1.1.3植物细胞的结构与功能课件2024-2025学年苏教版生物七年级上册

PLANT CELLS PLANT CELLS 苏教版 生物学 七年级上册 第1单元 生物体的结构层次 第1章 认识细胞 植物细胞的 结构与功能 PLANT CELLS PLANT CELLS 01.植物细胞同样具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构。 02.植物细胞具有不同于动物细胞的结构，如叶绿体和细胞壁。 03.细胞不同结构的功能各不相同，共同完成细胞的各项生命活动。 学习目标 课堂导入 1. 人口腔上皮细胞临时装片的制作过程主要包括哪些步骤？ 细胞核 细胞膜 细胞质 线粒体 2. 动物细胞具有哪些基本结构？ 知识回顾 刮 滴 涂 盖 染 擦 吸 课堂导入 知识回顾 擦 滴 生理盐水 取 涂 盖 染、吸 稀碘液 维持细胞的正常形态 人的口腔上皮细胞临时玻片过程 口腔内侧壁 凉开水漱口 在盖玻片的一侧滴一滴碘液， 在另一侧用吸水纸吸引。 植物细胞的结构与功能相适应 胡克用放大倍数约为140倍的显微镜首次观察到的植物“细胞”。 胡克用自制的显微镜观察到细胞的细微结构了吗？后来的科学家观察到植物细胞具有哪些细微结构？植物细胞的各种结构分别具有哪些主要功能？ 植物细胞的结构与功能相适应 德国科学家施莱登观察了大量的植物的不同部位，发现木本植物还是草本植物，都是由蜂巢状的细胞组成的。 在观察与研究的基 础上，施莱登和施旺共 同提出了细胞学说：植 物、动物都是由细胞组、 成的，细胞是一切动植 物体的基本单位。 植物细胞的结构与功能相适应 请大家阅读课本P22-P23内容，思考以下问题： 1、植物细胞的基本结构有哪些？ 2、植物细胞的各个结构和功能是什么？ 植物细胞的结构与功能相适应 植物细胞的结构示意图 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 细胞壁 细胞膜 细胞质 液泡 细胞核 叶绿体 线粒体 植物细胞的基本结构 植物体的生命活动是以细胞的各种结构及其生命活动为基础的 植物细胞的结构与功能相适应 植物细胞的结构和功能示意图 细胞壁 细胞膜 细胞质 液泡 细胞核 叶绿体 线粒体 （保护细胞内部结构，维持细胞的正常形态） （保护细胞内部结构，控制物质进出） （含有遗传物质，贮存遗传信息） （进行生命活动的重要 场所） （与呼吸作用有关，为 生命活动提供能量） （与光合作用有关，利 用无机物合成有机物） （含有细胞液，与细胞 的吸水和失水等有关） 植物细胞的结构与功能相适应 不同植物细胞的形态和大小有一定差异。植物细胞的形态、结构和细胞的功能有一定关系。 球状 1mm 番茄果肉细胞 苎麻的纤维细胞 圆筒形或扁平形 55cm 思考：图中不同植物细胞的大小形态相同吗？ 洋葱叶表皮细胞 长方形 20~100μm 营养 支撑、保护 保护、吸收 植物细胞的结构 洋葱是我们熟悉的蔬菜之一。它的茎缩短形成扁圆锥形的盘茎，上面密生鳞片叶。 鳞片叶 盘茎（茎） 植物细胞的结构 实验 识别洋葱鳞片叶表皮细胞的结构 实验目的：1、练习制作植物细胞临时装片。 2、用显微镜观察植物细胞的形态和结构。 3、练习绘制植物细胞结构简图。 器材：显微镜、载玻片、盖玻片、刀片、镊子、滴管、吸水纸、洋葱、碘液、清水等。 植物细胞的结构 （一）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片 植物细胞的结构 擦 滴 撕 展 盖 染、吸 方法步骤 植物细胞的结构 ①用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片 擦 目的：避免玻片标本上出现污点影响观察。 植物细胞的结构 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片 滴 把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。 为什么滴一滴清水？ 思考 维持细胞的正常形态 植物细胞的结构 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片 撕 先在洋葱内表皮用刀划一个“井”字，再用镊子撕下一小块内表皮，且大小适中，越薄越好。 目的：因为内表皮薄而透明利于观察，无色也有利于染色。 植物细胞的结构 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片 展 把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中,用镊子将水滴中的洋葱鳞片叶表皮展开。 目的：防止细胞重叠，影响观察。 植物细胞的结构 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片 盖 用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的洋葱内表皮上。 