精品解析：云南省文山州文山市2023-2024学年八年级上学期期末语文试题

文山市2023学年上学期八年级学业水平质量监测 语文试卷 （本试卷共四个大题，25个小题，共8页；用时150分钟，满分100分） 注意事项： 1.本卷为试题卷，考生必须在答题卡上解题作答，答案书写在答题卡相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 导语：学校开展以“大美文山·魅力七乡”为主题的系列活动，在活动中，我们了解到文山的历史文化、民族文化……作为文山学子，我们为家乡的独特风情感到骄傲与自豪。 寻——七乡风采卓然 一、积累与运用（1～5题，每题2分，第6题6分，共16分） 阅读下面文字，按要求完成下面小题。 ①红色，是文山的鲜明底色。走进文山市德厚镇洒戛竜村，青瓦、白墙，一首首红色诗词印在墙面，一栋栋房屋________，红色徽标点缀其中，院中的小景各有千秋……一幅幅历史资料图片、一件件饱经沧桑的物品，带领我们去寻觅中华英雄儿女舍身革命、奋斗不辍的足迹，镌（juàn）刻着洒戛竜党支部的红色革命印记。 ②绿色，是文山孜孜以求的发展底色。普者黑脱俗的美丽容颜圈粉无数，特别是一朵堪称奇葩的“洒锦”双色并蒂莲惊艳出世，让全球目光都聚焦于此。然而，喀斯特绿洲美丽的背后，承载（zài）的是文山人战天斗地、不折不挠（náo）的精神。 ③蓝色，是文山转身向海的格局底色。富宁港既是云南通往广西、广东等沿海开放地区的重要门户和最便捷的出海通道，又是云南省通过珠江水系连接东盟各国的重要纽带。它将引领我们通边达海、逐浪深蓝，给重峦（luán）叠嶂的文山大地披上了一层亮眼的蓝色。 ④金色，是文山新兴产业的蓝图底色。经过多年的不懈努力，“绿色铝谷”核心区泛着满满的“含金量”光泽。目前，文山州坐拥魏桥、神火、中铝等一批世界500强、中国500强铝产业企业，绿色铝产占全国的近十分之一、云南省的近一半。文山人民因地治宜，在务实担当中________奋斗精神。 ⑤如今，“文山之干”一笔一画，落笔高质量。文山正由农业大州向新型工业大州________。红色、绿色、蓝色、金色，一副________的画卷正徐徐展开，一个多彩的新文山正昂扬走来…… 1. 文中注音不正确的一项是（ ） A. 镌（juàn）刻 B. 承载（zài） C. 不折不挠（náo） D. 重峦（luán）叠嶂 2. 文中加点词语有错别字的一项是（ ） A. 不辍 B. 聚焦 C. 坐拥 D. 因地治宜 3. 文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ） A. 错落有致 流露 突变 色彩斑斓 B. 眼花缭乱 彰显 蜕变 千娇百媚 C. 眼花缭乱 流露 突变 千娇百媚 D. 错落有致 彰显 蜕变 色彩斑斓 4. 对文中画线句子病因的分析，正确的一项是（ ） A. 不合逻辑 B. 搭配不当 C. 语序不当 D. 句式杂糅 5. 下列选项中，句子顺序排列最恰当的一项是（ ） ①爱国卫生运动之所以具有历久弥新的生命力，就在于它始终植根人民、依靠群众 ②只有人人都承担起社会责任，参与社会健康治理，才能让爱国卫生运动生生不息 ③自爱国卫生月启动以来，文山市广泛动员广大人民群众入持久参与爱国卫生运动 ④爱国卫生运动是全民参与的群众性卫生活动，也是具有中国特色的全民健康促进行动 ⑤今年4月，是我国第三十五个爱国卫生月，主题是“宜居靓家园·健康新生活” A. ④①⑤②③ B. ⑤③④①② C. ④①③⑤② D. ⑤④③①② 6. 名篇名句默写。[（1）～（4）题中任选两题作答，（5）（6）题必答] （1）月下飞天镜，_____________。（李白《渡荆门送别》） （2）无可奈何花落去，_____________。（晏殊《浣溪沙》） （3）白头搔更短，_____________（杜甫《春望》） （4）_____________，归雁入胡天。（王维《使至塞上》） （5）小李与父母到三峡游玩，目之所及，草木葱郁，山水如画，趣味无穷，令人流连忘返，正如郦道元在《三峡》中所说“_____________，_____________”。 （6）又到一年征兵季，文山大街小巷悬挂的“七乡儿女·筑梦军旅”的宣传语，不禁让人想到李贺《雁门太守行》中抒写全体官军将士心愿，表现出舍身报国之情的句子是“_____________，_____________”。 探——研学实践收获 二、综合性学习（7～11题，共12分） （一）学习与探究（4分） 文山独特的地理环境与深厚的历史底蕴，造就了文山多姿多彩的民族文化遗产。学校开展了“畅享文山非遗之美”主题活动。 材料一 为进一步加强文山非遗文化保护和传承，2023年12月2日，文山市社区教育“壮苗绣”培训班开班仪式在开化街道永通社区教育学习中心举行。该培训班以刺绣基本针法和实际操作为主，重点培训刺绣常用针法等内容，旨在打造永通社区刺绣基地，促进当地妇女刺绣技能提升，继承传统刺绣工艺，传承民族文化。 材料二 “最好的保护方式就是让它重新契合时代脉搏，让传统手工艺拥有新的内涵和生命力。”博雅民族文化文新社区体验店负责人杜坚说。公司围绕“传统技艺+现代创意”进行文创旅游产品开发，研发出既保留传统民族刺绣元素，又兼具实用、时尚、美观的原创刺绣产品——福猪刺绣玫瑰枕，受到了市场的热烈欢迎。 材料三 ——全国人大代表、云南省省级非遗传承人王陆芬培训绣娘刺绣 ——王陆芬绣出来的“高铁梦” 7. 【新闻快报】如果你是小记者，请你根据材料一和材料二相关新闻报道拟写一句话新闻（不超过30字） 8. 【撰写文案】文山有众多入选非物质文化遗产的项目，请从中任选一种，在互联网上发布推荐词，为其宣传（至少用一种修辞方法）。 备选：苗族花山节 壮族纸马舞 文山花糯饭 文山椒盐饼 马关阿峨版画 富宁坡芽歌书 （二）名著阅读（4分） 9. 【文段一】他的动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人。这也许一半是由于他不吸烟、也不喝酒的缘故。有一天红二师进行演习，我正好同他在一起，要爬一座很陡峭的小山。“冲到顶上去！”彭德怀突然向他气喘吁吁的部下和我叫道。他像兔子一般蹿了出去，在我们之前到达山顶。又有一次，我们在骑马的时候，他又这样叫了一声，提出挑战。从这一点和其他方面可以看出他精力过人。 【文段二】最后，它找到适当的地点，用前足的钩扒掘地面。我从放大镜中见它挥动“锄头”，将泥土掘出抛在地面。几分钟以后，一个土穴就挖成了。这小生物钻下去，隐藏了自己，以后就再也不出现……四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是它的生活。 （1）【文段一】选自名著《红星照耀中国》，文中的“我”是_____________（人名）； 【文段二】选自名著《昆虫记》，文中的“它”指_____________（动物名）。 （2）下面是文文同学阅读名著时的两点发现，请你任选一点，结合名著选段谈谈你的理解。 ①读《红星照耀中国》就像“从平面镜里看客观世界”，在真实记录中获取当时所见所闻。 ②读《昆虫记》就像“从显微镜中看微观世界”，用独特的研究方法揭开昆虫世界的奥秘。 （三）临写与鉴赏（4分） 10. 请仔细观察下面的字帖，从中挑选出八个不同的简体汉字，并将它们用正楷临写在田字格中。 11. 以下四副云南名家书法作品中，具备“蚕头燕尾，字形扁方，结构匀称，风格古朴典雅”这一字体特点的一项是（ ） A. 徐要号 临《秦二世元年诏书》 B. 沈健 节临《怀仁集王羲之圣教序》 C. 林政军 节临《张迁碑》 D. 蒋超卓 节临《张猛龙碑》 传——深厚文化底蕴 三、阅读（12～24题，共32分） （一）（4分） 阅读下面两首词，完成下面小题。 渔家傲 李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 如梦令 李清照 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 12. “天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。”以壮景抒怀，请描绘诗句展现的画面。 13. 以上两首词是李清照不同时期的作品，请分析所表达的情感有何不同。 （二）（10分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 ①天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 ②得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 ——选自《孟子三章》 【乙】 ①孟子曰：“桀纣①之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下矣；得其民有道：得其心，斯得民矣；得其心有道：所欲与之聚之，所恶勿施，尔也。 ②民之归仁也，犹水之就下②、兽之走圹③也。故为渊驱鱼者，獭也；为丛驱爵④者，鹯⑤也；为汤武驱民者，桀与纣也。今天下之君有好仁者，则诸侯皆为之驱矣。虽欲无王，不可得已。 ——选自《孟子》 【注】①桀纣：指夏桀、商纣，古代的暴君。②就下：朝下方流。③圹：原野。④爵：鸟雀。⑤鹯：zhān，猛禽名。 14. 解释下列句中加点词的意思。 文言词句 方法 解释 委而去之，是地利不如人和也。 查阅词典法：①曲折；婉转。②托付；任命。③丢弃。④推卸（罪责） （1）委：_______（填序号） 寡助之至，亲戚畔之。 通假用法 （2）畔：_______ 得其民有道 联想词语法：生财有道 （3）道：_______ 今天下之君有好仁者 课内迁移法：知之者不如好之者 （4）好：_______ 15. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）天时不如地利，地利不如人和。 （2）虽欲无王，不可得已。 16. 列举事例来证明【甲】文“得道者多助，失道者寡助”的观点。 17. 结合【甲】【乙】两文的内容和思想，填写探究结果。 失道结局 得道的结局 甲文 A 故君子有不战，战必胜矣。 乙文 桀纣之失天下也。 虽欲无王，不可得已。 探究结论 B （三）（7分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 喂，来文山瞧桥！ ①“三步两座桥，五里必过河。”这话用来形容文山最好不过。在清代，盘龙河上就修建了泰安、永济两座石拱桥。由于社会不断发展，城市逐渐扩大，盘龙河上又建了数十座大桥，故此文山又被称为桥城。 ②清康熙初年，文山设府之后，知府刘诉于康熙七年（1668年）草筑土城。城垣形如葫芦，壶水三面绕城，虽有“金葫玉带”美景，但河道阻碍交通，若要徒步越过盘曲蜿蜒的河道，非架桥不可，于是“桥”便在开化镇诞生了。清康熙九年（1670年），为了沟通城内外的交通，便在南门外始建永济桥，俗称南桥。此桥面两侧石栏的石块之间凿出银锭口，以铁汁浇铸连接，故栏石坚固不移，成为盘龙河上最坚强的“桥爷”。 ③历史上有据可考的文山城第二座桥应数北桥，古称泰安桥。清雍正1762年建成，桥长33米，面宽7米，为三孔石拱桥。因是文山通往北方中原内地的咽喉要道，故被文山人称为“劳累之桥”。 ④上世纪六七十年代，钢索木板吊桥在文山城风靡，成为文山城最便捷的交通设施之一。 ⑤由于社会不断发展，城市逐渐扩大，盘龙河上又陆续建了大小桥梁50座，文山被称为桥城实至名归。 ⑥位于华龙湖的双拱桥是文山桥之美较为典型的代表，宛如两道满月嵌在盘龙河上，站在桥上尽可饱览攀枝花坝子上河冲的风光。两侧栏板上雕刻着并不多见的上古神兽麒麟，与之相衬的望柱上，用浮雕的手法刻出了朵朵莲花，两种生动华美的浮雕皆象征着祥瑞。 ⑦城南大拱桥上，龙雕刻细腻生动，可谓上乘的艺术珍品。其栏板上的龙骨苍劲有力、穿石而过，整个画面布置得活泼生动，正如《说文解字》中所说龙是“鳞虫之长”，统领水族万物。人们在桥上雕龙，是希望龙能监视水族，不要兴风作浪破坏桥梁。 ⑧平安桥是一座形式古朴的圆弧拱桥，位于盘龙公园文笔塔脚下，两岸支砌石礅，下设两孔泄洪道，向上依势设七级踏步和两层平台，正桥为钢混单孔，两边设青石廊柱桥栏，取名“平安”，赋予了此桥能渡过难关保佑平安的文化意义。 ⑨现在的文山公路桥，相对较多采用了平行的钢筋混凝土结构，不仅方便车辆和行人通行，而且还具有用料省、施工方便等优点。响水桥算是文山历史较为悠久的桥梁之一，位于沙坝小区通西华路上，于1989年10月竣工。以前从桥上到桥头两岸，小摊贩们的叫卖声不断，买菜的人络绎不绝，充满了生活气息。 ⑩同心桥寓意“永结同心”。文山新人结婚有这样一个“桥俗”，在新郎把新娘接回家的路上，但凡是遇到桥，就一定要下车把新娘背过桥。桥象征着未来婚姻生活中的坎坷，这个“桥俗”代表新郎和新娘能同甘共苦，两人是同心一体。 ⑪近年来，文山首座互通式人行天桥——文通天桥的建成使用，更是为文山的城市发展建设增添了活力。文通天桥中的“文”即文山市，“通”为解决交通拥堵，且有四通八达的韵意。它从众多桥中脱颖而出，夺得文山第一桥的称号。 ⑫盘龙河九曲十八弯，在文山城蜿蜒而流，由北向南穿城而过，文山因有河而建城，因河而多桥，光是文山城区内有名有姓的桥梁就有30余座之多。众多的大桥小桥在文山的盘龙河上盘亘着，难怪会有“三步两座桥”的调侃。 （节选自《非常文山》，有删改） 18. 下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 在清代，盘龙河上就修建了泰安、永济两座石拱桥。由于社会不断发展，城市逐渐扩大，盘龙河上又建了数十座大桥，故此文山又被称为桥城。 B. 南桥两侧石栏的石块之间凿出银锭口，以铁汁浇铸连接，故栏石坚固不移，成为盘龙河上最坚强的“桥爷”。 C. 响水桥是文山历史最为悠久的桥梁，小摊贩们的叫卖声不断，买菜的人络绎不绝，充满了生活气息。 D. 盘龙河九曲十八弯，由北向南穿城而过，因河而多桥，光是文山城区内有名有姓的桥梁就有30余座之多。 19. 文中第③段划线部分运用了什么说明方法？有什么作用？ 20. 桥是建筑，也是文化的载体，请根据文本梳理文山的桥有哪些文化意蕴？ （四）（11分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 我眼中的熊朝忠精神 吴金标 ①熊朝忠精神就是一种鼓励，一份勇气，一份希冀。 ②第一次听见熊朝忠这个名字，是在高三下学期的一个下午，那时候第二次省统考刚刚结束，数学老师在拼命地讲试卷。因为数学考得一塌糊涂，再加上下午天气炎热，我空洞的眼神耷拉在老师的粉笔尖后。突然，老师停下了讲试卷，开始安慰我们，因此和我们讲起了熊朝忠。听完熊朝忠的故事，我开始为自己的皮囊充气，抛开月考失败的包被，继续为高考备战。 ③熊朝忠成了我心中的英雄，他的成功和梦想之路让我看到了希望。两个月后，我也幸运地被民族大学苗语专业录取。我想，这该感谢熊朝忠给了我勇气，让我从考试失败的阴影中走出来，然后才能够走出大山求学。 ④熊朝忠精神就是一种陪伴，一份督促，一份坚持。 ⑤进入大学之后，我的学习有了翻天覆地的变化，课程少得让人心慌，事情多得让人心烦，而压力却不减高三，并且这压力不再是单纯的学习压力，更是毕业后的就业压力和生活压力。迷失了一阵子后我终于鼓起勇气步入学习生活的正轨，踏踏实实地做每一件事，不再过多地幻想和担忧。 ⑦我加入了学校的散打队，队里训练非常辛苦，每天跑步都不少于四公里。老师也经常和我们提起熊朝忠。因为之前他来队里做过训练，训练的时候从来不怕苦。队里的师兄们都会以他为榜样，我也一样在心里敬佩着这位苗族拳王。 ⑧很多时候，当我想要放弃时，一想起熊朝忠那一米五五的身高和他的成功，我就会觉得在追逐梦想的路上一点都不孤单。我觉得自己一些客观上的弱势不是自己丢下希望的理由和借口。 ⑨熊朝忠的成绩是经过多年的坚持和不懈努力才取得的。所以我们一定不要只想着成功和结果，要不屈不挠地克服一切困难。日积月累终会滴水穿石，铁杵成针。 ⑩熊朝忠精神是一种平凡，一份勤奋，一切希望的理由。 ⑪今年夏天，我终于圆了长久的心愿，见到了熊朝忠。第一次见熊朝忠是在云南众威拳击俱乐部举办的一次排名赛上。那天熊朝忠的身边围着许多人，有穿着我们苗族衣服的普通女性和孩子，这是第一次让我感到英雄的平凡。 ⑫一个月后的暑假，我进入熊朝忠所在俱乐部练习拳击。在训练的那段时间里，我和他接触的次数不多，但受益匪浅。熊朝忠说拳击就三个动作，如果没有耐心和韧性，学完三个动作就没有兴趣了。兴趣是最好的老师，持之以恒是通向成功的道路，二者缺一不可。熊朝忠每天也和其他人一样艰苦地训练。跑步，打空拳，打靶，打沙袋，锻炼肌肉，训练反应及灵活度，和不同体重的人不同打法的人实战……每天都不会缺少一样。 ⑬看着已经拥有如此成就却还在辛苦训练的熊朝忠，我制定了训练计划，采取了行动，并告诫自己一个月后必须要达到预期目标。当然这个过程很不容易，就连简单地把动作打对我都花了两个星期。因为在学校里的练习让我动作变了形，所以要改动作是很困难的。训练期间，只要有机会，熊朝忠都会和我们讲自己的经历和拳击心得，激励我们趁着年轻要好好地努力和打拼，专心地去做一件自己喜欢的事，然后想方设法做好。 ⑭一个月眨眼便不见了，我又回到了学校继续学习，当然也没有停止训练散打。虽然不在俱乐部里，但还是可以感到熊朝忠时时在身边，在心中。有了他的那种精神品质，就有了一切希望。 ⑮熊朝忠精神是那种可以看得见摸得着的辛苦和努力，熊朝忠精神是那种可以追逐和达到的坚持和执着。它不是水中月镜中花，它是我们苗家人锄草时的锄头和镰刀，它告诉我们只要肯去做，终有一天庄稼会丰收。 （选自《三苗网》专栏，有删改） 在校刊“文山风云人物”专栏征稿时，有人推荐了这篇文章，大家展开了热烈的讨论。 21. 同学们认为这篇文章可以上专栏，熊朝忠既平凡又卓越，更符合生活中的英雄形象，请你概括他的平凡和卓越。 22. 山山同学觉得文中划线句用得好，请分析这些句子在文章结构和内容上作用。 23. 