第三章 认识电路综合评价 课件-2024-2025学年教科版物理九年级上册

第三章 认识电路综合评价 一、选择题（共10小题，每题3分，共30分） 1. 被毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，这是因为（　D　） A. 原子核发生了转移 B. 摩擦创造了正电荷 C. 摩擦创造了负电荷 D. 电子发生了转移 2. 下列属于利用静电现象的是（　B　） A. 油罐车底下挂一条铁链 B. 喷漆时让从喷嘴喷出的油漆带上电 C. 飞机的轮胎用导电橡胶制作 D. 在油库或加油站工作的人员不得穿腈纶衣服 D B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 3. 手电筒的结构如图所示，按下按键时，电路接通，小灯泡发光.该手电筒的电路 图，选项图中正确的是（　B　） A B C D B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 4. 小谢在做实验时，先连成如图所示的电路，闭合开关S1并观察灯泡亮暗情况后， 再闭合开关S2，小谢看到的现象是（　D　） A. 两只灯泡一直都不亮 B. 两只灯泡一直都亮 C. 两只灯泡开始都亮，后来L2不亮 D. 两只灯泡开始都亮，后来L1不亮 5. 干燥的冬天，穿在身上的化纤衣服容易吸附灰尘，这是因为（　C　） A. 冬天气温低 B. 冬天灰尘多 C. 化纤衣服摩擦带了电 D. 化纤衣服创造了电荷 D C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 6. 如图所示，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮，小美同学利用一根导线去查找电 路故障，当她将导线连接在灯L1两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯L2两端时， 灯L1亮而灯L2不亮.由此可以判断（　D　） A. 灯L1短路 B. 灯L2短路 C. 灯L1开路 D. 灯L2开路 第6题图 7. A、B、C三个轻质小球，分别用绝缘细线悬挂起来，它们之间的相互作用情况如 图所示，已知A球带正电，则下列判断正确的是（　D　） A. B球一定带负电 B. C球一定带正电 C. B球可能带负电 D. C球可能不带电 第7题图 D D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 8. 如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，看到验电器的金属箔张 开，在这个过程中（　A　） A. 接触瞬间，电子从验电器转移到玻璃棒 B. 接触瞬间，正电荷从玻璃棒转移到验电器 C. 接触后验电器的金属箔带负电 D. 金属箔张开是因为同种电荷相互吸引 第8题图 9. 如图所示的电路图，下列说法中不正确的是（　C　） A. 闭合S2，断开S1、S3时，两灯串联 B. 闭合S1、S3，断开S2时，两灯并联 C. 闭合S1、S2，断开S3时，两灯都发光 D. 闭合S2、S3，断开S1时，L1发光而L2不发光 第9题图 A C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 10. 常德市在旧城改造中，对空巢老人居住的房屋优先实施改造.志愿者小唐对刘奶 奶的厨房电路进行了改造，用LED灯替换了白炽灯，添加了一个换气扇，刘奶奶说 开关要方便且省电.选项图中符合要求的电路是（　A　） A B C D A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 二、填空题（共6小题，每空2分，共32分） 11. 如图，把导线接在小灯泡两端，闭合开关，你会看到小灯泡 ，二极 管 （以上两空均选填“发光”或“不发光”），二极管中电子移动方向 为 （选填“从左到右”或“从右到左”）. 不发光　 发光　 从右到左　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 12. 如图所示的电路中，闭合开关后电流方向是由 （选填“A”或“C”）到 B，闭合开关瞬间两灯 （选填“能”或“不能”）同时发光. 第12题图 A　 能　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 13. 将塑料绳一端扎紧，把绳尽可能撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几 下，观察到的现象如图所示.这是因为每条细丝与手摩擦后带上了 （选填 “同”或“异”）种电荷而相互 ，这种使塑料丝带电的方法称为摩擦起 电，摩擦起电的实质是 在物体间转移. 第13题图 同　 排斥　 电子　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 14. 一个带电的物体与不带电的导体相互靠近时，由于电荷间的相互作用，会使导 体内部的电荷重新分布，分布规律如图甲所示.一根跟毛皮摩擦过的硬橡胶棒 带 电，用硬橡胶棒靠近不带电验电器的金属小球a，如图乙所示，这时验电 器的金属箔b带 电. 负　 负　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 15. 