5.2测量：物体的质量 -2024-2025学年初中物理（沪科版）八年级上册

第二节　测量：物体的质量 第五章　质量与密度 01 基础进阶 02 素能攀升 03 思维拓展 目 录 1. （2022·成都）在“用天平测量物体质量”的实验中： （1） 实验方案要求：先估测物体质量，再进行实测，这样安排的好处 是 ⁠。 （2） 测量时，要用镊子而不能用手加减砝码和调节游码，原因是 ⁠ ⁠。 （3） 对同一物体的质量要进行三次测量，然后取平均值，目的是 ⁠ ⁠。 锻炼估测能力（或减少试加砝码的次数；或避免超出量程）　 保 护砝码和游码　 减 小误差　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回目录 （4） 如果你和小周同学共用一套实验器材，合作完成该实验，当小周 同学在进行实验操作时，你应该 ⁠ ⁠。 观察现象；记录数据；配合小周等 （合理即可）　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回目录 2. （2023·江西）如图所示为某同学放在水平台面上的托盘天平。他调 节横梁平衡时，应先将游码移到称量标尺的 ⁠，再 将 侧的平衡螺母向 调节，使 ⁠指在分度盘的中央刻 度线处，此时天平横梁水平平衡。 （第2题） “0”刻度线上　 右　 右　 指针　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回目录 3. （2023·龙东地区）下列关于托盘天平的使用，正确的是（　A　） A. 称量前，游码放到称量标尺左端的零刻度线处 B. 称量时，物体放在右盘，砝码放在左盘 C. 称量时，若横梁不平衡，应调节平衡螺母 D. 读数时，被测物体的质量与砝码的质量一定相等 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回目录 4. 下列选项中的工具不是用来测量物体质量的是（　D　） A. B. C. D. D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回目录 5. 某托盘天平的砝码盒中配有的砝码如表所示，称量标尺的最大刻度值 为5g，天平的铭牌如图所示。若用此天平称得一物体的质量为37.3g， 则盘中的砝码有 ⁠（填字母和数量），游码的示数 为 ⁠。 C、D、E各一个　 2.3g　 砝码规格 砝码个数 A（100g） 1 B（50g） 1 C（20g） 2 D（10g） 1 E（5g） 1 J25型托盘天平 称量：210g 感量：0.1g ✕✕实验器材厂 （第5题） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回目录 6. ★（2022·邵阳）节约用水，人人有责，小红同学在家里做了一个“滴 水龙头浪费水”的实验。先将一个质量为14g的空烧杯放在一个滴水龙 头下面接水1h。再将天平放在水平桌面上，使游码归零，发现指针偏转 如图甲所示，则应向 （选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使 天平横梁平衡。然后称出烧杯和水的总质量，如图乙所示，则该滴水龙 头1h浪费的水为 g。　 　　 （第6题） 右　 48　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回目录 7. 使用天平称量物体质量时，粗心的小星在游码处于如图所示甲的位置 时就调节平衡螺母使天平横梁平衡了，然后把物体放在左盘，在右盘中 加入20g和5g的砝码各一个并将游码移到如图所示乙的位置时天平重新 平衡，则该物体的质量是（　D　） A. 28g B. 25.8g C. 27.2g D. 26.4g （第7题） D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回目录 8. 小明同学在测量一个鸡蛋的质量前，无论如何也不能将天平调节平 衡，指针向右偏，于是他向左盘放入质量为0.5g的石子，天平就平衡 了。如图，在测量过程中，鸡蛋放入左盘，再向右盘放入砝码，调节游 码，此时天平再次平衡，则此鸡蛋的实际质量是（　C　） A. 61.5g B. 60.5g C. 61g D. 60g （第8题） C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回目录 9. 小明使用托盘天平称量物体的质量时，采用了如下步骤： ① 把天平放在水平桌面上。 ② 调节天平横梁左右两端的平衡螺母，直到天平平衡。 ③ 将被测物体放在右盘里。 ④ 根据对质量的估计，用手拿砝码放在左盘里，再移动游码，直到横 梁平衡。 ⑤ 计算砝码的总质量，并观察游码所示的质量值，得出所称物体的 质量。 ⑥ 称量完毕，把砝码放回砝码盒内。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回目录 以上有三个步骤中各有遗漏和错误，请在下列横线前的括号内写出有遗 漏和错误的步骤的序号，并在横线上加以补充或纠正。 （　②　） ⁠。 （　③　） ⁠。 （　④　） ⁠。 ② 要先将游码移至称量标尺左端“0”刻度线处　 ③ 将被测物体放在左盘里　 ④ 用镊子向右盘里加减砝码　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回目录 10. （2022·江西）某同学用天平测物体的质量，使用天平时，将天平放 在 工作台面上，将 ⁠移至称量标尺零刻度线处，调节平 衡螺母，使指针指向分度盘中线。如图所示为测量过程中的某一场景， 接下来的操作是取下10g砝码， ⁠，直 至天平平衡，读出物体的质量。 水平　 游码　 向右盘添加5g砝码并移动游码　 （第10题） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回目录 11. 小亮用托盘天平称量物体的质量，误将物体放在右盘中，天平平衡 后的状态如图所示，该同学称取的物体的实际质量为 g，小亮 将物体放在左盘，再次进行称量以验证自己的计算是否正确时，使用了 一个沾有油污的砝码，请问小亮的测量结果 （选填“大 于”“小于”或“等于”）实际值。 （第11题） 12.4　 小于　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回目录 12. 在学习了天平的使用后，小明想用天平设计一个实验测量一盒回形 针的数量，请你将实验补充完整： （1） 将整盒未拆分的回形针放在已调平的天平左盘内称出其质量m， 取下左盘中的回形针和右盘中的砝码， ⁠，使 天平重新水平平衡。 （2） 随机选取20个回形针，放入天平的左盘，测出它们的质量为m2。 （3） 观察到小明的整个操作后，小华觉得（1）中存在错误，请指 出： ⁠。 （4） 改正错误后，得出整盒回形针的质量为m1，则小明测量出一盒回 形针的数量为 ⁠（用测量量和已知量表示）。 将游码拨回零刻度线处　 测量一盒回形针的质量时，没有去掉回形针的包装盒　 　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回目录 $$