为帮助山山同学品味语言，请你为文中的这些词句做批注。 （1）再加上下午天气炎热，我空洞的眼神耷拉在老师的粉笔尖后（请从词语赏析角度批注）。 （2）它不是水中月镜中花，它是我们苗家人锄草时的锄头和镰刀，它告诉我们只要肯去做，终有一天庄稼会丰收（请从修辞方法角度批注）。 24. 请根据文章内容，结合成长经历，谈谈如何让自己的青春闪光（80字左右）。 展——笔下胸中丘壑 四、作文（40分） 请从下面的题目中任选一题完成写作。（40分） 25. 题目：走一步，再走一步 要求： （1）立意自定，文体自选（诗歌除外）； （2）不得在文中泄露个人和学校信息； （3）不少于600字。书写工整，字迹清楚。 26. 题目：阅读，________心灵 要求： （1）将题目补充完整； （2）立意自定，文体自选（诗歌除外）； （3）不得在文中泄露个人和学校信息； （4）不少于600字。书写工整，字迹清楚。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 文山市2023学年上学期八年级学业水平质量监测 语文试卷 （本试卷共四个大题，25个小题，共8页；用时150分钟，满分100分） 注意事项： 1.本卷为试题卷，考生必须在答题卡上解题作答，答案书写在答题卡相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 导语：学校开展以“大美文山·魅力七乡”为主题的系列活动，在活动中，我们了解到文山的历史文化、民族文化……作为文山学子，我们为家乡的独特风情感到骄傲与自豪。 寻——七乡风采卓然 一、积累与运用（1～5题，每题2分，第6题6分，共16分） 阅读下面文字，按要求完成下面小题。 ①红色，是文山的鲜明底色。走进文山市德厚镇洒戛竜村，青瓦、白墙，一首首红色诗词印在墙面，一栋栋房屋________，红色徽标点缀其中，院中的小景各有千秋……一幅幅历史资料图片、一件件饱经沧桑的物品，带领我们去寻觅中华英雄儿女舍身革命、奋斗不辍的足迹，镌（juàn）刻着洒戛竜党支部的红色革命印记。 ②绿色，是文山孜孜以求的发展底色。普者黑脱俗的美丽容颜圈粉无数，特别是一朵堪称奇葩的“洒锦”双色并蒂莲惊艳出世，让全球目光都聚焦于此。然而，喀斯特绿洲美丽的背后，承载（zài）的是文山人战天斗地、不折不挠（náo）的精神。 ③蓝色，是文山转身向海的格局底色。富宁港既是云南通往广西、广东等沿海开放地区的重要门户和最便捷的出海通道，又是云南省通过珠江水系连接东盟各国的重要纽带。它将引领我们通边达海、逐浪深蓝，给重峦（luán）叠嶂的文山大地披上了一层亮眼的蓝色。 ④金色，是文山新兴产业的蓝图底色。经过多年的不懈努力，“绿色铝谷”核心区泛着满满的“含金量”光泽。目前，文山州坐拥魏桥、神火、中铝等一批世界500强、中国500强铝产业企业，绿色铝产占全国的近十分之一、云南省的近一半。文山人民因地治宜，在务实担当中________奋斗精神。 ⑤如今，“文山之干”一笔一画，落笔高质量。文山正由农业大州向新型工业大州________。红色、绿色、蓝色、金色，一副________的画卷正徐徐展开，一个多彩的新文山正昂扬走来…… 1. 文中注音不正确的一项是（ ） A. 镌（juàn）刻 B. 承载（zài） C. 不折不挠（náo） D. 重峦（luán）叠嶂 2. 文中加点词语有错别字的一项是（ ） A. 不辍 B. 聚焦 C. 坐拥 D. 因地治宜 3. 文中横线上应填入词语，最恰当的一项是（ ） A. 错落有致 流露 突变 色彩斑斓 B. 眼花缭乱 彰显 蜕变 千娇百媚 C. 眼花缭乱 流露 突变 千娇百媚 D. 错落有致 彰显 蜕变 色彩斑斓 4. 对文中画线句子病因的分析，正确的一项是（ ） A. 不合逻辑 B. 搭配不当 C. 语序不当 D. 句式杂糅 【答案】1. A 2. D 3. D 4. C 【解析】 【1题详解】 本题考查字音。 A.镌（juàn）刻——juān； 故选A。 【2题详解】 本题考查字形。 D.因地治宜——因地制宜； 故选D。 【3题详解】 本题考查词义辨析。 第一空： “错落有致”指事物布置安排得参差交错，富有情趣；“眼花缭乱”指眼睛看见纷繁复杂的东西而感到迷乱，比喻事物复杂，无法辨清。此处用来形容房屋建造得参差交错，因此选用“错落有致”更合适； 第二空： “彰显”指分明而确定地表现；“流露”指意思或思想感情不自觉的表现出来。此处用来形容确定地突出奋斗精神，因此选用“彰显”更合适； 第三空： “突变”指突然的变化、变故；“蜕变”比喻事物发生形或质的改变。此处用来形容文山由农业大州转变为工业大州，突出其质的变化，因此选用“蜕变”更合适； 第四空： “色彩斑斓”形容色彩灿烂的样子；“千娇百媚”形容女子姿态神情极为美丽动人。此处用来形容画卷的色彩绚烂，选用“色彩斑斓”更合适； 故选D。 【4题详解】 本题考查病句的辨析与修改。 画线句语序不当，应当先说其内涵，再说其对于今人的指导意义，因此应当将原句改为：一幅幅历史资料图片、一件件饱经沧桑的物品，镌刻着洒戛竜党支部的红色革命印记，带领我们去寻觅中华英雄儿女舍身革命、奋斗不辍的足迹； 故选C。 5. 下列选项中，句子顺序排列最恰当的一项是（ ） ①爱国卫生运动之所以具有历久弥新的生命力，就在于它始终植根人民、依靠群众 ②只有人人都承担起社会责任，参与社会健康治理，才能让爱国卫生运动生生不息 ③自爱国卫生月启动以来，文山市广泛动员广大人民群众入持久参与爱国卫生运动 ④爱国卫生运动是全民参与的群众性卫生活动，也是具有中国特色的全民健康促进行动 ⑤今年4月，是我国第三十五个爱国卫生月，主题是“宜居靓家园·健康新生活” A. ④①⑤②③ B. ⑤③④①② C. ④①③⑤② D. ⑤④③①② 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查语序排列。 依据选段内容可知，选文内容围绕“我国第三十五个爱国卫生月”这一主题阐述的。所以，第⑤句是全段的主旨句，应放在第一句的位置。 依据第③句中的“自爱国卫生月启动以来”可知，其与第⑤句“今年4月，是我国第三十五个爱国卫生月”这一句照应，所以，应放到第⑤句之后。 依据第④句“爱国卫生运动是全民参与的群众性卫生活动，也是具有中国特色的全民健康促进行动”可知，本句中的“爱国卫生运动”与第③句中的“文山市广泛动员广大人民群众入持久参与爱国卫生运动”中的“爱国卫生运动”相照应，所以，本句应放到第③句之后，主要阐述了爱国卫生运动的性质。 依据第①句“爱国卫生运动之所以具有历久弥新的生命力，就在于它始终植根人民、依靠群众”可知，这是阐述了开展爱国卫生运动的意义和实施方法，应放到第四句的位置上。 依据第②句“只有人人都承担起社会责任，参与社会健康治理，才能让爱国卫生运动生生不息”是总结全文，发出的号召，结束全段内容。所以，应放到最后的位置。 整个语段正确的排列顺序是⑤③④①②。 故选B 6. 名篇名句默写。[（1）～（4）题中任选两题作答，（5）（6）题必答] （1）月下飞天镜，_____________。（李白《渡荆门送别》） （2）无可奈何花落去，_____________。（晏殊《浣溪沙》） （3）白头搔更短，_____________。（杜甫《春望》） （4）_____________，归雁入胡天。（王维《使至塞上》） （5）小李与父母到三峡游玩，目之所及，草木葱郁，山水如画，趣味无穷，令人流连忘返，正如郦道元在《三峡》中所说的“_____________，_____________”。 （6）又到一年征兵季，文山大街小巷悬挂的“七乡儿女·筑梦军旅”的宣传语，不禁让人想到李贺《雁门太守行》中抒写全体官军将士心愿，表现出舍身报国之情的句子是“_____________，_____________”。 【答案】 ①. 云生结海楼 ②. 似曾相识燕归来 ③. 浑欲不胜簪 ④. 征蓬出汉塞 ⑤. 清荣峻茂 ⑥. 良多趣味 ⑦. 报君黄金台上意 ⑧. 提携玉龙为君死 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中的“海楼、燕、簪、蓬、峻、提携”等字词容易写错。 探——研学实践收获 二、综合性学习（7～11题，共12分） （一）学习与探究（4分） 文山独特的地理环境与深厚的历史底蕴，造就了文山多姿多彩的民族文化遗产。学校开展了“畅享文山非遗之美”主题活动。 材料一 为进一步加强文山非遗文化保护和传承，2023年12月2日，文山市社区教育“壮苗绣”培训班开班仪式在开化街道永通社区教育学习中心举行。该培训班以刺绣基本针法和实际操作为主，重点培训刺绣常用针法等内容，旨在打造永通社区刺绣基地，促进当地妇女刺绣技能提升，继承传统刺绣工艺，传承民族文化。 材料二 “最好的保护方式就是让它重新契合时代脉搏，让传统手工艺拥有新的内涵和生命力。”博雅民族文化文新社区体验店负责人杜坚说。公司围绕“传统技艺+现代创意”进行文创旅游产品开发，研发出既保留传统民族刺绣元素，又兼具实用、时尚、美观的原创刺绣产品——福猪刺绣玫瑰枕，受到了市场的热烈欢迎。 