精品解析：浙江省J12共同体学校2023-2024学年八年级上学期期中道德与法治试题

浙江省杭州市J12共同体2023-2024学年八年级上学期期中 道德与法治试题 考试须知： 1．答题前，必须在答题卷的密封区内填写姓名和班级、学号。 2．本试卷分试题卷和答题卷两部分，所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。 考试结束后，上交答题卷。 一、选择题（请选出各题中一个最符合题意的正确选项，多选、错选、漏选均不给分） 1. 国庆假期，某八年级同学A发布了一条朋友圈。对此，理解正确的（ ） Day1：我作为游客，和同学B去安吉美丽乡村游览，深切感受到新农村建设的美丽。 Day2：我和邻居C相约去图书馆当志愿者，很充实的一天。 ①同学A与邻居C、同学B分别是业缘、地缘关系②同学A的身份是在社会关系中确定的 ③同学A在社会交往中形成了相同社会关系④每个人都是社会“大网”上的一个“结点” A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. “我是长城砖石，我是黄河、长江的浪花，我是茫茫森林中的一棵树……”这句话比喻个人与社会的关系是（ ） A. 社会是单个人的简单相加 B. 个人发展与社会关系不大 C. 个人是社会的有机组成部分 D. 个人能独自生存和发展 3. 2023年是杭州亚运会举办之年，为了让青少年度过充实而有意义的暑假，某区“亚运之夏”青少年实践体验活动深受青少年喜爱，这说明（ ） ①我们可以通过多种方式积极参与社会生活②每个人在不同社会关系中都有相同的身份 ③我们要主动了解社会、关注社会发展变化④青少年的社会关系是单一、简单的 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 4. 八年级某小组开展了“网络正能量我来传”的实践活动，吸引同学们广泛参与。下列哪些活动，能够入选传播网络正能量的案例征集（ ） ①同学A通过“区长邮箱”为创建美丽城市示范区建言献策 ②同学B小欣通过网络在朋友圈散布谣言 ③同学C通过网络对城市垃圾分类倡议进行响应 ④同学D通过网络结交了许多志同道合的好友 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 5. 漫画带给我们的思考，正确的是（ ） A. 社会秩序明确社会规则的内容 B. 社会规则保障社会秩序的实现 C. 规则可以防止一切混乱发生 D. 遵守规则就是被动地服从与接受 6. 2023年全国“五一劳动奖章”获得者、美团外卖骑手高丰微笑着分享了他从一名退伍军人成长为优秀骑手的经历。广大网友点赞：每一份职业都值得被尊重，每一种劳动都值得被热爱，每一份努力都不该被辜负。这告诉我们（ ） ①尊重能促进社会进步，提高社会文明程度②服务行业尊重与否，无关紧要 ③每个人都有得到尊重需要④尊重可以彻底消除矛盾与隔阂 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 7. 尊重他人，是赢得他人尊重的开端。下列做法能够体现尊重他人的是（ ） ①运动会上嘲笑长跑最后一名的同学②校园里见到后勤服务阿姨主动问好 ③餐厅里因上菜慢对服务员大喊大叫④认真倾听他人的讲话，点头示意 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 2023年7月12日上午，杭州亚运会公众售票网站发布了一篇《杭州第19届亚运会文明观赛礼仪》，对入场、观赛、退场等礼仪做了具体的要求。据此完成下面两题。 8. 对入场、观赛、退场等礼仪做了具体的要求说明（ ） A. 文明有礼体现国家形象 B. 文明有礼可以战胜任何困难 C. 文明有礼体现综合国力 D. 文明有礼是社会的关系的基石 9. 做一个文明有礼观众，需要（ ） ①态度谦和，用语文明②着装得体、举止端庄 ③欣赏他人，换位思考④勇于承担、权衡利弊 A ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 10. 《礼记·中庸》云：“惟天下之至诚，为能化。”