2.2 创新永无止境 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册

第一单元 富强与创新 第二课 创新驱动发展 第2课时 创新永无止境 新课导入 这些智能工具的例子给我们哪些启示？ 智能聊天机器人小冰 无人驾驶 智能医疗 智能教育 创新深刻影响着我们的生活 创新永无止境 教学目标 知识目标 （1）认同我国建设世界科技创新强国的必要性和举措（要求）； （2）在感受中国创新成就中培养民族自豪感，增强文化认同，提高文化自信。 （3）识记创新精神的表现；培养创新精神，同时增强自身的责任感和使命感，立志为国家创新事业的发展作出自己的贡献。 能力目标 提高理论联系实际的能力,能够运用所学知识指导自己的行为。 情感态度 培养和弘扬创新精神,激发创新的热情,尊重和保护知识产权。 教学重点 为什么要建设世界科技创新强国 教学难点 如何建设世界科技创新强国。 1.为什么要建设世界科技创新强国？ 2.如何建设世界科技创新强国？ 3.为什么必须重视发展教育？ 研学前置 4.创新精神的表现？ 自主学习：阅读课本P20-P28，找出下面问题答案 目标导学一：创新强国 (1)重要性：科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 知识链接: 综合国力是指一个主权国家生存和发展所拥有的全部实力及国际影响力的合力，它包括政治力、经济力、科技力、国防力、文教力、外交力、资源力等七个方面。 （一）、为什么要建成世界科技创新强国？ 说一说：请同学们列举近年来我国取得科技成就。 据说曾有科学家打了个比方：有人在月亮上用手机，也逃不过它的“眼睛”。 中国天眼究竟有多灵敏？ 500米口径球面射电望远镜 （2）党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。 上述成就的取得说明了什么？ 观察两个表格：你有哪些发现？ 国别 创新能力全球排名 创新企业世界前50上榜比例 科技进步贡献率 经济增速 中国 11 4% 60% 6.7% 美国 2 70% 80% 1.6% 时间 科技成就 地位 2016年8月16日 “墨子号”发射升空 世界首颗量子科学实验卫星 2017年5月5日 C919大飞机成功首飞 世界上少数有大飞机制造能力的国家 2017年5月18日 “可燃冰”试采成功 全球首例 中国科技创新之路任重道远 2022年中美创新能力及相关经济发展对比表 研发 投入 2.44% 2.8% 中国与世界先进水平的差距 科技领域 差 距 冶金技术装备 大规模集成电路工业 飞机制造 汽车工业核心技术 芯片制造技术 10--15年 12年以上 近15年 10年以上 至少10年 这一组材料又说明了什么问题？ 不足： （3）我们必须清醒认识到：我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国（2050），任重道远。 ①科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 ②基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。 ③我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国，任重道远。 为什么要建成世界科技创新强国？ 笔记整理一 拓展思考 思考：为建成世界科技创新强国，采取了哪些措施？ （二）、建设建成世界科技创新强国的举措： 1、建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。（三个第一、三个战略、三个强国） 科技 人才 教育 近年来我国实施了哪些战略？ 科教兴国战略 人才强国战略 创新驱动发展战略 以色列的义务教育被称为世界上最成功的教育之一。 在世界诺贝尔奖得主中，总数近800名诺贝尔奖获得者约有23%是犹太人。在世界富豪榜上犹太人更是名列前茅，以色列还被誉为创业的国度。近几十年来，以色列教育经费占GDP的8%以上，仅次于以色列的军事支出。 一，教育至高无上。犹太人民族是一个真正尊师重教的民族，他们认为教育和宗教一样神圣，学者的荣耀甚至可以超越国王。以色列把教育当成是民族的脊梁，认为只要学校在，无论遇到多大的困难，这个民族也会生生不息。 二、活到老，学到老。以色列犹太人认为教育是通往未来的钥匙。犹太民族从小就培养海量阅读和引导孩子的自学能力，所以很多犹太人在一生当中都能不断学习，不断接受新生事物。毫不夸张地说学习是犹太人一生的课题。 互动交流：以色列依靠大力发展教育事业实现强国富民的目标对我国发展有何启示？对我们中学生学习有何启发？ 2、建成世界科技创新强国，要坚持教育优先发展。 （1）一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。 （重视培养创新人才。） 袁隆平几十年辛苦钻研，海水稻终于培育成功。 经过科研人员的不懈努力，2017年2月13日，超深水半潜式钻井平台“蓝鲸1号”在山东烟台交付。 