ④. 云横秦岭家何在 ⑤. 长风破浪会有时 ⑥. 直挂云帆济沧海 ⑦. 朝晖夕阴 ⑧. 气象万千 【解析】 【详解】本题考查名篇背诵。注意易错字词：娇、婵娟、沧、朝晖。 二、综合性学习（7—11题，共12分） （一）学习与探究（4分） 请你阅读下面的材料，按照要求，完成下面小题。 【材料一】 短片视频就是常说的短视频，其主要传播方式为互联网传播，传播时长一般在5分钟以内。不只是青少年沉迷短视频，一些成年人也在低头中感到“时间知觉麻木”，在虚拟世界里“沉醉不知归路” 短视频何以具有令人沉迷的用户黏性?短视频因其较强的视觉感染力，很容易传播扩散。此外，传播参与者既有围观心态，也有自我表露诉求。面短视频能够实现双重满足、短小便捷的传播形态，适应信息消费的碎片化；垂直深耕、算法推荐，实现精准对接用户需求。短视频还以参差多态的内容，拓展人们认识世界的维度。 【材料二】 中国短视频用户规模及增长率的有关数据。（如图） 2016—2021中国短视频用户规模 7. 请根据【材料一】的内容简要概括，短视频令人沉迷的原因。 8. 请阅读【材料二】中的图表，写出你的探究结果。 【答案】7. ①短视频因其较强的视觉感染力，很容易传播扩散。②传播参与者既有围观心态，也有自我表露诉求，而短视频能够实现双重满足。③短小便捷的传播形态，适应信息消费场景的碎片化，可实现精准对接用户需求。④短视频还以参差多态的内容，拓展人们认识世界的维度。（答出三点即可） 8. 2016年以来中国短视频用户的规模不断扩大，但自2019年短视频用户增长率逐年降低。 【解析】 【7题详解】 本题考查文段内容的概括。 解答时，要明确题干要求，围绕文章中体现短视频令人沉迷的用户黏性的内容进行分析概括。 通过材料一中“短视频因其较强的视觉感染力，很容易传播扩散”可以概括出短视频具有较强的视觉感染力，容易传播扩散； 通过材料一中“此外，传播参与者既有围观心态，也有自我表露诉求，而短视频能够实现双重满足”可以概括出：短视频能满足传播参与者的围观心态和自我表露诉求； 通过材料一中“短小便捷的传播形态，适应信息消费场景的碎片化；垂直深耕、算法推荐，实现精准对接用户需求”可以概括出短视频适应信息消费场景的碎片化，实现精准对接用户需求； 由“短视频还以参差多态的内容，拓展人们认识世界的维度”可以得出：参差多态的内容，拓展人们认识世界的维度。据此作答即可。 【8题详解】 本题考查图文的转换。 本题根据【材料二】中的图表信息提取概括，写出你的探究结果即可。 通过图表中2016至2019年短视频用户人数的增长，可以得出：中国短视频用户规模呈现逐年递增的趋势； 从图表中2017年到2018年期间中国短视频用户107.0%的增长率可以看出，该时间段内短视频用户规模及增速大幅提升； 从图表中2019年到2020年短视频用户持续增加，但增长率降低，可以预计出：2019年到2020年后短视频行业用户规模及增速放缓，趋于稳定。据此作答即可。 （二）名著阅读（4分） 9. 经典名著能够开阔我们的视野，滋养我们的心灵。读《艾青诗选》可以收获良多的感悟。 （1）请你从《艾青诗选》中任选一首诗歌中的诗句，填写下面的卡片。 你最喜爱的诗句 简述喜爱的理由 （2）徐志摩“完全诗意的信仰”，让他最终等到了彩虹；保尔为人类解放而斗争的信仰，使他成为了钢铁战士。信仰是人永恒的精神支柱。你从《艾青诗选》里读出了怎样的信仰？ 【答案】（1）示例（1）“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗是全诗的精华，表达了那个苦难年代里爱国知识分子对祖国的最真挚的爱，抒发了那个时代中华儿女共同的心声。 示例（2）“活着就要斗争，在斗争中前进”可以体会到，诗人对革命的崇高热情、不懈努力，对革命的奉献生命的伟大思想感情。 示例（3）“在死亡没有来临，把能量发挥干净”这两句看出诗人对生命的热爱、对生命的赞叹、赞赏，以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。 （2）从作品中我读出了诗人热爱祖国的赤子之心，他有着崇高的共产主义信念，为共产主义事业而奋斗。如《我爱这土地》《复活的土地》《雪落在中国的土地上》等诗歌，以“土地”为主要意象，表达了诗人悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运，体现了他崇高的信仰。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著内容，开放类试题，从《艾青诗选》中任选一首诗歌中的诗句，结合诗句的内容、主旨、手法表述理由即可。 诗句示例：有人喜欢它，因为自已美；有人躲避它，因为它直率；甚至有的人恨不得把它打碎。 