材料三 ——全国人大代表、云南省省级非遗传承人王陆芬培训绣娘刺绣 ——王陆芬绣出来的“高铁梦” 7. 【新闻快报】如果你是小记者，请你根据材料一和材料二相关新闻报道拟写一句话新闻（不超过30字） 8. 【撰写文案】文山有众多入选非物质文化遗产的项目，请从中任选一种，在互联网上发布推荐词，为其宣传（至少用一种修辞方法）。 备选：苗族花山节 壮族纸马舞 文山花糯饭 文山椒盐饼 马关阿峨版画 富宁坡芽歌书 【答案】7. 文山重视非遗文化“民族刺绣”的保护、传承与创新。 8. 示例：墨香萦绕，犹如天籁的刻刀声响彻着阿峨村头巷尾。他们不是文豪也不是大师，却用自己独特的方式记录着生活的点点滴滴。阿峨村民用飞舞在指尖的刻刀，精心雕啄出一副副栩栩如生的惊世之作——阿峨版画。 【解析】 【7题详解】 本题考查概括新闻内容。 结合材料一“为进一步加强文山非遗文化保护和传承……文山市社区教育‘壮苗绣’培训班开班仪式在开化街道永通社区教育学习中心举行……继承传统刺绣工艺，传承民族文化”可知，此新闻主要报道文山市社区教育“壮苗绣”培训班举办开班仪式，保护和传承民族文化；结合材料二“围绕‘传统技艺+现代创意’进行文创旅游产品开发，研发出既保留传统民族刺绣元素，又兼具实用、时尚、美观的原创刺绣产品——福猪刺绣玫瑰枕，受到了市场的热烈欢迎”可知，此新闻侧重突出文山从创新技艺方面保护和传承民族刺绣。由此可总结为：文山重视非遗文化“民族刺绣”的保护、传承与创新。 【8题详解】 本题考查拟写推荐词。结合题干“在互联网上发布推荐词，为其宣传（至少用一种修辞方法）”的要求可知，应当拟写推荐词，且至少使用一种修辞手法。 示例一：用甘甜的美酒酿造苗族风情，用色彩斑斓的花衣点缀碧绿的草场，用诗一样的纯美，吟唱天籁之音，以露珠般晶莹剔透的真情，吟唱带着泥土芬芳的恋歌，用热情燃烧的火焰，奉献云海般宽广的情怀。在这里放飞思绪，在这里净化性情——苗族花山节； 示例二：当舞者将纸马套于腰间之时，那古朴粗犷，引人入胜的舞蹈便开始了。时而如扬蹄长啸，时而似奋蹄奔驰，马的灵性与动感，人与马亲密和谐的关系就在这一蹦一跳，一踢一转中展现地淋漓尽致。这舞蹈通灵自然激昂奋进而又含蓄婀娜；这舞蹈解读历史的厚重凝达而又宽广宏富；这舞蹈热烈明朗而又舒缓纡徐——壮族纸马舞； 示例三：它用枫叶、红浆草、紫浆草、染饭花等天然染料做成，是壮家饮食最平常，但又最玄妙的一种境界。它就像是一位穿着五色花衣的信使，向土地传递着壮族人的感恩，向亲人传递着思念，向自然传递着敬畏，向丰收传递着渴望，向美好幸福的生活传递着向往。它以最朴实的方式传递我们深藏心底的感恩、虔诚、亲情、敬畏等种种用语音无法表达的情感。壮族人给了她一个最美丽的名字——文山花糯饭； 示例四：它历史悠久，百年传承；它色泽金黄，咸麻爽口；它让人吃过忘却不了。外出的人吃它是思乡，年长的人尝它是情怀，年轻人吃它是小时候的味道。一块小小椒盐饼，承载了历史与文化，情怀与感动。 示例五：它是壮乡儿女天籁欢歌的情爱密码。它不仅有诗的韵味，有汉乐府的手法，还有梁祝的凄美，它印证了文字发展的过程，是祖国民族文化的瑰宝，它就是文山富宁县的坡芽歌。它最动人之处，是蕴涵、浓缩、传承、歌颂了最古老，最纯真，最美好，最浪漫的壮乡爱情。 （二）名著阅读（4分） 9. 【文段一】他的动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人。这也许一半是由于他不吸烟、也不喝酒的缘故。有一天红二师进行演习，我正好同他在一起，要爬一座很陡峭的小山。“冲到顶上去！”彭德怀突然向他气喘吁吁的部下和我叫道。他像兔子一般蹿了出去，在我们之前到达山顶。又有一次，我们在骑马的时候，他又这样叫了一声，提出挑战。从这一点和其他方面可以看出他精力过人。 【文段二】最后，它找到适当的地点，用前足的钩扒掘地面。我从放大镜中见它挥动“锄头”，将泥土掘出抛在地面。几分钟以后，一个土穴就挖成了。这小生物钻下去，隐藏了自己，以后就再也不出现……四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是它的生活。 （1）【文段一】选自名著《红星照耀中国》，文中的“我”是_____________（人名）； 【文段二】选自名著《昆虫记》，文中“它”指_____________（动物名）。 （2）下面是文文同学阅读名著时的两点发现，请你任选一点，结合名著选段谈谈你的理解。 ①读《红星照耀中国》就像“从平面镜里看客观世界”，在真实记录中获取当时所见所闻。 ②读《昆虫记》就像“从显微镜中看微观世界”，用独特的研究方法揭开昆虫世界的奥秘。 【答案】（1） ①. 埃德加·斯诺 ②. 蝉 （2）示例：读《昆虫记》就像从显微镜中看微观世界，因为作者用野外观察和实验的方法研究昆虫的本能和习性。例如作者通过细致观察，了解到蝉在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下享乐一个月。让我们在字里行间感受到作者对昆虫研究的热爱，对生命的珍爱与尊重。 示例：读《红星照耀中国》就像从平面镜中看客观世界，因为作者真实记录当时的所见所闻，让我们看到了共产党人吃苦耐劳的奋斗场景，如彭德怀“冲到顶上去！”的豪情壮志，为我们展示了伟人的真实风貌。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著常识。 第一空，选段描写的是美国记者埃德加·斯诺在延安采访彭德怀的情景。斯诺发现彭德怀是一个愉快爱笑、身体健康、率直爽朗的人，同时他还很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，活泼且精力旺盛。由此可见，文中的“我”是指作者斯诺。 第二空，选段描写的是幼蝉制作地洞的情景。在作者看来蝉是不知疲倦的歌唱家、黑暗中的苦工。文中的“它”指是的蝉。 【小问2详解】 本题考查表达阅读感受。 《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺的不朽名著。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、 红军将领的情况。毛泽东和周恩来是斯诺笔下较具代表性的人物形象。 《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作，共十卷，记录了昆虫真实的生活。作品涉及蜣螂、蚂蚁、西绪福斯虫等100多种昆虫，概括了昆虫的种类、特征、习性和婚习等。《昆虫记》分十卷，每一卷分17—25不等的章节，每章节详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章。在该书中，作者描述了小小的昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍进行着不懈的努力。因此，法布尔的《昆虫记》，就像从显微镜中看微观世界，作者通过细节描写向读者呈现出一个有趣的昆虫世界。 示例：读《红星照耀中国》就像从平面镜中看客观世界，因为作者用纪实手法忠实地描写了中国红色区域的真实情况，例如，作者深入根据地，通过大量访谈，客观记录了彭德怀个性特点，“彭德怀突然向他气喘吁吁的部下和我叫道。他像兔子一般蹿了出去，在我们之前到达山顶”，一句简单的描写让人们就像亲临现场一般，感受到彭德怀动作敏捷，善于驰骋的特点。 （三）临写与鉴赏（4分） 10. 请仔细观察下面的字帖，从中挑选出八个不同的简体汉字，并将它们用正楷临写在田字格中。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 这幅书法作品，“連”是“连”的繁体，“雲”是“云”的繁体，“閙”是“闹”的繁体，“萬”是“万”的繁体，“聲”是“声”的繁体，“逰”是“游”的繁体，“園”是“园”的繁体，“紅”是“红”的繁体，“葉”是“叶”的繁体，“鋪”是“铺”的繁体，“錦”是“锦”的繁体，“綉”是“绣”的繁体，“塵”是“尘”的繁体，“風”是“风”的繁体。从右往左竖读，全诗为：连去闹肆万声喧，偶值招游到涌园。红叶满山铺锦绣，清泉出谷自潺湲。居身岩壑非避世，放眼寰敢歇肩。鹏翼垂天方一息，明朝风雨又向前。从中挑出八个简体字正确、工整、规范地书写出来即可 11. 以下四副云南名家书法作品中，具备“蚕头燕尾，字形扁方，结构匀称，风格古朴典雅”这一字体特点的一项是（ ） A. 徐要号 临《秦二世元年诏书》 B. 沈健 节临《怀仁集王羲之圣教序》 C. 林政军 节临《张迁碑》 D. 蒋超卓 节临《张猛龙碑》 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查书法鉴赏。“蚕头燕尾，字形扁方，结构匀称，风格古朴典雅”是隶书的典型特征。 A.依据‌“元年，制诏丞相斯、去疾：法度量尽始皇帝为之，皆有刻辞焉。今袭号而刻辞不称始皇帝，其于久远也。