4.3 诚实守信(优质课件)-【优选课】2024-2025学年八年级道德与法治上册同步课堂优质课件(统编版)

2024-09-10
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精品

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)八年级上册
年级 八年级
章节 诚实守信
类型 课件
知识点 诚实守信
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 7.27 MB
发布时间 2024-09-10
更新时间 2025-08-28
作者 追忆似水年华
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-09-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47306114.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

那天爸爸喝多了,非拉着儿子聊天。 爸爸:其实,你小时候差点被“送给”别人啦! 儿子:啊?后来怎么没有“送”? 爸爸:当时谈好的20000块,结果他就带来19000。    你知道,爸爸在乎的不是钱! 儿子:我知道,你在乎的是我。 我在乎的是 做人的诚信 爸爸:不是,不是,我在乎的是做人最起码的诚信。 我在乎的是诚信 第四课 社会生活讲道德 第三框 诚实守信 看图猜成语 童叟无欺 一言九鼎 品质 品质 诚实、 守信用 诚信就是 3 找一找生活中的不诚信行为 制假售假、 借钱不还; 虚假广告; 网络谣言 …… 抄袭作业; 考试作弊; 欺骗老师; 编造谎言 …… 社会生活 学校生活 这些不诚信的行为是道德问题还是法律问题? 话说诚信 社会主义核心价值观价值准则 道德规范和品质 孔子:人而无信,不知其可也 墨子:言不信者,行不果庄子说:“不精不诚,不能动人”。 中华民族的传统美德 道德层面 《民法总则》第七条:民事主体从事民事活动,应当遵循诚信原则,恪守承诺。 民法原则 法律层面 诚信是社会主义核心价值观的一个价值准则,是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德,也是一项民法原则 有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上,到了一个渡口的时候,他已经拥有了“地位”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”,“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静,不久便风起云涌,小船上下颠簸,险象环生。艄公说:“船小负载重,客官必须丢弃一个背囊方可安渡 难关。” 你认为哪一个背囊是他一定不能丢弃的?为什么? ★1.为什么要讲诚信:(诚信的重要性)P41—43 ①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。(地位) ②诚信是一个人安身立命之本,是我们融入社会的通行证。 ③诚信是企业的无形资产。 ④诚信促进社会文明、国家兴旺。 (企业) (国家) (个人) 诚信-----安身立命之本 ------为人处世前提 -----与人交往起点 以礼待人 尊重 成功源于3马克 阿迪和鲁道夫是两兄弟,从小学修鞋。一天一个年轻人拿了一双鞋,问阿迪5马克能否修补完好,阿迪看了一眼答应了。年轻人走后,他才发现仅仅鞋底的成本就需8马克,而且鞋面还有许多破洞。可是他还是更换了鞋底,并且认真修补了鞋面上的每一个破洞。 第二天,年轻人付了5马克就离开了。这时鲁道夫一脸疑惑地 对阿迪说:“先不说你花的时间,光成本也不止5马克啊?你是不是记错了?我去把他追回来吧。”阿迪说: 1.这种意识指的是什么? 阿迪达斯公司. 不能反悔,要给人家把事办好。” 正是拥有这种意识,阿迪在以后不断取得成功,最终创立了如今全球最大的运动品生产企业— 2.结合阿迪的话分析他是如何做到讲诚信的? 真诚待人 信守承诺 “答应顾客的事,就 诚信意识 8 ★2如何践行诚信:P43—45 ①树立诚信意识。真诚待人,信守承诺。 诚实的妻子 有一位病入膏肓的病人,医生断定他会在后天死去,让家人提前准备葬礼. 奄奄一息的病人闻到了寿司的香味,便问妻子做这么多寿司干吗?妻子觉得不能欺骗丈夫,不能对他说谎话。就说: “这是后天你葬礼上招待客人用的!” 绝望的丈夫当天就死了! (1)妻子是一个诚实的人,她说的是实话,但在那种情境下她的做法正确吗? (2)你觉得妻子应该怎样回答丈夫? 涉及他人隐私 善意的谎言 什么情况下可以不说实话? ②运用诚信智慧。当尊重他人与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,既要恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。 运用诚信智慧 涉及某种机密 买房信贷的额度被降低 乘坐火车、飞机限制; 住宿宾馆饭店限制; 银行会直接拒绝贷款; 影响个人的求职与升职; …… 从2013年10月1日起全国法院建立了“失信者黑名单”制度,失信被执行人名单将被人民法院向社会公布。 ③珍惜个人的诚信记录。 失信记录对本人的影响 ★2如何践行诚信:P43—45 ①树立诚信意识。真诚待人,信守承诺。 ②运用诚信智慧。