精品解析：2024年浙江省初中名校发展共同体中考模拟语文试题

2023学年第一学期浙江省初中名校发展共同体中考模拟卷 语文 考生须知： 1.本卷满分120分，考试时间120分钟；全卷共6页，16小题，其中卷面书写3分。 2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场、座位号及准考证号并核对条形码信息； 3.所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效，考试结束后，只需上交答题卷； 4.参加联批学校的学生可关注“启望教育”公众号查询个人成绩分析。 一、班级准备开展一次“追逐榜样之光，汲取精神力量”主题班会活动，请你参与并完成任务。（19分） 【任务一】撰写班会开场白 小语草拟了一段开场白，请你根据要求帮助修订并补充。 （1）榜样是坚守与付出。2023年“感动中国人物”徐淙祥种了一辈子庄稼。耕耘时节，禾苗在汗水中抽穗；收获时节，稻麦在农机下归仓。他是泥土上的黄牛，是夕烟下的英雄。 （2）榜样是责任与担当。杜甫生活困苦，仍心系天下苍身：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”；陆游重病卧床，仍充盈报国热血①“___________，___________”。 （3）榜样是信念与操守。刘祯借松柏之刚劲，明志向之坚贞：“岂不礼凝寒，松柏有本性”；周敦颐借莲花表达自己对高尚情操的追求：②“___________，___________”。 （4）榜样是自信与奋进。李白虽政治道路上遭遇艰难，仍对前途乐观豪迈：③“___________，___________”；④___________。 （5）榜样是一种精神，在这个浮燥的时代，我们需要这种精神来武装我们的内心，来升华我们的灵魂。 1. “开场白”第（2）（3）（5）段中各有一个错别字，请帮助改正。 2. 请帮小语补充引号内的古诗文名句；并根据第（4）段段意，仿照前句，再补充一个古诗文名句论据。 【答案】1. 生、罹、躁 2. ①僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台②“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”③“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”④曹操虽人到晚年，仍积极进取：“老骥伏枥，志在千里。”（烈士暮年，壮心不已。） 【解析】 【1题详解】 本题考查字形。 苍生：指老百姓。 罹：遭遇；遭受。 浮躁：轻浮急躁。 【2题详解】 本题考查名篇名句默写及论据补充 ①②③中注意“僵”“哀”“戍”“莲”“涟”“济”的书写。 给第（4）段补充论据。第（4）段的论点是“榜样是自信与奋进”，拟写古今诗人自信的示例，并写出相关诗句。 示例：龚自珍在官场虽遭遇困难，仍对国家满腔热血：落红不是无情物，化作春泥更护花。 【任务二】感受歌词的力量 3. 杭州亚运会主题曲《同爱同在》歌词引起了同学们的关注，请你参与讨论并完成相关任务。 同一片大海和天空，同迎着黎明和繁星，同样的向往和憧憬，同圆我们一个梦，我们同拥有一个家。心相融爱相加，纵天涯隔不开牵挂，亿万个骄傲的声音，汇聚成一句话：你和我同住亚细亚。同呼吸同感受同梦想，同爱同在同分享，用拼搏挥洒每一刻。为胜利而欢呼，为勇气而高歌，同呼吸同感受同梦想，同爱同在同分享，让世界见证每一刻。生命温暖生命，力量激发力量绽放，我们同拥有一个家。 班长：我很喜欢这首歌，温暖有力量。歌词中用了许多“同”字，它唱出了亚洲人民的共同心声。 你：是啊，“同”字在商朝甲骨文中被写作，由（凡，众人夯地的多柄夯桩）及（口，劳动号子）组成，表示四人用口令协调行动。可见，“同”的本义是指（1）________。 小文：我也喜欢这首歌，歌词还表达了亚洲人民之间深厚的情谊。 你：嗯嗯，我很喜欢“力量激发力量绽放”这一句，因为这句歌词运用比拟的修辞手法，既表示（2）________，又表示________的意思。 【答案】 ①. 会同，合力。（众人在兴桩夯地时用号子统一用力节奏）。 ②. 既表示团结能带来强大的力量， ③. 也表示这种力量会像花儿一样美好。 【解析】 【详解】本题考查词句含义理解。 第①空：根据题干分析可知，“同”字在商朝的甲骨文中，由“凡”和“口”组成，其中“凡”代表众人夯地的多柄夯桩，而“口”则象征劳动号子。这两部分结合起来，形象地表示了四人通过口令协调一致、共同行动的场景。因此，“同”表示“齐心协力，共同行动”，可理解其本义为：会同，合力。 第②③空：根据题干“一片大海和天空，同迎着黎明和繁星，同样的向往和憧憬，同圆我们一个梦，我们同拥有一个家”可知，语段主要阐述亚洲人民团结协作的内容。语句中“激发力量”表示在团结合作中，每个人的力量都能够相互激发，汇聚成更强大的力量；句中“绽放”指（花朵）开放。此处运用比拟的手法，形象地描绘了这种力量在汇聚后所展现出的绚烂和辉煌，就像花儿绽放一样美好，象征着亚洲人民在共同努力下所能创造的美好未来和辉煌成就。据此作答即可。 【任务三】寻找名著中的榜样 4. 班主任建议同学们从名著中汲取榜样力量，在班会上推荐自己心目中的榜样。请你从以下名著中推选一个你心目中的榜样人物，结合相关情节阐述其精神价值，写一段推荐语。（150字以内） A.《红星照耀中国》 B.《水浒传》 C.《钢铁是怎样炼成的》 D.《海底两万里》 【答案】示例1：我推荐《红星照耀中国》中的红小鬼：红小鬼们年龄都很小，他们能忍受着过雪山的寒冷，也挨过过草地时的饥饿，更有一些红小鬼被敌人捕获关押，但是他们都敢于直面困难，不惧怕困难，用乐观的心态去面对一切挫折，因为他们心中有信仰。所以，我们也要像红小鬼一样心中有信仰、无惧困难、勇敢前行。 示例2：我推荐《钢铁是怎样炼成的》中的保尔：保尔是一位在革命烽火和艰苦环境中锻炼出来的共产主义战士。为了革命，他甘愿牺牲自我；面对疾病，他创造了“起死回生”的奇迹。他虽然平凡，但是他的勇敢坚韧、不屈于命运，执著追求理想的精神与钢铁般的意志，都深深地激励着我们要勇于拼搏。 【解析】 【详解】本题考查名著推荐语的拟写。 从所推荐的四部名著任选一部，结合名著情节推选一个你心目中的榜样人物，阐述其精神价值，写一段推荐语。注意字数要求。 示例1：我推荐《红星照耀中国》中的徐海东。他是指挥员中的“纯无产阶级”，他有着绝对的信念。他认为无产阶级都是好人，要为消灭一切坏事而奋斗。他说：“一个红军抵得上五个白军。”他的自豪的热情极为真诚，给人一个农村青年的形象。他的门牙就是为了查看被马蹄碰的战士是否受伤，而惊了马，他被马撞到树上才掉的。 示例2：我推荐《水浒传》中的鲁智深：鲁智深，原名鲁达。因路见不平，拔刀相助，帮助金翠莲父女，而三拳打死了“镇关西”，从此走上了流亡江湖之路。最让我印象深刻的是他的勇敢和正义感。他不仅在五台山倒拔垂杨柳，展现了他的力量和勇气，还在野猪林救出了林冲，体现了他的忠诚和勇敢。他的行为不仅是对个人正义的追求，也是对社会不公的反抗。 示例3：我推荐《钢铁是怎样炼成的》中的保尔：保尔的一生充满了挑战和困难，但他始终保持着对革命理想的追求和对人民的忠诚。他当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，但这些经历并没有让他消沉，反而激发了他更强烈的斗志。在朱赫来的影响下，保尔逐步走上革命道路，经历了一系列的人生挑战，无论是战场上的搏杀、感情上的波折，还是工地上的磨难，都没能使他倒下，反而使他更加勇敢和坚强。 示例4：我推荐《海底两万里》中的尼摩船长：尼摩船长将丰富的海洋动物做成的美食分享给客人，并允许他们在船上自由参观、使用各种书籍和科学仪器，甚至可以进入主动力室，这体现了他对知识的热爱和慷慨分享的精神。此外，尼摩船长遇事的冷静和沉着，以及对待别人的慷慨和信任，对读者产生了深远的影响。他的这些品质，使得他在面对困难和挑战时能够保持冷静，寻找解决方案，同时也能够信任和帮助他人，这种人格魅力不仅令人钦佩，也为读者提供了面对挑战时的行为典范。 二、（13分） 阅读下面材料，根据要求回答问题。 学校组织开展“2023年暑期档影视文化”主题探究活动，以下是探究小组收集的材料，请你参加并完成相关任务。 【影视调查】 （图片来源：拓普2023年暑期档电影观众调研） 【影视时评】 文化共鸣市场共赢 ①更值得关注的是，在有多部进口影片参与市场竞争的情况下，截至8月27日，国产电影市场份额高达87.66%，创下历史新高。国产电影扛起了大部分票房，并非因为某一部电影异军突起，《长安三万里》等影片都获得了较好的口碑和较高的票房。优质影片分布更加合理，题材更加多样，类型更加丰富，国产电影呈现出质量整体提升的良好发展势头，实现了观影人与电影人共赢。 ②今年的暑期档，是国产电影的收获季。来自国家电影局的数据显示，截至8月18日7时，今年暑期档票房达178亿元，超过2019年暑期档总票房，打破中国影史暑期档最高票房纪录；票房突破20亿元的影片有4部，也创下中国影史暑期档新高。截至8月27日，暑期档观影总人次超过4.94亿。一系列数据，显示出电影消费市场的强劲复苏，极大提振了行业信心。 ③电影是艺术和技术相结合的产物。既有精湛的艺术表达、精良的技术制作，还在现实性、话题性或情怀感、艺术风格等方面与观众形成心灵共振，电影作品才能受到观众欢迎，以良好的口碑维持市场的热度。比如，动画电影《长安三万里》以48首经典唐诗为媒，塑造了以李白、高适、杜甫、王昌龄等为代表的诗人群像，充分体现了中华优秀传统文化对观众的感召力。一些现实题材的电影作品，则以其话题性吸引观众走进影院。