理由示例：镜子的特点是忠诚(“决不隐瞒缺点”)和真实(“谁都能从它发现自己”)。然而，人们面对这“深不可测”的平面，面对它的忠诚与真实，却表现出各自不同的情态：或喜欢，或躲避，或打碎。这两句诗跃动着的清晰的理性思辨力，熔入了诗人艾青对人生的深切体验。 【小问2详解】 本题考查名著阅读，《艾青诗选》所选诗篇无不洋溢着强烈热爱祖国的赤子之心。结合相关诗作分析即可。 示例：《艾青诗选》收集了艾青从上世纪三十年代到七十年代末的作品。他以敏锐的观察力，现实主义手法，描摹出了当时历史背景下祖国和人民遭受的苦难，同时他的诗篇也激励了千千万万不愿做奴隶的人们，为神圣的国土而英勇斗争，如《吹号者》《我爱这土地》等。《艾青诗选》是一部集历史性、思想性和艺术性于一体的诗集，高度浓缩了作者的思想，蕴含着强烈深沉爱国情感，体现了他崇高的共产主义信仰。 （三）书法临写与鉴赏（4分） 10. 仔细观察下面的书法作品，从中挑选八个简体汉字，用正楷临写在田字格内。 【答案】示例：青、海、暗、山、孤、城、遥、望。 【解析】 【详解】本题考查汉字书写，一定要保证书写的正确与美观。出现在这幅书法作品中的简体汉字有：青、海、暗、山、孤、城、遥、望、玉、黄、沙、百、穿、金、甲、不、破、楼、终。从中任选八个书写即可。 11. 下图是赵孟頫的书法作品，对书法欣赏正确的一项是（ ） A. 这幅楷书作品，笔圆含方，笔路清晰，架构方正。 B. 这幅草书作品，结构简省，勾画相连，笔势流畅。 C. 这幅行书作品，结构规整，点画顾盼，轻灵飘逸。 D. 这幅行书作品，笔力苍劲，结构严谨，字体方正。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查鉴赏书法作品。 观察这幅书法作品可知，作品字体不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正，笔画飘逸，结构规整，如行云流水，轻灵随度，属于行书。 故选C。 三、阅读（12—24题，共32分） （一）（4分） 阅读下面这首诗，完成下面小题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡（唐） 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 12. 对这首诗赏析有误的一项是（ ） A. 首联写自己被弃置在巴山楚水这个凄凉的地方，度过了二十三年，饱含了诗人无限的辛酸。 B. 颔联写归来后的感触，引用典故，隐含他对当时统治者的不满，和因人事变迁而产生的生疏、怅惘的心情。 C. 颈联中诗人以沉舟、病树比喻前人，表达出诗人要在前人失败之后继续向成功迈进的积极进取的情怀。 D. 尾联既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神，也给友人以鼓舞。 13. 韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》和本诗都表现了诗人被贬官之后凄楚难言的激愤之情，请分析两首诗的情感的不同点。 【答案】12. C 13. 《左迁至蓝关示侄孙湘》中，诗人虽内心悲伤，却悲中有壮，表现了“为除弊事”而“不惜残年”坚强意志；《酬乐天扬州处逢席上见赠》表现诗人对世事变迁和仕宦浮沉的豁达乐观的胸襟。 【解析】 【12题详解】 本题考查学生诗歌关键词句的把握。注意要首先理解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情，然后理解词句。 C.错误。诗人用“沉舟”“病树”比喻久遭贬谪的自己，而不是前人，诗人对未来并不失望，坚信“沉舟侧畔”必然有“千帆”竞渡，“病树前头”终究会“万木”争春，表现出诗人豁达豪迈的胸襟，诗人虽然身经危难，但仍保持坚定的意志和积极乐观的精神。 故选C。 【13题详解】 本题考查比较阅读。 《左迁至蓝关示侄孙湘》中“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”直书“除弊事”，认为自己是正确的，申述了自己忠而获罪和非罪远谪的愤慨 ，富有胆识。尽管招来一场弥天大祸，他仍旧是“肯将衰朽惜残年”，且老而弥坚，使人如见到他的刚直不阿之态。这两句就景抒情，情悲且壮。 《酬乐天扬州处逢席上见赠》首联概写谪守巴楚、度尽劫难的经历。“凄凉地”“弃置身”，虽语含哀怨，却在感伤中不失沉雄，凄婉中尤见苍劲。颔联感叹旧友凋零、今昔异貌。“闻笛赋”“烂柯人”，借典寄慨，耐人寻味。颈联展示的却是生机勃勃的景象，寄寓在其中的是新陈代谢的进化思想和辩证地看待自己的困厄的豁达襟怀。