1.1 奏响中学序曲 教学设计-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

教学内容 七年级上册道德与法治第一单元1.1《奏响中学序曲》 教学目标 ‌‌道德修养‌：‌通过对比小学与中学生活的不同，‌体会角色变化的意味，‌提高融入新集体、‌适应新环境的修养，‌塑造坚韧、‌自信、‌自律的道德品质。‌ ‌健全人格‌：‌激发学生发展自我、‌确立新目标的内在动力，‌努力塑造新形象，‌学会合作与包容，‌树立团队意识。‌ ‌责任意识‌：‌增强学生对自己的责任意识，‌明确作为新时代少年的使命与担当，‌努力成为有理想、‌有本领、‌有担当的中学生。‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ 教学重点 正确理解认识自己的重要性，以及掌握认识自己的方法。‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ 教学难点 如何正确运用自我评价的方法。‌‌‌‌‌‌ 教学过程 导入 展示图片： 我们已经迈入了青春的门槛，告别小学，那面对中学里陌生的人和事物，你会感到期待还是担忧？‌‌ 授新课 【探究与分享一】阅读教材并思考以下问题： “上了初中，我感觉自己长大了。” “你只比我大一岁，就长大了?” “那是!因为我是中学生，而你还是小学生。” “中学生和小学生有什么不一样?” “上初中后，要学习的科目多了，还得经常去图书馆查资料。” “是不是很忙?” “很忙，但很充实。这里有很多新的机会。我参加了社团，认识了好多新朋友。我还想加入共青团。” 思考：上了初中，"你觉得自己长大没有?你对初中生活有哪些期待? 学生： 教师：跨进中学校园，走进新班级，这意味着一段新的生命旅程的开始，新环境，新老师，新同学.我们对新生活充满了期待。 【讨论交流】开学第一课，杨老师问同学们觉得初中生活开始了，最近有什么想法。同学们滔滔不绝： “比小学多了几门课程，我喜欢生物课。” “一开学就有好多社团开始招新，我正在考虑加入哪个社团。” “第一次寄宿，同学们热情开朗，我很快有了新朋友。” 思考：学校为我们的健康发展提供了哪些新的机会？ 学生： 教师：富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域 丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台 各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。 【探究与分享】开学之际，班主任给同学们热情地介绍了学校丰富多彩的集体活动。他提到，不仅有紧张刺激的拔河比赛、充满活力的运动会，还有庄严神圣的升旗仪式以及每日早晨让人精神焕发的跳广播体操等活动。班主任强调，这些活动不仅能够锻炼同学们的身体，还能增进彼此之间的友谊和团队协作精神。他鼓励大家要积极参与，共同为班级和学校争光添彩。 思考：初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？ 学生： 教师：在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。 【交流讨论】你：进入初中阶段，我渴望自己能够不断进步，取得优异的成绩，从而实现我的梦想。 爸爸：孩子，你要专心学习，不要过于贪图玩耍，将来你会感激现在辛勤努力的自己。 老师：实现梦想需要一定的物质条件，只有取得好成绩，才能有更多机会去做你真正热爱的事情。 思考：初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？ 学生： 教师：家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，激励我们加倍努力，不断 进步：越来越有活力，会合作，能包容；越来越坚强、能坚持，有韧劲；越来越上进，敢于表达，超越自我。 【材料一】 钱学森：“6年的中学学习生活对,我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大作用。在我求学经历中，有12位老师对我帮助最大，而中学老师就占了7位!” 思考：钱学森强调了6年的中学学习生活对他的深刻教育，这表明了什么？ 学生： 教师：中学阶段是他成长和学习的关键时期。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。 【材料二】习近平主席强调，青少年是国家的未来和民族的期望。我们的党致力于中华民族的伟大复兴，因此必须培育一批又一批支持中国共产党的领导和社会主义制度、决心为中国特色社会主义事业奉献终生的有价值的人才。 思考：新时代的青少年面对新的可能与挑战，我们应该怎么做？ 学生： 教师：我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。 课堂小结 课堂练习 1. 七年级是人生道路上的一个新的起点。面对新环境、新老师、新同学，你也许在感觉到高兴的同时，也会有种孤单感。这时，你最好的选择是（   ） A. 对不认识的同学敬而远之  B. 主动向新同学介绍自己 C. 等待新的同学主动来找自己玩  D. 保持警惕不让同学伤害到自己 2.近年来，贵州省遵义市中小学结合学生兴趣爱好和年龄特点，利用课后服务时间开设校园足球、吉他弹奏、书法绘画、舞蹈等多项社团活动。丰富多彩的社团活动（    ） A. 需要我们投入全部的精力  B. 能让我们每个人都变得多才多艺 C. 给我们提供了发展兴趣的平台  D. 可引领我们探索新的知识领域 3.下列四名七年级学生对初中新生活的感受中，比较客观且积极向上的是（   ） A. 子涵：新环境、新起点，我一定要努力学习 B. 欣怡：初中的课程好难啊，我肯定学不好 C. 思彤：初中的课程没什么难度，我先玩几天再说 D. 强民：周围都是陌生的面孔，我感到好孤独 4.开学典礼，学生和教师代表用真挚的话语激励着同学们在新的人生阶段勇敢追梦，不负韶华，不负期待。假如你是初一新生代表，你会说（   ） ①知难而退，把所有的时间都用于体育 ②顺其自然，得过且过地生活学习 ③珍惜当下，把握机遇，从点滴做起 ④应对挑战，超越自我 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②③ 学科网（北京）股份有限公司 $$