比如，关注网络电信诈骗问题的《孤注一掷》、鼓励每个人坚持梦想的舞蹈题材电影《热烈》等，都引发广泛关注和讨论，证明深刻映照现实生活的作品总是可以打动观众。 ④今年暑期档票房创下新高，固然有疫情防控平稳转段后观众观影热情集中释放的因素存在，但更重要的原因是电影品质的提升。国产影片制作水准越来越高，而且通过深耕本土文化，让观众产生更强烈的情感与文化共鸣，从而有了更强的票房号召力。 ⑤电影创作，有创新才有市场竞争力、票房号召力。近年来，中国电影不断拓展题材边界，创造出新的视觉效果和审美体验，进一步增强了国产电影的吸引力。以今年暑期档为例，《封神第一部：朝歌风云》是一部神话史诗类型电影，《长安三万里》则为“诗歌电影”打开了空间。这些立足本土文化的探索得到市场认可，鼓励更多中国电影以作品新意打动观众，以观众口碑驱动票房，形成良性循环。从这个意义上讲，中国观众日益增长的文化自觉，给了国产电影更大的探索空间、更强的创新动力。 ⑥电影是时代的产物、时代精神的表达。中国电影拥有独特的艺术个性和发展脉络，其价值内核与艺术表达扎根于我们脚下的土地。中国电影走向未来，离不开这片深厚的文化土壤。期待更多中国电影拥有更高的艺术水准和工业品质，更好反映这片土地人们的情感和关怀、这个时代人们的气息和声音，从而获得更多关注，赢得更大市场。 （文章来源：2023年8月29日《人民日报评论》） 【影视新闻】 8月16日，社团组织“洛阳市隋唐史学会”通过官方微信公众号发布声明，称电影《长安三万里》“部分情节描述与真实历史不符，部分人物身上发生的故事与真实历史不符，极易误导观众，特别是青少年观众，影响历史人物出生地、事发地的同胞感情”。本着“还原真实历史，维护历史人物真实性”的目的，该学会委托河南洛太律师事务所，向制片方发出律师函，要求电影《长安三万里》的制片方、导演、编剧等发表纠错、致歉声明。 （来源：澎湃新闻记者岳怀让） 【影视访谈】 专访《长安三万里》监制于洲：诗游长安寻梦大唐（节选） 问：为了保证对历史的尊重，电影是如何搜集史料、取材采风的？ 于洲：这是一个巨大的工程。立项之初我们就确定了几个关键词，第一个是“诗意”，第二个是“唐风”，第三个是“壮美”，第四个是“考究”。我们也去到长安，去到潼关，对很多学术问题我们进行了探讨。但这毕竟不是一个纪录片，它是一部电影。我们学习借鉴了《觉醒年代》的创作原则：“大事不虚，小事不拘”，重大的事项、人物、历史时间线、具体情节不能杜撰，但是有一些历史的空白，这是一个创作的空间。我举个例子，很多观众会问为什么电影角色上身比较健壮，腿比较短。实际上我们对此进行了采风，因为唐代尚武，文人墨客都是文武双全的，所以上半身比较雄阔，腿稍微短一些，最终选择了这样一种唐风造型。 5. 请根据上述材料，探究2023年国产影片获得高票房的主要原因。 6. 小组在整理【影视时评】材料时，不小心将前四段的顺序搞乱了，请你根据议论的逻辑要求，选择排序最合理的一项。（　　） A. ①③②④ B. ②①④③ C. ③②①④ D. ④③②① 7. 请根据【影视新闻】内容，将本则新闻改为一句话新闻。（40字以内） 8. 对洛阳市隋唐史学会要求《长安三万里》制片方、导演等发表纠错、致歉声明这一事件，你怎么看？请结合以上材料，陈述你的观点和理由。 【答案】5. 电影品质的提升，国产影片制作水准越来越高；通过深耕本土文化，让观众产生更强烈的情感与文化共鸣，有了更强的票房号召力；中国影片拓展了题材边界，创造出新的视觉效果和审美体验，增强了吸引力；影片话题性强，身边讨论的人多，口碑好，传播力强。 6. B 7. 洛阳市隋唐史学会要求《长安三万里》制片方致歉：与史实不符，已发律师函。 8. 示例 1：在观众眼里，《长安三万里》就是一部电影，不是纪录片，既然是电影，就应允许创作团队在尊重重大史实的基础上做适当的艺术加工，包括必要的艺术虚构。那种担心该片“极易误导观众，特别是青少年观众”的观点，实属多虑。难道我们的语文老师、历史老师讲了那么多课，我们也通过多种渠道了解历史，还抵不过这部电影带来的“副作用”？ 示例 2：文艺作品不是史学研究著作。它不是来办教育的，它就是个编故事的，它或许试图告诉你点什么 ——但你要自己懂得分辨。如果你是未成年人，那是你家长的事。如果每一个协会每一个利益相关者都像这样的角度出发，否定敢于触碰历史题材的作品，并且令其道歉或删改，那么世上将难再有《醒世恒言》《三国演义》，也难再有《长安三万里》。这当然是不合理的。 示例 3：这个事件给以后涉及真实历史的影视改编，提了一个醒：在创作过程中，更为慎重地处理真实历史事件与人物关系。如果必须进行较大尺度的改编，能否尝试在该情节展开时的画面上进行简明扼要的字幕提示，或者在片尾加以说明？这样可以有效避免观众把电影故事当真实历史来看。电影的创作空间与自由度要维护，历史的真实性与严肃性也要诚恳面对，但这两者之间不应是对立关系，也拥有良好融合的可能性。从这点来看，《长安三万里》片方与创作者，有必要与洛阳市隋唐史学会进行互动，把这次碰撞变成一次具有传播意义的文化交流。 示例4：我认同道歉。这个电影确实内容有不符合历史事实的部分，这会导致看到电影的人们，尤其是中小学生会有这样的错误认知，不利于他们接收正确的知识，会对历史有个错误的认知。 【解析】 【5题详解】 本题考查分析概括能力。 依据【影视时评】①段“优质影片分布更加合理，题材更加多样，类型更加丰富，国产电影呈现出质量整体提升的良好发展势头，实现了观影人与电影人共赢”可知，2023年电影品质的提升，国产影片制作水准越来越高； 依据④段“国产影片制作水准越来越高，而且通过深耕本土文化，让观众产生更强烈的情感与文化共鸣，从而有了更强的票房号召力”可知，通过深耕本土文化，让观众产生更强烈的情感与文化共鸣，有了更强的票房号召力； 依据⑤段“电影创作，有创新才有市场竞争力、票房号召力。近年来，中国电影不断拓展题材边界，创造出新的视觉效果和审美体验，进一步增强了国产电影的吸引力”可知，中国影片拓展了题材边界，创造出新的视觉效果和审美体验，增强了吸引力。 结合③段“一些现实题材的电影作品，则以其话题性吸引观众走进影院。比如，关注网络电信诈骗问题的《孤注一掷》、鼓励每个人坚持梦想的舞蹈题材电影《热烈》等，都引发广泛关注和讨论，证明深刻映照现实生活的作品总是可以打动观众”、⑤“《长安三万里》则为“诗歌电影”打开了空间。这些立足本土文化的探索得到市场认可，鼓励更多中国电影以作品新意打动观众，以观众口碑驱动票房，形成良性循环”概括可得：影片话题性强，身边讨论的人多，口碑好，传播力强。 【6题详解】 本题考查文章结构安排的能力。 依据②段中的“来自国家电影局的数据显示，截至8月18日7时，今年暑期档票房达178亿元，超过2019年暑期档总票房，打破中国影史暑期档最高票房纪录；票房突破20亿元的影片有4部，也创下中国影史暑期档新高。截至8月27日，暑期档观影总人次超过4.94亿”内容可知，这是用事实说明“今年的暑期档，是国产电影的收获季”这一现象； 依据①段“值得关注的是，在有多部进口影片参与市场竞争的情况下，截至8月27日，国产电影市场份额高达87.66%，创下历史新高。国产电影扛起了大部分票房”可知，这是说明国产电影占市场份额大部分，进一步说明“今年的暑期档，是国产电影的收获季”； 依据④段“今年暑期档票房创下新高，固然有疫情防控平稳转段后观众观影热情集中释放的因素存在，但更重要的原因是电影品质的提升。”可知，这是说明“今年的暑期档，是国产电影的收获季”的一个原因； 依据③段“电影是艺术和技术相结合的产物。既有精湛的艺术表达、精良的技术制作，还在现实性、话题性或情怀感、艺术风格等方面与观众形成心灵共振，电影作品才能受到观众欢迎，以良好的口碑维持市场的热度”可知，这是说明“今年的暑期档，是国产电影的收获季”的一个原因。 据此可知，这四个语段正确的排列顺序是：②①④③。 故选B。 【7题详解】 本题考查新闻标题拟写能力 依据“社团组织“洛阳市隋唐史学会”通过官方微信公众号发布声明”“本着‘还原真实历史，维护历史人物真实性’的目的，该学会委托河南洛太律师事务所，向制片方发出律师函，要求电影《长安三万里》的制片方、导演、编剧等发表纠错、致歉声明”可概括为：洛阳市隋唐史学会向《长安三万里》制片方发律师函，就电影内容与史实不符情况要求制片方致歉。 【8题详解】 本题考查语言表达能力。针对洛阳市隋唐史学会要求《长安三万里》制片方、导演等发表纠错、致歉声明这一事件发表自己的看法。 示例1：《长安三万里》就是一部电影，不是纪录片，更不是杜甫的生活史。既然是电影，就应允许创作团队在尊重重大史实的基础上做适当的艺术加工，包括必要的艺术虚构。如果处处划线，责之甚严，恐怕很多电影也没法拍了。 示例2：我们对文艺作品的讨论，可以各持己见，但要互相尊重、保持理性。如果上纲上线，动不动就要这个道歉那个道歉，甚至不惜采取发律师函的“激烈”动作，就未免有失风度。难免让人揣测，此举的目的是艺术讨论还是想蹭热度、争IP？大家不妨心平气和些，共同把话题聚焦在影视作品该如何平衡历史事实与艺术虚构的关系上，以及如何推出更多精品力作上。这样的讨论或许更有意义。 三、（19分） 班级拟制作一期以“唐代诗人李白”为内容的美篇，以下是小组收集、整理的相关材料，请你参与探究并完成任务。 材料一： 李白传 李白，字太白。十岁通诗书，既长，隐岷山。州举有道①，不应。苏颋为益州长史，见白异之，曰：“是子天才英特，少益以学，可比相如。”然喜纵横术，击剑，为任侠，轻财重施。更客任城，与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔居徂徕山，日沉饮，号“竹溪六逸”。 天宝初，南入会稽，与吴筠善。筠被召，故白亦至长安。往见贺知章，知章见其文，叹曰：“子，谪仙人也！”言于玄宗，召见金銮殿，论当世事，奏颂一篇。