尾联顺势而下，请白氏举杯痛饮，藉以振奋精神，表达了作者积极乐观的人生态度。 （二）（10分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人乌声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾松沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者”。 （选自《湖心亭看雪》） 【乙】 四林皆雪，登眺时见。絮起风中，千峰堆玉；鸦翻城角，万壑铺银。无树飘花，片片绘子瞻之壁①；不妆散粉，点点糁②原宪③之羹。飞霰④入林，回风折竹。徘徊凝览，以发奇思。画冒雪出云之势，呼松醪⑤茗饮之景，拥炉煨芋，欣然一饱。随作雪景一幅以寄僧赏。 （选自《小窗幽记》） 【注释】①子瞻之壁：苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》一词中有“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”之句。②糁：散开，散落。③原宪：孔子的弟子，安贫乐道，甘于淡泊。④霰（xiàn）：天空中降落的白色不透明的小冰粒。⑤醪（láo）：浊酒，汁渣混合的酒。 14. 解释下列句中加点词的意思。 （1）上下一白 一：______ （2）万壑铺银 壑：______ （3）是日更定矣 是：______ （4）回风折竹 折：______ 15. 将下面的文言句子翻译成现代汉语。 （1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 （2）四林皆雪，登眺时见。 16. 【甲】文中划线句子是如何描写湖心亭美景的？请简要分析。 17. 【甲】【乙】两文作者同样是赏雪，但所寄情感却不尽相同。【甲】文寂寥空旷的意境隐含着作者的①______；【乙】文明丽鲜活的文字表达了作者的②____________。 【答案】14. ①. 全，都 ②. 山谷 ③. 这 ④. 折断 15. （1）接连下了三天大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。 （2）四周的树林都是积雪，登高远眺时时可见。 16. 采用白描手法，用“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”等简练单纯的文字，寥寥几笔，不加烘托渲染地勾勒出一幅素洁淡雅、万籁无声的西湖雪景图，也写出人景相融的美妙意境。 17. ①. 家国之思； ②. 自然和乐。 【解析】 【14题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：浑然一体，白茫茫一片。一，全、都。 （2）句意：山中万壑都铺上了一层银色。壑，山谷。 （3）句意：这天初更时分。是，这。 （4）句意：强劲的回风折断竹子。折，折断。 【15题详解】 本题考查译句。重点词语： （1）俱，都。绝，消失。 （2）皆，都。眺，眺望。时见，时时可见。 【16题详解】 本题考查语句赏析。 “惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已”，一痕、一点、一芥、两三粒，使用白描手法，宛如中国画中的写意山水，寥寥几笔，就包含了诸多变化，长与短，点与线，方与圆，多与少，大与小，动与静，简洁概括，人与自然共同构成富有意境的艺术画面，悠远脱俗是这幅画的精神，也是作者所推崇的人格品质，这就是人与自然在精神上的统一与和谐。 【17题详解】 本题考查主旨情感。 甲文中，作者张岱描绘了他在大雪后的夜晚，独自一人前往湖心亭欣赏雪景的情景。他以极简的笔触，勾勒出了雪后西湖的清冷、静寂与浩渺。其中，“独往湖心亭看雪”这一行为，不仅表现了他对自然风光的热爱，更透露出他清高淡泊的品质。他不畏严寒，不惧孤寂，只为一睹那绝美的雪景，这种精神境界是常人难以企及的。同时，张岱作为明末清初的文人，他的作品中往往隐含着对故国的思念和怀旧之情。在这篇文章中，他通过赏雪这一行为，也许在无意中寄托了对故国的深深思念。乙文中，作者通过描绘四林皆雪的美景，表达了对自然风光的热爱和赞美。他在赏雪的过程中，享受着自然带来的美好和宁静，但并未像甲文那样深入表达个人的情感和精神世界。他的赏雪更多的是一种纯粹的审美体验，是对大自然鬼斧神工的赞叹。 【点睛】参考译文： [甲]崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多日，湖中游人全无，连飞鸟的声音都消失了。