5.2 预防犯罪 课件- 2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第五课 做守法的公民 第二框 预防 犯罪 学习目标： 1.什么是犯罪？犯罪的基本特征是什么？ 2.刑法是什么？刑法的作用是什么？ 3.刑罚是什么？分类有哪些？ 4.青少年如何加强自我防范、预防犯罪？ 5.认识不良行为和严重不良行为？ 了解罪与罚 01 “罪” “罚” 刑法的作用及内容 我国刑法对四百多种犯罪行为分别规定了刑罚。查阅刑法，分析图片中行为的性质和应承担的法律责任。 刑法第三百八十八条　【受贿罪】国家工作人员利用本人职权或者地位形成的便利条件，通过其他国家工作人员职务上的行为，为请托人谋取不正当利益，索取请托人财物或者收受请托人财物的，以受贿论处。 受贿罪 广东省人大常委会原党组成员、副主任陈继兴受贿、利用影响力受贿一审 刑法的作用及内容 我国刑法对四百多种犯罪行为分别规定了刑罚。查阅刑法，分析图片中行为的性质和应承担的法律责任。 刑法第二百六十六条　【诈骗罪】是指以非法占有为目的，用虚构事实或者隐瞒真相的方法，骗取数额较大的公私财物的行为。 诈骗罪 冒充女子与同事网恋5年索财20万 1、刑法 （1）地位：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。 （2）内容：明确规定什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 行为一：殴打他人，造成轻微伤害的，违反治安管理处罚法，属于_________。 行为二：殴打他人，导致其重伤甚至死亡的，触犯了刑法，属于_________。 01 OPTION 02 OPTION 1、试分析对比上述行为，同样是殴打他人，定性是否相同？ 2、如何判定一个人的行为是犯罪？ ？ 小法官，请你辨别罪与非罪 一般违法行为 犯罪 行为一：殴打他人，造成轻微伤害的，违反治安管理处罚法，属于_________。 行为二：殴打他人，导致其重伤甚至死亡的，触犯了刑法，属于_________。 01 OPTION 02 OPTION 法律对上述殴打他人的违法行为的定性为什么不同？ ？ 一般违法与犯罪行为的区别 殴打他人，造成轻微伤害的 治安管理处罚法 一般违法行为 殴打他人导致他人重伤甚至死亡 刑法 犯罪行为 对社会的危害程度不同 违反的法律不同 承担的法律责任不同 一般违法行为和犯罪的区别与联系 关系 一般违法 犯罪 共同点 不 同 点 对社会的危害程度不同 触犯的法律不同 应承担法律责任不同 1、都是违法行为 2、都具有社会危害性 3、都应承担法律责任 4、他们之间没有不可逾越的鸿沟 危害不大 情节轻微 危害大 情节严重 违法了刑法以外的法律 触犯了刑法 承担相应的民事责任或行政制裁 受刑罚处罚 一般违法行为与犯罪的区别和联系 区别：1、对社会的危害程度不同：一般违法行为对社会的危害程度不大，情节较轻；犯罪对社会的危害程度大，情节严重。 2、触犯的法律不同：一般违法行为触犯的是刑法以外的法律；犯罪触犯的是刑法。 3、应承担的法律责任不同：一般违法行为应承担的是民事责任或行政制裁；犯罪应受刑罚处罚。 联系：1、无论一般违法行为还是犯罪，都是违法行为，都具有社会危害性，都要承担法律责任。 2、二者没有不可逾越的鸿沟，有一般违法行为的人如果不及时改正，发展下去久可能走向犯罪。 2.犯罪的含义和特征 含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 最本质特征 法律标志 必然法律后果 犯罪的基本特征 应受刑罚处罚性 刑事违法性 严重社会危害性 犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了区分罪与非罪的标准。 注意：三种特征同时具备，才构成犯罪。 犯罪的基本特征之间有什么关系？ ①严重社会危害性是犯罪的最本质特征。 ②刑事违法性是犯罪的法律标志。 ③应受刑罚处罚性是犯罪的严重社会危害性和刑事违法性的必然法律后果。 @犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了区分罪与非罪的标准。 笔记区 3.刑罚的含义和种类p54 ①含义： 刑罚又称为刑事处罚，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 ②种类： 刑罚分为主刑和附加刑两大类。 