帝赐食，亲为调羹，有诏供奉翰林。白犹与饮徒醉于市。帝坐沈香亭，意有所感，欲得白为乐章；召入，而白已醉，左右以水靧②面，稍解，授笔成文，婉丽精切无留思。帝爱其才，数宴见。白尝侍帝，醉，使高力士脱靴。力士素贵，耻之，擿其诗以激杨贵妃，帝欲官白，妃辄沮止。白自知不为亲近所容，益骜放不自修，与知章、李适之、汝阳王琎、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为“酒八仙人”。恳求还山，帝赐金放还。白浮游四方尝乘月与崔宗之自采石至金陵著宫锦袍坐舟中旁若无人。 安禄山反，转侧宿松、匡庐间，永王璘辟为府僚佐。璘起兵，逃还彭泽，璘败，当诛。初，白游并州，见郭子仪，奇之。子仪尝犯法，白为救免。至是子仪请解官以赎，有诏长流夜郎。会赦，还寻阳，坐事下狱。时宋若思将吴兵三千赴河南，道寻阳，释囚辟为参谋，未几辞职。李阳冰为当涂令，白依之。代宗立，以左拾遗召，而白已卒，年六十余。 （节选自《新唐书·李白传》） 【注释】①有道：唐时选举科目之一。②靧（hui）：洗脸。 材料二：初中语文教材中李白诗歌整理 李白经历概述 对应作品 时空定位 诗眼 24岁。辞亲远游，游峨眉山，出三峡，至江陵，遇司马承祯。 《峨眉山月歌》 秋夜 峨眉舟中 思君 《渡荆门送别》 夜 荆门舟中 怜故乡 32岁。在长安穷途失路。送友人入蜀，寄寓功业难求之意。 《行路难三首》 （其一、其二） 未知 长安 心茫然 34岁。春在洛阳。 《春夜洛城闻笛》 春夜 洛城 故园情 38岁。一说此诗写于天宝六年（47岁）。 《送友人》 春暮 渡口 游子意 故人情 49岁。在金陵，怀念子女、友人。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 春夜 五溪 愁心 材料三： 李白诗三首 峨眉山月歌 峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。 上三峡 巫山夹青天，巴水流若兹。 巴水忽可尽，青天无到时。 三朝上黄牛，三暮何太迟。 三朝又三暮，不觉鬓成丝。 早发白帝城 朝辞白帝彩白间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。 注：辞亲远游，游峨眉山，出三峡所作。 注：因永王李璘案受牵连流放夜郎，途径三峡所作。 注：诗人流放途中遇赦返还时所作。又名《下江陵》。 ◎任务一：初识文意·撰写人物短评 9. 根据要求，完成任务。 （1）请参考表格提示的方法，解释加点词的意思。 语句 方法提示 释义 见白异之 课内迁移法：渔人甚异之（《桃花源记》） ①____________ 与吴筠善 查阅字典法：①好，善良的；②善于；③友好，亲善 ②____________ 力士素贵 结合语境法 ③____________ （2）用“/”给材料一中画横线句子断句（限断3处）。 白 浮 游 四 方 尝 乘 月 与 崔 宗 之 自 采 石 至 金 陵 著 宫 锦 袍 坐 舟 中 旁 若 无 人 （3）请你调动自己的阅读经验并结合李白生平事迹及其诗歌，写一则李白人物短评，150字以内。 ◎任务二：联读诗篇·设计美篇文案 10. 根据要求，完成任务。 （1）小组在讨论《峨眉山月歌》美篇时，设计了如下文案：一张照片：峨眉山月倒影图；一张船票或行船路线图：峨眉山—平羌江—清溪—渝州—三峡。请你代表小组解释这样设计的理由。 （2）材料3中，三首诗歌都写到了过三峡的经历，表达的情感有何不同？ ◎任务三：诗酒青春·研讨李白诗风 11. 都说李白是浪漫主义诗歌的巅峰，你如何理解“浪漫”这个词？请结合他的一首诗作进行阐释。 【答案】9. （1）感到惊异（对……感到惊异）；（2）③；（3）向来，一向 （2）白浮游四方/尝乘月与崔宗之自采石至金陵/著宫锦袍坐舟中/旁若无人 （3）示例1：豁达的胸襟——李白。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，遭人诽谤的李白，被玄宗赐金放还，虽有昭昭若明星之德，日月齐辉之才，终化为泡影，但他仍意气风发，“举杯邀明月，对影成三人”，酒入愁肠三分酿成月亮七分化为剑气，秀口一吐便是半个盛唐。若无意气，他怎会有如此豁达的胸襟？ 示例2：李白有傲岸独立的个性。无论是得意之时，还是失意之日，始终保持傲岸不羁的个性。应诏入京之时，他一路狂歌“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”“赐金放还”之后，他愤然呐喊，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。面对荣华富贵的诱惑，他不失耿介光明之志。“乍向草中耿介死，不求黄金笼中生。”面对炙手可势的权贵，他始终保持着人格的尊严。 示例3：李白——豪迈超脱的人生。他一生充满自信。坚信“天生我材必有用，千金散尽还复来”。他对未来充满信心：“长风破浪会有时，直挂去帆济沧海”，这种乐观的情怀，让诗仙在坎坷的人生路上始终豪迈。他始终以豪迈而超脱的情怀去拥抱阴晴不定的生活。”人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”。即使是寂寞失落之时，也要“花间一壶酒”，用以“举杯邀明月，对影成三人”。这是何等的洒脱，何等的乐观。 示例4：高远恢宏的理想。李白具有恢宏的功业抱负。为此，他“仗剑怯园，辞言远游”，广为交游，诗名远播。以期能入朝为官，实现济世的政治抱负，在高扬亢奋的精神状态中实现自身的社会价值。“安史之乱”爆发后，李白为早日平息战乱，复兴大业，在隐逸多年后，又欣然接受永王李璘的恭请，满怀热忱毅然从戎。即使在“赐金放还”之后，年近六十之时，他仍壮心不已，准备踏上征途，参加李光弼的平叛大军。途中因病折回，不久病死当途。 10. （1）示例1：本诗主要写作者秋夜行船之事，不以具体描绘景物为要；而以一连串地名更替，展开了一幅千里蜀江行旅图，在短短诗行中展现时空的延展。 示例2：此诗，李白用“入”和“流”两个动词，写出了峨眉山月映清江的倒影美景，暗点了秋夜行船之事。同时连用5个家乡地名，借空间的急剧转换生动表现了自己初次离家出峡的复杂情感。 （2）《峨眉山月歌》既有“仗剑去国，辞亲远游”的豪迈，也有思乡（或对友人的思念）的情怀。或：表达诗人对故乡的恋恋不舍之情及诗人外出闯荡的急切、喜悦与憧憬之情。《上三峡》表现诗人身处逆境时难熬，愤懑、忧愁之情。《下江陵》表达了诗人流放途中遇赦时喜悦开心，即将与家人相聚的轻快之情。 11. 例1：李白的诗歌的浪漫特色体现在善于运用丰富而又奇特的想象，运用大胆的夸张，新奇的比喻以及拟人的手法来描写形象，抒写感情。如《上三峡》前四句，诗人运用大胆夸张的手法，极力描绘了巫山高入云天、巴水急流滚滚的壮丽景色。“巫山夹青天”，“夹”字用得极其到位，既写出了巫山险峻，遮天蔽日的形势，也包含着诗人喟叹青天的形象。 例2：李白诗歌的“浪漫”体现在诗人不是冷静细致地表现生活，而是侧重于抒发个人炽热的内心情感，他以强烈的主观色彩与浪漫主义情调，表现出自己的鲜明的独创性。如在《早发白帝城》中李白写道“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”中，作者直抒胸臆的写到了船行之快，也写出了自己被贬时的无奈悲伤之情。平实质朴，浑然天成。 例3：李白之诗歌，浑然天成、毫不做作，给人一种豪迈旷达、清新飘逸之感，山河景色都显得那么生动神奇。如《渡荆门送别》“山随平野尽，江入大荒流。”山逐渐消失了，眼前是一望无际的低平的原野。从荆门往远处望去，仿佛流入荒漠辽远的原野，显得天空寥廓，境界高远。短短两句诗却给人如此宏大辽阔的空间美感。 【解析】 【9题详解】 （1）本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 ①根据课内迁移法，“渔人甚异之”句中的“异”是“意动用法，以……为异”，可推知，此处也是“意动用法，以……为异”。句意为：见到李白，感到惊异。 ②根据查阅字典法，查看选项可知“友好，亲善”适合本句意思，故选“③友好，亲善”。句意为：与吴筠友好。 ③根据结合语境法，“力士”是高力士，玄宗宠信的太监和“贵”是“尊贵”等语境，可知“素”是向来、平素之意。句意为：高力士向来为朝中显贵。 （2）本题考查文言断句。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。 “白浮游四方尝乘月与崔宗之自采石至金陵著宫锦袍坐舟中”意思是：李白漂泊于四方，曾经于夜间借着月色，和崔宗之乘船从采石矶至于金陵，身上穿着皇帝所赐宫锦袍，坐在船中。“白浮游四方”主谓结构，应在“方”后停顿；“尝乘月与崔宗之自采石至金陵”动宾结构，应在“陵”后停顿；“著宫锦袍坐舟中”是一个连动结构，描述了李白穿着华丽、坐在船中的情景，这两个动作紧密相连，共同构成一个完整的画面；“旁若无人”则是一个独立的形容词短语，用于形容李白的行为态度，与前文形成对比，故在此处断开。 故划分为：白浮游四方/尝乘月与崔宗之自采石至金陵/著宫锦袍坐舟中/旁若无人。 （3）本题考查人物短评。结合李白生平事迹及其诗歌，仿照示例，写出对李白的评价即可。150字以内。 示例：李白斗酒诗百篇，才华横溢。李白年轻时得到有道的推荐和益州长史苏颋的赏识，认为他“天才英特”。被召入宫后，即使是大醉的情况下，依然“授笔成文，婉丽精切”，以至于“帝爱其才，数宴见”“欲官白”，一生中作诗无数，并且在不同时期均有佳作，如24岁时的《峨眉山月歌》《渡荆门送别》、32岁时的《行路难三首》，38岁时的《送友人》，49岁时的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》等等。 