由此同学们可以得到什么启示？ 那如何让我们国家有越来越多的创新人才？ 发展教育事业 经济发展 依靠 科技创新 依靠 人 才 依靠 教 育 （2）为什么必须重视发展教育？ 地位：①百年大计，教育为本。 国家：②教育是民族振兴、社会进步的基石； 个人：③教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。 家庭：④教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 拓展补充：推动教育发展采取的举措 ①建设“双一流”大学 ②实施义务教育 “两免一补”政策 ③加大教育资金投入 ④实施义务教育 “双减”政策 （3）教育事业发展的巨大成就 （1）我国教育事业获得巨大发展。 （2）教育改革全面推进。 （3）教育普及程度明显提高。 （4）教育公平取得重要进展。 （5）教育质量稳步提升。 有这样一些数字值得镌刻在中国教育改革发展的史册上： 目前，我国有51.2万所学校，1578万名教师，2.65亿在校学生，各级各类教育规模均居世界首位； 2016年学前三年毛入园率比2012年提高12.9个百分点，达到77.4％，超过中高收入国家平均水平5个百分点； 九年义务教育巩固率93.4%，比2012年提高1.6%。义务教育高水平普及，超过高收入国家平均水平； 2016年高中阶段教育毛入学率87.5%，比2012年提高2.5%，高于中高收入国家平均水平5个百分点。 高等教育毛入学率达到42.7％，比2012年提高12.7个百分点，超过中高收入国家平均水平6个百分点； 从2011年到2016年，16—59岁人口的平均受教育年限从9.7年增加到10.35年。 中国空间站 “中国天眼”FAST 3、建成世界科技创新强国,要增强自主创新能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不移地走中国特色自主创新道路。 思考：为什么中国要自主研发北斗卫星导航系统？ 强国我建设 为奖励在科技进步活动中作出突出贡献的公民、组织，国务院设立了五项国家科学技术奖：国家最高科学技术奖、国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖和中华人民共和国国际科学技术合作奖。国家最高科学技术奖报请国家主席签署并颁发证书和奖金。获奖者的奖金额为800万元人民币。 思考：国家科学技术奖的设置说明了什么？ 答：我国鼓励创新，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，为实现创新搭建平台，营造有利于创新的舆论氛围。 活动平台 融资平台 舆论氛围 法治环境 4、建成世界科技创新强国，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 （如法律保护知识产权） 融资平台、协同机制 （如创新基金、专家鉴定、立项等） 课堂笔记：★如何建成世界科技创新强国？（国家层面）★★★ ①建成世界科技创新强国，必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展，科技自立自强，人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。（P21)★★★ ②建成世界科技创新强国，要坚持教育优先发展。(P21)★★★ ③建成世界科技创新强国,要增强自主创新能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不移地走中国特色自主创新道路。(P24)★★★ ④必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。(P23)★★★ 目标导学二、激发创新活力 1.为什么要提升自主创新能力？（企业层面） ①自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。 ②关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的。 ③企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。 案例分析： 淘宝刚刚成立之初，初期的交易方式无非只有两种：要么同城交易见面；要么远程交易汇款，尤其远程交易是缺乏信任的。为了解决这个问题，马云想到采用第三方担保交易，于是去找各大银行合作，但银行都认为利润小，拒绝合作。面对这种情况，阿里也只能硬着头皮在淘宝基础上推出了第三方支付平台——支付宝。而且由于这种平台国内从来没有过，可能会有麻烦，会存在金钱安全问题，马云当时也是冒着坐牢的风险，可以说支付宝的创立还是颇为不易的。 问题：从马云创立支付宝的过程，可以看出他具有什么精神？ （1）阅读教材第26-27页“探究与分享”； （2）从裘法祖、吴孟超和王红阳三代人的创新事迹中，你感受到一种什么样的精神力量？ （3）有人说：“科技创新既需要关键人物的开拓探索，更需要研究团队的接续积累。”你是否同意这个观点？