这天初更时分，我撑着一叶小舟，裹着细毛皮衣，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片弥漫，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。 到了湖心亭上，看见有两人铺好毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样有闲情逸致的人！”于是拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！” [乙]四周的树林都被积雪覆盖，登高远眺看到白雪如同柳絮一样在风中起舞，山峰积雪如同堆砌的玉，寒鸦在城角翻飞，山中万壑都铺上了一层银色。没有树木，却在飘花，片片如同苏子瞻所描绘的赤壁景色；不用装点，散落之粉点点如同原宪藜羹中的糁。飞散的雪花飘入林中，强劲的回风折断竹子，徘徊其间，仔细凝视观览，以萌生奇思异想。描绘飘着雪冒出云彩之景致，呼唤松子、茶茗的情景。围着火炉烤山芋，美美地吃饱，随后画了一幅雪景，以便寄给名僧评赏。 （三）（7分） 阅读下面文章，完成下面小题。 走在时间前面 王跃岭 ①时光无法倒流，人生没有重播。只有科学合理使用时间、安排计划，走在时间前面，成为时代的弄潮儿，理想才能逐步成为现实。 ②有人善于利用时间，主动拥抱忙碌的生活，在充实的工作学习中收获成长。现代社会，忙碌往往是一种生活常态。完成工作任务需要恪尽职守地忙，攻克难关需要勇毅无畏地忙，实现梦想需要久久为功地忙。忙是干事的状态，更是成事的基础。 ③也有不少人，做事没有计划、工作没有主次、生活没有规律，常常处于“忙并焦虑着”“忙并空虚着”的状态，到头来两手空空，原地踏步。问题出在哪里？忙而无序、忙而无益、忙而无功，显然是掉入了“事务主义”的陷阱。疲于应付当下，没有时间抬头看路，更没有动力打破自我，看似忙忙碌碌，实则像陀螺一样原地打转。如何才能驱散“事务主义”的困扰呢？ ④“心心在一艺，其艺必工；心心在一职，其职必举。”做事情要善于抓住重点，专注于重点，处理好全面和重点的关系。有心理学家研究发现，人们往往本能地倾向于停留在自己感到舒适的地方，乐于使用自己习惯的思维方式去思考和行事。克服“事务主义”，就必须全力走出思维方式和行为习惯的舒适区，围绕设定好的重点目标任务安排时间和精力。杂乱无章必然效率低下，分清轻重缓急，做到主次分明，才能让每一分钟都有价值。 ⑤古人云：士别三日，刮目相待。学习是解决能力不足、克服“本领恐慌”的不二法门，也是提高时间利用效率的强大引擎。在事业中有所成就的人，大都想尽各种办法掌握新技能，工作之外也通过进修、社交等方式给自己“充电”。不断拓展认知的疆界，保持能力的“持久续航”，才能做到心明眼亮、心中有数、忙而不乱，使时间过得更有效率、更有意义。 ⑥有时候，某一个层次的问题，很难靠这一个层次的思考来解决。勇于开创新局、保持开放心态，同样是克服“事务主义”的一个重要途径。创新的价值，一方面在于“破冰”，以一种全新的方式来处理问题，以一种全新的视角去认识世界，打破低效率的忙碌；另一方面在于“开源”，认清自己的长处短板，挖掘自身能力兴趣，开辟锤炼能力的新赛道，开拓自我价值的新蓝海，从而让忙碌更有质量、更有效率。 ⑦我们应该敬畏时间，因为它蕴藏着成功的密码。我们也需要学会掌握时间，让时间成为成功的加持、生命的给养。善于向时间要效率，不为繁琐事务所累，不为困难挑战所扰，时间就会成为实干者的朋友，助人创造出无限可能。 （选自《人民日报》2021年3月19日） 18. 通读全文，请概括本文表达了作者怎样的观点？ 19. 作者认为如何才能驱散“事务主义”的困扰？请简要概括。 20. 你认为本文语言具有怎样的特点（说出一个即可）？并举一例进行说明。 【答案】18. 只有科学合理使用时间、安排计划，走在时间前面，理想才能逐步成为现实。 19. ①做事情要善于抓住重点，专注于重点；②注重学习；③勇于开创新局、保持开放心态。 20. 示例1：简洁生动：如“看似忙忙碌碌，实则像陀螺一样原地打转”；“一方面在于破冰，另一方面在于开源”；“新蓝海”。 示例2：准确凝练：如“时光无法倒流，人生没有重播”；“不为繁琐事务所累，不为困难挑战所扰”；“士别三日当刮目相待”。 【解析】 【18题详解】 本题考查中心论点。论点是表达观点的陈述句，一般位于文章的题目、开头、结尾，或者可以结合文章的关键词来概括。文章题目“走在时间前面”点明了论题，而文章第①段“只有科学合理地使用时间、安排计划，走在时间前面，成为时代的弄潮儿，理想才能逐步成为现实”则围绕这个论题表达了观点。文章第②③④段从善于利用时间和不善于利用时间两个角度论述了“走在时间前面”的必要性。第⑤⑥段则分别从三方面谈了如何更好地利用时间。