第二单元 空气和氧气测试题---2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册

人教版九年级上册化学第二单元 空气和氧气 测试题 1、 单选题 1．霓虹灯让我们的生活亮丽多彩，霓虹灯中填充的气体是 (    ) A. 氧气 B. 氮气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳 2．下列物质在氧气中燃烧，生成黑色固体的是（　　） A．铁丝 B．硫 C．镁 D．红磷 3.实验室里用双氧水溶液制取氧气，所选发生装置最合适的是（　　） 4.实验室用高锰酸钾或过氧化氢与二氧化锰混合制氧气时，必不可少的一组仪器是（  ） A．试管、酒精灯、铁架台、集气瓶、胶头滴管 B．酒精灯、水槽、试管、集气瓶、量筒 C．铁架台、烧杯、集气瓶、玻璃片 D．试管、铁架台、集气瓶、玻璃片 5.人类的生存离不开空气，如图为空气成分示意图，下列有关空气的说法中正确的是（　　） A．X约占空气质量的78% B．X、Y、M均为纯净物 C．X的化学性质不活泼 D．测定空气中Y的含量时可将红磷改为蜡烛 6.田径赛场上，发令枪响后冒出的白烟其主要成分是(　 ) A.水蒸气 B.五氧化二磷 C.氧化铜 D.二氧化硫 7.用过氧化氢溶液制取氧气时，加入少量二氧化锰后，其效果是 A．不放出氧气 B．放出氧气的速率慢 C．放出氧气的总量会增多 D．放出氧气的总量不变，但速率会增大 8.关于下列装置使用的说法，不正确的是（    ） A．用甲装置制取氧气 B．用乙装置制取二氧化碳 C．用丙装置收集氢气 D． 用丁装置收集氧气 9.下列有关物质的性质及相关用途的叙述，正确的是（　　） ①氧气易溶于水，使得鱼能在水中生存； ②氮气的化学性质不活泼，可用作粮食和食品仓库的保护气； ③氧气能支持燃烧，所以可用作火箭的高能燃料； ④由于稀有气体有惰性，所以常用作保护气。 A．①②③ B．①②④ C．①③ D．②④ 10.下列变化过程中,不包含缓慢氧化的是( ) A.动植物的呼吸 B.蔗糖的溶解 C.醋的酿造 D.食物的腐烂 11.甲、乙、丙三个集气瓶中分别盛有空气、氮气和氧气。用一根燃着的木条插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则瓶中所盛气体分别是( ) A．氧气、氮气、空气 B．氮气、氧气、空气 C．空气、氧气、氮气 D．氮气、空气、氧气 12.实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①加热②检查装置的气密性③装药品④用排水集气法收集⑤从水槽中取出导气管⑥熄灭酒精灯⑦连接仪器。其中操作顺序正确的是（ ） A．①⑦③②⑤④⑥ B．⑦②③①④⑤⑥ C．⑤⑦③②①④⑥ D．⑦③①②④⑤⑥ 二、非选择题 13.请选出与下列叙述有关物质，用相应的序号答题：①二氧化碳、②氧气、③稀有气体、④氮气、⑤水、⑥空气、⑦五氧化二磷 (1)冬天说话时，嘴边产生的白雾_______； (2)空气中使食物变质的主要气体是_______； (3)田径赛事上，发令枪打响后产生的白烟是_______； (4)“霓虹灯”内通电后能发出五颜六色的光_______； (5)题目所给物质中，属于混合物的是_______。 14.学习小组对氧气的性质进行总结，并对氧气的化学性质进行梳理，请联系实际解决问题。 (1)写出②中的文字表达式：____________________________。 (2)④中反应现象为________________________，文字表达式为______________。 15.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。下面是三个检验氧气性质的实验。 （1）实验甲中木炭燃烧结束时，可向集气瓶中加入　 　（填试剂名称）来检验燃烧的生成物。 （2）实验乙中淡黄色固体X燃烧时，生成一种有刺激性气味的气体，产生火焰的颜色是　 　色。 （3）实验乙、丙集气瓶中水的作用　 　（填“相同”或“不相同”）。 （4）实验丙中发生反应的文字表达式是　 　。 学科网（北京）股份有限公司 $$