1.折彩粽（教案）-2024-2025学年四年级上册综合实践活动全国通用

折彩粽 授课班级： 授课时间：第2周 主备： 1、 教学目标 1. 了解端午节的由来和习俗，进一步认识粽子，体会其代表的深刻意义。 2. 学会剪、划、折等技法，能按要求折出六面体彩粽。 3. 养成制作好习惯，养成对中国传统文化的热爱和民族自豪感。 二、重点难点 1. 教学重点：根据剪、划、折等技法制作出六面体彩粽。 2. 教学难点：六面体彩粽的折叠。 三、教学准备 1. 教师准备：纸、穗子、剪刀、长尾钉、范作。 2. 学生准备：端午节的相关知识、直尺。 四、教学过程 （一）导入环节 1.谈话导入：端午节有哪些习俗？你最喜欢哪个习俗？为什么？ 2.出示粽子图片和范作，对比有什么不同？（1）材料不同。（2）颜色不同。 （3）形状不同 3.揭示课题：这节课我们将自己动手为折叠一个彩粽，（板书课题：折彩粽） （2） 劳动探究 1. 探究六面体的特征， 观察六面体彩粽，思考怎么做出来的。 2. 知识窗：了解端午节的历史，端午节，农历五月初五，是中华民族重要的传统节日。相传最初这个节日是古人向龙族祭祀的，后来这一天伟大的爱国诗人屈原在江边自尽，于是人们就把端午节也看做是纪念屈原的日子。在端午节里，有一些必不可少的活动，如吃粽子、喝雄黄酒、赛龙舟等。赛龙舟和吃粽子相传是为了把屈原的尸体从河里捞出来，往水里扔粽子，这样水里的生物就不吃屈原了。现在看来，端午节有着浓厚的爱国主义色彩，有着丰厚的历史文化底蕴，弘扬民族精神。 2.老师也做了一个彩粽，出示范作，猜一猜它是用什么做的？都需要哪些材料？哪些工具？ 3.让学生拿出制作材料，分组讨论：你打算怎样来制作彩粽？制作顺序是什么？ 4.在尝试之后，出示“折彩粽”小视频让学生观察正确的“折”法。 5.分析步骤及其注意事项制作 （1）注意剪切平整，剪刀用完及时放入盘子里，桌面保持整洁，养成好习惯。 （2）剪切、划痕（划痕时要注意什么？）折痕、放穗、折叠、收尾。 （3）零部件全部剪完后，哪些地方需要折呢？提醒注意看清相应的折叠线。山线的折法就是图案朝外折叠。为了让折痕显得更工整，我们需要用刀和尺轻轻地划痕，注意要轻一些，不能划断。 （4）演示折叠方法。 （3） 实践 1. 布置作业，温馨提示 作业内容：比一比谁的彩粽做得更漂亮。 2.指读要求：剪切平整 棱角分明 外形美观 3.组织学生制作，教师巡回指导。 完成的同学把自己的作品挂在竹匾中展示 （4） 交流评议 1.展示学生作品，开展自评、互评。你认为哪个好？好在哪里？ 2.学生投票，评出合作奖、巧手奖、创新奖，并进行颁奖。 （5） 拓展延伸 1.变废为宝。出示生活中不同材料制成的各种各样的粽子实物与图片。激发学生的探索欲望，拓宽学生的思维，提高学生的创造能力。 2.创新设计。试一试用不同的材料和不同的装饰方法，让我们的彩粽变得更漂亮。 3.利用课余时间，进行再创新活动，并把作品带到班级，开展“创意彩粽”评比大赛。 5、 板书设计： 折彩粽 剪切 剪切平整 划痕 棱角分明 折痕 外形美观 放穗 折叠 收尾 6、 教学反思 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$