第⑦段总结全文，告诉人们要善于向时间要效率，这样理想才能逐步实现。由此可判断，整篇文章都在论述“走在时间前面”的必要性和方法，故文章第①段和第⑧段都可以提炼关键词句作为论点：我们要走在时间前面，善于向时间要效率，才能让理想逐步成为现实。（或：只有科学合理地使用时间、安排计划，走在时间前面，成为时代的弄潮儿，理想才能逐步成为现实。） 【19题详解】 本题考查概括能力。 根据第④段“‘心心在一艺，其艺必工；心心在一职，其职必举。’做事情要善于抓住重点，专注于重点，处理好全面和重点的关系”概括得出：做事情要善于抓住重点，专注于重点； 根据第⑤段“古人云：士别三日，刮目相待。学习是解决能力不足、克服‘本领恐慌’的不二法门，也是提高时间利用效率的强大引擎”概括得出：注重学习； 根据第⑥段“有时候，某一个层次的问题，很难靠这一个层次的思考来解决。勇于开创新局、保持开放心态，同样是克服‘事务主义’的一个重要途径”概括得出：勇于开创新局、保持开放心态。 【20题详解】 本题考查语言特点。 根据第③段“看似忙忙碌碌，实则像陀螺一样原地打转”，第⑥段“一方面在于破冰，另一方面在于开源”“新蓝海”等句子采用比喻等修辞手法，语言简练生动； 根据第③段“忙而无序、忙而无益、忙而无功”，第⑦段“不为繁琐事务所累，不为困难挑战所扰”等句子分析，语言准确凝练； 根据第⑤段“士别三日当刮目相待”，第④段“心心在一艺，其艺必工；心心在一职，其职必举”等句子采用了引用的修辞，语言具有感染力。 （四）（11分） 阅读下面文章，完成下面小题。 艾叶又飘香 余雪云 ①小时候，日子过得穷。一年也就过这两个节：端午节、春节。说起来，那种对节日的期待和期盼呀，其实是潜藏于梦里梦外的，让小小的我心里充满了各种憧憬和盘算。当然盘算最多的是吃，那个馋劲儿呀，都馋到梦里去了。最可恨的是，每每梦到吧唧吧唧吃得正香时，总会被大人叫醒，或被野狗吠醒，反正没有一次能顺利地酣畅淋漓地吃个痛快，令人特别沮丧。 ②不过，“初一糕、初二桃、初三棕、初四艾、初五划龙舟”，那来自乡野山村的童谣，我倒是记得牢牢的。日子也的确像童谣唱的，从五月初一至初五端午节，每天都有仪式感。 ③比如做发糕，首先要磨好米浆，加糖、加发酵粉等候华丽蜕变。随之，奶奶开始做准备工作了，往锅里注入一大锅水，将笼屉洗净垫上一块大布巾，架在大锅上，水烧开后倒入米浆盖好锅盖，蒸笼的周围用毛巾包裹严实以免漏气，这样蒸40分钟左右，发糕差不多熟了。（1）这时奶奶会用手扇一扇热气腾腾的蒸笼，然后拿双筷子往发糕一截。凑近眼前一看，筷子上没粘到东西就说明发糕熟了，再往发糕面上撒些黑芝麻点缀一下，发糕便一下子生动起来。（2）像白雪公主的黑眼睛眨呀眨地向外张望。 ④由于大人们白天都在忙其他的事情，所以，通常选在晚饭后蒸发糕。当天晚上，孩子们哪里也不去，就待在厨房里等，困了就躺在厨房的凳子上或趴在厨房的任意角落打盹儿，等吃到发糕时大概都晚上十点了。对闹腾一天的孩子们来说，这个时间除了嘴巴能动，我估计身上其余的功能都已经睡着了，当大口大口的发糕被囫囵地吞进了肚子后，唯一能感觉到的是舌尖被烫得火辣辣的。 ⑤这是初一。初二是吃桃子的习俗日，我至今不知道吃桃子的缘由。记得有一年端午节前，爷爷和奶奶到泉州看望伯公，从泉州带回的水蜜桃，个儿大皮薄，水分多，口感酸甜适宜。一个桃子估计有半斤多，吃上一个，小小的肚子一下子变得圆滚滚的。那是我这辈子吃过的最好吃的桃子。 ⑥初三是包粽子。棕叶是自家房前屋后的竹林里摘的，新鲜清甜。绑粽子的绳子是棕树叶，棕树叶要提前到山上去割取，晒干后备用。棕树的叶子像一把大大的蒲团扇子，用时要提前泡软，用锥子把棕叶划拉成一条条细细的丝线。一把棕树叶大概可以包五六斤的米馅儿。那时候，粽子的馅儿比较单调，要么纯糯米加碱，要么糯米加黑豆，当时对大家来说已经算是人间美味了。包粽子是母亲的强项，母亲手很巧，包的粽子非常精致、结实，而且形状各异：像羊角、像荷包；有四角棕、三角棕、菱形棕。然后用野生的薄荷头同粽子炖在一起，整个厨房香气扑鼻。薄荷香、艾叶香、竹叶香、棕树香、糯米香，还有柴火香，闭上眼睛，我都不知道自己是在厨房里还是在原始森林里。端午节前，母亲会买些彩线，找些碎布头儿给孩子做老虎、荷包、香囊之类的小玩意儿，再用五彩丝线卷边点缀，然后戴在孩子们身上，这些小饰品有时也成了我在其他小朋友面前炫耀的资本。渐渐地，我也学会了做各种各样的小挂件。（据民间传说，用五彩线系臂跟龙的文化习俗有关） ⑦初四的早上，父亲会早早拿着镰刀去割午时草，什么菖蒲、艾叶、薄荷等。太阳升起来时，父亲已经把菖蒲和艾叶挂在门上了，满堂飘香，父母还不忘对孩子们说道：初四这天要起早，才会更聪明伶俐的。其实，过节这几天，期待、兴奋、嘴馋，根本不可能睡懒觉。 ⑧五月初五端午节，按家乡的惯例，中午饭吃炒面、扁食、鸭蛋（取用中午12点的古井水，放入午时草煮，据说这样煮的鸭蛋颜色橙黄鲜艳，有辟邪、祛湿气、祛风寒等功效）。炒面和扁食是莆仙的特色食品。记得有一年端午，家里没钱买肉，只好包素馅儿的扁食，用紫菜、花生、豆腐、葱头剁成馅儿，没想到没有肉参与的扁食，居然特别好吃，成了我记忆里的风味美食，也成了我几十年抹不去的乡愁。 ⑨吃好午饭，母亲会搬来大木桶倒入用午时草煮的水给孩子们沐浴，然后给孩子们换上新衣服。端午节有新衣服，在那个时候是很奢侈的事情，那是个什么都凭票的年代，买布是凭布票去买，然后请裁缝师傅到家里来做新衣服。孩子们添的所谓新衣服，无非就是一件小碎花短袖衫，一条小短裤之类的。这对于小孩子来说，都是非常高兴的事。接着，母亲还给孩子们的额头上都画个“王”字，腋下也涂抹些雄黄，（这些都是民间习俗的传承，都与辟邪、辟疫说法相关）完成仪式后，孩子们便跟着村里的大孩子或大人去木兰溪边看龙舟比赛。 ⑩雷雨刚过，木兰溪的水面比往常开阔了许多，水面激流飞跃，非常壮观，一年一度的龙舟大赛就在这里举行。竞渡的龙舟高高地挂起一面面红旗，从柳荫深处的水面出击。鼓声像春天的雷电，冲破烟雾，劈开波涛，直奔远处夺标目的地。围观人群的欢呼声震天动地，有惊退万人争战的豪气。小孩子呢，其实就是去看热闹的，享受着那种节日特有的快乐。 21. 请简要回答第二自然段中的童谣有何作用？ 22. 请对文中第③段划线的两个句子作简要赏析。 （1）这时奶奶会用手扇一扇热气腾腾的蒸笼，然后拿双筷子往发糕一截。凑近眼前一看，筷子上没粘到东西就说明发糕熟了，再往发糕面上撒些黑芝麻点缀一下，发糕便一下子生动起来。（从描写角度） （2）像白雪公主的黑眼睛眨呀眨地向外张望。（从修辞角度） 23. 本文标题为“艾叶又飘香”，作者却用大量笔墨写了与艾叶无关的内容，是否文不对题？请结合全文简要分析。 24. 有人认为，文中三处括号中的内容太啰嗦，应该删除，你怎么看？请说明理由。 【答案】21. 内容上：概括了家乡过端午节的时间和具体内容，有仪式感，与回忆端午节的生活息息相关，表现出作者对家乡端午节的怀念和喜爱之情；结构上：总领全文，引出下文。 22. （1）这一句运用动作描写，用“扇”“戳”“凑”“看”“撒”几个动词生动地描写了奶奶做发糕时的神态和动作，表现了奶奶蒸发糕手艺的娴熟、高超，表达出“我”对奶奶手艺的赞美。 （2）这一句运用比喻和拟人的修辞手法，将刚撒上黑芝麻的发糕样子比作白雪公主的黑眼睛，并赋予发糕人的情态，生动形象地写出了发糕的活泼可爱、诱人，表达出“我”对奶奶手艺的赞美和对发糕及家乡端午节的怀念、喜爱之情。 23. 并非文不对题。文章写的是作者对童年时期在家乡过端午节的往事，以此表达对童年、对家乡的回忆和怀念是抹不去的乡愁。艾叶是过端午的标志性物件，“又飘着”蕴含赞美和怀念之意，因此这个题目即涵盖了主要事件，又暗中表现主题，是一个不错的标题。 24. （言之有理即可）示例（1）不能删除。这些内容起补充和解释作用，介绍了当地的文化习俗，便于读者理解，表达了人们对美好生活的追求，母亲对孩子的爱，丰富了文章的文化内涵，增加了文章的文化韵味。 示例（2）可以删除。约定俗成的东西，没有必要交代原由；加括号影响了上下文的连贯，不能使读者一气呵成读下来。 【解析】 【21题详解】 本题考查分析句段作用。此题可从内容和结构两方面考虑。 内容上，“初一糕，初二桃，初三棕，初四艾，初五划龙舟”写出端午节的传统习俗，使文章增加了文化韵味；根据第②段“那来自乡野山村的童谣。我倒是记得牢牢的”可见，童谣表现了作者对家乡习俗的印象很深刻；根据第②段“日子也的确像童谣唱的，从五月初一至初五端午节，每天都有仪式感”表现出作者对家乡端午节的怀念和喜爱之情；根据第⑤段“这是初一。初二是吃桃子的习俗日”，第⑥段“初三是包粽子”，第⑦段“初四的早上，父亲会早早拿着镰刀去割午时草，什么蒲、艾叶、薄荷等。太阳升起来时，父亲已经把葛蒲和艾叶挂在门上了，满堂飘香”，第⑩段“雷雨刚过，木兰溪的水面比往常开阔了许多，水面激流飞跃，非常壮观，一年一度的龙舟大赛就在这里举行”分析，结构上，后文内容按照此童谣的顺序依次叙写端午习俗，童谣有领起下文的作用。 【22题详解】 本题考查语句赏析。 （1）本题要求从描写的角度进行赏析。根据“用手扇一扇热气腾腾的蒸笼，然后拿双筷子往发糕一戳。凑近眼前一看”“再往发糕面上撤些黑芝麻点缀一下”分析，运用“扇”“拿”“戳”“凑”“看”“撒”等动词，是动作描写，细腻而生动地描绘奶奶蒸发糕时的动作，可见奶奶蒸发糕手艺的娴熟、高超，也表现出“我”对奶奶的赞叹和对发糕的喜爱。 （2）本题要求从修辞的角度赏析。“像白雪公主的黑眼睛”把刚撒上黑芝麻的发糕样子比作白雪公主的黑眼睛，这是比喻的修辞手法。“向外张望”把发糕人格化，这是拟人。