说说你的理由。 2.时代需要弘扬创新精神（个人层面） 同意。①时代需要弘扬创新精神。科技创新需要关键人才敢为人先、敢于冒险、舍我其谁、敢为天下先的信心、勇气和能力；②科技创新还需要发挥团队精神和集体的智慧和力量，加强沟通与合作；③创新的时代，还需要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。 王红阳 中国工程院院士、发展中国家科学院院士，国家肝癌科学中心主任 创新精神 敢为人先、敢于冒险的____________； 探索新知的__________和挑战权威的__________； 承受挫折的__________和沟通合作的__________； 舍我其谁的__________和造福人类的__________。 创新精神的表现 3.创新精神的表现？ 勇气和自信 好奇心 批判精神 坚强意志 团队精神 责任担当 济世情怀 填一填 探 究 新 知 青少年如何培养创新精神？ ①要树立远大志向，发扬艰苦奋斗的精神，增强社会责任感。 ②珍惜在校学习的机会，掌握科学的学习方法，自觉履行受教育义务。 ③要积极参加社会实践活动，培养自己的实践能力和创新精神； ④敢于质疑，善于观察，勤于思考，勇于向传统和权威挑战； ⑤增强创新意识，提高创新能力，努力养成勤动脑。勤动手的好习惯。 4.保护知识产权 ①创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。 ②保护知识产权就是尊重创造，保护创新。 ③当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。 上述社会现象给我们什么启示？ 知识产权，也称其为“知识所属权”，指“权利人对其智力劳动所创作的成果享有的财产权利”，一般只在有限时间内有效。各种智力创造比如发明、外观设计、文学和艺术作品，以及在商业中使用的标志、名称、图像，都可被认为是某一个人或组织所拥有的知识产权。 思考：生活中存在哪些侵犯知识产权的行为？ 抄袭他人文学作品； 盗版图书、光盘、计算机软件； 冒用名牌商标； 盗用他人专利 …… 33 创新永无止境 保护知识产权小贴士 1 学习相关法律，如著作权法、专利法、商标法等。 2 未成年人也拥有知识产权。 3 拒绝购买盗版产品，尊重他人的知识产权。 4 对自己的发明创造成果及时申请专利保护。 5.如何激发创新活力？ 1.我们要有强烈的创新信心和决心，勇于攻坚克难，追求卓越，赢得胜利，积极抢占科技竞争和未来发展的制高点。 2.要强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合，使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。 3.弘扬创新精神。 4.创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。 从燃油汽、新能源电车、无人驾驶汽车。想一想人类孜孜不倦追求创新的目的是什么？ 创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。 5.青少年如何保护知识产权？ ①学习相关法律，如民法典、著作权法、专利法、商标法等。 ②未成年人也拥有知识产权。当未成年人的知识产权遭到法律保护，可以由其父母或其他监护人出面请求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任。 ③拒绝购买盗版产品，尊重他人的知识产权。 ④对自己的发明创造成果及时申请专利保护。 1.爸爸：我们国家有些核心技术和关键设备还受制于人、可能随时被人“卡脖子”。 小闽：我们不能被牵着鼻子走。我一定要努力学习，长大后成为国家的有用之才。 以上父子关于当前我国科技现状的对话告诉我们（ ） ①要增强自主创新能力，建设世界科技创新强国 ②科技创新是民族振兴、社会进步的基石 ③技术引进是实现从跟跑到领跑的关键之举 ④民族创新能力的提高离不开创新人才的培养 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ B 当堂训练 2．我国不断推动教育公平发展和教育质量提升， 这是因为（　　） ①教育是民族振兴、社会进步的基石 ②教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径 ③教育是青少年成才的唯一途径 ④教育是国家一切工作的中心 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ A 3.近五年来，人民法院不断加大对关键核心技术及新兴产业、重点领域等知识产权保护力度，严惩知识产权侵权行为。此举（ ） ①是我国实现高质量发展的需要 ②可以加快缩短与发达国家的差距，扩大国际影响 ③有利于激发企业自主创新活力，维护公平竞争 ④有利于推动创新，促进乡村振兴 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ B 当堂训练 $$