第二单元实验活动1氧气的实验室制取与性质课件 -2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册

实验活动1　氧气的实验室制取与性质 第二单元 空气和氧气 ·化学 01 实验导学 02 随堂检测 ·化学 实验报告清单 实验目的 1.学习实验室制取氧气的方法； 2.加深对氧气性质的认识 实验用品 大试管、集气瓶、水槽、单孔橡胶塞、乳胶管、玻璃导管、铁架台(带铁夹)、升降台、酒精灯、玻璃片、坩埚钳、火柴；高锰酸钾、木炭、澄清石灰水、细铁丝、木条、棉花 ·化学 实验过程 1.制取 　氧气   实验图示： 实验步骤(巧记：茶庄定点收利息) ·化学 实验过程 1. 制取　氧气     ①查 先组装好仪器，然后将导管一端浸入　 　，用手紧握试管，如果看到水中的导管口有　 　冒出，松开手，过一会儿，导管内形成　 　，则说明装置不漏气  ②装 用药匙(或纸槽)取用高锰酸钾，并均匀地铺在试管的底部。在试管口放一团　 　，目的是防止加热时 _ 　进入　 　，并用带有导管的橡胶塞塞紧试管口  ③定 用铁夹夹在试管　 　部；试管口要略向　 　倾斜，防止冷凝水倒流，使试管　 　；将盛满水的集气瓶 (集气瓶内要求无　 　)倒立在水槽中  　气泡　 　炸裂　 　下　 　中上　 　导管　 粉末状物质　 试管内的 　棉花　 　一段稳定不回流的水柱　 　气泡　 　水中　 ·化学 实验过程 1. 制取　氧气 ④点 先给试管　 　，然后固定好酒精灯，用酒精灯的 　 　焰对准被加热试剂所在的部位进行加热  ⑤收 将导管的另一端伸入水中，当气泡 _ 放出时，将导管伸入集气瓶中开始收集气体(原因是刚出来的气体是　 　)，当集气瓶中的水排完，瓶口有大量气泡冒出时，则已收集满。在水中用玻璃片的 _ 面向下盖住集气瓶口，移出水面，　 　放在桌面上  ⑥离 实验完毕，先　 　，再　 _ ⑦熄 当导管移出水槽后，用　 　盖灭酒精灯  　灯　 　熄灭酒精灯 　把导管移出水面　 　正　 磨砂 　空气　 连续并比较均匀地 　外　 　预热　 ·化学 实验过程 2.氧气的性质实验 木炭在氧气中燃烧 铁丝在氧气中燃烧 实验原理：__________________ (符号表达式)  实验原理：_________________ (符号表达式)  实验图示： 实验图示： 实验结论：木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧更　 　，木炭在氧气里燃烧生成了 _ 实验结论：铁丝在氧气中剧 烈燃烧，生成的黑色固体是 _ 四氧化三铁 二氧化碳 　剧烈　 C+O2CO2　 Fe+O2Fe3O4　 ·化学 【问题与交流】 (1)检查装置的气密性时，除了用手紧握的方法，还可以用什么 方法？　 　。  (2)如果某同学制得的氧气不纯，你认为可能的原因有 _ _ 　。  (3)把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，为什么要由瓶口向下缓慢插入？ 　 。  　为了使木炭和集气瓶内的氧气充分反应，实验现象比较明显 集”等，合理即可)　 前集气瓶中未装满水(或“没等到气泡连续且均匀地放出时就收 反应开始 　用热毛巾捂住试管(合理即可)　 ·化学 若用A装置收集氧气，则氧气从　 　端(填接口字母，下同)通入；若用B装置收集氧气，则氧气从　 　端通入； 若用B、C装置测定收集氧气的体积，则　 　端连着量筒。  　n　 　m　 【知识延展】多功能集气瓶： 　a　 ·化学 ①写出图中仪器m的名称：　 　。  【基础实验与跨学科实践】 (1)实验室制取O2及性质检验 　锥形瓶　 ·化学 ②实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的符号表达式： 　 。  ③选用A装置为发生装置，试管口放一小团棉花的作用是 　 　。  　防止加热时高锰酸钾粉末进入导管　 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2　 ·化学 操作 现象 结论 铁丝燃烧时，　 　(填字母)，生成黑色固体  a.发出红光 b.产生大量白烟 c.火星四射，放热 O2具有氧化性 集气瓶中水的作用是_________________________________　 　 　c　 　防止高温熔融物溅落，炸裂集气瓶　  ④收集一瓶O2并进行性质检验。 ·化学 (2)图2是简易制氧机简图。 该制氧机常温下就能制取氧气，推断A剂和B剂分别是 　 　、　 　(填名称)，该反应的符号表达式是___________________________________。 　二氧化锰　 　过氧化氢溶液　 H2O2O2+H2O　 ·化学 $$