8《大卫·科波菲尔（节选）》教学设计 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册

《大卫·科波菲尔》（节选） 教学设计 教学目标：鉴赏人物形象，理解作者对现实的批判。 联系整本书加深学生对节选课文的主题探索。 教学重点：指导学生从文本语言情境出发，把握米考伯人物形象。 教学难点：如何引导学生把握整本书阅读。 教学方法：诵读法 研读法 点播法 课时安排：一课时 教学准备：学生完成导学案、多媒体 教学过程 1、 导入 这是最好的时代，也是最坏的时代。 这是狄更斯后期作品《双城记》中卷首语。要解读这句话，有必要把原话的全文列举出来： 这是最好的时代，也是最坏的时代， 这是智慧的时代，也是愚蠢的时代； 这是信仰的时期，也是怀疑的时期； 这是光明的季节，也是黑暗的季节； 这是希望之春，也是失望之冬； 人们面前有着各样事物，人们面前一无所有； 人们正在直登天堂；人们正在直下地狱。 这段话每一句都互相对立。因为那个时代就是这样互相对立的。 不管是贫富差距，地位悬殊还是灵魂优劣。 假设人生是这样的一副画，那么，只有批判现实主义能够尽量准确地把它勾勒下来。 当我们看到这幅画的时候，我们能清晰看到那富丽堂皇的街区，看到那破败荒凉的贫民窟，看到这中间不断游离的灰色人群。 具体到每一座城市的每一条街道，具体到画里每一个人的身影，具体到他们脸上的表情。 狄更斯就是这样的一位批判现实主义作家。通过他，我们可以看到我们原本看不到的时代和画面。 2、 环境解析 探究一：脏乱的环境——浓缩的时代 1. 选文中人物生活在怎样的环境？ （小说中的环境描写包括社会环境描写与自然环境描写。 自然环境描写：指的是对人物活动的时间、地点、季节、气候、以及景物等的描写。 社会环境描写：指的是对特定的时代背景及人物生活环境的描写。） （1）对货行的描写 “货行的房子又破又旧，有个自用的小码头和码头相连，涨潮时是一片水，退潮时是一片泥。这座房子真正是老鼠横行的地方。它那些镶有护墙板的房间，我敢说，经过上百年的尘污烟熏，已经分辨不出是什么颜色了；它的地板和楼梯都已腐烂；地下室里，成群的灰色大老鼠东奔西窜，吱吱乱叫；这儿到处是污垢和腐臭：凡此种种，在我的心里，已不是多年前的事，而是此时此刻眼前的情景了。” 自然环境描写，工作的房子里老鼠横行，就连地板和楼梯都已潮湿至腐烂，体现了货行环境的恶劣：外部狭窄、泥泞；内部破败不堪，腐臭难闻。 （2）对米考伯住宅的描写 到达温泽里他的住宅后（我发现，这住宅像他一样破破烂烂，但也跟他一样一切都尽可能装出体面的样子），她正坐在小客厅里（楼上的房间里全部空空的，一件家具也没有，成天拉上窗帘，挡住邻居的耳目。） 生活的窘境。 （3）对人际关系的描写 “可居然没有人出来为他说一句话” 冷漠、资本主义社会黑暗腐朽（工作环境）、儿童问题（童工） 19世纪英国的社会风貌 狄更斯对孤儿形象的塑造并非偶然，据有关资料显示，狄更斯一生描绘了90多个儿童形象，在其作品中展示了各种类型孤儿的不同命运，目的是唤起社会对儿童群体的关注，对孤儿群体的同情和帮助。“维多利亚时代”的英国，号称“世界工厂”“世界霸主”然而全面繁荣的经济背后，英国工业的发展“连孩子的血也吸”。大卫就成长在这样的时代中。工业革命中市场竞争的加剧，还造成了大批穷人，社会出现了不平等和贫穷现象。