下列选项与这一观点意思表达一致的是（ ） ①善弈者谋局，不善弈者谋子②思诚为修身之本，而明善又为思诚之本 ③侈而惰者贫，而力而俭者富④人而无信，不知其可也 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 二、材料分析题（每小题10分） 11. 自2023年6月中央网信办发布了为期2个月的“清朗·2023年暑假未成年人网络环境整治”专项行动。为此，某校八年级同学开展“E路安全文明相伴”的主题实践探究活动，请你参与。 主题一【E网情深】 同学A：互联网目前已经成为我了解国家时政新闻的重要学习渠道，特别是网上开通的市长邮箱可以让更多人去表达合理诉求，说出老百姓的心里话！ 同学B：如今，我们的生活与互联网密不可分，借助互联网可以销售很多具有特色的农产品，这样的“直播带货”让我的家乡发展越来越好。 （1）两位同学的交流内容，体现了网络的哪些作用? 主题二【E言争辩】 网络时代，人人都能够参与信息发布，并能接触很多网络新事物。比如互联网新事物”ChatGPT“是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，能够通过学习人类的语言来完成对话、撰写、翻译等任务。这为我们带来便利的同时，也会带来学术造假、数据泄露等风险。 （2）根据材料提炼一个观点并简要说明理由。 主题三【E同相约】 今年全国两会上，共青团和青联界别多位委员提交了关于青少年网络安全治理方面的提案。针对网络暴力、学生欺凌视频传播、“网络水军”和网络充值打赏等问题提出建议和措施。因此，同学们也想做一份关于“E路安全文明相伴”的网络安全倡议书。 （3）请同学们给“E路安全文明相伴”的网络安全倡议书拟定提纲。 关于“E路安全文明相伴”的网络安全倡议书 ①____ ②____ ③____ …… 12. 外卖小哥们是城市中经常出现在我们生活中的一群人，他们背负着食物的香气重任，骑一辆电动车穿梭在大街小巷，依然成为城市中一道靓丽的风景线。阅读材料，回答问题。 材料一 “某市一外卖骑手违法超车致人死亡冲上热搜。当地交管部门披露称，事发当时外卖员超速行驶，且未靠右行驶，存在多项过错。据记者调查，“玩命”求快的原因一方面是自己为了多接单多赚钱，另一方面是为了平台绩效考核以及避免超时被惩罚。很多外卖骑手说：“为了生活，如何送达那是我的自由，但这也是无奈之举啊!” 材料二 今年4月起，市场监管总局、国家网信办、国家发展改革委等联合印发《关于落实网络餐饮平台责任切实维护外卖送餐员权益的指导意见》，提出平台不得将“最严算法”作为考核要求，建议平台调整考核规则、优化算法，合理确定订单数量、准时率、在线率等考核要素，适当放宽配送时限。 （1）请运用所学知识，评价材料一中外卖骑手“交通违规行为是自由且无奈”的说法。 （2）依据材料二，从维护与改进规则的角度，谈谈对你启示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 浙江省杭州市J12共同体2023-2024学年八年级上学期期中 道德与法治试题 考试须知： 1．答题前，必须在答题卷的密封区内填写姓名和班级、学号。 2．本试卷分试题卷和答题卷两部分，所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。 考试结束后，上交答题卷。 一、选择题（请选出各题中一个最符合题意的正确选项，多选、错选、漏选均不给分） 1. 国庆假期，某八年级同学A发布了一条朋友圈。对此，理解正确的（ ） Day1：我作为游客，和同学B去安吉美丽乡村游览，深切感受到新农村建设的美丽。 Day2：我和邻居C相约去图书馆当志愿者，很充实的一天。 ①同学A与邻居C、同学B分别是业缘、地缘关系②同学A的身份是在社会关系中确定的 ③同学A在社会交往中形成了相同的社会关系④每个人都是社会“大网”上的一个“结点” A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ②④：某八年级同学A发布了一条朋友圈，体现了同学A的身份是在社会关系中确定的，每个人都是社会“大网”上的一个“结点”，故②④说法正确； ①：同学A与邻居C、同学B分别是地缘、业缘关系，故①说法错误； ③：同学A在社会交往中形成了不同的社会关系，故③说法错误； 故本题选D。 2. “我是长城的砖石，我是黄河、长江的浪花，我是茫茫森林中的一棵树……”这句话比喻个人与社会的关系是（ ） A. 