第一单元语文限时测试 2024-2025学年统编版高中语文必修上册

一、阅读下面的文字，完成各题。 材料一： 在中国共产党领导的革命斗争和社会主义建设时期，优秀的革命者、建设者们常常以笔为犁，以梦为马，用革命的诗词记录着伟大的理想信念、革命实践与战斗情怀，表现出昂扬的浪漫主义激情和英雄主义气概。毛泽东诗词就是其中最杰出的代表。 毛泽东诗词以革命浪漫主义的精神，充分抒发了共产党人崇高的理想主义情怀。1925年前后，大革命高潮风起云涌，青年毛泽东勇立潮头。他在橘子洲上以一篇《沁园春·长沙》，讴歌壮丽的秋景，发出了时代之问“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”而回答又是无比坚定的，是“风华正茂”的“同学少年”。因为他们是革命理想的象征，是新世界的开创者，只有他们，才能“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”；只有他们，才能担负起“到中流击水，浪遏飞舟”的崇高使命。 1936年2月指挥红军东征的毛泽东，在陕北的一个小山沟里又写下《沁园春·雪》。北国的茫茫寒雪，在他如椽的巨笔下，气势恢宏，气象万千；北国的晴日，在他浪漫的想象中，“红装素裹，分外妖娆”。当时的红军依然困难重重，但毛泽东对革命斗争充满激情，对革命前途、革命胜利充满信心。秦皇汉武、唐宗宋祖，俱往矣，那么，到底谁才是主宰历史浮沉的主人？谁才是这个时代的风流人物？毛泽东再一次回应了十年前自己的时代之问：“数风流人物，还看今朝。”千百万劳动人民，无产阶级大众，才是历史和时代的真正主人。 毛泽东诗以革命现实主义的风格，深情书写了中国革命与建设波澜壮阔的历史进程与内在精神。毛泽东的诗词创作好似一幅幅长篇画卷，浓墨重彩地记录了中国革命斗争与建设事业的伟大实践，特别是记录了若干具有重大历史意义的标志性事件，堪称一代诗史，史诗。随着岁月的迁转，有些警言佳句早已成为人们耳熟能详、时时吟诵的名句名篇。这些充满强大战斗精神的火红诗句，这些高度凝练中国革命与建设各个不同阶段奋斗精神的史诗篇章，已经成为中国革命与建设事业最为鲜明的精神标识之一。 毛泽东诗词以革命英雄主义的气魄，生动刻画了共产党人高昂的战斗意志与斗争风骨。五次反围剿，敌强我弱，战斗是残酷的，但在毛泽东笔下，“当年鏖战急，弹洞前村壁。装点此关山，今朝更好看”（《菩萨蛮·大柏地》）。红军长征是中国革命与人类历史的英雄传奇。红军战士突破重重难以想象的艰难险阻，终于取得伟大胜利。在毛泽东笔下，长征的千山万水，深沟险壑，不过是“泥丸”“细浪”，充分体现出视一切困难的大无畏的革命英雄主义气魄。展示了共产党人一往无前的革命斗志，这就是中国共产党、中国人民的战斗意志与斗争精神，它体现为“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”的藐视一切困难的战略定力，体现为敢于“扫除一切害人虫”的强大自信，体现为“一万年太久，只争朝夕”的加快社会主义建设的坚定决心。 中国革命斗争与社会主义建设事业走过了不平凡的历程，中国共产党和中国人民在这一进程中表现出伟大的理想主义情怀，英雄主义斗志。毛泽东以他的壮丽诗篇对这一历史进程、伟大实践进行了高度概括与总结。1965年，毛泽东重上井冈山，写下《水调歌头·重上井冈山》。三十八年前，他在这里缔造中国工农红军第一军第一师，领导了轰轰烈烈的武装斗争；三十八年后，社会主义建设取得重大成就，又面临着种种重大挑战与考验。回顾历史，是为了总结经验，更好地创造未来；“世上无难事，只要肯登攀”。这就是中国革命与建设事业伟大的历史总结，也是我们面向未来的前进动力。我们的目的一定要达到，我们的目的也一定能够达到。 （摘编自康震《风展红旗如画》） 材料二 《沁园春·雪》是毛泽东诗词的巅峰之作。“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”以“惜”字起笔，对秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖和成吉思汗等封建统治者的代表人物进行评说。