这种环境下对人物的影响是怎样的呢？下面我们一起跟随大卫科波菲尔的脚步来看看故事进一步发展所遇到的人物，米考伯一家。 三、人物解读 探究二：米考伯以及米考伯太太的形象特点？ 小说的主题是靠人物形象来体现的，这一课的主要人物就是米考伯先生，我们只有弄清楚他的性格与命运，才能懂得课文的主题，那么，米考伯先生以及米考伯太太究竟是什么样的人呢？ （1）肖像描写 “他身穿褐色外套，黑色马裤，黑色皮鞋，脑袋又大又亮，没有头发，光秃得像个鸡蛋，他的大脸盘完全对着我。他的衣服破旧，但装了一条颇为神气的衬衣硬领。他手里拿着一根很有气派的手杖，手杖上系有一双已褪色的大穗子，他的外套的前襟上还挂着一副有柄的单片眼镜——我后来发现，这只是用作装饰的，因为他难得用来看东西，即使他用来看了，也是什么都看不见的。” 肖像描写，通过对他体型、头及脸的描写，突出了他长相滑稽的特点；通过对手杖与眼镜的描写，突出了他生活贫困却极力掩饰，体现了他爱慕虚荣、喜欢讲排场的性格特点。 （2）语言描写 “我的印象是，”米考伯先生说，“你在这个大都市的游历还不够广，要想穿过这座迷宫似的现代巴比伦，前往城市路，似乎还有困难---简而言之，”说到这儿，米考伯又突然露出亲密的样子，“你也许会迷路---为此，今天晚上我将乐于前来，以便让你知道一条最为便捷的路径。” 米考伯先生详细给我介绍地址，设身处地地替“我”着想，多次“露出亲密的样子”，写出了米考伯先生的善良；“又带着先前那种文雅的气派”写出了他爱慕虚荣、不切实际的性格特点。说话中带着上等人屈尊俯就以及喜欢卖弄学问的那种迂腐的味道。 （3）动作描写 遇到这种时候，米考伯先生真是又伤心又羞愧，甚至悲惨得不能自制，用一把剃刀做出抹脖子的动作来（这是有一次他太太大声尖叫起来我才知道的）。可是在这过后还不到半个小时，他就特别用心地擦亮自己的皮鞋，然后哼着一支曲子，摆出比平时更加高贵的架势走出门去。 当陷入困境，债主上门逼债时，他会愁眉苦脸，甚至声泪俱下，拿着刮胡刀要往脖子上抹，想一走了之，而债主一走，顷刻之间将皮鞋擦得锃亮，显示出米考伯先生窘迫尴尬的生活处境，又突出了他是一个不折不扣的乐天派。 小结：通过以上的分析，米考伯夫妇爱慕虚荣、喜欢讲排场、债多不愁、乐天知命、随遇而安很滑稽，但又对我热情、关心、真诚。 刚刚同学们在找的人物形象当中有外貌、有语言、有动作、有细节，小说中的人物往往就从这些方面来塑造。同样的，如果鉴赏小说人物，我们也是从这几个方面入手。 米考伯这种"债多不愁，乐知天命"的性格成为文学中的典型，被称作"米考伯主义"。 合作探究： 1.作者对米考伯夫妇的态度是怎样的？ 同情 米考伯一家是做什么工作的？身份就是生活中普普通通的劳动者。身负债款处境艰难却有种种不合时宜甚至滑稽可笑的行为。可是贫穷是可耻的么？在周遭冷漠的社会中米考伯努力维持着体面有错么？试问在座的同学，谁不是想把自己最好的一面展现出来？这种虚伪似乎也可以理解，米考伯也是有血有肉的人啊，这是人之常情。然而现实有没有成全他的体面？ 没有！现实将他苦心经营的体面撕得粉碎，他的绅士做派被一眼看穿。沦落到举家入住监狱。这背后的原因是什么？虽然说米考伯一家没什么金钱观、超前消费是一方面。那我们再来看看文中大卫的两个小同事，米克沃克和粉白土豆。他们出自什么家庭？也是正常的普通家庭啊，而他们的处境正常么？