精品解析：河南省南阳市西峡县2023-2024学年九年级上学期期中语文试题

2023年秋期文化素质调研九年级语文作业 注意事项： 1.本作业共6页，四大题，满分120分，时间120分钟。 2.将答案填写在答题卡上。选择题答案用2B铅笔填涂；非选择题用0.5毫米黑色水笔填写。 3.作答前请将答题卡上的学校、姓名、班级、座号、学生编号填涂完整。 一、积累和运用。（共27分） 阅读下面语段，完成下面小题。 坚持和发展马克思主义，必须同中华优秀传统文化相结合。只有植根本国、本民族历史文化沃土，马克思主义真理之树才能根深叶（mào）。中华优秀传统文化源远流长、博大精深，是中华文明的智慧结晶，其中蕴含的天下为公、民为邦本、为政以德、革故鼎新、任人唯贤、天人合一、自强不息、厚德载物、讲信修睦、亲仁善邻等，是中国人民在长期生产生活中积累的宇宙观、天下观、社会观、道德观的重要体现，同科学社会主义价值观主张具有高度契合性。我们必须坚定历史自信、文化自信，坚持古为今用、推陈出新，把马克思主义思想精（suǐ）同中华优秀传统文化精华贯通起来、同人民群众日用而不觉的共同价值观念融通起来，不断赋予科学理论鲜明的中国特色，不断夯实马克思主义中国化时代化的历史基础和群众基础，让马克思主义在中国牢牢扎根。 1. 依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（ ） A. yùn zǎi qiè B. yùn zài qiè C. yūn zǎi qì D. yùn zài qì 2. 根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 根深叶mào（ ） 精suǐ（ ） 【答案】1. D 2. ①. 茂 ②. 髓 【解析】 【1题详解】 本题考查字音。 蕴含： yùn hán ，包含。 厚德载物：hòu dé zài wù，指道德高尚者能承担重大任务，也指有德行的君子，应该以深厚的德行，来容载世间的万物。 契合：qì hé，指投合，意气相投。 故选D。 【2题详解】 本题考查字形。 根深叶茂：gēn shēn yè mào，意思是根扎得深，叶子就茂盛。比喻基础牢固，就会兴旺发展。 精髓：jīng suǐ，精气真髓，比喻事物的精华。 3. 古诗文默写 古诗文中既有衣食住行的烟火气：“莫笑农家腊酒浑，_______________”，那是好客的村民酬谢贵宾的礼仪；“_______________，心忧炭贱愿天寒”，那是凛冽寒冬里卖炭翁的苦难；也有至真至诚的家国情“_______________，_______________！风雨不动安如山”，《木兰诗》中，木兰在国家需要的时候，女扮男装上战场：“_______________，_______________”；范仲淹在《岳阳楼记》中也用“_______________，_______________”表达了自己不论何种境遇都责任在肩、心系君民。 【答案】 ①. 丰年留客足鸡豚 ②. 可怜身上衣正单 ③. 安得广厦千万间 ④. 大庇天下寒士俱欢颜 ⑤. 愿为市鞍马 ⑥. 从此替爷征 ⑦. 居庙堂之高则忧其民 ⑧. 处江湖之远则忧其君 【解析】 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“豚、厦、庇、俱、鞍、庙堂”等字词容易写错。 4. 阅读下面诗歌，按要求作答。 礁石 一个浪，一个浪 / 无休止地扑过来 / 每一个浪都在它脚下 / 被打成沫，散开…… 它的脸上和身上 / 像刀砍过一样 / 但它依然站在那里 / 含着微笑，看着海洋…… （1）诗中运用了哪些修辞手法？