社会是单个人的简单相加 B. 个人发展与社会关系不大 C. 个人是社会的有机组成部分 D. 个人能独自生存和发展 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人和社会的关系。 C：我们每个人的存在和社会息息相关，不可分割，个人离不开社会，题干中的诗人用吟唱来比喻个人是社会中的一员，个人是社会的有机组成部分，故C说法正确； A：个人是社会的有机组成部分，社会不是个人的简单相加，故A说法错误； B：个人发展离不开社会，故B说法错误； D：个人离不开社会，故D说法错误； 故本题选C。 3. 2023年是杭州亚运会举办之年，为了让青少年度过充实而有意义的暑假，某区“亚运之夏”青少年实践体验活动深受青少年喜爱，这说明（ ） ①我们可以通过多种方式积极参与社会生活②每个人在不同社会关系中都有相同的身份 ③我们要主动了解社会、关注社会发展变化④青少年的社会关系是单一、简单的 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ①③：依据教材知识，结合题文内容青少年实践体验活动爱青少年喜爱，说明我们可以通过多种方式参与社会生活，我们要主动了解社会、关注社会发展变化，故①③说法正确； ②：每个人在不同社会关系中有不同的身份，故②说法错误； ④：青少年的社会关系同样是复杂的，不是单一、简单的，故④说法错误； 故本题选C。 4. 八年级某小组开展了“网络正能量我来传”的实践活动，吸引同学们广泛参与。下列哪些活动，能够入选传播网络正能量的案例征集（ ） ①同学A通过“区长邮箱”为创建美丽城市示范区建言献策 ②同学B小欣通过网络在朋友圈散布谣言 ③同学C通过网络对城市垃圾分类倡议进行响应 ④同学D通过网络结交了许多志同道合的好友 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查传播网络正能量的相关知识。 ①③：通过“区长邮箱”为创建美丽城市示范区建言献策，过网络对城市垃圾分类倡议进行响应，都能体现传播网络正能量，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，故①③说法正确； ②：网络上散布谣言，不利于社会和谐，属于违法行为，故②说法错误； ④：网络交友要慎重选择，故④不符合题意； 故本题选C。 5. 漫画带给我们的思考，正确的是（ ） A. 社会秩序明确社会规则的内容 B. 社会规则保障社会秩序的实现 C. 规则可以防止一切混乱发生 D. 遵守规则就是被动地服从与接受 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则与社会秩序的相关知识。 A：社会规则明确社会秩序的内容，故A说法错误； B：漫画驾驶人员超速、逆向行驶，都违反了交通规则，体现社会规则保障社会秩序的实现，故B符合题意； C：“一切”说法过于绝对，故C说法错误； D：要自觉遵守规则，故D说法错误； 故本题选B。 6. 2023年全国“五一劳动奖章”获得者、美团外卖骑手高丰微笑着分享了他从一名退伍军人成长为优秀骑手的经历。广大网友点赞：每一份职业都值得被尊重，每一种劳动都值得被热爱，每一份努力都不该被辜负。这告诉我们（ ） ①尊重能促进社会进步，提高社会文明程度②服务行业尊重与否，无关紧要 ③每个人都有得到尊重的需要④尊重可以彻底消除矛盾与隔阂 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重他人 ①③：每一份职业都值得被尊重，每一种劳动都值得被热爱，每一份努力都不该被辜负，说明每个人都有得到尊重的需要，尊重能促进社会进步，提高社会文明程度，故①③说法正确； ②：服务行业需要尊重，故②说法错误； ④：“彻底消除”说法太绝对，夸大了尊重的作用，故④说法错误； 故本题选C。 7. 尊重他人，是赢得他人尊重的开端。下列做法能够体现尊重他人的是（ ） ①运动会上嘲笑长跑最后一名的同学②校园里见到后勤服务阿姨主动问好 ③餐厅里因上菜慢对服务员大喊大叫④认真倾听他人的讲话，点头示意 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 ②④：尊重他人要尊重他人的人格、对他人有礼貌。