2.3 地图的选择和应用 课件-2024-2025学年七年级地理上学期人教版（2024）

第二章　地图 第三节　地图的选择和应用 1 新课导入 　　地图是地理学习和认识世界的重要工具。你 在生活中使用过地图吗？你使用过哪些地图呢？ 2 　　一、选择适用的地图 　　这些地图，你使用过吗？ 新知探究 河流湖泊分布图 地形图 行政区划图 交通图 …… 气候分布图 3 　　想要了解北京的行政区划，应该查阅什么地图？ 北京市行政区划图 北京市河流湖泊分布图 本页地图来源：《义务教育教科书 地理 七年级 上册》 审图号: GS 京(2024)0435 号 新知探究 4 　　想要了解北京的河流、湖泊分布状况，应该使用什么地图？ 新知探究 北京市行政区划图 北京市河流湖泊分布图 本页地图来源：《义务教育教科书 地理 七年级 上册》 审图号: GS 京(2024)0435 号 　　外出旅行，确定行程，需要参考什么地图？ 厦门城市交通图(局部) 本地图来源：《义务教育教科书 人文地理 上册》 审图号: GS (2020)3703 号 新知探究 本地图来源：《义务教育教科书 地理 七年级 上册》 审图号: GS 京(2024)0435 号 新知探究 　　了解国际时事，确定事件发生地点，应该查阅什么地图？ 7 　　【小试身手】你能从中国省级行政区划图、中国地形图、中国主要 河流的分布图中，选择最适用的地图，快速、准确地获得有关太湖的地 理信息吗？ 　　◎要知道太湖位于我国哪个省，应选择_______________________。 　　◎要知道太湖地处的地形区，应选择_________________________。 　　◎要知道太湖周围的河流水系，应选择_______________________。 拓展提升 中国省级行政区划图 中国地形图 中国主要河流的分布图 8 　　想要了解我国主要地形的分布，应该选用哪幅图？ 　　想要认识台湾岛内的地形特征，应该选用哪幅图？ 新知探究 中国地形的分布 本地图来源：《义务教育教科书 地理 八年级 上册》 审图号: GS 京 (2024)1390 号 台湾省的地形 本地图来源：《义务教育教科书 地理 八年级 下册》 审图号: GS (2012)2271 号 9 新知探究 中国地形的分布 本地图来源：《义务教育教科书 地理 八年级 上册》 审图号: GS 京 (2024)1390 号 台湾省的地形 本地图来源：《义务教育教科书 地理 八年级 下册》 审图号: GS (2012)2271 号 　　观察这两幅地图，说说它们的共同点，找找它们的区别。 10 　　对比两幅地图比例尺、表示范围和内容的差异，完成以下表格。 新知探究 地图 比例尺(大/小) 表示范围(大/小) 表示内容(详/略) 小 大 略 小 大 详 本地图来源：《义务教育教科书 地理 八年级 上册》 审图号: GS 京 (2024)1390 号 本地图来源：《义务教育教科书 地理 八年级 下册》 审图号: GS (2012)2271 号 11 　　地图的比例尺有大有小。相同图幅的地图，比例尺越大，表示的范 围越小、内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大、内容越概略。我 们应该根据需要选择比例尺合适的地图。 新知探究 知识小结 12 　　二、数字地图的应用 　　随着计算机、智能手 机及互联网的普及，数字 地图和卫星导航系统的应 用越来越广泛，极大地方 便了人们的生活。 本页地图来源：《义务教育教科书 地理 七年级 上册》 审图号: GS 京(2024)0435 号 地铁站的数字地图 手机导航示例 新知探究 新知探究 　　数字地图更便于携带、存储、复制、传输、共享和更新。 　　思考：数字地图 与传统纸质地图相比， 具有什么优势？ 本页地图来源：《义务教育教科书 地理 七年级 上册》 审图号: GS 京(2024)0435 号 地铁站的数字地图 手机导航示例 　　数字地图助力美好生活——我的数字 地图使用经历 　　你在什么样的场景使用数字地图？ 　　你使用的是什么样的数字地图？ 　　你是怎么使用数字地图的呢？ 　　这次经历给你怎样的感受？ 　　