运用比喻的修辞，把发糕当作人来写，“眨呀眨地向外张望”生动形象地表现了发糕的活泼可爱与美味诱人。这么诱人的发糕是奶奶亲手做出来的，故表现了我对奶奶手艺的赞美。发糕是家乡端午特有的美食，故表现了我对家乡端午节的怀念和喜爱之情。 【23题详解】 本题考查对标题的赏析。 根据第②段“那来自乡野山村童谣，我倒是记得牢牢的。日子也的确像童谣唱的，从五月初一至初五端午节，每天都有仪式感”分析，“又飘香”蕴含着赞美和怀念之意；根据第⑦段“初四的早上，父亲会早早拿着镰刀去割午时草，什么蒲、艾叶、薄荷等。太阳升起来时，父亲已经把葛蒲和艾叶挂在门上了，满堂飘香”分析，挂艾叶是端午的习俗，标题中的“艾叶”能表明本文写的是主要内容是端午习俗。古代民间认为，端午节挂艾草和菖蒲可以去除阴邪之气，去除病毒蚊虫，有着祈求家人身体健康的美好寓意。因此，以“艾叶又飘香”为标题有着美好的寓意；同时，“艾叶又飘香”具有意境美，能够吸引读者的阅读兴趣。由此可知，文章内容是怀念童年端午节，“艾叶”是端午的标志性物品，容易引起读者的联想；“又”有再次之意，怀念之情暗含其中，“飘香”有赞美之意，因此，暗含了情感，意即主题。所以并不是文不对题。 【24题详解】 本题考查对文章的理解分析能力。 根据第⑥段“据民间传说，用五彩线系臂跟龙的文化习俗有关”分析，解释了第⑥段“找些碎布头儿给孩子做老虎、荷包、香囊之类的小玩意儿，再用五彩丝线卷边点缀，然后戴在孩子们身上”的原因，既给文章增加了文化韵味，又表现出母亲对孩子的爱； 根据第⑧段“取用中午12点的古井水，放入午时草煮，据说这样煮的鸭蛋颜色橙黄鲜艳，有辟邪、祛湿气、祛风寒等功效”分析，丰富了文章内容，增加了文化韵味； 根据第⑨段“这些都是民间习俗的传承，都与辟邪、辟疫说法相关”分析，解释了“母亲还给孩子的额头上都画个‘王’字，腋下也涂抹些雄黄”的原因，也具有丰富文章内容、便于读者理解和增加文化韵味的作用；由此可见，括号中的内容不宜删除。 四、写作（40分） 请从下面的题目中任选一题完成写作。 25. 居里夫妇在棚屋中用四年时间提取镭，不仅看到镭美丽的“颜色”，还惊喜地发现镭的“微光”。他们将科学发现的艰辛转化为科学家的坚守与乐观，必定引发了你丰富的联想和思考。你是否也在人生追逐中看到了青春的“颜色”，发现了青春的“微光”？ 题目：我的青春也有美丽的颜色 要求：（1）不少于600字。书写工整，字迹清楚；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3）不得在文中泄露个人和学校信息。 【答案】例文： 我的青春也有美丽的颜色 　　 “赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？“青春期的我，脑海里总会时不时地蹦出这个问题来！我青春的颜色，应该是怎样的？浩瀚星空下，我思绪飞扬。如果青春是一幅绚丽的版画，我要绘出怎样的风景？如果青春是一阕悦耳的歌曲，我要谱出怎样的旋律？如果青春是一方宽阔的舞台，我要跳出怎样的舞姿？ 　　我的青春，应该是红色的，仿佛早晨八九点钟的太阳，喷薄万丈光芒。伴随着串串清脆的铃声，向教室奔去，在知识的殿堂里遨游。 　　我的青春，应该是绿色的，它好比一颗龙舌兰，一叶一叶地长起来，而现在的我，就在拼命地向上爬，努力做到吸收更多的阳光雨露，更好地成长。我的青春，应该是蓝色的，人生的道路还很漫长，现在的我就如漂浮在蔚蓝的大海上的一叶轻舟，一不小心，就有被风浪打翻的危险。社会并不像想象中那么美好，但只要把握好航向，就能找到正确的目的地，追求到理想和光明。 我的青春，它也会变成黄色，那一片片绿色的叶子随着时光的流逝也会变黄，某一片叶在某个时期曾被那些昆虫做过巢穴，或那些鸟儿在上头歌唱着，直到有一天，它凋落了…… 　　　　 五彩的青春，诠释着的是张扬；五彩的青春，张显的是绽放。我要用这五彩的颜色，绘出一幅美丽的水彩画，并命名为——青春的色彩。我要将一串串小巧而精致的贝壳装点上这青春的色彩，做成衣服的纽扣，把它传递给每一个清晨。 起床铃声响起，同学们加快自己的动作，步入操场，心情随着树叶微微地摆动而雀跃，沉溺在清新的空气中，满怀信心迎接新的一天。 行动起来吧，让我们的青春的色彩更美丽！ 【解析】 【详解】本题考查命题作文。以“我的青春也有美丽的颜色”为题目，写一篇文章。 一、审题立意：题目不设审题障碍，写作难度小。时光流转，我们告别烂漫童年，迎来人生中最难能可贵的青春时代。那么，在青春的这块画布上，你希望着上什么样的颜色呢？首先选择自己认为“最美“的颜色，想想自己要写的内容以及要表达的中心；然后结合自己对这种颜色寓意的理解，联系实际生活选择写作素材。 二、选材构思：红色热烈而奔放，象征着热量，活力，意志力，火焰，力量。