【10题详解】 （1）本题考查诗歌赏析 材料一《峨眉山月歌》诗意是：半轮明月高高悬挂在峨眉山前，月影倒映在青衣江澄澈的水面上，仿佛在随着江水流动。夜间乘船出发，离开清溪直奔三峡。想你却难相见，只能依依不舍顺江去向渝州。 诗从“峨眉山月”写起，点出了远游的时令是在秋天。“秋”字因入韵关系倒置句末。秋高气爽，月色特别明亮。以“秋”字又形容月色之美，信手拈来，自然入妙。月只“半轮”，使人联想到青山吐月的优美意境。在峨眉山的东北有平羌江，即今青衣江，源出于四川芦山县，流至乐山县入岷江。次句“影”指月影，“入”和“流”两个动词构成连动句式，是说月影映入江水，又随江水流去。生活经验告诉我们，定位观水中月影，任凭江水怎样流，月影却是不动的。“月亮走，我也走”，只有观者顺流而下，才会看到“影入江水流”的妙境。所以此句不仅写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事。意境空灵入妙。“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。”后两句是说，夜间乘船出发，离开清溪直奔三峡。想你却难相见，恋恋不舍去向渝州。次句境中有人，第三句中人已露面：他正连夜从清溪驿出发进入岷江，向三峡驶去。这位“仗剑去国，辞亲远游”的青年，乍离乡土，对故国故人不免恋恋不舍。江行见月，如见故人。然而明月毕竟不是故人，于是只能“仰头看明月，寄情千里光”了。末句“思君不见下渝州”，表达依依惜别的无限情思，可谓语短情长。 诗中连用了五个地名，构思精巧，不着痕迹，诗人依次经过的地点是：峨眉山——平羌江——清溪——三峡——渝州，诗境就这样渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。 （2）本题考查对比阅读（思想感情）。 《峨眉山月歌》：根据“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”诗意“夜间乘船出发，离开清溪直奔三峡。想你却难相见，只能依依不舍顺江去向渝州”可知，既有诗人外出闯荡的急切、喜悦与憧憬之情，又有对故乡的恋恋不舍之情；《上三峡》：根据“三朝又三暮，不觉鬓成丝”诗意“在此三天，满头的鬓发都已经雪白”，结合“注：因永王李璘案受牵连流放夜郎，途径三峡所作”可知，表现诗人身处逆境时难熬，愤懑、忧愁之情。《早发白帝城》：根据“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”诗意“两岸猿声还在耳边不停地回荡,轻快的小舟已驶过万重青山”，结合“注：诗人流放途中遇赦返还时所作。又名《下江陵》”可知，表达了诗人流放途中遇赦时喜悦开心，即将与家人相聚的轻快之情。 【11题详解】 本题考查诗歌内容理解。 首先，我们需要明确“浪漫”这个词在文学中的含义。浪漫通常指的是一种超越现实、追求自由、想象丰富、情感热烈且充满个性化的表达方式。在李白这样的浪漫主义诗人作品中，这种风格尤为明显。接下来，我们选取李白的一首诗作作为具体分析的例子。这里可以选择《早发白帝城》这首诗，因为它不仅情感热烈，而且意象鲜明，能够很好地体现李白的浪漫主义风格。首先阐述“浪漫”在文学中的基本含义，即超越现实、追求自由、想象丰富、情感热烈等特征。选择《早发白帝城》作为分析对象，说明这首诗如何代表李白的浪漫主义风格。描述诗中的景象：如“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”，这里的“彩云间”和“千里江陵一日还”都体现了诗人对自然景色的夸张和美化，展现了浪漫主义的想象与夸张。分析情感表达：诗人用“轻舟已过万重山”来表达自己流放途中遇赦的喜悦与轻松，这种情感的直接而热烈，也是浪漫主义诗歌的重要特征。结合诗作内容，说明这首诗如何体现了浪漫主义的“超越现实”（如夸张的自然景色）、“追求自由”（如流放途中的轻松与解脱感）、“想象丰富”（如“彩云间”的描绘）和“情感热烈”（如遇赦的喜悦之情）。 示例：李白的浪漫是一种超越现实束缚、追求自由表达、情感热烈奔放、想象丰富瑰丽的艺术风格。这首诗描绘了诗人在流放途中突然接到赦令，从白帝城乘船东归的喜悦心情。诗人通过“千里江陵一日还”的夸张表述，表达了自己获得自由后的轻松与畅快。这种对自由的渴望与追求，正是浪漫主义诗歌的重要主题之一。全诗洋溢着诗人遇赦后的喜悦之情，这种情感如同江水般奔腾不息，充满了生命的活力与激情。这种情感表达的直接与热烈，也是浪漫主义诗歌的显著特征。诗中的“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，通过生动的意象与流畅的语言，展现了诗人乘船顺流而下的情景。这种想象丰富、意境深远的描绘，让读者仿佛置身于诗人所创造的浪漫世界之中。 【点睛】参考译文： 李白，字太白。（李白）十岁时就通读诗文，到了长大成人，隐居于岷山。当时所在州郡已有道科举荐他，他没有应举．苏颋为益州长史时，见到李白，感到惊异，说：“这个青年天才才智超群，如果再稍加努力，增加点学问，便可以同汉代的司马相如相比。”然而李白喜欢纵横家的那一套术数，学击剑，想当个游侠之士，轻财好施。后来，又客居任城，和孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔居住在徂来山，成日酣饮沉醉，当时号称“竹溪六逸”。 天宝初年，李白南下会稽，和吴筠友善。吴筠被召入京，所以李白也到了长安。李白在长安，去拜见了贺知章；贺知章见到他的诗文，感叹地说：“您，是个天上贬下人间的仙人啊。”对玄宗说起他，玄宗于是在金銮殿召见李白，论当代大事，献上一篇赋颂。玄宗皇帝赐李白吃的东西，并亲自为他调羹，下诏命他为翰林供奉。（有一次）李白和酒徒还在街市中醉酒。玄宗皇帝坐在沉香亭，忽然心里受到触动，想要听由李白所写的歌词演奏歌唱的节目，于是召李白入宫，而李白已经醉倒，左右侍从用水给他洗脸，酒醉稍醒，拿笔给他，他提起笔一挥而就，下笔成文，词章婉转华丽，意精旨切，一气呵成，不留余思。玄宗皇帝爱他的才华，几次召见宴请。李白曾经陪玄宗皇帝饮酒，醉了让高力士为他脱鞋。高力士平素为朝中显贵，替李白脱鞋，深以为耻，于是挑剔他诗中的毛病（并加以附会），以激怒杨贵妃。玄宗皇帝想让李白当官，杨贵妃总是从中作梗加以阻止。李白自己知道不被玄宗的亲近所容，愈加桀骜不群，放荡不羁，和贺知章、李适之、汝阳王李琏、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂并称为“酒中八仙人”。李白恳求引退还山，玄宗皇帝也就赐给他金帛，让他回去。李白漂泊于四方，曾经于夜间借着月色，和崔宗之乘船从采石矶至于金陵，身上穿着皇帝所赐宫锦袍，坐在船中旁若无人。 安禄山起兵造反，天下大乱，李白辗转于宿松和匡庐之间。永王李磷聘请他到幕下当僚佐，及至永王起兵，（永王）心怀不轨，他即逃回彭泽；永王失败了，李白论罪当斩。当初，李白游并州曾见郭子仪，郭暗暗称奇。当时郭子仪曾犯法，应受处罚，李白救了他，才免受处罚。至李白论罪当诛的时候，郭子仪愿解除官职以赎李白之罪，于是使李白幸免于一死，朝廷下诏，把他长期流放夜郎。正好碰上大赦，又返回寻阳，因事获罪下狱。那时宋若思率领吴地之兵三千人将赴河南，经过寻阳，将李白释放了，并聘请他为行军参谋，没多久，又辞去参谋之职。李冰阳任当涂县令，李白去投奔他。代宗即帝位后，召李白左拾遗之职，而这时李白已逝世了，终年六十多岁。 四、（16分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 窗 花 ①初夏的一个下午，一只布谷大概迷路了，在城市上空孤单地叫着，时远时近。黄昏快要到来，我留意到它好长一阵没有发声了，就想，它终于找到归路，还乡了。 ②布谷！那叫声，却突然在我家窗外冒了出来。窗关着，那里并不能停留一只鸟。我上上下下搜寻，直到眼睛让两团红色晃得花了起来。那是两幅红色窗花。窗花里藏着鸟，都不是真鸟。 ③我还是等了等，才把窗轻悄悄推开，没有一个扑棱棱的意外。两幅窗花随着各自安身的窗玻璃，拉开了一点距离。左边一幅是四方形，四边布满了梅花。今年是兔年，所以梅花中央有两只兔子，一只曲着前爪站着，一只趴在地上，都乖乖地仰着头和梅花枝上的一只喜鹊说着什么。从空白处钤印的“玉兔迎春”四个字来看，喜鹊虽高高在上，却是一个配角。 ④右边一幅是圆形，周围布满了梨花。两只燕子正从花间往外飞，嘴里衔着一朵梨花的那只已半身出框，另一只紧随其后。花间也有钤印，是“与物皆春”。 ⑤我已经看出来，两幅窗花的材质都不是纸，只不过薄如纸罢了。图案也不是镂空的，只不过通透之处与玻璃同色罢了。那么，那样的窗花，还是农耕文化之花吗？ ⑥窗花是窗上张贴的剪纸，已有上千年历史。一代一代剪纸艺人靠着双手，靠着刀剪和纸，让剪纸艺术翩然传到今天。而今，凭着手手相传的温度提升，凭着环环相扣的物流跟进，窗花可以让城市任何一个门户顺利接收，为任意一扇窗添上祥瑞之景。但高楼大厦窗玻璃那一个尺度，显然又让窗花那一份娇弱感到了局促，也让乡野风味、俚俗风趣等都有了一个换装进城的心思。可以说，窗花，恰是可以一窥民间艺术之流变的窗口。 ⑦天色暗了一些，我并没有从那窗前离开。窗花里的花就不说了，兔子也不说了，但是，那鸟，我见了它们，怎么会没有几句话要说呢？ ⑧听，布谷又在远处叫起来了。 ⑨我突然想到，刚才眼皮底下冒出的那一声，会不会是某个孩子气的邻居模仿布谷，或者，那就是一个孩子的模仿呢？要不，那会不会是谁把电子钟和手机之类拿到了窗口，把从布谷那儿照搬来的铃声放送出来，给那只真正的布谷一个回应呢？ ⑩窗花并不能为我作证，刚才有一只真正的布谷飞过。那么，那布谷，会不会是从我梦中飞出去的一只呢？ ⑪我到了那会儿才想起来，之前我从一本书上知道，布谷是胆小的鸟。它每年只有到农忙时节才会出来一阵，并且不把自己藏好就不会发声。怪不得，我至今都没有见过它的模样。我却一直认为它是不由分说的鸟，是飞来飞去的小喇叭。我小时候在太阳下干活，它躲在某个清凉的地方，小眼睛一定看见我割了那么多麦子、拾了那么多麦穗，还照样不断给我下达命令。我一点也不怕它，它叫一声，我就学着它叫一声。我那是要把每一声都还给它，有时抬头向着蓝天，有时埋头朝着大地。结果，它一直当着它的小喇叭，我很快就成了临时的小哑巴。几十年过去，我大概把记忆里的那些叫声相加成了一个总和，因此，一只孤单的布谷在城市里的叫声，一嘴一嘴啄破了我的一个下午，又一句一句唤回了我的一个春天。 ⑫喜鹊和燕子在窗花里，而其他鸟，包括布谷，都在记忆里。 ⑬窗外，窗花之外，已是一派暮色。家人们早已回来，我家的灯也已经打开。那两幅窗花，又参与着迎接夜晚的仪式。尽管窗玻璃上多出来了两团红晕，却是远近高低都不一定能看到。我自己，终于，切切实实地看到了。那不是两朵晚霞，那是被夜晚暂时挽留住的两朵朝霞。 ⑭我的童年记忆在反复提醒我，不能怀疑那是一只真正的布谷。那个夜晚，我不知道它会歇在哪儿。我愿意继续相信，它是一只勇敢的鸟，一定不会被那高耸的灯山灼伤，或者被漫卷的灯海淹没。 ⑮我在这座城市已经生活了二十几年，差不多每天都在同一条大街上行走，感觉不是在追随它，而是在模仿它，包括它的打开、容纳、变通、堵塞，以及堵塞之后的流动。无论车流多么嚣张，我依然能够听见自己的脚步声，它和车水马龙一样振振有词，不断回答我对关于人生意义的新的追问。 ⑯站在高楼的窗前，我又有了一个追问。我一开口，却听见了自己的一声回答。 ⑰布谷！ （选自《解放日报》2023年8月3日，作者马平，有删改） 12. 把握散文内容。 阅读文本， 根据相关信息， 完成下列表格。 时间 所见所闻 所想 黄昏快要到来 看到与传统窗花有很大差异的现在的窗花 那样的窗花，还是农耕文化之花吗？ 天色暗了一些 听到布谷的叫声 ① 已是一派暮色 ② 在适应城市生活的过程中，我依然能够听见自己的脚步声，寻求关于人生意义的答案。 13. 完成阅读摘记卡。 摘记卡 摘录 笔记 我自己，终于，切切实实地看到了。那不是两朵晚霞，那是被夜晚暂时挽留住的两朵朝霞。 ①有同学在阅读时，觉得此句这样写有点意思，但又说不出来，请你作一赏析性批注。 ①我到了那会儿才想起来，之前我从一本书上知道，布谷是胆小的鸟。 ②我愿意继续相信，它是一只勇敢的鸟，一定不会被那高耸的灯山灼伤，或者被漫卷的灯海淹没。 ②作者对于布谷的评价是否自相矛盾，谈谈你的理解。 14. 解答疑难问题。在班级阅读分享会上，同学们就“文章结尾部分的画线句子能不能去掉”这一问题展开讨论。你们小组认为不能去掉，请你代表小组从结构与内容两方面解释原因。 15. 选用散文题目。有同学认为题目改为“布谷”更贴切，你的看法呢？结合文章内容说明理由。 【答案】12. 想起记忆中陪伴自己童年的布谷声。（会不会是从我梦中飞出去的一只呢？）；看到暮色中像小岛一般建筑的影子和我家灯火映出的两团红晕。 13. ①运用短句，突出强调。运用比拟，将灯火映出的窗花比作晚霞和朝霞，写出了窗花的美丽动人；用“挽留”二字写出了作者对美好事物的留恋；运用对比，通过“那不是……，那是……”这样的句式，强调了窗花中所饱含的对童年生活的回忆，表达了作者对对农村、童年美好的留恋和坚守。 ②不矛盾。说布谷胆小是就其生活习性而言，这是客观事实；说它是一只“勇敢的鸟”是作者的主观愿望，布谷在这里是童年和乡村美好生活的象征，作者希望哪怕在城市中浸淫再久，这些美好的回忆都不会被现实的冷酷所磨灭。 14. 结构上，呼应开头，开头写布谷在城市迷路的叫声，结尾回以人生追问的一声“布谷”。一头一尾，让文章结构更加完整圆融，以布谷这一形象贯穿始终，也让文章线索更加清晰。内容上，结尾的一声“布谷”，暗含了作者对于人生意义的理解——在单调、冰冷、机械的城市生活中，不要迷失本心，要回归童真和传统，从中获得慰藉和前进的力量。突出深化了主旨。 15. 窗花既是全文内容的概括，也是全文重要的线索。窗花在现代都市的变异，引发了作者对农耕文化和城市文化差异的思考，窗花在城市中的格格不入、微不足道是身处城市中的人类处境的写照（象征意义），由此更引发了作者的共鸣，表达出作者写本文的意图：在洪流一般滚滚向前的城市生活中，人们容易迷失自我，而像城市的窗上贴着窗花，依然在小小的一方天地中坚守着一样，人们也应该固守心中那份淳朴，通过对本心的回望来追寻人生的意义。以此为题更贴切。 或者：布谷既是文章主要叙写的内容，更是全文重要的意象，它在虚实之间不断转化，带来深刻的内涵，寄托作者深厚的情感。布谷蕴含了对童年的回忆，寄托了他的童真童趣。布谷还是人在城市生活中自我迷失和孤独的象征，由此，作者表达出本文的意图：人们应该在快节奏的城市生活中固守本心、回归本真的思想。以此为题更贴切。 【解析】 【12题详解】 本题考查梳理和概括文章内容。 第①空：结合第⑩段“窗花并不能为我作证，刚才有一只真正的布谷飞过。那么，那布谷，会不会是从我梦中飞出去的一只呢？”可知，所想：会不会是从我梦中飞出去的一只呢？ 第②空：结合第⑬段“尽管窗玻璃上多出来了两团红晕，却是远近高低都不一定能看到。我自己，终于，切切实实地看到了。那不是两朵晚霞，那是被夜晚暂时挽留住的两朵朝霞”可知，看到暮色中像小岛一般建筑的影子和我家灯火映出的两团红晕。 【13题详解】 ①本题考查赏析句子。 “我自己”“终于”运用短句，突出强调。“那不是两朵晚霞，那是被夜晚暂时挽留住的两朵朝霞”运用比拟，将灯火映出的窗花比作晚霞和朝霞，写出了窗花的美丽动人；“挽留”本义是使将要离去的人留下来，写出了作者对美好事物的留恋；通过“那不是……，那是……”运用对比，结合上下文“家人们早已回来，我家的灯也已经打开。那两幅窗花，又参与着迎接夜晚的仪式”“我的童年记忆在反复提醒我，不能怀疑那是一只真正的布谷”可知，强调了窗花中所饱含的对童年生活的回忆，表达了作者对农村、童年美好的留恋和坚守。 ②本题考查理解句子含义。 结合“它每年只有到农忙时节才会出来一阵，并且不把自己藏好就不会发声。怪不得，我至今都没有见过它的模样”可知，说布谷胆小是就其生活习性而言，这是客观事实；结合“我小时候在太阳下干活，它躲在某个清凉的地方，小眼睛一定看见我割了那么多麦子、拾了那么多麦穗，还照样不断给我下达命令。我一点也不怕它，它叫一声，我就学着它叫一声。我那是要把每一声都还给它，有时抬头向着蓝天，有时埋头朝着大地。结果，它一直当着它的小喇叭，我很快就成了临时的小哑巴”可知，布谷在这里是童年和乡村美好生活的象征，说它是一只“勇敢的鸟”是作者的主观愿望，结合第⑭段“一定不会被那高耸的灯山灼伤，或者被漫卷的灯海淹没”可知，作者希望哪怕在城市中浸淫再久，这些美好的回忆都不会被现实的冷酷所磨灭。因此，不矛盾。 【14题详解】 本题考查段落作用。从内容和结构上分析。 结构上，呼应开头，开头“初夏的一个下午，一只布谷大概迷路了，在城市上空孤单地叫着，时远时近”写布谷在城市迷路的叫声，结尾“站在高楼的窗前，我又有了一个追问。我一开口，却听见了自己的一声回答”“布谷！”回以人生追问的一声“布谷”。一头一尾，让文章结构更加完整圆融。同时，以布谷这一形象贯穿始终，也让文章线索更加清晰。 内容上，结合第⑮段“我在这座城市已经生活了二十几年，差不多每天都在同一条大街上行走，感觉不是在追随它，而是在模仿它，包括它的打开、容纳、变通、堵塞，以及堵塞之后的流动。无论车流多么嚣张，我依然能够听见自己的脚步声，它和车水马龙一样振振有词，不断回答我对关于人生意义的新的追问”可知，结尾的一声“布谷”，暗含了作者对于人生意义的理解——在单调、冰冷、机械的城市生活中，不要迷失本心，要回归童真和传统，从中获得慰藉和前进的力量。突出深化了主旨。 【15题详解】 本题考查标题的作用。题目是否改为“布谷”皆可。 如认为题目应为“窗花”。 结合第②段“那是两幅红色窗花。窗花里藏着鸟，都不是真鸟”，第⑦段“天色暗了一些，我并没有从那窗前离开。窗花里的花就不说了”，第⑬段“窗外，窗花之外，已是一派暮色”可知，窗花既是全文内容的概括，也是全文重要的线索。 结合第⑥段“窗花是窗上张贴的剪纸，已有上千年历史。一代一代剪纸艺人靠着双手，靠着刀剪和纸，让剪纸艺术翩然传到今天。而今，凭着手手相传的温度提升，凭着环环相扣的物流跟进，窗花可以让城市任何一个门户顺利接收，为任意一扇窗添上祥瑞之景。但高楼大厦窗玻璃那一个尺度，显然又让窗花那一份娇弱感到了局促，也让乡野风味、俚俗风趣等都有了一个换装进城的心思。可以说，窗花，恰是可以一窥民间艺术之流变的窗口”和第⑮段“我在这座城市已经生活了二十几年，差不多每天都在同一条大街上行走，感觉不是在追随它，而是在模仿它，包括它的打开、容纳、变通、堵塞，以及堵塞之后的流动。无论车流多么嚣张，我依然能够听见自己的脚步声，它和车水马龙一样振振有词，不断回答我对关于人生意义的新的追问”可知，窗花在现代都市的变异，引发了作者对农耕文化和城市文化差异的思考，窗花在城市中的格格不入、微不足道是身处城市中的人类处境的写照（象征意义），由此更引发了作者的共鸣，表达出作者写本文的意图：在洪流一般滚滚向前的城市生活中，人们容易迷失自我，而像城市的窗上贴着窗花，依然在小小的一方天地中坚守着一样，人们也应该固守心中那份淳朴，通过对本心的回望来追寻人生的意义。以此为题更贴切。 如认为题目应为“布谷”。结合第⑪段“我小时候在太阳下干活，它躲在某个清凉的地方，小眼睛一定看见我割了那么多麦子、拾了那么多麦穗，还照样不断给我下达命令。我一点也不怕它，它叫一声，我就学着它叫一声。我那是要把每一声都还给它，有时抬头向着蓝天，有时埋头朝着大地。