4.3 诚实守信-【名师学案】2024-2025学年八年级上册道德与法治分层进阶学习法（统编版）

第三框 诚实守信 新·课·标·导·航 核心素养 道德修养健全人格 命题方向 常以生活情境、漫画、热议话题为素材，考查诚信的重要性，践行减信的做法。 理解诚信的价值和意义，认识失信对个人和社会造成的危害。树立诚信意识积极参与诚信体系 课标要求 建设。 Q新知要点填一填 ○基础知识过一过 一、诚信无价 知识点一诚信无价 1.什么是诚信？ 1.有人说：“失去金钱，我们不过略有所失：失去 诚信就是① 美貌，我们不过小有损失；失去诚信，我们会 2.诚信的意义是什么？（为什么要讲诚信） 变得一贫如洗。”对这句话的正确理解是 (1)诚信是社会主义核心价值观和公民基本 ( ☒ 规范的重要内容，是中华民族 A.金钱、美貌对人来说都不重要 的图 B.诚信、金钱、美貌三者缺一不可 (2)诚信是一项④ 原则。 C.诚信不如金钱、美貌等东西重要 (3)诚信是一个人回 诚信 D.诚信无价，一个人如果缺少诚信就会处处 是我们融人社会的“囵 碰壁，甚至无法立身处世 (4)诚信是企业的回 2.下列认识中，符合漫画《“老赖”》寓意的是 (5)诚信促进⑧ 回 () 二、践行诚信 3.怎样践行诚信？（如何做一个诚信的人） (1)树立回 (2)运用回 (3)珍惜个人的☑ ①生活中要学会运用诚信智慧②诚信无 思维导图 价，要珍惜个人的诚信记录③不诚信行为 内涵 诚实、守信用 有违公平正义，都会受到法律的制裁④诚 重要内客、传统美德 信是一个人安身立命之本，是我们融入社会 项民法原测 重要性 个人安身立命之本 的“通行证” 诚信 企业的无形资产 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 促进社会文明、国家兴旺 3.在“诚信无价”的主题演讲活动中，小林同学 树立诚信意识 践行 运用诚信智慧 准备说明诚实守信的意义。下列观点中能体 珍惜个人的诚信记录 现诚信对国家意义的是 ( 助学助款优废高殷 30 A.真诚老实、笃守诺言，在人际交往中能赢 7.医生用善意的谎言安慰病人安心养病；好朋 得信任 友为了维护隐私而不泄露你的家庭情况… B.诚信经营、诚信办事，才能赢得客户，长盛 这告诉我们 不衰 ①现实生活中诚信往往具有复杂性②践行 C.以诚相待、以信为本，能够增强国家文化软 诚信的美德需要一定的智慧③医务人员不 能告知患者真实病情④朋友之间要对外隐 实力 瞒彼此的一切 D.我们要信守承诺，不轻易许诺，许诺的事要 A.①② B.①④C.③④ D.②③ 做到 8.(2024·成都)一分钱喝咖啡、免费看电影、获 4.以下是几位同学在课堂上的发言，他们讨论 得低息贷款…这些“信用福利”，是某村全 的主题是 面建设中的突出亮点。近年来，该村推行“信 诚信是一个人安身立命之本 用一点通”APP,鼓励村民诚实做人、诚信做 事，积累信用评分，提升信用等级，让等级和 诚信促进社会文明、国家兴亡。 积分带来红利。可见，这一做法有利于() 诚信是企业的无形资产。 ①弘扬诚实守信传统美德②彻底根除村民 A.运用诚信智慧 B.践行诚信 失信行为③形成知信守信社会风气④为 C.珍惜个人诚信记录D.诚信无价 乡村振兴注入新活力 5.山东淄博，因其小炉小饼小葱的“烟火气”、热 A.①②③ B.①②④ 情好客的真诚态度以及足斤足两的消费信 C.①③④ D.②③④ 誉，一跃成为流量带动经济的“网红城市”。 9.某地农贸市场，蔬菜摊点别出心裁地推出“无 这说明 () 人售卖”模式：摊主给蔬菜标好价格后离开， 顾客扫码付款。“无人售卖”模式的推出需要 ①网络流量赢得城市信誉②诚信经营助力 个人 () 经济发展③热情好客凝聚城市温度④政 A.树立诚信意识，真诚待人，办老实事，做老 府监管护航地方旅游 实人 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ B.