第4单元 单元复习二( 课件)-2024-2025学年六年级上册数学北师大版

2024-09-10
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普通

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)六年级上册
年级 六年级
章节 四 百分数
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.72 MB
发布时间 2024-09-10
更新时间 2024-09-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-09-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47309629.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

单元复习二 (北师大版六上第四单元第8课时 复习本单元四节课知识) 1 梳理 分享 思辨 拓展 课前作业:先复习前两节课,利用我们上节课学习的总结 方法,翻阅教材,回顾本单元后两节课所学内容,梳理知 识点,制作思维导图。 梳理 分享 思辨 提升 小组内分享 活动要求: 1.将制作好的思维导图小组内分享,分享制作的方法,学习不懂的或者难理解的知识。 2.讨论后进一步完善自己的思维导图。 梳理 分享 思辨 提升 全班分享 活动要求: 1.教师随即选择小组及代表汇报和小组代表主动汇报。 2.班级小老师们进行相互补充和提示。 梳理 分享 思辨 提升 全班分享 梳理 分享 思辨 提升 全班分享 梳理 分享 思辨 提升 全班分享 梳理 分享 思辨 拓展 请同学们回忆我们的整理过程及同学们的分享,再次完 善自己的思维导图。 梳理 分享 思辨 拓展 请结合课本及练习册,将整理出的错题补充在思维导图 上,优化知识结构。 梳理 分享 思辨 拓展 请结合课本及练习册,将整理出的错题补充在思维导图 上,优化知识结构。(优秀作品如下:) 第一关:基础对对碰 想一想 涂一涂 梳理 分享 思辨 拓展 请你为学校设计规划图: 1. 根据下表中的数据,在下图中设计一个学校功能室的平面图? 第一关:基础对对碰 想一想 涂一涂 梳理 分享 思辨 拓展 请你为学校设计规划图: 2.把下面的舞蹈室、音乐室面积补充完整。 形体室占舞蹈室30%。 声乐室占音乐室25%。 形 体 室 声乐室 第二关:智勇大闯关 想一想 说一说 梳理 分享 思辨 拓展 我们学校的男生人数占49%。 我们学校的男生人数也占49%。 这两个学校的男生人数相同吗?说说你的想法。 第三关:巅峰总对决 想一想 做一做 梳理 分享 思辨 拓展 两校相距480千米,一辆爱心货车运送物资,上午走了全程的42%,下午走了全程的48%。请根据下面的算术将问题补充出来: (1)480×42%_________________________________________ (2)480×(48%-42%)_______________________________(选做) (3)480×(42%+48%)______________________________(选做) 这节课,你有哪些收获? 还有没解决的问题吗? 梳理 分享 思辨 拓展 在我们日常生活中出现的分数和百分数, 在哪些情况下,人们通常使用分数? 在哪些情况下,人们通常使用百分数? 梳理 分享 思辨 拓展 课后思考 $$

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