如后嗣为之者，不称成功盛德。刻此诏。故刻左，使毋疑”可知，出自《秦二世元年诏书》。书体是小篆，是一种起源于秦代的字体，其形体扁平方折，便于书写。 B.依据.“盖闻二仪有像，显覆载以含生，四时无形，潜寒暑以化物。是以窥天鉴地，庸愚皆识其端；明阴洞阳，贤哲罕穷其数。然而天地包乎阴阳”可知，其出自沈健 节临《怀仁集王羲之圣教序》是草书。‌这一作品属于草书类别，因为草书是汉字书法中的一种字体风格，其特点是结构简练，笔画相连，书写流畅。沈健的临摹作品在笔法、结体、章法、气韵等方面已经和集字为帖的碑拓没有多少内在联系，能够把一篇互不联系的字、词、句写成八米长卷，而且笔法精妙，法度严谨，字势飞动，草势连绵，这些特点都是草书的典型特征‌。 C.依据“张骞，广通风俗，缵戎鸿绪，征拜郎中，除谷城长”“孝弟于家，中謇于朝。治京氏易，聪丽权略，艺于从政。少为郡吏，隐练职位，常在股肱。数为从事，声无细闻。征拜郎中，除谷城长。蚕月之务，不闭四门”内容可知，其出自《张迁碑》，全称《汉故谷城长荡阴令张君表颂》。《张迁碑》碑体雄壮厚实，，古朴大气。碑文结构巧妙，疏密得体、错落有致、方圆兼备。碑额字体为篆书，正文为隶书。 D.《张猛龙碑》全称《魏鲁郡太守张府君清颂之碑》。此碑立于北魏正光三年（522年），碑上无撰书人姓名。书体为楷书。碑文内容：君讳猛龙，字神冏。南阳白水人也。其氏族分兴，源流所出，故已备详世录，不复具载。盛蓊郁于帝皇之始，德星曜像于朱鸟之间。渊玄万壑之中，巉岩千峰之上。奕叶清高，焕乎篇牍矣。周宣时，张仲，诗人咏其孝友。光缉姬姓，中兴是赖。晋大夫张老，春秋嘉其声绩。汉初赵景王张耳，浮沉秦汉之间，终跨列士之赏。才干世著，君其后也。魏明帝初中。” 故选C。 传——深厚文化底蕴 三、阅读（12～24题，共32分） （一）（4分） 阅读下面两首词，完成下面小题。 渔家傲 李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 如梦令 李清照 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 12. “天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。”以壮景抒怀，请描绘诗句展现的画面。 13. 以上两首词是李清照不同时期的作品，请分析所表达的情感有何不同。 【答案】12. 示例：清晨，茫茫的大海上，云雾弥漫，波涛汹涌，海风呼啸，从颠簸的船舱中仰望天空，天上的银河似乎要转动一般，而无数的船帆在风浪中飞舞前进。 13. 《如梦令》写了作者年少出游的快乐，表达了作者对早期无忧无虑生活的怀念之情。《渔家傲》抒发了词人内心的苦闷与对现实的不满，对理想境界的向往和追求。 【解析】 【12题详解】 本题考查诗歌画面。抓住具体景物，根据诗歌的情境和感情，进行合理想象和联想，细腻描写。 “天接云涛连晓雾，星河欲转干帆舞”的意思是：水天相接，晨雾朦朦胧胧。银河转动，像无数的船只在舞动风帆。本句叙写的意象有天、云、雾、星河、千帆等，通过这些意象描绘了一个水天相接、晨雾蒙蒙笼罩着大海波涛的场景。天空中，银河转动，繁星点点投向江面，有无数轻舟逐浪追波，展现了干帆竞渡般的辽阔无垠的壮美图画。 【13题详解】 本题考查对比赏析。 《如梦令》是作者回忆一次愉快的郊游经历。“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”中“常记”明确表示追述，地点“溪亭”，时间是“日暮”，作者饮宴以后，已经醉得连回去的路径都辨识不出了。“沉醉”二字流露了作者心底的欢愉，“不知归路”也曲折传出作者流连忘返的情致；“兴尽晚回舟，误入藕花深处”两句中的“兴尽”表明兴致之高，“误入”同前面的“不知归路”相呼应，显示了主人公的忘情心态；“争渡争渡，惊起一滩鸥鹭”中一连两个“争渡”，表达了主人公急于从迷途中找寻出路的焦灼心情。正是由于“争渡”，所以又“惊起一滩鸥鹭”，把停栖洲渚上的水鸟都吓飞了。本首小词以女词人特有的方式表达了她早期生活的情趣和心境，洋溢着生活的气息和欢快的旋律，境界优美怡人，流露出作者对早期无忧无虑的生活的怀念之情。 《渔家傲》是一首记梦词，形象奇幻，意境缥缈，富有浓郁的浪漫气息。结合“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”可知，诗人认为自己尽管有才华，有理想，有抱负，但在现实社会中根本得不到实现和施展。结合“风休住，蓬舟吹取三山去”可知，正因为诗人认为自己在现实社会中找不到出路，所以她才梦想仙境，仙境正是她对黑暗现实不满的表现。她要回到那没有离乱，没有悲伤，没有孤凄和痛苦的仙境去，正是反映出人间存在着战、杀戮、欺诈、孤独、寂寞的现实。因此这首词抒发了词人内心的苦闷和对黑暗现实的不满，对理想境界的向往。 （二）（10分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 ①天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 ②得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 ——选自《孟子三章》 【乙】 ①孟子曰：“桀纣①之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下矣；得其民有道：得其心，斯得民矣；得其心有道：所欲与之聚之，所恶勿施，尔也。 ②民之归仁也，犹水之就下②、兽之走圹③也。故为渊驱鱼者，獭也；为丛驱爵④者，鹯⑤也；为汤武驱民者，桀与纣也。今天下之君有好仁者，则诸侯皆为之驱矣。虽欲无王，不可得已。 ——选自《孟子》 【注】①桀纣：指夏桀、商纣，古代的暴君。②就下：朝下方流。③圹：原野。④爵：鸟雀。⑤鹯：zhān，猛禽名。 14. 解释下列句中加点词的意思。 文言词句 方法 解释 委而去之，是地利不如人和也。 查阅词典法：①曲折；婉转。②托付；任命。③丢弃。④推卸（罪责） （1）委：_______（填序号） 寡助之至，亲戚畔之。 通假用法 （2）畔：_______ 得其民有道 联想词语法：生财有道 （3）道：_______ 今天下之君有好仁者 课内迁移法：知之者不如好之者 （4）好：_______ 15. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）天时不如地利，地利不如人和。 （2）虽欲无王，不可得已。 16. 列举事例来证明【甲】文“得道者多助，失道者寡助”的观点。 17. 结合【甲】【乙】两文的内容和思想，填写探究结果。 失道的结局 得道的结局 甲文 A 故君子有不战，战必胜矣。 乙文 桀纣之失天下也。 虽欲无王，不可得已。 探究结论 B 【答案】14. ①. 委：③ ②. 畔：同“叛”，背叛 ③. 道：方法 ④. 好：爱好 15. （1）有利于作战的天气时令不如有利于作战的地理条件，有利于作战的地理条件不如作战时人心所向，上下团结。 （2）即使他不想称王天下，也不可能了。 16. 例如唐太宗李世民，重视发展生产，减轻农民的赋税徭役，戒奢从简，重视教育，成就了唐朝的贞观之治。（言之有理即可） 17. A：亲戚叛之； B：得道多助，失道寡助或推行仁政，得民心者得天下。 【解析】 【14题详解】 本题考查文言文词语的意思。 （1）根据“查阅字典法”确定轩③丢弃。句意为：（但守城一方还）弃城而逃，这是因为地利比不上人和啊。委：丢弃； （2）根据通假用法：“畔”同“叛”，意思为背叛，句意为：内外亲属都会背叛他； （3）根据成语推断法：“生财有道”的意思为：生财有办法。道：办法。据此推断“得其民有道”中的“道”意思为：办法。原句意为：得人民有办法； （4）联系课内迁移法：“知之者不如好之者”的意思为：知道它的人不如喜爱它的人。 好：喜爱。据此可知“今天下之君有好仁者”中的“好”应理解为：喜爱，喜好。原句意为：如果现在天下的国君有爱好仁德的。 【15题详解】 本题考查对文言句子的翻译能力。 我们在的翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇到省略句就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）天时：包括时令、气候，乃至政治形势等非人力所能及的条件。地利：指有利于作战的地理形势。人和： 指作战中的人心有所向，内部团结； （2）虽：即使。王：称王，此处名词用作动词。 【16题详解】 本题考查补充论据。 “得道者多助，失道者寡助”意思是：能施行仁政的君主，支持、帮助他的人就多；不行仁政的君主，支持、帮助他的人就少，这一主张强调了施行仁政的重要性，因此我们无论做什么事都要考虑“人和”的因素，顺应民心，因为“人和”才能得到多方面的帮助和支持，帮助和支持越多，力量越大。 