校园里见到后勤服务阿姨主动问好，认真倾听他人的讲话，点头示意，是尊重他人的表现，故②④说法正确； ①：没有做到尊重他人，故①说法错误； ③：没有尊重服务员，故③说法错误； 故本题选D。 2023年7月12日上午，杭州亚运会公众售票网站发布了一篇《杭州第19届亚运会文明观赛礼仪》，对入场、观赛、退场等礼仪做了具体的要求。据此完成下面两题。 8. 对入场、观赛、退场等礼仪做了具体的要求说明（ ） A. 文明有礼体现国家形象 B. 文明有礼可以战胜任何困难 C. 文明有礼体现综合国力 D. 文明有礼是社会的关系的基石 9. 做一个文明有礼的观众，需要（ ） ①态度谦和，用语文明②着装得体、举止端庄 ③欣赏他人，换位思考④勇于承担、权衡利弊 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】8. A 9. A 【解析】 【8题详解】 本题考查文明有礼。 A：杭州亚运会公众对入场、观赛、退场等礼仪做了具体要求，说明文明有礼体现国家形象，故A说法正确； B：夸大了文明有礼的作用，故B说法错误； C：文明有礼不能体现综合国力，故C说法错误； D：道德是社会的关系的基石，故D说法错误； 故本题选A。 【9题详解】 本题考查文明有礼的要求。 ①②：依据教材知识可知，做一个文明有礼的观众，需要态度谦和，用语文明，着装得体、举止端庄，故①②说法正确； ③④：说法正确但不是文明有礼的要求，故③④不符合题意； 故本题选A 10. 《礼记·中庸》云：“惟天下之至诚，为能化。”下列选项与这一观点意思表达一致的是（ ） ①善弈者谋局，不善弈者谋子②思诚为修身之本，而明善又为思诚之本 ③侈而惰者贫，而力而俭者富④人而无信，不知其可也 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诚实守信。 ②④：惟天下之至诚，为能化，意思是天底下最为真诚的人，才能够感化他人；思诚为修身之本，而明善又为思诚之本，意思是以真诚为准则是自我修养的关键，而明辨好的言行举止又是坚持真诚的根本；人而无信，不知其可也，意思是一个人如果不讲信用，真不知道他是否可以做成事，故②④符合题意； ①：意思是善于下棋的人谋划整盘棋的局势，不善于下棋的人谋划每一颗棋子，故①不符合题意； ③：意思是奢侈又懒惰的人就会贫穷，但勤劳又节俭的人就会富足，故③不符合题意； 故本题选D。 二、材料分析题（每小题10分） 11. 自2023年6月中央网信办发布了为期2个月的“清朗·2023年暑假未成年人网络环境整治”专项行动。为此，某校八年级同学开展“E路安全文明相伴”的主题实践探究活动，请你参与。 主题一【E网情深】 同学A：互联网目前已经成为我了解国家时政新闻的重要学习渠道，特别是网上开通的市长邮箱可以让更多人去表达合理诉求，说出老百姓的心里话！ 同学B：如今，我们的生活与互联网密不可分，借助互联网可以销售很多具有特色的农产品，这样的“直播带货”让我的家乡发展越来越好。 （1）两位同学的交流内容，体现了网络的哪些作用? 主题二【E言争辩】 网络时代，人人都能够参与信息发布，并能接触很多网络新事物。比如互联网新事物”ChatGPT“是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，能够通过学习人类的语言来完成对话、撰写、翻译等任务。这为我们带来便利的同时，也会带来学术造假、数据泄露等风险。 （2）根据材料提炼一个观点并简要说明理由。 主题三【E同相约】 今年全国两会上，共青团和青联界别多位委员提交了关于青少年网络安全治理方面的提案。针对网络暴力、学生欺凌视频传播、“网络水军”和网络充值打赏等问题提出建议和措施。因此，同学们也想做一份关于“E路安全文明相伴”的网络安全倡议书。 （3）请同学们给“E路安全文明相伴”的网络安全倡议书拟定提纲。 关于“E路安全文明相伴”的网络安全倡议书 ①____ ②____ ③____ …… 【答案】（1）网络促进民主政治的进步；网络为经济发展注入新的活力。 （2）网络是把双刃剑或网络有利有弊等。因为网络的利：网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。