2.1我们周围的空气同步练习题---2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册

第二单元课题1 我们周围的空气 同步练习题 一、选择题 1．霓虹灯让我们的生活亮丽多彩，霓虹灯中填充的气体是 (    ) A. 氧气 B. 氮气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳 2.最早通过实验测定出空气组成的科学家是（ ） A．法国的拉瓦锡 B．英国的道尔顿 C．俄国的门捷列夫 D．意大利的阿伏加德罗 3．用如图所示装置测定空气中氧气的含量，下列说法正确的是（ ） A．点燃燃烧匙内的白磷后缓慢地将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞 B．用细铁丝代替白磷进行实验，可以得出相同的实验结论 C．不打开瓶塞，聚焦太阳光引燃足量白磷，实验效果更好 D．若实验过程中，没有将弹簧夹夹紧，不会影响实验结果 4.苏州博物馆最近启用新购置的“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物。即将文物置于该机器内，三天后氮气浓度可达99.99%；再密闭三天左右，好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭，下列有关氮气说法错误的是（　　） A.通常状况下氮气易溶于水　 　 B.氮气不能供给呼吸 C.通常情况下氮气的化学性质不活泼　　 D.高浓度氮气可抑制菌类的生长 5.人类的生存离不开空气，如图为空气成分示意图，下列有关空气的说法中正确的是（　　） A．X约占空气质量的78% B．X、Y、M均为纯净物 C．X的化学性质不活泼 D．测定空气中Y的含量时可将红磷改为蜡烛 6．“共护清洁空气”是2023年国际清洁空气蓝天日的主题。下列物质中计入空气质量监测项目的是 A．二氧化硫 B．水蒸气 C．稀有气体 D．二氧化碳 7.利用图示实验装置测定空气中氧气的含量。下列叙述错误的是（　　） A．实验前需检查装置气密性 B．红磷的作用是消耗装置中的氧气 C．红磷熄火后立即打开止水夹 D．最终活塞停在10mL刻度线处 8.“人造空气”（20%以上的氧气，70%的氮气，控制二氧化碳的含量低于0.7%）帮助人类实现了“太空漫步”的梦想。下列关于“人造空气”和空气的说法正确的是（　　） A．“人造空气”中的氧气具有可燃性 B．燃着的木条放在“人造空气”中会立即熄灭 C．“人造空气”中氮气的体积分数小于空气中氮气的体积分数 D．空气中的氮气对人类呼吸没有任何作用，因此“人造空气”可只保留氧气 9.下列有关物质的性质及相关用途的叙述，正确的是（　　） ①氧气易溶于水，使得鱼能在水中生存； ②氮气的化学性质不活泼，可用作粮食和食品仓库的保护气； ③氧气能支持燃烧，所以可用作火箭的高能燃料； ④由于稀有气体有惰性，所以常用作保护气。 A．①②③ B．①②④ C．①③ D．②④ 10.由于森林的过量砍伐、草场大面积开垦，土地出现沙漠化，导致我市今年出现了近几年来最严重的沙尘暴天气。沙尘暴天气使空气中增加了大量的（　　） A．可吸入颗粒物 B．一氧化碳 C．二氧化氮 D．二氧化硫 11.要除去盛有空气的密闭容器里的氧气得到较纯净的氮气，可用燃烧除去氧气的方法，下列物质可选用的是（ ） A.氮气 B.蜡烛 C.木炭 D.红磷 12下列哪些气体不是稀有气体 A．氦气 B．二氧化碳 C．氩气 D．氖气 二、非选择题 13.请选出与下列叙述有关物质，用相应的序号答题：①二氧化碳、②氧气、③稀有气体、④氮气、⑤水、⑥空气、⑦五氧化二磷 (1)冬天说话时，嘴边产生的白雾_______； (2)空气中使食物变质的主要气体是_______； (3)田径赛事上，发令枪打响后产生的白烟是_______； (4)“霓虹灯”内通电后能发出五颜六色的光_______； (5)题目所给物质中，属于混合物的是_______。 14.以下物质：①液氧；②蒸馏水；③新鲜的空气；④冰水混合物；⑤五氧化二磷；⑥白酒；⑦自来水；⑧加热氯酸钾和二氧化锰制氧气的剩余固体，其中：（填编号） 属于混合物的有___________。 属于纯净物的有___________。 15.如图是测定空气中氧气含量的装置，请回答下列问题： 点燃燃烧匙中的红磷，插入集气瓶中，红磷继续燃烧，写出红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为______。 冷却后，打开止水夹，可观察到的现象是______，说明氧气约占空气总体积的______。 瓶内剩余的气体主要是氮气，由该实验可得出氮气______填“易”或“难”溶于水和化学性质______填“活泼”或“不活泼”的结论。 实验过程中，燃烧匙内盛放过量的红磷的目的是______。 若红磷换成炭粉，该实验但能否获得成功？______，理由是______。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$