例如：秦朝灭亡后，拥有重兵的项羽自封为西楚霸王，封刘邦为汉王，双方为争夺帝位，展开争战，史称“楚汉之争”，项羽虽势力强大，却刚愎自用，一味依赖武力，刘邦注重收揽民心，普用人才，力量逐渐由弱变强，最终，刘邦的军以将项羽及部下包围在垓下，项羽兵败，突围后自刎，这场历时四年的战争，刘邦取得了最终的胜利，体现了“得道者多助，失道者寡助”。 【17题详解】 本题考查对内容的理解。 本题考查对内容的理解。 ①结合表格提示“得道的结局”“故君子有不战，战必胜矣”可知，对应甲文第②段“以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣”，结合“得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之”可知失道者帮助和支持他的人就很少，少到了极点连内外亲属都会背叛他，因此失道的结局为：寡助之至，亲戚畔之； ②结合“失道的结局”为：内外亲属都会背叛他，“得道的结局”是天下人都会归顺他，且不战则已，战就一定能胜。结合甲文第①段“天时不如地利，地利不如人和”可知：君主要施行仁道，才能得道天下人的支持和归顺，也就才能战必胜，得到天下； 结合表格“失道的结局”为桀纣失去了天下。“得道的结局”是即便自己不想称王也是不可能的，可知乙文的结论是：得道才能得天下。结合乙文第①段“民之归仁也，犹水之就下、兽之走圹也……今天下之君有好仁者，则诸侯皆为之驱矣。虽欲无王，不可得已”可知，人民归归顺施行仁政的君主，就像水往下方流、野兽奔向旷野一样，如果有施行仁政的君主，那么诸侯们就会替他把人民赶来，哪怕他不想称王天下，也不可能了。可知乙文强调了施行仁政，就会得到天下人心，就会得到天下。 由此来看，两文共同的结论是：要推行仁政，才能得到天下人的支持，最终才能得道天下，否则将会失去天下。 【点睛】参考译文：        【甲】 天时比不上地利，地利比不上人和。（比如一座）方圆三里的小城，只有方圆七里的外城，四面包围起来攻打它，却不能取胜。采用四面包围的方式攻城，必定有得天时之处，可是不能取胜，这是因为天时比不上地利啊。城墙并不是不高，护城河并不是不深，武器装备并不是不坚固锋利，粮食供给也并不是不充足，（但守城一方还是）弃城而逃，这是因为地利比不上人和啊。所以说，使人民定居下来（而不迁到别的地方去），不能靠疆域的边界。巩固国防不能靠山河的险要。震慑天下不能靠武器的锐利。 能施行仁政的君主，支持、帮助他的人就多；不施行仁政的君主，支持、帮助他的人就少。帮助他的人少到了极点，内外亲属都会背叛他；帮助他的人多到了极点，天下的人都归顺他。凭着天下人都归顺的条件，去攻打那连内外亲属都反对的寡助之君，所以能施行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。        【乙】 孟子说：“桀和纣失去了天下，是因为失去了人民；失去人民，是由于失去了民心。得天下有办法：得到人民，就能得到天下了；得人民有办法：赢得民心，就能得到人民了；得民心有办法：他们想要的，就给他们积聚起来，他们厌恶的，不加给他们，如此罢了。 人民向于仁，如同水往下方流、野兽奔向旷野一样。所以，替深池把鱼赶来的，是水獭；替森林把鸟雀赶来的，是鹯。替汤王、武王赶来百姓的，是夏桀和商纣。如果现在天下的国君有爱好仁德的，那么诸侯们就会替他把人民赶来，哪怕他不想称王天下，也不可能了。” （三）（7分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 喂，来文山瞧桥！ ①“三步两座桥，五里必过河。”这话用来形容文山最好不过。在清代，盘龙河上就修建了泰安、永济两座石拱桥。由于社会不断发展，城市逐渐扩大，盘龙河上又建了数十座大桥，故此文山又被称为桥城。 ②清康熙初年，文山设府之后，知府刘诉于康熙七年（1668年）草筑土城。城垣形如葫芦，壶水三面绕城，虽有“金葫玉带”美景，但河道阻碍交通，若要徒步越过盘曲蜿蜒的河道，非架桥不可，于是“桥”便在开化镇诞生了。清康熙九年（1670年），为了沟通城内外的交通，便在南门外始建永济桥，俗称南桥。此桥面两侧石栏的石块之间凿出银锭口，以铁汁浇铸连接，故栏石坚固不移，成为盘龙河上最坚强的“桥爷”。 ③历史上有据可考的文山城第二座桥应数北桥，古称泰安桥。清雍正1762年建成，桥长33米，面宽7米，为三孔石拱桥。因是文山通往北方中原内地的咽喉要道，故被文山人称为“劳累之桥”。 ④上世纪六七十年代，钢索木板吊桥在文山城风靡，成为文山城最便捷的交通设施之一。 ⑤由于社会不断发展，城市逐渐扩大，盘龙河上又陆续建了大小桥梁50座，文山被称为桥城实至名归。 ⑥位于华龙湖的双拱桥是文山桥之美较为典型的代表，宛如两道满月嵌在盘龙河上，站在桥上尽可饱览攀枝花坝子上河冲的风光。两侧栏板上雕刻着并不多见的上古神兽麒麟，与之相衬的望柱上，用浮雕的手法刻出了朵朵莲花，两种生动华美的浮雕皆象征着祥瑞。 ⑦城南大拱桥上，龙雕刻细腻生动，可谓上乘的艺术珍品。其栏板上的龙骨苍劲有力、穿石而过，整个画面布置得活泼生动，正如《说文解字》中所说龙是“鳞虫之长”，统领水族万物。人们在桥上雕龙，是希望龙能监视水族，不要兴风作浪破坏桥梁。 ⑧平安桥是一座形式古朴的圆弧拱桥，位于盘龙公园文笔塔脚下，两岸支砌石礅，下设两孔泄洪道，向上依势设七级踏步和两层平台，正桥为钢混单孔，两边设青石廊柱桥栏，取名“平安”，赋予了此桥能渡过难关保佑平安的文化意义。 ⑨现在的文山公路桥，相对较多采用了平行的钢筋混凝土结构，不仅方便车辆和行人通行，而且还具有用料省、施工方便等优点。响水桥算是文山历史较为悠久的桥梁之一，位于沙坝小区通西华路上，于1989年10月竣工。以前从桥上到桥头两岸，小摊贩们的叫卖声不断，买菜的人络绎不绝，充满了生活气息。 ⑩同心桥寓意“永结同心”。文山新人结婚有这样一个“桥俗”，在新郎把新娘接回家的路上，但凡是遇到桥，就一定要下车把新娘背过桥。桥象征着未来婚姻生活中的坎坷，这个“桥俗”代表新郎和新娘能同甘共苦，两人是同心一体。 ⑪近年来，文山首座互通式人行天桥——文通天桥的建成使用，更是为文山的城市发展建设增添了活力。文通天桥中的“文”即文山市，“通”为解决交通拥堵，且有四通八达的韵意。它从众多桥中脱颖而出，夺得文山第一桥的称号。 ⑫盘龙河九曲十八弯，在文山城蜿蜒而流，由北向南穿城而过，文山因有河而建城，因河而多桥，光是文山城区内有名有姓的桥梁就有30余座之多。众多的大桥小桥在文山的盘龙河上盘亘着，难怪会有“三步两座桥”的调侃。 （节选自《非常文山》，有删改） 18. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 在清代，盘龙河上就修建了泰安、永济两座石拱桥。由于社会不断发展，城市逐渐扩大，盘龙河上又建了数十座大桥，故此文山又被称为桥城。 B. 南桥两侧石栏的石块之间凿出银锭口，以铁汁浇铸连接，故栏石坚固不移，成为盘龙河上最坚强的“桥爷”。 C. 响水桥是文山历史最为悠久的桥梁，小摊贩们的叫卖声不断，买菜的人络绎不绝，充满了生活气息。 D. 盘龙河九曲十八弯，由北向南穿城而过，因河而多桥，光是文山城区内有名有姓的桥梁就有30余座之多。 19. 文中第③段划线部分运用了什么说明方法？有什么作用？ 20. 桥是建筑，也是文化的载体，请根据文本梳理文山的桥有哪些文化意蕴？ 【答案】18. C 19. 运用列数字的说明方法，说明了泰安桥历史悠久的特点和规模外形，使说明更准确更具体，更有说服力。 20. ①象征祥瑞；②寓意平安、风调雨顺；③承载日常生活的美好；④祝愿婚姻幸福美满；⑤蕴意四通八达，接轨世界。 【解析】 【18题详解】 本题考查理解文章内容。 C.结合第⑨段“响水桥算是文山历史较为悠久的桥梁之一，位于沙坝小区通西华路上，于1989年10月竣工。以前从桥上到桥头两岸，小摊贩们的叫卖声不断，买菜的人络绎不绝，充满了生活气息”可知：响水桥算是文山历史较为悠久的桥梁之一，从前摊贩们的叫卖声不断，买菜的人络绎不绝，充满了生活气息。由此可知，本项的“响水桥是文山历史最为悠久的桥梁”说法不当； 故选C。 【19题详解】 本题考查说明方法的作用。 “清雍正1762年建成，桥长33米，面宽7米，为三孔石拱桥”，这句话运用了列数字的说明方法。“桥长33米，面宽7米”这是列举数字，表现泰安桥很有气派。“为三孔石拱桥”表现其外表特点富有特色。“清雍正1762年建成”表现桥的建造历史悠久。作者通过列数字，有力说明泰安桥在文山桥梁中的重要地位。 【20题详解】 本题考查提炼文章内容。 结合第⑥段“两侧栏板上雕刻着并不多见的上古神兽麒麟，与之相衬的望柱上，用浮雕的手法刻出了朵朵莲花，两种生动华美的浮雕皆象征着祥瑞”可知：文山的桥有许多浮雕象征着祥瑞。 结合第⑦段“人们在桥上雕龙，是希望龙能监视水族，不要兴风作浪破坏桥梁”，第⑧段“平安桥是一座形式古朴的圆弧拱桥，位于盘龙公园文笔塔脚下，两岸支砌石礅，下设两孔泄洪道，向上依势设七级踏步和两层平台，正桥为钢混单孔，两边设青石廊柱桥栏，取名‘平安’，赋予了此桥能渡过难关保佑平安的文化意义”可知：文山的桥雕龙起名代表人们祈求风调雨顺，保佑平安。 