管制 拘役 死刑 有期徒刑 无期徒刑 驱逐出境 罚金 没收财产 剥夺政治权利 刑罚 附加刑 主刑 主刑只能独立使用，附加刑可独立使用，也可以并用。 注意：拘役、罚金属于刑罚，用于刑事违法行为（犯罪） 拘留、罚款属于行政处罚，用于行政违法行为 相关链接p54 加强自我防范 02 16 未成年犯罪呈上升趋势！ （1）为何会出现这样的态势？ （2）作为青少年我们应如何加强自我防范，远离犯罪？ 犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱！ 认清犯罪危害，远离犯罪。 探究与分享 初中生小强，从小娇生惯养，花钱大手大脚，上初一时，他经常旷课逃学，屡教不改。升入初二，沉迷于网络不能自拔，为了去网吧上网，花完了零用钱就去恐吓同学，还偷别人的手机，被治安拘留。初三结识了一批不良朋友，滋事生非，在帮“哥们儿”打架时将一人刺成重伤，后被判有期徒刑1年。 思考：小强是怎样走上犯罪道路的？ 小强一步一步掉进犯罪“陷阱”！ 旷课逃学、沉迷网络、恐吓同学、偷窃、交友不慎 犯罪 思考：从小强的掉进“陷阱”形成路径来看，给我们什么启示？ 预防犯罪，需要我们杜绝不良行为、增强法治观念、自觉遵纪守法。 不良行为 最本质特征 法律标志 必然结果 刑罚 主刑 附加刑 了解罪与罚 加强自我防范 认清犯罪危害，远离犯罪 杜绝不良行为 增强法治观念，依法自律 遵纪守法，防患于未然 预防犯罪 促进 犯罪基本特征 社会危害性（严重） 刑事违法性(触犯刑法) 刑罚当罚性(受刑罚处罚) 课堂小结 1. 下列不属于犯罪的基本特征的是（ ） A.严重社会危害性 B.刑事违法性 C.应受刑罚处罚性 D.重大责任性 D 课堂训练 2. 目前全国正在深入推进的扫黑除恶专项斗争，严厉打击了危害群众生产生活的黑恶势力，这些黑恶势力犯罪行为的本质特征是________，应承担________法律责任。(　 　) A．严重社会危害性　刑事 B．触犯了刑法　刑事 C．严重社会危害性　行政 D．触犯了刑法　民事 A 3. 某市未成年人管教所对在押的少年犯进行调查的数据显示，从他们曾有的行为看，有打架行为的占57.9%，有旷课行为的占49.8%，经常光顾网吧的占44.9%，有赌博行为的占44.3%，看过黄色书籍和淫秽影像制品的占31.9%。这说明 (    ) ①不良行为任其发展，可能导致违法行为  ②不良行为必然发展为违法行为   ③青少年要抵制不良行为，预防违法犯罪    ④不良行为是小节，无关紧要  A. ①②  B. ②④    C. ①③     D.③④  C 单选 4.《中华人民共和国刑法》第十七条第三款规定“已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。”对于这条法律规定下来理解不正确的是（   ）  A．未成年人受到国家法律的特殊保护                   B．犯罪要受到法律惩罚  C．未成年人犯罪比成年人犯罪代价小                   D．未成年人应当远离违法犯罪 C 5.“罪孽本自微末始，身陷囹圄悔方迟”的诗句给我们的启示是（     ） A．犯了错误就会有牢狱之灾               B．有错不改，就可能跌入犯罪的深渊 C．小错可不断，大错不能犯               D．犯罪不一定违法，违法一定是犯罪 B 6.“厌学→逃学→辍学→流失社会→劣迹行为→违法犯罪”，几乎是未成年人走向犯罪道路的行为轨迹。这警示我们（　） ①珍惜美好生活，自觉依法规范自己的行为 ②大错不要犯，犯点儿小错无所谓 ③要增强法制观念，重视品德修养 ④一个人走上违法犯罪的道路往往有一个演变的过程，所以要防微杜渐 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ D 26 7.“法网恢恢，疏而不漏”，这一警示语告诉我们(　　) A．人民法院应严格依法行使检察权 B．违法行为都具有严重社会危害性 C．犯罪不一定违法，违法一定犯罪 D．必须树立法律意识，防患于未然 D 27 8.中学生小强晚上独自在家做作业，突然发现有人在撬家里大门门锁，小强见状灵机一动，大喊：“爸爸，你从公安局值班回来啦！”歹徒闻讯转身逃走。小强的这一举动说明他( ) A.事事都依赖别人，不能自主处理问题 B.胆小怕事，不敢和歹徒正面搏斗 C.面对违法犯罪行为，有勇有谋 D.没有履行同违法犯罪作斗争的义务 C 作业：1、绘制本框思维导图 2、小组长检查背诵 勿以善小而不为， 勿以恶小而为之； 远离违法犯罪， 做文明中学生， 为社会和谐作出力量！ Lavf58.28.100 $$