…… 课堂活动 交流分享 数字地图助力美好生活 ——我的电子地图(数字地图)使用经历 班级：_______　 学号：_______　 姓名：_______ 使用时间：_____________________________________ 使用地点：_____________________________________ 使用的地图类型/名称：___________________________ 使用目的：_____________________________________ _______________________________________________ 使用过程：_____________________________________ _______________________________________________ 使用感受：_____________________________________ _______________________________________________ 使用的电子地图(数字地图)截图或照片： 15 新知探究 本地图来源：《义务教育教科书 地理 七年级 上册》 审图号: GS 京(2024)0435 号 　　思考：手机地 图是怎么知道哪里 拥堵的？ 16 思 与 学 　　　　　　　 　　手机地图是怎么知道哪里拥堵的 　　我们日常使用手机地图导航，能够智能规划路线，避开拥堵路段。手机 地图是怎么知道哪些路段拥堵的呢？现在人们大多使用智能手机。作为智能 手机用户，我们既是信息的使用者，也是信息的提供者。通过卫星导航系统， 智能手机能够实时获取使用者的位置、速度等信息。计算机运用这些信息可 以计算不同道路上智能手机移动的平均速度、最大速度、最小速度等，从而 得出道路的拥堵状况。通过网络将道路拥堵的信息反馈到手机地图上，就能 在手机地图上显示实时路况了，让我们知道哪里堵车、哪里畅通。 新知探究 17 本地图来源：《义务教育教科书 地理 七年级 上册》 审图号: GS 京(2024)0435 号 济南市环境监测管理电子地图截屏 新知探究 　　数字地图可以实时显示 城市环境自动监测数据。图 中绿色符号表示监测值没有 超标，灰色符号表示已经停 产的企业。如果监测值超标， 符号将变成红色。 18 　　数字地图结合卫星影像可 以显示自然资源保护和生态修 复状况。图为京杭运河(江苏 省扬州市槐泗镇段) 2014 年和 2019年的遥感影像，红线内区 域影像对比反映此段运河的生 态治理成效。 本地图来源：《义务教育教科书 地理 七年级 上册》 审图号: GS 京(2024)0435 号 江苏省自然资源变化监测典型区展示系统截屏 新知探究 19 　　自然灾害预警平台利用数字地图 确定灾害影响区域，并向区域内人们 发送预警信息。2020 年 5 月 20 日湖 南省某村发生山洪泥石流。预警平台 向该地区人们的手机发送预警信息， 引导人们提前转移，避免了人员伤亡。 湖南省突发事件预警平台截屏 本地图来源：《义务教育教科书 地理 七年级 上册》 审图号: GS 京(2024)0435 号 新知探究 20 新知探究 　　数字地图不仅极大地方便了人们的生活，也在城市管理、资源调查、 灾害监测等方面发挥着巨大作用。 知识小结 21 　　【合作探究】运用地图，走进北京奥林匹克公园。 　　北京是世界首个举办过夏季奥运会和冬季奥运会的城市，被称为“双 奥之城”。奥运会结束后，各奥运场馆成为老百姓开展健身运动、休闲 娱乐的场所，也成为著名的旅游景点。我们班计划寒假坐高铁去北京奥 林匹克公园参观奥运场馆。在旅游过程中，我们需要利用到各种类型的 地图。 课堂活动 22 　　 课堂活动 　　1. 出发前，我们想了解所乘高铁的线路及其沿途经过的城市，我们 需要选择什么样的地图？ 　　2. 我们准备在火车站进站口集中，你能用平板电脑上的地图软件设 计从学校前往火车站的路线吗？你是怎么做的呢？ 　　3. 到达北京后，我们入住了某酒店，你想要了解酒店附近的美食店， 应该如何通过地图软件查找相关信息呢？ 　　4. 在北京奥林匹克公园，我们要规划游览各个场馆，需要什么样的 地图？ 23 地图的 选择和应用 不同类型的地图 选择适用的地图 数字地图的应用 不同比例尺地图 日常生活 城市管理 资源调查 灾害监测 课堂小结 第三节　地图的选择和应用 $$