结合第⑨段“响水桥算是文山历史较为悠久的桥梁之一，位于沙坝小区通西华路上，于1989年10月竣工。以前从桥上到桥头两岸，小摊贩们的叫卖声不断，买菜的人络绎不绝，充满了生活气息”可知：文山的桥小摊贩们的叫卖声不断，买菜的人络绎不绝，充满了生活气息，承载着人们日常烟火味。 结合第⑩段“桥象征着未来婚姻生活中的坎坷，这个‘桥俗’代表新郎和新娘能同甘共苦，两人是同心一体”可知：文山人认为桥象征着未来婚姻生活中的坎坷，“桥俗”代表新郎和新娘能同甘共苦，两人是同心一体。 结合第⑪段“文通天桥中的‘文’即文山市，‘通’为解决交通拥堵，且有四通八达的韵意”可知：文山的天桥寓意有四通八达的韵意。 （四）（11分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 我眼中的熊朝忠精神 吴金标 ①熊朝忠精神就是一种鼓励，一份勇气，一份希冀。 ②第一次听见熊朝忠这个名字，是在高三下学期的一个下午，那时候第二次省统考刚刚结束，数学老师在拼命地讲试卷。因为数学考得一塌糊涂，再加上下午天气炎热，我空洞的眼神耷拉在老师的粉笔尖后。突然，老师停下了讲试卷，开始安慰我们，因此和我们讲起了熊朝忠。听完熊朝忠的故事，我开始为自己的皮囊充气，抛开月考失败的包被，继续为高考备战。 ③熊朝忠成了我心中的英雄，他的成功和梦想之路让我看到了希望。两个月后，我也幸运地被民族大学苗语专业录取。我想，这该感谢熊朝忠给了我勇气，让我从考试失败的阴影中走出来，然后才能够走出大山求学。 ④熊朝忠精神就是一种陪伴，一份督促，一份坚持。 ⑤进入大学之后，我的学习有了翻天覆地的变化，课程少得让人心慌，事情多得让人心烦，而压力却不减高三，并且这压力不再是单纯的学习压力，更是毕业后的就业压力和生活压力。迷失了一阵子后我终于鼓起勇气步入学习生活的正轨，踏踏实实地做每一件事，不再过多地幻想和担忧。 ⑦我加入了学校的散打队，队里训练非常辛苦，每天跑步都不少于四公里。老师也经常和我们提起熊朝忠。因为之前他来队里做过训练，训练的时候从来不怕苦。队里的师兄们都会以他为榜样，我也一样在心里敬佩着这位苗族拳王。 ⑧很多时候，当我想要放弃时，一想起熊朝忠那一米五五的身高和他的成功，我就会觉得在追逐梦想的路上一点都不孤单。我觉得自己一些客观上的弱势不是自己丢下希望的理由和借口。 ⑨熊朝忠的成绩是经过多年的坚持和不懈努力才取得的。所以我们一定不要只想着成功和结果，要不屈不挠地克服一切困难。日积月累终会滴水穿石，铁杵成针。 ⑩熊朝忠精神是一种平凡，一份勤奋，一切希望的理由。 ⑪今年夏天，我终于圆了长久的心愿，见到了熊朝忠。第一次见熊朝忠是在云南众威拳击俱乐部举办的一次排名赛上。那天熊朝忠的身边围着许多人，有穿着我们苗族衣服的普通女性和孩子，这是第一次让我感到英雄的平凡。 ⑫一个月后的暑假，我进入熊朝忠所在俱乐部练习拳击。在训练的那段时间里，我和他接触的次数不多，但受益匪浅。熊朝忠说拳击就三个动作，如果没有耐心和韧性，学完三个动作就没有兴趣了。兴趣是最好的老师，持之以恒是通向成功的道路，二者缺一不可。熊朝忠每天也和其他人一样艰苦地训练。跑步，打空拳，打靶，打沙袋，锻炼肌肉，训练反应及灵活度，和不同体重的人不同打法的人实战……每天都不会缺少一样。 ⑬看着已经拥有如此成就却还在辛苦训练的熊朝忠，我制定了训练计划，采取了行动，并告诫自己一个月后必须要达到预期目标。当然这个过程很不容易，就连简单地把动作打对我都花了两个星期。因为在学校里的练习让我动作变了形，所以要改动作是很困难的。训练期间，只要有机会，熊朝忠都会和我们讲自己的经历和拳击心得，激励我们趁着年轻要好好地努力和打拼，专心地去做一件自己喜欢的事，然后想方设法做好。 ⑭一个月眨眼便不见了，我又回到了学校继续学习，当然也没有停止训练散打。虽然不在俱乐部里，但还是可以感到熊朝忠时时在身边，在心中。有了他的那种精神品质，就有了一切希望。 ⑮熊朝忠精神是那种可以看得见摸得着的辛苦和努力，熊朝忠精神是那种可以追逐和达到的坚持和执着。它不是水中月镜中花，它是我们苗家人锄草时的锄头和镰刀，它告诉我们只要肯去做，终有一天庄稼会丰收。 （选自《三苗网》专栏，有删改） 在校刊“文山风云人物”专栏征稿时，有人推荐了这篇文章，大家展开了热烈的讨论。 21. 同学们认为这篇文章可以上专栏，熊朝忠既平凡又卓越，更符合生活中的英雄形象，请你概括他的平凡和卓越。 22. 山山同学觉得文中划线句用得好，请分析这些句子在文章结构和内容上的作用。 23. 为帮助山山同学品味语言，请你为文中的这些词句做批注。 （1）再加上下午天气炎热，我空洞的眼神耷拉在老师的粉笔尖后（请从词语赏析角度批注）。 （2）它不是水中月镜中花，它是我们苗家人锄草时的锄头和镰刀，它告诉我们只要肯去做，终有一天庄稼会丰收（请从修辞方法角度批注）。 24. 请根据文章内容，结合成长经历，谈谈如何让自己的青春闪光（80字左右）。 【答案】21. 平凡：①身材矮小，一米五五的个儿；②身边人都是些穿着苗族服饰的平凡男女；③每天进行枯燥的训练。 卓越：长期坚持枯燥训练的毅力卓越；取得的成就卓越。 22. ①结构上：脉络清晰，结构严谨；②内容上：揭示了熊朝忠精神对我的影响；诠释并赞美了熊朝忠精神，凸显了文章中心。 23. （1）“耷拉”本意是垂下，在这里生动地描写了我数学考试失败后无心听课、心不在焉的样子，表现了我失落沮丧的心情。 （2）用比喻的修辞，将熊朝忠的精神比喻成锄头和镰刀，形象阐述了坚持不懈、不屈不挠、坚毅执着、直面困难就能获得成功的道理（言之成理即可） 24. ①熊朝忠热爱拳击并取得成功，激励我们青春奋斗应结合自己的兴趣特长确立明确的目标；②熊朝忠成绩的取得依靠的是坚持执着、不屈不挠，激励我们青春奋斗应持之以恒、全力以赴；③熊朝忠对作者的影响，激励我们青春奋斗应汲取榜样的力量，勇毅前行。 【解析】 【21题详解】 本题考查人物形象分析。 结合题干找出熊朝忠的“平凡”和“卓越”即可。 结合第⑧段“一想起熊朝忠那一米五五的身高”可知他身高并不高，长相很平凡；结合第⑪段“那天熊朝忠的身边围着许多人，有穿着我们苗族衣服的普通女性和孩子，这是第一次让我感到英雄的平凡”可知他身边都是一些普通人，圈子很平凡；结合第⑫段“熊朝忠说拳击就三个动作，如果没有耐心和韧性，学完三个动作就没有兴趣了”可知他日复一日的训练很枯燥，生活很平凡。 结合第⑫段“熊朝忠每天也和其他人一样艰苦地训练。跑步，打空拳，打靶，打沙袋，锻炼肌肉，训练反应及灵活度，和不同体重的人不同打法的人实战……每天都不会缺少一样”可知虽然是枯燥的动作，但他会每天坚持训练，这种吃苦耐劳、持之以恒的精神是卓越的；结合第⑨段“熊朝忠的成绩是经过多年的坚持和不懈努力才取得的”，第⑭段“有了他的那种精神品质，就有了一切希望”可知他取得了卓越的成绩，都得益于他的精神品质，这也是卓越的。 据此可概括作答。 【22题详解】 本题考查句段的作用。 结合第①段“熊朝忠精神就是一种鼓励，一份勇气，一份希冀”，第④段“熊朝忠精神就是一种陪伴，一份督促，一份坚持”，第⑩段“熊朝忠精神是一种平凡，一份勤奋，一切希望的理由”可知三个段落独立成段，都是对熊朝忠精神品质的概括，可见对其进行高度赞美，突出他的厉害之处。结构上使得文章脉络清晰，井然有序。内容上，每个段落后面都会叙述自己的事情，如在第①段后讲述了自己受他鼓励的事情，结合第②段“第一次听见熊朝忠这个名字，是在高三下学期的一个下午，那时候第二次省统考刚刚结束，数学老师在拼命地讲试卷。因为数学考得一塌糊涂，再加上下午天气炎热，我空洞的眼神耷拉在老师的粉笔尖后”可知当时学习很挫败，但因为有了他的鼓励重新振作起来；第④段后讲述了熊朝忠对我的陪伴和督促的事情，结合第⑦段“我加入了学校的散打队，队里训练非常辛苦，每天跑步都不少于四公里。老师也经常和我们提起熊朝忠。因为之前他来队里做过训练，训练的时候从来不怕苦。队里的师兄们都会以他为榜样，我也一样在心里敬佩着这位苗族拳王”可知因为他，“我”一直坚持到底；第⑩段后讲述了他给“我”希望，让“我”坚持和执着的故事，结合第⑬段“看着已经拥有如此成就却还在辛苦训练的熊朝忠，我制定了训练计划，采取了行动，并告诫自己一个月后必须要达到预期目标”可知“我”受他感染很深，有条不紊地实现着自己的目标，所以内容上起到概括内容，突出人物形象，表达了对他的赞美及感谢他对“我”的影响。 【23题详解】 本题考查词句理解与赏析。 （1）要求从加点词角度赏析。先解释这个词的本义，然后讲语境义，结合内容说说它的表达效果即可。“耷拉”本义是松弛地下垂；松弛地向下挂着。结合“因为数学考得一塌糊涂，再加上下午天气炎热，我空洞的眼神耷拉在老师的粉笔尖后”可知在句中是指“我”当时因为数学没考好且加上天气炎热，在听课时心不在焉的样子，生动形象地写出了当时“我”的困惑、迷茫、不知所措。结合第②段“突然，老师停下了讲试卷，开始安慰我们，因此和我们讲起了熊朝忠。