如图，验电器的工作原理是同种电荷相互 ，用与丝绸摩擦过的玻璃棒 接触验电器的金属球使验电器带电，验电器上瞬间电流的方向是 （选 填“从上到下”或“从下到上”）. 第15题图 排斥　 从上到下　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 16. 如图所示的电路中，若只需要灯L1亮，则需要闭合开关 ；要使灯Ll、L2串 联，则应只闭合开关 ；要使灯L1、L2并联，则应只闭合开关 与 ⁠. 第16题图 S1　 S3　 S1　 S2　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 三、作图题（共4小题，每题4分，共16分） 17. 小明连接了如图所示电路，请在虚线框内画出它的电路图. 【答案】如图所示. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 18. 冰箱内的照明灯L是由门控开关S1控制的，开冰箱门时，S1闭合，照明灯亮；关 冰箱门时，S1断开，照明灯灭.冰箱的压缩机（电动机）是由温控开关S2控制的，S2 闭合时，压缩机工作；S2断开时，压缩机不工作.请完成电路图的连接. 【答案】如图所示. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 19. 共享单车已逐渐成为当下年轻人青睐的交通工具，共享单车既方便，又环保， 使用时只要用手机扫码，并且交付订金，电子锁就会自动开锁.如图，扫码正确相 当于闭合开关S1、成功交付定金相当于闭合开关S2，两开关同时闭合电动机工作， 电子锁打开.请在虚线框中完成电路连接. 【答案】如图所示. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 20. 如图所示，电路盒内有电源和导线，面板上有两个灯泡L1、L2，两个开关S1、 S2.小华多次实验发现，只闭合开关S1时，两灯都亮；只闭合开关S2时，两灯都不 亮；同时闭合开关S1、S2时，灯泡L1亮，L2不亮.请你帮小华在图中的虚线框内画出 电路盒内的电路图. 【答案】如图所示. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 四、实验探究题（共2小题，21题10分，22题12分，共22分） 21. 在“探究带电物体间的相互作用”活动中，用干燥的丝绸摩擦过的有机玻璃棒 和用干燥的毛皮摩擦过的橡胶棒，依次两两靠近，如图所示.甲、乙两图呈现相互 排斥现象，丙图呈现相互吸引现象. （1）由实验现象可知，用丝绸摩擦过的有机玻璃棒所带电荷与用干燥毛皮摩擦过 的橡胶棒所带电荷是 （选填“相同”或“不同”）的. 不同　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 （2）用其他经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面悬挂的玻璃棒和橡胶棒，发现 若跟玻璃棒吸引的，就会跟橡胶棒排斥；而跟橡胶棒吸引的，就会跟玻璃棒排斥. 显然，带电的物体与玻璃棒相斥的，所带电荷跟丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷必 定 （选填“相同”或“不同”）；带电的物体与橡胶棒相斥的，所带电荷 跟丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷必定 （选填“相同”或“不同”）.据此 分析，自然界中只存在两种电荷. 相同　 不同　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 A. 该物体跟丝绸摩擦过的玻璃棒吸引，跟毛皮摩擦过的橡胶棒也吸引 B. 该物体跟丝绸摩擦过的玻璃棒吸引，跟毛皮摩擦过的橡胶棒排斥 C. 该物体跟丝绸摩擦过的玻璃棒排斥，跟毛皮摩擦过的橡胶棒吸引 D. 该物体跟丝绸摩擦过的玻璃棒排斥，跟毛皮摩擦过的橡胶棒也排斥 AD　 （3）假如一个物体带上了第三种电荷，你认为以下情况可能出现的是 ⁠. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 22. 在“连接并联电路”的实验中，小红同学用两个不同的小灯泡设计了如图甲所 示的电路图. （1）请你根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线连接图乙所示的实物图. 【答案】如图所示. （2）连接电路时，开关S应该处于 状态. 断开　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 （3）她将所有开关闭合，发现S1支路的灯L1不亮，S2支路的灯L2发光，由此推测电 路中存在的故障可能是 （选填“短路”“通路”或“开路”）引起的；于 是她断开所有开关，交换两灯位置后，再闭合所有开关，发现仍然是S1支路的灯不 亮，S2支路的灯发光，则故障原因可能是 ⁠. （4）她排除故障后，继续进行实验，为了探究开关S1的作用，在观察灯泡发光情况 时，她应该 （选填“同时观察两个”“只观察S1所在”或“只观 察S2所在”）支路上的灯泡. （5）若小红用一根导线将灯L1两端连接，则灯L2 （选填“亮”“不亮”或 “烧坏”）. 开路　 S1支路某根导线开路（合理即可）　 同时观察两个　 不亮　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 $$