绿色旺盛而深沉，代表意义为清新、希望、安全、平静、舒适、生命、和平、宁静、自然、环保、成长、生机、青春。白色洁净而凝重，象征清纯、纯洁、神圣等。作文内容可采用象征手法和对比衬托手法，借景抒情，抓住最有代表性的自然景物描写，写出自己的感受和启示，突出这种颜色“最美”；也可先描写自然界中景物的颜色，然后由此做引，叙述一件事，最后点明主旨，揭示象征意义。叙事时注意运用细节描写，用敏锐的触觉去捕捉，用细腻的笔触去描写生活中那些让你的心灵为之一颤的场景、画面、镜头，以引起读者的共鸣。 26. 题目：______的味道 要求：（1）须将题目补充完整；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3）不得在文中泄露个人和学校信息；（4）不少于600字。书写工整，字迹清楚。 【答案】例文 家的味道　 在这个纷繁复杂的世界中，每个人的心中都有一片属于自己的温暖角落，那里藏着一种熟悉而独特的味道——家的味道。它不像美食那样可以用味蕾直接品尝，却能在心灵的深处被细细回味，带给人无尽的安慰与力量。 　　 家的味道，是清晨第一缕阳光透过窗帘，温柔地唤醒沉睡中的你，伴随着厨房里飘来的淡淡米香和煎蛋的香气，那是妈妈早起为你准备的早餐。这味道，是爱的开始，温暖而又充满希望。 　　 家的味道，是傍晚时分，一家人围坐在餐桌旁，分享着一天的喜怒哀乐。爸爸的笑话让气氛变得轻松愉快，妈妈的叮咛则像是一曲温柔的旋律，萦绕在每个人的心头。这味道，是陪伴的甜蜜，平凡却又无比珍贵。 　　 家的味道，还藏在那些旧时光里。或许是一本泛黄的相册，记录着成长的点点滴滴；或许是一张破旧的书桌，见证了无数个挑灯夜读的夜晚。每当触碰到这些熟悉的物件，心中便会涌起一股难以言喻的情感，那是对过往岁月的怀念，也是对家深深的依恋。 　　 家的味道，更是一种精神的寄托。无论你走得多远，飞得多高，每当夜深人静，心中那份对家的思念便如潮水般涌来。它提醒着你，无论外界如何风雨交加，家永远是你最坚实的避风港，那里有无条件的理解与支持，有永远不会熄灭的灯火。 　　 家味道，简单而又复杂，它不仅仅是食物的味道，更是情感的交织，是记忆的累积，是心灵的归宿。在这个快节奏的社会里，让我们不忘初心，时常回味家的味道，从中汲取力量，继续前行。因为，家的味道，就是幸福的味道，它让我们的生活变得更加丰富多彩，意义非凡。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。“味道”本义是指舌头尝东西所得到的感觉，也可指鼻子闻东西所得到的感觉。在这里，“味道”更多的是一种引申义，可以是一种情感体验、一种氛围、一种人生感悟等。我们需要填写一个词语或短语来补全题目，可以是具体的味道，如食物的味道（酸甜苦辣咸等），也可以是抽象的味道，如幸福的味道、成长的味道、家的味道、爱的味道等。补全的词语应该能够明确“味道”的具体指向，同时要具有一定的可写性和深度。通过对特定“味道”的描写和感悟，表达自己的情感、思考或人生态度。可以从个人经历出发，也可以结合社会现象、历史文化等进行深入挖掘，使文章具有一定的思想性和感染力。 第二，选材构思。如果填写的是具体事物的味道，如“咖啡的味道”“面包的味道”，可以描述这种味道的特点、来源以及与之相关的经历或情感。通过具体事物的味道，引申出更深层次的情感或主题，如咖啡的苦涩与生活的艰辛、面包的香甜与家庭的温暖等；如果填写的是抽象概念的味道，如“成功的味道”“失败的味道”，可以通过比喻或象征的手法来描绘这种味道。描述在追求成功或经历失败过程中的感受、心路历程以及最终的收获或成长。比如，选择“幸福的味道”，可以描写一家人围坐在一起吃年夜饭的场景，通过美食的味道和家人的欢声笑语，体现幸福的味道；也可以讲述自己在困难时得到朋友的帮助，那份温暖和感动就是幸福的味道；还可以回忆小时候躺在奶奶怀里听故事的时光，奶奶身上的味道和那份关爱是幸福的味道。开头用一段优美的文字引出“幸福的味道”这个主题。中间分别从家庭、友情、亲情等方面选取具体事例来描写幸福的味道。结尾总结幸福的味道对自己的意义，表达对幸福的珍惜和追求。总之，无论选择具体事物还是抽象概念，都可以结合个人的真实经历来构思作文。通过讲述自己的故事，使作文更加生动、真实，更容易引发读者的共鸣。在描述味道时，注重细节描写，如气味的层次、口感的变化等，使读者能够身临其境地感受到这种味道。通过细节描写来丰富作文内容，增强表现力。在作文的结尾部分，对所选味道进行升华，将其与更广泛的主题或情感联系起来。 通过升华主题，使作文具有更深的内涵和更广的外延，给读者留下深刻的印象。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$