结果，它一直当着它的小喇叭，我很快就成了临时的小哑巴”可知，文章写记忆中陪伴自己童年的布谷声，布谷既是文章主要叙写的内容，更是全文重要的意象，它在虚实之间不断转化，带来深刻的内涵，寄托作者深厚的情感。布谷蕴含了对童年的回忆，寄托了他的童真童趣。结合第①段“初夏的一个下午，一只布谷大概迷路了，在城市上空孤单地叫着，时远时近”可知，布谷还是人在城市生活中自我迷失和孤独的象征，由此，作者表达出本文的意图：人们应该在快节奏的城市生活中固守本心、回归本真的思想。以此为题更贴切。 分享阅读思考。（任选其中一个任务写作。）（50分） 任务一： 16. 贴窗花是一种习俗。作者从家里贴的窗花上，窥见到了民间艺术之流变，并提出自己的思考：那样的窗花，还是农耕文化之花吗？其实，从小到大，许多传统习俗伴随我们成长。以下是部分习俗： 小孩周岁：给宝宝穿新衣服、给宝宝准备礼物、抓周（又称拭儿、试晬、拈周、试周）…… 结婚习俗：放鞭炮、贴双喜字、门闩红包、新娘戴红盖头、带嫁妆、宾客送红包…… 元宵节：赏灯，猜灯谜，吃元宵…… 清明节：祭祖扫墓、踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳…… 在这些传统习俗里，你也许感受到它所传递的情感，也许发现它值得保存的内涵，也许察觉到它不合时宜的地方。请就个人生活见闻，以“在这样的传统习俗里，我看见 ”为题，写一篇文章。你可以叙述事件，可以发表观点展开论述，还可以……，写出你的经验、感受或思考。不少于500字，不要出现个人真实信息（校名、人名等）。 【答案】例文： 在这样的传统习俗里，我看见传承的意义 “嘀嗒嘀嗒”，耳边回响着老式闹钟走动的声音，看着爷爷桌面上的日历本又垒高了一层，岁月匆匆，很快又是春节了吧。微风拂动台历，婆娑起舞的声音卷着记忆的洪波向我翩跹而来…… 时光倒流，八九岁的我甩着裙尾在院子里蹦跳，路过正在张贴春联的爷爷，我停下来驻足观看，不时充当跑腿小妞，拿来浆糊和小板凳儿；路过正在忙活年夜饭的叔婆家，我眨巴着小眼，好奇地看看她摆弄些什么。 村里有一条传统习俗，除夕当天下午，家家户户的小孩都得在大人们的带领下拿上扫帚，扛起锄头，清扫村道。在幼小的我眼中，村道是一条蜿蜒曲折的水泥路，从路口到家里需要绕四个弯，爬三个坡。清扫队伍陆陆续续从四面八方赶来，小孩拿着小扫帚挥扫尘土，大人则用竹枝扎成的大扫把清理碎石和土块。领头的是隔壁家叔婆，她体型偏瘦，干起活来却利索干脆大手一挥就把路边山坡上斜出的野草枯枝斩落脚下。跟在她身后的是我们一群小孩，争着抢着要比谁扫得更多、更快，叔婆总说：“这么认真，来年老天一定会保佑你们平平安安的。”村道上尘土飞扬，笑声与闹声掺和在一起，远处炊烟袅袅，一派艳红。 爷的日历本更新了，时间来到2023年。 门前，叔叔正领着妹妹擦拭大理石墙面上陈旧的浆糊印，“你看，是不是焕然一新了！”叔叔拿着钢丝球一脸自豪地说。 眨眼的功夫，“迎春接福，万事胜意”便爬上了大门，伴着两盏大红灯笼，我心想这一定是个好年。 清扫村道的习俗也在热热闹闹地延续着，叔婆嘱咐小妹妹挨家挨户喊上一声“到点啦！”大家便心领神会。小辈们手持扫帚，头戴斗笠，一路小跑赶上大人们。叔婆们依旧是主力军的角色，在每个转弯处分设一拨人：割草、装土、扫尘，大家心照不宣地忙着自己那份活儿。小辈儿的劳动力远远赶不上大人，但叔婆总会笑眯眯地挨个夸：“还好有你们呀，真棒！”只是一鼓励，传承的种子却同样撒进了下一辈的心里。路旁的李子花细细碎碎，朦朦胧胧，簇拥得一片洁白，它在无声地见证着…… “初见不识画中意，再看已是画中人”，时间步生花地踏着她轻快的步伐走来，诚如对联会迭代更新，人类也会代代接力。鞭炮声伴随着新年的钟声如约而至，在这样的传统习俗里，我看见传承的意义。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 一、审题立意。由“贴窗花”的习俗引出“习俗”的话题，引导语的方框中罗列了现实生活中的一些传统的习俗，意近引导学生反观生活，从生活中寻找写作素材，也拉近了命题与学生之间的距离。方框下面提示了写作思路：你也许感受到它所传递的情感，也许发现它值得保存的内涵，也许察觉到它不合时宜的地方。故我们可以立意为：传统习俗里有情感，在传统节日里，一家人共聚一堂，或是一起做饭，或是一起宴饮，这些都加深了家庭成员之间的亲情，有利于家庭的和谐稳定；传统习俗里有丰富的内涵，从传统习俗里，可以发现中华民族优秀的传统文化，可以感受到人们对于美好生活的向往与希求，可以体悟到不是地方的风土人情；我们也不能否认，传统文化里也存在一些不合时宜的地方，如有的是封建迷信，有的与社会的发展脱节，有的不符合年轻人的生活节奏。可以从这三个方面来立意，也可以有自己的生活。补充好题目之后再进行写作即可，题目可以是：在这样的传统习俗里，我看见传承；在这样的传统习俗里，我看见美好；在这样的传统习俗里，我看见亲情；在这样的传统习俗里，我看见和谐；在这样的传统习俗里，我看见落后；在这样的传统习俗里，我看见虚伪…… 二、选材构思。本文可以写记叙文，记叙自己在某个传统节日里的所见所闻所遇，表达自己对这个传统节日中的习俗的看法与观点，如春节的传承，端午的纪念，中秋的怀乡等等；也可以写议论文，以题目为中心论点，摆事实，讲道理，证明这一论点的正确。写作时可以用上“先抑后扬”“以小见大”等方法，比如“一屋不扫，何以扫天下？”让我们明白“扫地”是很有内涵和意义的事；也可以是“详略得当”，介绍不同的习俗，看见传承的意义。如果是议论文，那就要旁征博引，从电视素材，生活例子，名人事迹等论证传统习俗的意义。总而言之，文章内容要充实有力。 任务二： 17. 作者在文中描述了自己与生活的这座城市的关系：差不多每天都在同一条大街上行走，感觉不是在追随它，而是在模仿它，包括它的打开、容纳、变通、堵塞，以及堵塞之后的流动……，我们同样每天面对熟悉的事物，你又有怎样的经历、感受与思考？ 写一篇记叙性文章。题目自拟，不少于500字，不要出现个人真实信息（校名、人名等）。 【答案】例文： 不经意间，我发现你很美 曾经多少沧桑与岁月，你都为了我们而奔波劳累，而我们无从报恩，只是给你带来了抹不去的疤和带不走的泪。不经意间，我发现你很美。 记得那年的秋天，秋风萧瑟，刺骨的风催人心弦，那是个多变的季节。 一个礼拜，即将考试，我不得不把屁股定在椅子上，安心念书，妈妈不巧正在此时叫我买东西，以往的我早就一溜烟地往商店跑去，但今天却不同往日，我说了句：“你不会自己去买啊！老是差遣小孩去做事！”妈妈不语。 待到吃饭的时候，我下来了，妈妈没有说话！此时，我真的觉得和很对不起妈妈，便夹了块肉给妈妈。妈妈还是没有说话！我彻底醒悟了，我伤透了妈妈的心！怎么办呢？我，我到底该怎么办？今天的晚饭吃得非常慢，虽然桌上饭菜香味可口，可此时的我吃不下饭，什么饭菜也不觉得香，不觉得好吃了！听着分针与秒针在滴答滴答地走动，我觉得心里那块大石头越来越重，越来越重压得我无法呼吸。 吃过晚饭，我关上房门，想静下心来认真读书，但我无法控制住自己，母亲她…… 终于按捺不住，我下楼准备道歉，那已是深夜，母亲似乎在与父亲说话：“嗨，女儿长大啦！心中的压力太大了，我觉得自己跟不上潮流，女儿开始反感我了，该怎么办呢？孩子他爸，不行，明天我得拨出些时间，和女儿散散心，这样也能清楚女儿要的是什么！”听到这句话，我终于情不自禁地流下泪了，像那七月的雨，来得及时也来得很大，淹没了我的视线！ 我跑下了楼，对母亲说：“对不起，妈妈，我不应该……”还没说完，母亲就接着我的话：“孩子，没关系，是妈妈的错……”顿时俩人无语了！陷入了沉思…… 就这样一个无意地发现，使我更加清楚母亲对我的爱，那是一个平凡的母亲给子女们平凡的爱！是谁告诉我们花谢了还会开？是谁把我们冰凉的双手揣入她的胸怀？是谁引导我们走过沟沟坎坷？是你！我那平凡的母亲，你正以平凡的言语教导着我们，指引我们走向黎明。 一个不经意地发现，震撼了我的心灵！不经意地发现你很美！ 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 第一，审题立意。题目要求我们围绕“与生活中的熟悉事物之间的关系”进行写作，并参考给出的材料，阐述自己的经历、感受与思考。从材料中，我们可以看到作者与城市的街道之间建立了一种特殊的关系，不仅仅是简单的行走，更是一种模仿和体验。这种关系超越了单纯的物理空间，涉及到对生活节奏、环境氛围的感知和融入。因此，我的审题立意将围绕“与熟悉事物的深度对话”展开，探讨我们在日常生活中与那些看似平常、实则充满意义的事物之间，如何建立起一种更为深刻、更为丰富的联系。通过个人的经历和感受，表达对这种关系的理解和思考，进而引发读者对自身生活状态的反思和审视。 第二，选材构思。我们可以以一段生动的场景描写开篇，描述我每天都会经过的一个公园或咖啡馆。通过描绘这些熟悉事物的细节，让读者感受到我与它们之间的紧密联系。同时，引出主题——这些熟悉的事物不仅仅是我生活中的背景，更是我思考和感悟的源泉。然后讲述我与这个公园或咖啡馆之间的故事。例如，我曾经在这里度过了多少个孤独的下午，也曾经在这里见证了无数次的欢笑和离别。这些经历让我对这些事物产生了深厚的情感。在叙述经历的过程中，穿插表达我对这些事物的感受。例如，我觉得公园里的每一棵树都有它的故事，咖啡馆里的每一杯咖啡都有它独特的味道。这些感受让我更加珍惜与这些事物相处的时光。结合上述经历和感受，阐述我对与熟悉事物之间关系的思考。这些事物不仅是我们生活的背景，更是我们情感和思想的寄托。它们见证了我们的成长和变化，也陪伴我们度过了许多难忘的时光。因此，我们应该更加珍惜与它们之间的关系，用心去感受和体验它们所带来的美好。最后以一段富有哲理的语句作为结尾，强调与熟悉事物之间建立深度对话的重要性。例如，“生活就是由这些看似平凡却充满意义的事物组成的。让我们用心去感受它们、体验它们、珍惜它们吧！”