不正常，然而这不正常的一切在那个社会背景下人们都习以为常，到底错在哪里了？错在社会。造成米考伯夫妇苦难的根源也正是这个背景下的社会。 2. 通过人物命运来揭露社会现实的作品你还能想到哪些？ 祥子所处的社会背景是上个世纪二三十年代军阀统治的黑暗社会，而祥子作为一名劳动人民勤勤恳恳的、朴实善良却不断被剥削、欺骗，生活一次次陷入绝境。 在《骆驼祥子》中，祥子来到北平做车夫，攒够一百元买了辆新车却被宪兵连人带车抓走导致祥子梦想的第一次破灭；又如小福子不堪家庭重负出卖肉体。由具体的个别性我们可以窥探到当时军阀当道，社会黑暗腐败，下层人民生活悲苦艰辛。这样的社会环境改变了纯真、上进的祥子，使他堕落，逼他走上了绝路，表现出典型环境对典型人物的影响。 阿Q性格形成的社会原因：封建宗法等级思想的毒害是阿Q精神胜利法形成的思想根源。 巴尔扎克塑造的葛朗台处于封建社会向资本社会过渡时期，资本主义经济下人与人之间丑恶的金钱关系、泯灭人性的拜金主义影响着他，使之成为吝啬鬼的代名词。 祥子最终走上绝路、阿Q糊里糊涂被送上刑台，葛朗台弥留之际仍一心想着财富。本文的米考伯结局如何？他是否能“时来运转”？ 3. 主题探索 这些人物的命运如何？米考伯的结局如何，是否“时来运转”？ 米考伯先生最终是坚守住了自己的良知和底线，维克菲律师的合伙人希普，是一个阴险小人，他不但企图占有维克菲律师的产业，并且还想占有他的女儿。大卫姨婆的破产也是他捣的鬼。米考伯毅然将其揭发。在贝西姨婆的帮助下米考伯一家随后也移民海外，并且在那里大有作为。 为什么换个地方米考伯不仅成了地方治理官还成为一名备受重视的通讯员？作者为什么要这样安排？ 生答：当时的英国社会没有出路，换个地方米考伯就大有作为从侧面表现出作者对当时社会问题的深刻揭露，对资本社会现实的批判。 联系整本书来看，米考伯夫妇对于大卫在成长有什么样的影响？ 明确：他被继父送去做童工，每天过着沉重、压抑、冰冷、庸碌的痛苦生活。 爱他的母亲去世，爱他的乳母也嫁人离开。大卫在这世上再没有亲人。 这种痛苦的生活要么把人摧毁，要么给人力量去挣脱。米考伯夫妇的出现用真诚友爱的心对待大卫且尊重大卫，这个时候给经历了大苦大难后的小大卫带来了人世间的幸福和温暖，积极向上的精神也感染着他。狄更斯正是从人道主义的思想出发，暴露资本社会的罪恶，揭开“维多利亚盛世”的美丽帷幕，显现出隐藏其后的社会真相。 同时，狄更斯笔下的“小人物”命运的改变离不开周围那些具有人道主义精神、满怀仁爱情怀的热心人的帮助与支持。狄更斯在塑造这些人时，贯穿始终的是“人性”二字，无论多么悲惨的社会境遇，多么坎坷的人生道路，总能让人在凄惨悲凉中看到人性的光辉。 （狄更斯对底层社会及人物的同情以及小人物命运的改变，表现出对人性道德的宣扬，体现了人道主义精神。） 我们可以看到虽然是选文，但我们在阅读时要想充分理解课文，还是需要有整本书阅读意识的。所以大家要多读书，读整本书。 思考延伸： 大卫科波菲尔这个狄更斯“心中最宠爱的孩子”，身处沟渠，但依然仰望星空。我们在时代的浪潮中前行，一样也会面临成长中的逆境。面对逆境怎样面对，我们一起看看松下幸之助这段话。希望同学们从中汲取力量，不要害怕逆境，坦然接受它的存在，正视逆境，乐观进取勇往直前，把握黄金时代，创造属于我们最好的时代。 学科网（北京）股份有限公司 $$