弘扬诚信文化，构建个人诚信体系和社会 知识点二践行诚信 信用体系 6.2021年10月18日，“诚信老爹”杜长胜老人 C.营造“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻” 永远离开了我们。他生前替去世的儿子还债 的风尚 330万，走后留下“信义”丰碑。越来越多的 D.完善惩戒机制，让守信者处处受益，失信者 普通人，在他的事迹中感受到时代的召唤，践 处处受限 行美德、温暖他人，将道德模范的榜样力量转 10.实现从漫画一到漫画二的转变，公民应该 化为生动实践。这实践包括 () ①诚信无价，珍惜个人诚信记录②心怀善 应送过来 答应你的材料 信月 意，服务和奉献社会③权衡利弊，运用诚信 送来了 智慧④关爱他人，要尽己所能 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 31 入年极道德与法浩·上册 A.不轻易向他人许诺，杜绝个人失信行为 己：看其体请沉，再 决定是否说由实赫 B.运用诚信智慧，为了恪格守诚实侵犯他人 两：病人两之苹损 评：不管逼到计 跪弱了，说了实游等 隐私 精，部必须卖实 于香主知霜，我党得 话实說 应滨用“善意的说 C.树立诚信意识，珍惜个人的诚信记录 D.做文明有礼的人，态度谦和、用语文明 《素养能力提一提 11.观察漫画，回答问题。 (1)你是否赞同上述观点？说说你的理由。 减信立业以一带十 材料及时 有诚信 送来了！ (1)诚信就是什么？ (2)谈谈企业诚信经营的意义。 (2)结合材料，分析说明面对生活的复杂性， 应该如何运用智慧妥善解决现实生活中 的问题。 (3)我们应该如何践行诚信原则？ 12.冲刺A型诚信是一个人安身立命之本，践行 诚信要求我们说老实话，办老实事，做老实 人。八年级(2)班围绕诚信这个话题展开了 激烈的讨论，有同学提出了这样的问题：对 于身患绝症的病人·家人应该如实告知病 情，让他享有知情权；还是应该隐螨事实真 相，让他减少焦虑？ 助学助表优废高数32爱的人际关系。 (2)①给老人让座、遵守交通秋序 乱吐疫、大声喧哗 ②尊重他人的人格尊严、不歧视有残疾的同学 辱骂他人、不尊重他人劳动 成果9.(1)答:①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。②每个人都是 有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。③尊重使社会关系和谐副 治。 (2)答:①尊重他人要积极关注、重视他人。②尊重他人要平等对待 他人。③尊重他人要学会换位思考。④尊重他人要学会欣赏他人。 10.(1)答:从张英身上我看到了宽容这一传统美德。宽容让人们彼此宽待, 和睡相处,是我们和谐美好生活的重要基础。宽容不仅使社会生活更加和 谐友善,也使我们内心保持平和和安定,使我们生活得幸福愉悦。 (2)答: 班主任的做法不严厉。因为宽容不是无限度地纵容和姑息迁就,而是有限 度,有原则的。 (3)答:小平的做法不对。因为报复不是解决冲突的方式, 反而有可能造成更大的冲突,甚至被追究法律责任。 第二框 以礼待人 新知要点 ①尊重 ②谦让 ③与人为善 ④语言文明 5仪表端庄 6举正文明 7立身处世 8社会和谐 9国家形象 0谦和 文明 整洁 3端 庄 4学习 观察 思考 7践行 8小事 细节 20文明有礼 基础知识 1.A 2.C 3.C 4.C 5.B 6.D 7.B 8.B 9.D 10.(1)答:①有利于 保护公民的生命健康。②有利于规范驾驶员和行人的行为,做到文明出行。 ③有利于公民养成自觉遵守交通规则的习惯。④有利于弘扬中华民族传统 美德,形成良好的社会风尚。