这样的结尾既总结了全文的主题思想，也起到了升华情感、引发共鸣的作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023学年第一学期浙江省初中名校发展共同体中考模拟卷 语文 考生须知： 1.本卷满分120分，考试时间120分钟；全卷共6页，16小题，其中卷面书写3分。 2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场、座位号及准考证号并核对条形码信息； 3.所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效，考试结束后，只需上交答题卷； 4.参加联批学校的学生可关注“启望教育”公众号查询个人成绩分析。 一、班级准备开展一次“追逐榜样之光，汲取精神力量”主题班会活动，请你参与并完成任务。（19分） 【任务一】撰写班会开场白 小语草拟了一段开场白，请你根据要求帮助修订并补充。 （1）榜样是坚守与付出。2023年“感动中国人物”徐淙祥种了一辈子庄稼。耕耘时节，禾苗在汗水中抽穗；收获时节，稻麦在农机下归仓。他是泥土上的黄牛，是夕烟下的英雄。 （2）榜样是责任与担当。杜甫生活困苦，仍心系天下苍身：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”；陆游重病卧床，仍充盈报国热血①“___________，___________”。 （3）榜样是信念与操守。刘祯借松柏之刚劲，明志向之坚贞：“岂不礼凝寒，松柏有本性”；周敦颐借莲花表达自己对高尚情操的追求：②“___________，___________”。 （4）榜样是自信与奋进。李白虽政治道路上遭遇艰难，仍对前途乐观豪迈：③“___________，___________”；④___________。 （5）榜样是一种精神，在这个浮燥的时代，我们需要这种精神来武装我们的内心，来升华我们的灵魂。 1. “开场白”第（2）（3）（5）段中各有一个错别字，请帮助改正。 2. 请帮小语补充引号内的古诗文名句；并根据第（4）段段意，仿照前句，再补充一个古诗文名句论据。 【任务二】感受歌词的力量 3. 杭州亚运会主题曲《同爱同在》歌词引起了同学们的关注，请你参与讨论并完成相关任务。 同一片大海和天空，同迎着黎明和繁星，同样的向往和憧憬，同圆我们一个梦，我们同拥有一个家。心相融爱相加，纵天涯隔不开牵挂，亿万个骄傲的声音，汇聚成一句话：你和我同住亚细亚。同呼吸同感受同梦想，同爱同在同分享，用拼搏挥洒每一刻。为胜利而欢呼，为勇气而高歌，同呼吸同感受同梦想，同爱同在同分享，让世界见证每一刻。生命温暖生命，力量激发力量绽放，我们同拥有一个家。 班长：我很喜欢这首歌，温暖有力量。歌词中用了许多“同”字，它唱出了亚洲人民的共同心声。 你：是啊，“同”字在商朝甲骨文中被写作，由（凡，众人夯地的多柄夯桩）及（口，劳动号子）组成，表示四人用口令协调行动。可见，“同”的本义是指（1）________。 小文：我也喜欢这首歌，歌词还表达了亚洲人民之间深厚的情谊。 你：嗯嗯，我很喜欢“力量激发力量绽放”这一句，因为这句歌词运用比拟的修辞手法，既表示（2）________，又表示________的意思。 【任务三】寻找名著中的榜样 4. 班主任建议同学们从名著中汲取榜样力量，在班会上推荐自己心目中的榜样。请你从以下名著中推选一个你心目中的榜样人物，结合相关情节阐述其精神价值，写一段推荐语。（150字以内） A.《红星照耀中国》 B.《水浒传》 C.《钢铁是怎样炼成的》 D.《海底两万里》 二、（13分） 阅读下面材料，根据要求回答问题 学校组织开展“2023年暑期档影视文化”主题探究活动，以下是探究小组收集的材料，请你参加并完成相关任务。 【影视调查】 （图片来源：拓普2023年暑期档电影观众调研） 【影视时评】 文化共鸣市场共赢 ①更值得关注的是，在有多部进口影片参与市场竞争的情况下，截至8月27日，国产电影市场份额高达87.66%，创下历史新高。国产电影扛起了大部分票房，并非因为某一部电影异军突起，《长安三万里》等影片都获得了较好的口碑和较高的票房。优质影片分布更加合理，题材更加多样，类型更加丰富，国产电影呈现出质量整体提升的良好发展势头，实现了观影人与电影人共赢。 ②今年的暑期档，是国产电影的收获季。来自国家电影局的数据显示，截至8月18日7时，今年暑期档票房达178亿元，超过2019年暑期档总票房，打破中国影史暑期档最高票房纪录；票房突破20亿元的影片有4部，也创下中国影史暑期档新高。截至8月27日，暑期档观影总人次超过4.94亿。一系列数据，显示出电影消费市场的强劲复苏，极大提振了行业信心。 ③电影是艺术和技术相结合的产物。既有精湛的艺术表达、精良的技术制作，还在现实性、话题性或情怀感、艺术风格等方面与观众形成心灵共振，电影作品才能受到观众欢迎，以良好的口碑维持市场的热度。比如，动画电影《长安三万里》以48首经典唐诗为媒，塑造了以李白、高适、杜甫、王昌龄等为代表的诗人群像，充分体现了中华优秀传统文化对观众的感召力。一些现实题材的电影作品，则以其话题性吸引观众走进影院。比如，关注网络电信诈骗问题的《孤注一掷》、鼓励每个人坚持梦想的舞蹈题材电影《热烈》等，都引发广泛关注和讨论，证明深刻映照现实生活的作品总是可以打动观众。 ④今年暑期档票房创下新高，固然有疫情防控平稳转段后观众观影热情集中释放的因素存在，但更重要的原因是电影品质的提升。国产影片制作水准越来越高，而且通过深耕本土文化，让观众产生更强烈的情感与文化共鸣，从而有了更强的票房号召力。 ⑤电影创作，有创新才有市场竞争力、票房号召力。近年来，中国电影不断拓展题材边界，创造出新的视觉效果和审美体验，进一步增强了国产电影的吸引力。以今年暑期档为例，《封神第一部：朝歌风云》是一部神话史诗类型电影，《长安三万里》则为“诗歌电影”打开了空间。这些立足本土文化的探索得到市场认可，鼓励更多中国电影以作品新意打动观众，以观众口碑驱动票房，形成良性循环。从这个意义上讲，中国观众日益增长的文化自觉，给了国产电影更大的探索空间、更强的创新动力。 ⑥电影是时代的产物、时代精神的表达。中国电影拥有独特的艺术个性和发展脉络，其价值内核与艺术表达扎根于我们脚下的土地。中国电影走向未来，离不开这片深厚的文化土壤。期待更多中国电影拥有更高的艺术水准和工业品质，更好反映这片土地人们的情感和关怀、这个时代人们的气息和声音，从而获得更多关注，赢得更大市场。 （文章来源：2023年8月29日《人民日报评论》） 【影视新闻】 8月16日，社团组织“洛阳市隋唐史学会”通过官方微信公众号发布声明，称电影《长安三万里》“部分情节描述与真实历史不符，部分人物身上发生的故事与真实历史不符，极易误导观众，特别是青少年观众，影响历史人物出生地、事发地的同胞感情”。本着“还原真实历史，维护历史人物真实性”的目的，该学会委托河南洛太律师事务所，向制片方发出律师函，要求电影《长安三万里》的制片方、导演、编剧等发表纠错、致歉声明。 （来源：澎湃新闻记者岳怀让） 【影视访谈】 专访《长安三万里》监制于洲：诗游长安寻梦大唐（节选） 问：为了保证对历史的尊重，电影是如何搜集史料、取材采风的？ 于洲：这是一个巨大的工程。立项之初我们就确定了几个关键词，第一个是“诗意”，第二个是“唐风”，第三个是“壮美”，第四个是“考究”。我们也去到长安，去到潼关，对很多学术问题我们进行了探讨。但这毕竟不是一个纪录片，它是一部电影。我们学习借鉴了《觉醒年代》的创作原则：“大事不虚，小事不拘”，重大的事项、人物、历史时间线、具体情节不能杜撰，但是有一些历史的空白，这是一个创作的空间。我举个例子，很多观众会问为什么电影角色上身比较健壮，腿比较短。实际上我们对此进行了采风，因为唐代尚武，文人墨客都是文武双全的，所以上半身比较雄阔，腿稍微短一些，最终选择了这样一种唐风造型。 5. 请根据上述材料，探究2023年国产影片获得高票房的主要原因。 6. 小组在整理【影视时评】材料时，不小心将前四段的顺序搞乱了，请你根据议论的逻辑要求，选择排序最合理的一项。（　　） A. ①③②④ B. ②①④③ C. ③②①④ D. ④③②① 7. 请根据【影视新闻】内容，将本则新闻改一句话新闻。（40字以内） 8. 对洛阳市隋唐史学会要求《长安三万里》制片方、导演等发表纠错、致歉声明这一事件，你怎么看？请结合以上材料，陈述你的观点和理由。 三、（19分） 班级拟制作一期以“唐代诗人李白”为内容的美篇，以下是小组收集、整理的相关材料，请你参与探究并完成任务。 材料一： 李白传 李白，字太白。十岁通诗书，既长，隐岷山。州举有道①，不应。苏颋为益州长史，见白异之，曰：“是子天才英特，少益以学，可比相如。”然喜纵横术，击剑，为任侠，轻财重施。更客任城，与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔居徂徕山，日沉饮，号“竹溪六逸”。 天宝初，南入会稽，与吴筠善。筠被召，故白亦至长安。往见贺知章，知章见其文，叹曰：“子，谪仙人也！”言于玄宗，召见金銮殿，论当世事，奏颂一篇。帝赐食，亲为调羹，有诏供奉翰林。白犹与饮徒醉于市。帝坐沈香亭，意有所感，欲得白为乐章；召入，而白已醉，左右以水靧②面，稍解，授笔成文，婉丽精切无留思。帝爱其才，数宴见。白尝侍帝，醉，使高力士脱靴。力士素贵，耻之，擿其诗以激杨贵妃，帝欲官白，妃辄沮止。白自知不为亲近所容，益骜放不自修，与知章、李适之、汝阳王琎、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为“酒八仙人”。恳求还山，帝赐金放还。白浮游四方尝乘月与崔宗之自采石至金陵著宫锦袍坐舟中旁若无人。 