目的：避免盖玻片下出现气泡。 气泡：边缘黑色且较粗，内部空心，轻压会变形和移动。 植物细胞的结构 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片 染 在盖玻片的一侧滴1-2滴碘液。 目的：给细胞染色，使细胞内部结构更清晰，便于观察。 植物细胞的结构 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片 吸 用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。 目的：使碘液浸润标本，细胞均匀染色，便于观察。 植物细胞的结构 我们能观察到洋葱鳞片叶表皮细胞的哪些结构？能观察到细胞壁吗？ 细胞核 细胞壁 液泡 细胞膜 细胞质 植物细胞的结构 画图要求 1、用铅笔绘制，图一般偏左上方，图中较暗的地方用细点表示；越暗细点应越多。 2、一般在图的右侧注文字说明，用尺子引出指示线，在线旁注字。 3、在图下方写上所画图形的名称。 植物细胞的结构 观察更多的植物材料（如菠菜叶肉细胞），我们会发现植物细胞还具有不同于动物细胞的其他结构，如 。 叶绿体 叶肉细胞 菠菜叶肉细胞 叶绿体 植物细胞的结构 （内含线粒体） 比较动植物细胞结构，有什么相同点和不同点呢？ 相同结构： 不同结构： 都具有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体等结构； 动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。 植物细胞的结构 植物体的呼吸作用与细胞中的线粒体有关；光合作用与细胞中的叶绿体有关；液泡有助于植物细胞从外界吸收水分以及保持挺立、舒展的姿态；细胞壁具有保护细胞内部结构和维持细胞正常形态的功能。 植物体的生命活动是以细胞的各种结构及其生命活动为基础的 植物细胞在形态、结构上与动物细胞有所不同，体现了细胞的多样性；但它们都具有细胞膜、细胞质和细胞核，这些结构的功能也很相似，体现了细胞的统一性。 细胞是生物体结构与功能的基本单位 植物细胞的结构 跨学科实践 制作细胞结构模型 如何制作出符合要求的细胞结构模型？如何用细胞结构模型阐述动植物细胞结构与功能的异同点？细胞的结构与功能是相适应的吗？ 一、实践目标 1. 发展核心素养：能制作细胞结构模型，并用模型表述和解决问题， 初步形成生物学的结构与功能观；理解建模是一种科学思维方法。 2. 理解相关概念：细胞不同结构的功能各不相同，共同完成细胞的各 项生命活动。 二、实践目标 收集资料→方案及分工→计算→绘制设计图→选材→制作及组装→反思→撰写报告 植物细胞的结构 三、展示与评价 植物细胞的结构 四、迁移与运用 细胞中线粒体呈颗粒状或短线状，直径约为0.3 ~ 1.0 μm，长度约为1.5 ~ 3.0 μm。我们能根据这些数据，先按照比例制作线粒体的模型，再组装到本小组已经制作好的细胞结构模型中去吗？ 植物细胞的结构 植物细胞的结构与功能 课堂练习 1、植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能将其它不需要的物质挡在外面，这主要是由于（ ） A.细胞壁具有保护细胞的功能 B.细胞膜具有保护细胞的功能 C.液泡与吸水和失水有关 D.细胞膜具有控制物质进出的功能 2、植物细胞中，为细胞生命活动提供能量的结构（ ） A．细胞膜 B．叶绿体 C．细胞核 D．线粒体 D D 植物细胞的结构 3、在“种瓜得瓜，种豆得豆”是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质存在于（ ）中 A．细胞壁 B．细胞质 C．细胞膜 D．细胞核 4、炒苋菜时汤会变红，红色物质主要来自于细胞的（ ） A．细胞膜 B．细胞壁 C．液泡 D．细胞核 5、如果将细胞比作汽车，相当于发动机的结构是 （ ） A.叶绿体 B.液泡 C.线粒体 D.有机物 D C C 植物细胞的结构 6、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。组成水稻和青蛙的细胞都具有的结构是（ ） ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥线粒体 A.①②③④ B.①②⑤⑥ C.②③④⑥ D.③④⑤⑥ 7、制作洋葱表皮细胞临时装片的正确顺序是（　　） ①用镊子撕取洋葱表皮　②在盖玻片一侧滴加碘液　③在载玻片中央滴一滴清水　④盖上盖玻片　⑤将洋葱表皮放到一滴清水中央，用解剖针和镊子展平　⑥擦净载玻片和盖玻片 A．①③⑤②④⑥ B．⑥①③⑤②④ C．③①⑤④②⑥ D．⑥③①⑤④② C D 植物细胞的结构 8、李清照所写的“知否？知否？应是绿肥红瘦”中的“绿”和“红”对应的色素分别存在于植物细胞的（　　） A．②和④ B．④和⑤ C．②和⑥ D．④和⑦ C Lavf58.20.100 $$