1958年年底，他在《毛主席诗词十九首》上批注道：“雪：反封建主义，批判二千年封建主义的一个反动侧面。文采、风骚、大雕，只能如是，须知这是写诗啊！难道可以谩骂这一些人们吗？别的解释是错的。末三句，是指无产阶级。” 就个体而言，他多次肯定秦始皇的历史功绩，“在中国历史上，真正做了点事的是秦始皇”“中国过去的封建君主还没有第二个人超过他的”。他甚至说过：“解决中国的问题，须马克思加秦始皇。”他在《七律·读<封建论>呈郭老》中写道：“劝君少骂秦始皇，焚坑事业要商量。”毛泽东评价汉武帝刘彻：“汉武帝雄才大略，开拓刘邦的业绩，晚年自知奢侈、黩武、方士之弊，下了罪己诏，不失为鼎盛之世。”毛泽东对唐太宗的战争指挥艺术非常推崇。“自古能军无出李世民之右者。”元太祖成吉思汗统一蒙古，东征西讨，毛泽东称其是“一代天骄”。 （摘编自汪建新《毛泽东诗词中的帝王将相》） 1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（      ） A．毛泽东诗词记录了伟大的理想信念、革命实践与战斗情怀，诗词中表现出昂扬的浪漫主义激情和英雄主义气概。 B．随着岁月流转，毛泽东诗词中的佳句被人们吟咏铭记，世代流传，缘于毛泽东诗词革命现实主义的风格特点。 C．面对风起云涌的大革命浪潮，青年毛泽东在《沁园春·长沙》中无比坚定地表示，革命青年能担负历史使命。 D．在毛泽东笔下，长征途中的残酷现实，不过是“泥丸”“细浪”。这充分体现其藐视一切困难的大无畏精神。 2．根据材料内容，下列说法正确的一项是（      ） A．北国雪霁的壮美景色，在毛泽东诗词中以写实手法表现为“红装素襄，分外妖娆”，体现他对革命斗争的激情。 B．材料二中，毛泽东在回复郭沫若的诗里提到，人们对“焚书坑儒”可能存在误解，说明“焚书坑儒”并非事实。 C．毛泽东诗词对中国革命与建设事业的历程做了高度概括与总结，为后人更好地面向未来、创造未来提供前进动力。 D．材料二中，毛泽东在诗词中肯定古代帝王的历史功绩，特别是多次指出秦始皇在军事力面的高超指挥才能。 3．结合材料二内容，谈谈毛泽东对古代帝王的评价对我们有何启示？请简要分析。 二、阅读下面的文字，完成下面小题。 戴凤冠，披云肩，着绣缎。灯光所聚之处，舞步轻柔、神态明媚、眼波流转。艺术家们唱念俱绝，声音穿云破雾，行腔荡漾如溪。在古代中国，戏曲演出常在广场、寺庙、草台或院坝。成千上万的观众聚拢，如潮的人声夹着摊肆的嘈杂，艺术家们为了不让戏剧淹没在这喧嚣之中，不得不苦心孤诣地寻求突出自己存在和影响的有效手段，从而摸索出以远离生活为法来表现生活的艺术规则。 戏曲的对话是音乐性的，动作是舞蹈性的，而音乐和舞蹈本身所具有的特点，决定了戏曲的外在形式表现为远离生活，变异生活，使表演者无论在化妆服饰还是动作语言上都颇有“矫情镇物，装腔作势”之感：高亢悠扬的唱腔配以 ① 的鼓声，镶金绣银的戏衣衬着匀红抹绿的脸谱……为此，中国的戏剧艺术家长期揣摩说白、咏歌、舞蹈（身段）、武打的表现技巧和功能，乐此不疲。在戏曲表演过程中，五光十色的人间生活铺展于小小的舞台，使平素过着单调枯燥日子的百姓在观剧时感受到种种意想不到的精神刺激。中国戏剧家之所以能精确又微妙地勾勒外形和传达神韵的原因，是因为其对生活不但精于提炼，而且勤于观察，从而达到 ② 的效果。脸谱、水袖、兰花手以及各式各样的道具等，都凝固为程式的东西，共同增加了戏曲表演的艺术魅力，形成了赏心悦目的审美效应。 4. 请在文中空白处填写恰当的成语。 5. 文中画波浪线句子运用了怎样的修辞手法？具有怎样的表达效果？请简要赏析。 6. 文中画横线句子有两处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 三、理解性默写 1. 《沁园春·长沙》静中有动、生气勃勃的场面描写的句子是：“ ， ”。 2. 《沁园春·长沙》中，描写仰望与俯瞰之景的句子是：“ ， ”。 3. 《沁园春·长沙》中，概括湘江秋景的一句是：“ ”。 4. 《沁园春·长沙》中，引起诗人对往昔生活回忆的过渡句是：“ ， ”。 5. 《沁园春·长沙》中，表现革命者意气奔放正强劲有力的句子是：“ ， ”。 