网络的弊：网络信息良莠不齐，网络上充斥着一些虚假的、不良的信息；沉迷于网络，影响学习、工作和生活；网络中个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露。 （3）①提高媒介素养；②充分利用网络平台为社会发展建言献策；③恪守道德和遵守法律。 【解析】 【分析】考点考查：网络的作用、合理利用网络。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：市长邮箱可以让更多人去表达合理诉求→可链接网络促进民主政治的进步。 关键词②：借助互联网可以销售很多具有特色的农产品→可链接网络为经济发展注入新的活力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：为我们带来便利的同时，也会带来学术造假、数据泄露等风险→可链接网络是把双刃剑+网络的积极作用、网络的消极作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查合理利用网络，可结合教材知识作答。 12. 外卖小哥们是城市中经常出现在我们生活中的一群人，他们背负着食物的香气重任，骑一辆电动车穿梭在大街小巷，依然成为城市中一道靓丽的风景线。阅读材料，回答问题。 材料一 “某市一外卖骑手违法超车致人死亡冲上热搜。当地交管部门披露称，事发当时外卖员超速行驶，且未靠右行驶，存在多项过错。据记者调查，“玩命”求快的原因一方面是自己为了多接单多赚钱，另一方面是为了平台绩效考核以及避免超时被惩罚。很多外卖骑手说：“为了生活，如何送达那是我的自由，但这也是无奈之举啊!” 材料二 今年4月起，市场监管总局、国家网信办、国家发展改革委等联合印发《关于落实网络餐饮平台责任切实维护外卖送餐员权益的指导意见》，提出平台不得将“最严算法”作为考核要求，建议平台调整考核规则、优化算法，合理确定订单数量、准时率、在线率等考核要素，适当放宽配送时限。 （1）请运用所学知识，评价材料一中外卖骑手“交通违规行为是自由且无奈”的说法。 （2）依据材料二，从维护与改进规则的角度，谈谈对你启示。 【答案】（1）做法是错误的。①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。②社会规则是人们享有自由的保障,社会规则保障社会秩序的实现。③我们应自觉遵守规则。遵守社会规则需要自律,要自我约束,严于律己,自觉遵守规则;遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳,将规则内化于心、外化于行。 外卖骑手的说法割裂了规则和自由的关系，只享受自由而不遵守规则，所以是错误的。 （2）①我们要坚定维护规则②规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁,一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化,需要加以调整和完善。③我们要积极参与规则的改进和完善,善于与他人沟通交流、寻求共识,积极为新规则的形成建言献策,使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 【解析】 【分析】考点考查：规则与自由的关系、遵守规则、维护规则、改进规则。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：为了生活，如何送达那是我的自由，但这也是无奈之举啊! 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：社会规则与自由的关系。 论据②：遵守规则的要求。 论据③：外卖骑手的说法割裂了规则和自由的关系，只享受自由而不遵守规则，所以是错误的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为学生，需要运用维护规则、改进规则的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：建议平台调整考核规则、优化算法，合理确定订单数量、准时率、在线率等考核要素，适当放宽配送时限→可链接维护规则、改进规则。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$