安禄山反，转侧宿松、匡庐间，永王璘辟为府僚佐。璘起兵，逃还彭泽，璘败，当诛。初，白游并州，见郭子仪，奇之。子仪尝犯法，白为救免。至是子仪请解官以赎，有诏长流夜郎。会赦，还寻阳，坐事下狱。时宋若思将吴兵三千赴河南，道寻阳，释囚辟为参谋，未几辞职。李阳冰为当涂令，白依之。代宗立，以左拾遗召，而白已卒，年六十余。 （节选自《新唐书·李白传》） 【注释】①有道：唐时选举科目之一。②靧（hui）：洗脸。 材料二：初中语文教材中李白诗歌整理 李白经历概述 对应作品 时空定位 诗眼 24岁。辞亲远游，游峨眉山，出三峡，至江陵，遇司马承祯。 《峨眉山月歌》 秋夜 峨眉舟中 思君 《渡荆门送别》 夜 荆门舟中 怜故乡 32岁。在长安穷途失路。送友人入蜀，寄寓功业难求之意。 《行路难三首》 （其一、其二） 未知 长安 心茫然 34岁。春在洛阳。 《春夜洛城闻笛》 春夜 洛城 故园情 38岁。一说此诗写于天宝六年（47岁）。 《送友人》 春暮 渡口 游子意 故人情 49岁。在金陵，怀念子女、友人。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 春夜 五溪 愁心 材料三： 李白诗三首 峨眉山月歌 峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。 上三峡 巫山夹青天，巴水流若兹。 巴水忽可尽，青天无到时。 三朝上黄牛，三暮何太迟。 三朝又三暮，不觉鬓成丝。 早发白帝城 朝辞白帝彩白间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。 注：辞亲远游，游峨眉山，出三峡所作。 注：因永王李璘案受牵连流放夜郎，途径三峡所作。 注：诗人流放途中遇赦返还时所作。又名《下江陵》。 ◎任务一：初识文意·撰写人物短评 9. 根据要求，完成任务。 （1）请参考表格提示的方法，解释加点词的意思。 语句 方法提示 释义 见白异之 课内迁移法：渔人甚异之（《桃花源记》） ①____________ 与吴筠善 查阅字典法：①好，善良的；②善于；③友好，亲善 ②____________ 力士素贵 结合语境法 ③____________ （2）用“/”给材料一中画横线句子断句（限断3处）。 白 浮 游 四 方 尝 乘 月 与 崔 宗 之 自 采 石 至 金 陵 著 宫 锦 袍 坐 舟 中 旁 若 无 人 （3）请你调动自己的阅读经验并结合李白生平事迹及其诗歌，写一则李白人物短评，150字以内。 ◎任务二：联读诗篇·设计美篇文案 10. 根据要求，完成任务。 （1）小组在讨论《峨眉山月歌》美篇时，设计了如下文案：一张照片：峨眉山月倒影图；一张船票或行船路线图：峨眉山—平羌江—清溪—渝州—三峡。请你代表小组解释这样设计的理由。 （2）材料3中，三首诗歌都写到了过三峡的经历，表达的情感有何不同？ ◎任务三：诗酒青春·研讨李白诗风 11. 都说李白是浪漫主义诗歌的巅峰，你如何理解“浪漫”这个词？请结合他的一首诗作进行阐释。 四、（16分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 窗 花 ①初夏的一个下午，一只布谷大概迷路了，在城市上空孤单地叫着，时远时近。黄昏快要到来，我留意到它好长一阵没有发声了，就想，它终于找到归路，还乡了。 ②布谷！那叫声，却突然在我家窗外冒了出来。窗关着，那里并不能停留一只鸟。我上上下下搜寻，直到眼睛让两团红色晃得花了起来。那是两幅红色窗花。窗花里藏着鸟，都不是真鸟。 ③我还是等了等，才把窗轻悄悄推开，没有一个扑棱棱的意外。两幅窗花随着各自安身的窗玻璃，拉开了一点距离。左边一幅是四方形，四边布满了梅花。今年是兔年，所以梅花中央有两只兔子，一只曲着前爪站着，一只趴在地上，都乖乖地仰着头和梅花枝上的一只喜鹊说着什么。从空白处钤印的“玉兔迎春”四个字来看，喜鹊虽高高在上，却是一个配角。 ④右边一幅是圆形，周围布满了梨花。两只燕子正从花间往外飞，嘴里衔着一朵梨花的那只已半身出框，另一只紧随其后。花间也有钤印，是“与物皆春”。 ⑤我已经看出来，两幅窗花的材质都不是纸，只不过薄如纸罢了。图案也不是镂空的，只不过通透之处与玻璃同色罢了。那么，那样的窗花，还是农耕文化之花吗？ ⑥窗花是窗上张贴的剪纸，已有上千年历史。一代一代剪纸艺人靠着双手，靠着刀剪和纸，让剪纸艺术翩然传到今天。而今，凭着手手相传的温度提升，凭着环环相扣的物流跟进，窗花可以让城市任何一个门户顺利接收，为任意一扇窗添上祥瑞之景。但高楼大厦窗玻璃那一个尺度，显然又让窗花那一份娇弱感到了局促，也让乡野风味、俚俗风趣等都有了一个换装进城的心思。可以说，窗花，恰是可以一窥民间艺术之流变的窗口。 ⑦天色暗了一些，我并没有从那窗前离开。窗花里的花就不说了，兔子也不说了，但是，那鸟，我见了它们，怎么会没有几句话要说呢？ ⑧听，布谷又在远处叫起来了。 ⑨我突然想到，刚才眼皮底下冒出的那一声，会不会是某个孩子气的邻居模仿布谷，或者，那就是一个孩子的模仿呢？要不，那会不会是谁把电子钟和手机之类拿到了窗口，把从布谷那儿照搬来的铃声放送出来，给那只真正的布谷一个回应呢？ ⑩窗花并不能为我作证，刚才有一只真正的布谷飞过。那么，那布谷，会不会是从我梦中飞出去的一只呢？ ⑪我到了那会儿才想起来，之前我从一本书上知道，布谷是胆小的鸟。它每年只有到农忙时节才会出来一阵，并且不把自己藏好就不会发声。怪不得，我至今都没有见过它的模样。我却一直认为它是不由分说的鸟，是飞来飞去的小喇叭。我小时候在太阳下干活，它躲在某个清凉的地方，小眼睛一定看见我割了那么多麦子、拾了那么多麦穗，还照样不断给我下达命令。我一点也不怕它，它叫一声，我就学着它叫一声。我那是要把每一声都还给它，有时抬头向着蓝天，有时埋头朝着大地。结果，它一直当着它的小喇叭，我很快就成了临时的小哑巴。几十年过去，我大概把记忆里的那些叫声相加成了一个总和，因此，一只孤单的布谷在城市里的叫声，一嘴一嘴啄破了我的一个下午，又一句一句唤回了我的一个春天。 ⑫喜鹊和燕子在窗花里，而其他鸟，包括布谷，都在记忆里。 ⑬窗外，窗花之外，已是一派暮色。家人们早已回来，我家的灯也已经打开。那两幅窗花，又参与着迎接夜晚的仪式。尽管窗玻璃上多出来了两团红晕，却是远近高低都不一定能看到。我自己，终于，切切实实地看到了。那不是两朵晚霞，那是被夜晚暂时挽留住的两朵朝霞。 ⑭我的童年记忆在反复提醒我，不能怀疑那是一只真正的布谷。那个夜晚，我不知道它会歇在哪儿。我愿意继续相信，它是一只勇敢的鸟，一定不会被那高耸的灯山灼伤，或者被漫卷的灯海淹没。 ⑮我在这座城市已经生活了二十几年，差不多每天都在同一条大街上行走，感觉不是在追随它，而是在模仿它，包括它的打开、容纳、变通、堵塞，以及堵塞之后的流动。无论车流多么嚣张，我依然能够听见自己的脚步声，它和车水马龙一样振振有词，不断回答我对关于人生意义的新的追问。 ⑯站在高楼的窗前，我又有了一个追问。我一开口，却听见了自己的一声回答。 ⑰布谷！ （选自《解放日报》2023年8月3日，作者马平，有删改） 12. 把握散文内容。 阅读文本， 根据相关信息， 完成下列表格。 时间 所见所闻 所想 黄昏快要到来 看到与传统窗花有很大差异的现在的窗花 那样的窗花，还是农耕文化之花吗？ 天色暗了一些 听到布谷的叫声 ① 已是一派暮色 ② 在适应城市生活的过程中，我依然能够听见自己的脚步声，寻求关于人生意义的答案。 13. 完成阅读摘记卡。 摘记卡 摘录 笔记 我自己，终于，切切实实地看到了。那不是两朵晚霞，那是被夜晚暂时挽留住的两朵朝霞。 ①有同学在阅读时，觉得此句这样写有点意思，但又说不出来，请你作一赏析性批注。 ①我到了那会儿才想起来，之前我从一本书上知道，布谷是胆小的鸟。 ②我愿意继续相信，它是一只勇敢的鸟，一定不会被那高耸的灯山灼伤，或者被漫卷的灯海淹没。 ②作者对于布谷评价是否自相矛盾，谈谈你的理解。 14. 解答疑难问题。在班级阅读分享会上，同学们就“文章结尾部分的画线句子能不能去掉”这一问题展开讨论。你们小组认为不能去掉，请你代表小组从结构与内容两方面解释原因。 15. 选用散文题目。有同学认为题目改为“布谷”更贴切，你的看法呢？结合文章内容说明理由。 分享阅读思考。（任选其中一个任务写作。）（50分） 任务一： 16 贴窗花是一种习俗。作者从家里贴的窗花上，窥见到了民间艺术之流变，并提出自己的思考：那样的窗花，还是农耕文化之花吗？其实，从小到大，许多传统习俗伴随我们成长。以下是部分习俗： 小孩周岁：给宝宝穿新衣服、给宝宝准备礼物、抓周（又称拭儿、试晬、拈周、试周）…… 结婚习俗：放鞭炮、贴双喜字、门闩红包、新娘戴红盖头、带嫁妆、宾客送红包…… 元宵节：赏灯，猜灯谜，吃元宵…… 清明节：祭祖扫墓、踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳…… 在这些传统习俗里，你也许感受到它所传递的情感，也许发现它值得保存的内涵，也许察觉到它不合时宜的地方。请就个人生活见闻，以“在这样的传统习俗里，我看见 ”为题，写一篇文章。你可以叙述事件，可以发表观点展开论述，还可以……，写出你的经验、感受或思考。不少于500字，不要出现个人真实信息（校名、人名等）。 任务二： 17. 作者在文中描述了自己与生活的这座城市的关系：差不多每天都在同一条大街上行走，感觉不是在追随它，而是在模仿它，包括它的打开、容纳、变通、堵塞，以及堵塞之后的流动……，我们同样每天面对熟悉的事物，你又有怎样的经历、感受与思考？ 写一篇记叙性文章。题目自拟，不少于500字，不要出现个人真实信息（校名、人名等）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$