鄂尔多斯市第一中学伊金霍洛校区限时作业 年级 高一 科目 语文 内容 论述类文本 语言文字运用 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 一、【答案】1．B 2．C 3．①评价历史人物时应善于分辨，切忌盲从。如：毛泽东不主张对秦始皇的“焚书坑儒”人云亦云。②应多方面结合史实对人物进行全面客观的评价。如：以秦始皇为例，毛泽东提到不应盲目地批评秦始皇，应全面客观评价。 【分析】1．本题考查学生筛选材料中信息，对材料相关内容的理解和分析能力。 B．“缘于毛泽东诗词革命现实主文的风格特点”错误，根据材料一“毛泽东诗词以革命浪漫主义的精神，充分抒发了共产党人崇高的理想主义情怀”“毛泽东诗以革命现实主义的风格，深情书写了中国革命与建设波澜壮阔的历史进程与内在精神”“毛泽东诗词以革命英雄主义的气魄，生动刻画了共产党人高昂的战斗意志与斗争风骨”可知，毛泽东诗词具有强大的生命力，能够随着岁月流转，仍被人们吟咏铭记，世代流传的原因是毛泽东诗词具有“革命浪漫主义的精神”“现实主义的风格”“革命英雄主义的气魄”，选项缩小了范围。故选B。 2. 本题考查学生理解、分析、评价作者的观点态度的能力。 A.“写实手法表现为‘红装素裹，分外妖娆’”理解有误，原文是“在他浪漫的想象中，‘红装素裹，分外妖娆’”，原文是“浪漫主义手法”，非“现实主义手法”。 B．“说明‘焚书坑儒’并非事实”理解有误，原文是“就个体而言，他多次肯定秦始皇的历史功绩，‘在中国历史上，真正做了点事的是秦始皇’……他在《七律•读<封建论>呈郭老》中写道：‘劝君少骂秦始皇，焚坑事业要商量’”分析得知，文中语意是毛主席的看法，说此话是为了佐证“在中国历史上，真正做了点事的是秦始皇”这个观点，并不能由此推出“说明‘焚书坑儒’并非事实”之结论，故此项表述错误。 D．“毛泽东在诗词中肯定古代帝王的历史功绩”理解有误，依据材料二文句“以‘惜’字起笔，对秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖和成吉思汗等封建统治者的代表人物进行评说”分析可知，原文表述是“评说”，但并不意味着“肯定”；另外“特别是多次指出秦始皇在军事力面的高超指挥才能”的表述也与原文不符，依据原文“毛泽东对唐太宗的战争指挥艺术非常推崇”，毛泽东对李世民的军事才能十分推崇。故选C。 3. 本题考查学生对文章内容的概括和针对某个问题的个性化解读能力。 材料二的主要内容侧重于毛泽东诗词中对帝王将相的评价。“他在《七律·读<封建论>呈郭老》中写道：‘劝君少骂秦始皇，焚坑事业要商量。’”，据此可以概括总结，毛泽东在看待秦始皇“焚书坑儒”的事件时，没有盲从，而是有自己的思考和认识，这就启示我们，评价历史人物时应善于分辨，切忌盲从。 依据“就个体而言，他多次肯定秦始皇的历史功绩，‘在中国历史上，真正做了点事的是秦始皇’‘中国过去的封建君主还没有第二个人超过他的’他甚至说过：‘解决中国的问题，须马克思加秦始皇’”“他在《七律·读<封建论>呈郭老》中写道：‘劝君少骂秦始皇，焚坑事业要商量。’”据此可以概括出，毛泽东认为不应盲目地批评秦始皇，应全面客观评价；由此给我们的启发是，应多方面结合史实对人物进行全面客观的评价。答案不是唯一，考生若能围绕原文内容，言之成理即可。 二、【答案】4. ①铿锵有力 ②形神兼备 5. 巧用夸张、比喻的修辞手法。“穿云破雾”突出了唱腔的高亢嘹亮，将艺术家们的行腔比作溪水，又形象地写出唱腔的婉转动听。 6. 中国戏剧家之所以能精确又微妙地勾勒外形和传达神韵，是因为其对生活不但勤于观察，而且精于提炼。 三、默写答案 1. 《沁园春·长沙》静中有动、生气勃勃的场面描写的句子是：“漫江碧透，百舸争流”。 6. 《沁园春·长沙》中，描写仰望与俯瞰之景的句子是：“鹰击长空，鱼翔浅底”。 7. 《沁园春·长沙》中，概括湘江秋景的一句是：“万类霜天竞自由”。 8. 《沁园春·长沙》中，引起诗人对往昔生活回忆的过渡句是： “携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠”。 9. 《沁园春·长沙》中，表现革命者意气奔放正强劲有力的句子是：“书生意气，挥斥方遒”。 $$