当尊重他人与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,既要恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。 ③珍惜个人的诚信记录。 构建知识体系 诚实守信 含义 重要意义 践行的方法 一个人安身立命之本 企业的无形资产 促进社会和谐、国家兴旺 树立诚信意识 运用诚信智慧 珍惜个人诚信记录 1. “对于一个公司来说首先是诚实守信,第二才是才能。公司聘请有才能而不守信的人,比公司聘请了能力差的人对公司的危害还大。”这句话告诉我们( ) ①诚信是经济社会发展的决定性因素②诚信是个人能否融入社会,取得他人信任的基础 ③诚信是一种重要的行为准则  ④社会需要有真才实学、诚实守信的人 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 随 堂 演 练 B 15 2.数十名中国留学生因为涉嫌伪造留学申请文件,被英国纽卡斯大学开除。这表明( ) A.诚实是做事成功的决定因素 B.社会竞争太激烈了 C.不诚实的行为是要付出代价的 D.留学生都缺乏诚实的品质 随 堂 演 练 C 16 3.大学生诚信档案是大学生在社会交往活动中形成的,具有保存价值的诚信行为历史记录,作为大学生思想政治教育测评的重要依据。从个人角度看,建立诚信档案是因为( ) A.我们要重诺守信、对事负责、从说老实话做起 B.诚信是协调公共关系的重要条件 C.诚信社会是诚信政府的基础 D.诚信是为人做事的基本准则 随 堂 演 练 D 17 4.“一朝失信,寸步难行。”《最高人民法院关于限制被执行人高消费的若干规定》明确规定,人民法院可以对失信被执行人发出限制高消费令,限制其选择飞机、列车软卧、轮船二等以上舱位出行,不得在星级以上宾馆、酒店等场所消费等,共9种高消费及非生活和工作必需的消费行为。最高法院这样规定,是基于( ) ①诚信是一项民法原则,现代社会注重信用体系和制度建设 ②我们要珍惜个人诚信记录,大力弘扬诚信文化 ③严惩失信行为,是弘扬社会主义核心价值观的必然要求 ④不讲诚信就要付出相应代价,应受到刑罚严惩 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 随 堂 演 练 B 18 5.关于诚信,理解正确的有( ) ①就是诚实、守信用 ②是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质 ③要实事求是 ④诚信是一项民法原则 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D. ①②③④ 随 堂 演 练 D 19 6.“诚招天下客,誉从信中来,经商信为本,买卖礼在先。”这一谚语给我们的启示是(   ) A.企业经营者应诚实守信 B.只要企业经营者注重树立良好的信誉和形象,就能赢得市场 C.企业经营者应注意提高自己的销售技巧 D.企业经营者要有法律意识 随 堂 演 练 A 20 7.诚信是公民道德建设的基本要求。下列行为不符合诚信要求的是( ) ①考试时不偷看同学的答案 ②小华负气离家出走,把躲藏的地点告知好朋友小云并要求其保密,小云及时转告小华的父母 ③学生会干部在检查卫生时,为了不让自己的班级被扣分,小刘悄悄地把地上的纸屑踩在脚下 ④八年级(1)班数学课代表没有做数学作业,可是在未交作业的名单上却没有写自己的名字 A.①② B.③④ C.②③ D.②④ 随 堂 演 练 B 21 8.一位在英国留学的毕业生,各门课程都十分优秀,但他在各公司企业求职时很不顺利,原因是他在留学期间三次坐火车逃票的经历。这件事告诉我们( ) A.诚信是一个人安身立命之本,但在国外可以不讲诚信 B.不轻易守诺是守信的重要保证 C.不讲诚信就会处处碰壁,甚至无法安身立命 D.英国的企业公司对这个留学生太苛刻 随 堂 演 练 C 22 9.莎士比亚说过:“如果我丧失了真理和诚实,就等于和我的敌人一起攻击我自己;如果没有了这两种品德,就是丧失了我这副身躯也不足惜。”这说明( ) A.诚信是一个人安身立命之本 B.诚信是一项民法原则 C.诚信是企业的无形资产 D.诚信促进社会文明、国家兴旺 随 堂 演 练 A 23 10.在世界经济的大海中,各国互通有无,靠的是信用之帆和规矩之锚。中国愿同其他国家一道,坚持把对话协商利用起来,坚持把多边主义奉行到底,共同守护好人类社会的“信用堤坝”,守护好人类社会的“信用堤坝”( ) ①能促进世界和谐发展 ②能阻挡世界多极化趋势 ③能提高国家形象和声誉 ④能增进各国战略互信 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 随 堂 演 练 D 24 11.某区利用大数据技术手段搭建“诚信天下”云平台,归集公安、工商、法院等部门产生的动态数据,目前已为当地18岁以上居民全部建立了个人电子信用档案,使守信者享受到免押金借书、乘公交打折、办贷款优惠等好处,让失信者“一处失信,处处受限”。这种做法(  ) ①有利于继承和发扬传统美德,营造诚信光荣、失信可耻的社会氛围 ②能增强居民的诚信意识,构建和谐社会 ③能杜绝失信行为的发生 ④使失信者因失信而无法在社会中生存 A.①② B.①③ C.②③ D.①④ 随 堂 演 练 A 25 心灵收获 通过本节课的学习: 我知道了:_______________ 我懂得了:_______________ 我打算:_________________ $$

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