听完熊朝忠的故事，我开始为自己的皮囊充气，抛开月考失败的包被，继续为高考备战”可知在听了老师给我们讲的熊朝忠的故事后，“我”决定重新振作起来，故这也为后文“我”的改变做铺垫。 （2）要求从修辞角度赏析。结合“它不是水中月镜中花，它是我们苗家人锄草时的锄头和镰刀”可知采用了比喻的修辞，将熊朝忠精神比作锄头和镰刀，锄头和镰刀都是收割庄稼的器具，结合后面“它告诉我们只要肯去做，终有一天庄稼会丰收”可知只要努力就会有收获，故这句话生动形象地写出了熊朝忠精神的震撼之大，它代表着执着、顽强、不屈不挠的精神，只有这样才会有收获。 【24题详解】 本题考查拓展阅读，要求结合文章内容和自身成长经历谈谈感悟，怎样可以让青春闪闪发光，答案不唯一，言之有理即可，字数80左右。 结合文章第②段“因为数学考得一塌糊涂，再加上下午天气炎热，我空洞的眼神耷拉在老师的粉笔尖后。突然，老师停下了讲试卷，开始安慰我们，因此和我们讲起了熊朝忠。听完熊朝忠的故事，我开始为自己的皮囊充气，抛开月考失败的包被，继续为高考备战”可知当“我”考试一塌糊涂时听了熊朝忠的故事重新振作起来，这告诉我们成长的路上需要榜样的引领； 结合第⑦段“我加入了学校的散打队，队里训练非常辛苦，每天跑步都不少于四公里。老师也经常和我们提起熊朝忠。因为之前他来队里做过训练，训练的时候从来不怕苦。队里的师兄们都会以他为榜样，我也一样在心里敬佩着这位苗族拳王”，第⑨段“熊朝忠的成绩是经过多年的坚持和不懈努力才取得的。所以我们一定不要只想着成功和结果，要不屈不挠地克服一切困难。日积月累终会滴水穿石，铁杵成针”可知训练非常辛苦，但熊朝忠的精神一直熏陶感染着我们，只有坚持和不懈的努力才能收获成功； 结合第⑫段“熊朝忠说拳击就三个动作，如果没有耐心和韧性，学完三个动作就没有兴趣了。兴趣是最好的老师，持之以恒是通向成功的道路，二者缺一不可。熊朝忠每天也和其他人一样艰苦地训练。跑步，打空拳，打靶，打沙袋，锻炼肌肉，训练反应及灵活度，和不同体重的人不同打法的人实战……每天都不会缺少一样”可知有些事情是非常枯燥的，只有不厌其烦地做才能收获不一样的成功，贵在坚持。据此言之有理即可。 示例：熊朝忠的坚持不懈告诉我们成长路上需要持之以恒，没有人可以随便成功，关键是榜样的力量引领，兴趣是最好的老师，反复做一件事也可以做的很成功。 展——笔下胸中丘壑 四、作文（40分） 请从下面的题目中任选一题完成写作。（40分） 25. 题目：走一步，再走一步 要求： （1）立意自定，文体自选（诗歌除外）； （2）不得在文中泄露个人和学校信息； （3）不少于600字。书写工整，字迹清楚。 【答案】例文： 走一步，再走一步 时光像潮水一般，冲刷去我“记忆沙滩”上的足迹。但是，那段记忆却如一颗海螺，在潮水中、沙滩上挥之不去，因为它教会我一步一步走向成功。 “你素描画这么久了，试试画头像吧！”老师说着，从画册中抽出一张大卫像。 我吓了一跳，只见大卫神情忧郁，侧着脸，头发此起彼伏，哀怨的眼神使他的眼睛栩栩如生。 “我不会画。”我低声道。 “不会画学嘛！”老师得意地笑了笑，“第一步，打型。记住，从外到里噢！” 我手臂挥动，手腕轻转，经过老师多次指点之后，大卫头部的雏形终于跃然纸上。“嗯，下一步，把大概的明暗画出来。”老师看着我的画，点了点头说，“记住，轻一点。”我苦着脸，嘟起嘴巴，抬头可怜巴巴地望着老师。“一步一步来，一块一块画！”老师潇洒地留下这句话，大摇大摆地指导其他学生去了。 “一步一步来，一块一块画。”我学着老师的腔调，左手竖起，支在腿上，拖着脸，开始一块一块地画起阴影。 半小时后，老师转回我身后，用手拖着下巴，看了片刻，伸手在我的画上点来点去：“这，这，这线条的方向不好。下一步，改过。” 我盯着大卫像，细细观察线条的走向。又过了半个小时，老师不知何时又转回我身后，笑嘻嘻地说：“还行。下一步，加重。”我松了口气，拿起铅笔，一阵狂涂。  “不赖嘛！”老师微笑着，一甩他飘逸的长发，“你看，只要你一步一步来，画素描，有时候就这么简单！”  虽然事隔多年，我依然清晰地记得老师的那句“名言”。于是，我一步一步走来，学会了骑车、游泳……只要你再走一步，成功将在前方等着你！ 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 审题立意：“走一步，再走一步”的含义：即战胜困难、挫折，走向成功的过程。从中蕴含了这样一个哲理：在人生的道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。材料中的“化解生活难题，跨越学习高度，迎接机遇挑战，领略人生风景”强调了“走一步，再走一步”中所体现的信心、勇气之类地品质在自己努力前行过程中的重要意义，这一点应作为文章表现的主旨。 选材构思：本文适合写作记叙文。只要是来源于生活中自己身边的爱或自己对爱的体味与思索都可以写下来。在写的过程中，要注意写清楚“走一步，再走一步”发生了什么，或事情会有什么不一样，前后的对比要展示得清晰，这样才有利于文章主旨的表述。“走一步，再一步”是抵达梦想彼岸的方式。勇敢地一步步走下去，让理想开花，让信念结果，相信前面就是我们梦想抵达的地方。“走一步，再走一步”是一种坚持不懈的精神。成功之路上，唯有敢于多走一步、坚持到底的人，才能真正笑到最后。“走一步，再走一步”是不畏惧挫折与失败。生命中，不能缺少失败与挫折。当你遇到它们时，不必气馁，因为你要相信，成功正在不远处向你微笑。可以从这些角度入手进行写作。整篇文章可以记叙文字为主，也可以使用其他的表达方式作为补充，在文章最后可以写一段议论抒情文字，写出所感所悟，升华一下文章的主旨。 26. 题目：阅读，________心灵 要求： （1）将题目补充完整； （2）立意自定，文体自选（诗歌除外）； （3）不得在文中泄露个人和学校信息； （4）不少于600字。书写工整，字迹清楚。 【答案】例文： 阅读，润泽心灵 在漫漫的人生旅途中，书籍如同熠熠生辉的灯塔，照亮我们前行的道路；又似涓涓细流，润泽着我们的心灵。 阅读诗词，让心灵沐浴在古典芬芳中。“采菊东篱下，悠然见南山”，那是陶渊明的闲适与恬淡；“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，尽显苏轼的豪迈与豁达；“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，则描绘出李清照少女时代的纯真与俏皮。沉浸在诗词的世界里，我仿佛穿越时空，与古人对话，感受他们的喜怒哀乐，心灵也随之变得澄澈而宁静。 阅读名著，让心灵在文学的殿堂中得到滋养。走进《红楼梦》，我看到了封建社会的兴衰荣辱，体会到人性的复杂与美好；在《简·爱》中，我领略到了简·爱独立自主、勇敢追求真爱的精神，她让我懂得了在困境中要坚守自我；而《钢铁是怎样炼成的》里的保尔·柯察金，更是用他顽强的意志和坚定的信念，激励着我在面对困难时永不放弃。每一部名著都是一座宝藏，蕴含着无尽的智慧和力量，让我的心灵在阅读中不断成长。 阅读散文，让心灵在优美的文字中悠然漫步。朱自清的《荷塘月色》，以细腻的笔触描绘了一幅宁静而优美的荷塘夜景图，让我感受到了大自然的美妙与神秘；余秋雨的《文化苦旅》，则带着我穿越历史的长河，探寻文化的根源与变迁，使我对中华文化有了更深的理解和敬畏。散文如诗如画，如梦如幻，让我的心灵得到了片刻的休憩与放松。 阅读，是一场心灵的旅行。它让我在喧嚣的世界中找到一片宁静的港湾，让我在疲惫时得到慰藉，在迷茫时找到方向。它如丝丝春雨，润泽着我的心灵，让我茁壮成长。让我们捧起书本，在阅读中遇见更好的自己。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。题目“阅读，______心灵”，“阅读”是一种行为，既可以指阅读书籍、报刊等纸质文本，也可以指阅读生活、自然、人生等广义的文本。“心灵”是被补充的对象，强调了阅读对心灵产生的影响。通过补充题目，可以明确阅读对心灵的具体作用，如“阅读，滋养心灵”“阅读，净化心灵”“阅读，启迪心灵”“阅读，温暖心灵”等，从而确定文章的立意。立意应围绕阅读对个人心灵成长、情感丰富、思想启迪等方面的积极意义展开。 第二，文体及思路。本文适合写成议论文或记叙文。如果写成议论文，可以开篇提出论点，如“阅读，启迪心灵”，然后通过列举不同的阅读经历和事例，如阅读名著、名人传记等，分析阅读如何启迪人们的思维、拓展视野、激发创造力等，进而论证论点。还可以引用名言警句来增强文章的说服力。最后总结全文，强调阅读对心灵启迪的重要性，呼吁人们多读书、读好书。如果写成记叙文，可以讲述自己的一段阅读经历，描述阅读过程中对自己心灵产生影响的具体细节和感受。比如，通过阅读一本励志书籍，让自己在面对困难时变得更加坚强和勇敢；或者阅读一篇感人的故事，使自己对亲情、友情有了更深刻的理解和感悟等。在叙述过程中，要注重情感的表达和细节的描写，使读者能够感受到阅读对心灵的触动。结尾可以适当抒情议论，点明阅读对自己心灵的重要意义，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$