有利于文明城市的建设。有利于促进社 会和谐。 (2)答:①要态度谦和,用语文明。②要在生活中不断学习,观 察、思考和践行。③从小事做起,从细节做起,努力做一个学礼、明礼、守礼 的人。 11.(1)①尊重他人需要积极关注、重视他人②尊重他人需要平 等对待他人(2)①做文明有礼的人,我们应做到态度谦和,用语文明;说话 和气,以理服人,以情感人;要谈吐文雅,不说脏话粗话。 ②与人交谈时 尊重对方,用商量的口吻说话,不自以为是,不盛气凌人;要仪表整洁、举止 端庄;需要在社会生活中不断学习、观察和践行;等等 第三框诚实守信 新知要点 2道德 1诚实、守信用 ③传统美德 4民法 5安身立命之本 6通 行证 无形资产 ⑧社会文明 ③国家兴旺 诚信意识 I诚信智慧 诚信记录 基础知识 1.D 2.D 3.C 4.D 5.D 6. A 7.A 8.C 9. A 10.C 11.(1)答: 诚信就是诚实、守信用。 (2)答:诚信是企业的无形资产。一个企业只有 坚持诚信经营、诚信办事,才能塑造良好的形象和信誉,赢得客户;才能带来 134 持久的效益,长盛不衰。 (3)答:树立诚信意识;运用诚信智慧;珍惜个人 的诚信记录。 12.(1)答:甲的观点是错误的,甲单纯强调了说老实话、办 老实事,做老实人,却忽略了病人的心理感受,这是一味坚持诚实却不讲方 式方法的做法,很容易给病人造成心理伤害,是不可取的。乙和丙的观点是 正确的,二者能够充分考虑病人的心理承受能力,从有利干患者的角度来思 考问题。 (2)答:社会生活是复杂的,我们有时候会面临两难的选择。我 们应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊,运用智慧来化解矛盾。病人有权 知道自己的病情,如果他知道病情,能积极配合治疗,或者他知道了病情,能 在生命最后的日子里,完成自己的心愿,可以选择实话实说;如果病人内心 脆弱,知道真实的病情可能会加速病情恶化,此时保护生命比知情权更重 要,善意的荒言可以理解。 第五课 做守法的公民 第一框法不可违 新知要点 ( 最刚性 6不违法 ①模式 ②标准 ③非法 ④是否合法有效 7危 害社会 ⑧民事违法 9刑事违法 民事法律 行政法律 刑事法 律 3相对轻微 4最严重 行政 民事 7一般违法行为 自觉 依法 治安管理 0民事活动 侵权 ②违约 ③尊重 ④健康和谐 基础知识 1.C 2.B 3.C 4.D 5.B 6.A 7.(1)答:镜头一是民事违法行为;镜 头二是行政违法行为;镜头三是刑事违法行为。 (2)答:三组镜头中的违 法行为都对社会造成了危害,都违反了法律规定,都要承担法律责任 (3)答;在社会生活中,我们要分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理 的法律规定。在社会交往中,我们要依法从事民事活动,积极防范侵权行为 和违法行为,既要维护自已的权益,又要尊重他人的权益,促进社会健康和 谐发展。 8.(1)答:行政违法行为。 (2)答:①注重言传身教,教育未成 年人遵纪守法,培养未成年人良好的社会公德意识和法治意识。②引导未 成年人养成良好的生活习惯和行为习惯。③教导未成年人珍爱生命,增强 自我保护的意识和能力。等等。 第二框 预防犯罪 新知要点 1严重社会危害性 ③刑事违法性 ④主刑和附加刑 ②刑罚处罚 5远 离 杜绝不良行为 法治观念 ⑧自律 自觉守法 小事 沾 染不良习气 遵纪守法 基础知识 1.C 2.D 3.B 4.C 5. D 6.C 7. B 8.D 9.(1)答:①严重社会危害 性。②刑事违法性。③应受刑罚处罚性。 (2)答:①杆绝不良行为(勿以 恶小而为之)。②增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。③从小 135