“礁石”有何深意？ （2）从内容和形式上分析一下本诗的特点。 【答案】（1）拟人、比喻、对偶；“礁石”象征了敢于面对一切厄运而又顽强不屈的人。 （2）内容上：《礁石》一诗用了一种具体可感的礁石歌颂人类刚毅不屈的精神。不具体描形而是重在绘神；诗中修辞方法多种，又重在拟人，意蕴回味悠长。形式上不讲究押韵，节律自由、灵活。 【解析】 【小问1详解】 本题考查内容理解和修辞手法。 “它的脸上和身上像刀砍过一样”运用比喻的修辞，把礁石身上被浪冲击而产生的痕迹比作像刀砍过一样。“但它依然站在那里含着微笑，看着海洋”把礁石人格化，这是拟人。“含着微笑，看着海洋”前后句格式相同，语义相关，这是对偶。 “一个浪，一个一个浪，一个浪无休止地扑过来”“它的脸上和身上像刀砍过一样”，写出了礁石长年累月在忍受狂风巨浪的拍打，报以微笑但是“每一个浪都在它的脚下，它含着微笑，看着海洋”写出了礁石面对困难始终泰然处之乐观刚强，塑造了坚强不屈、坚定不移的礁石形象，它不仅是不向命运低头的诗人自身的象征，而且是我们民族不畏强暴、不屈不挠的精神象征。 【小问2详解】 本题考查诗歌赏析。《礁石》是现代诗人艾青于1954年7月25日创作的一首新诗。诗人通过此诗表达了对这种坚韧顽强的生命存在的由衷赞美，亦对正处在种种困扰和挤压中的祖国人民以深切的鼓舞。此诗语言凝练，采取烘托、比拟等手法，以冷静客观的描写手法，以旁观者的叙述视角作形象的勾勒，不作意义或感情的阐发，把其中的意韵留给读者去体会，十分富于诗歌美感。 内容上，《礁石》一诗用了一种具体可感的形象表现了一种刚毅的精神。不具体描形而是重在绘神，写出了一种永存的景象。在诗人的笔下，“礁石”具有无比坚定的意志和英勇顽强的抗争精神，任凭“无休止”的恶浪拍打，依然昂首挺胸；尽管“脸上和身上”留下了“像刀砍过的一样”的累累伤痕，却毫不畏惧、绝不退缩，照样岿然不动，并且还“含着微笑看着海洋”，带着必胜的信心和无比乐观的精神，笑迎更猛烈的挑战，承受更严峻的冲击，是一个大无畏的英雄形象。显然，这“礁石”也象征我们民族自强不息、坚忍不拔、不向命运低头、不屈不挠的斗争精神； 形式上，诗中修辞方法多种，结合“无休止地扑过来”“在它脚下”“它的脸上和身上”“依然站在那里”“含着微笑，看着海岸”可知，重在拟人，意蕴回味悠长。形式上长短句交替使用，节律自由、灵活。 5. 下列句子组成语序恰当的语段，正确的一项是（ ） ①“君子”一词在《周易》《诗经》中已大量出现，最初是对统治者、贵族男子的尊称。 ②相应地，“小人”多指那些道德有疵、品行不正之人 ③到了春秋时期，孔子丰富了这一词语的内涵：“君子”不仅仅是指那些贵族官僚了，更主要的是指道德完善、品行高尚的人。 ④君子、小人对举，成为对人品高下的评判。 ⑤“君子”是中华传统文化中的一个重要范畴，是传统中国人评价人品的重要尺度。 A. ⑤④③②① B. ⑤①③②④ C. ①④③②⑤ D. ①③②⑤④ 【答案】B 【解析】 【详解】考查句子的排序能力。解答此类题目时，先找到总起句和总结句。很显然，全段围绕“君子”来写，从⑤句中“‘君子’是……是……”的句式中可以看出该句是这段话的引子，也就是首句；接着①句中“最初”一次可以看出该句表述了“君子”最开始的含义；③句中“到了春秋时期”是时间的跨度，因此①句是对“君子”的进一步；接着②句相对君子来说解释“小人”的含义；最后④句“君子”“小人”对比来判断人品。这样正确的排序为⑤①③②④，对应的选项自然就是B了； 故选B。 综合运用。（8分） 6. 为了解有关甲骨文的更多知识，学校开展了以“读懂甲骨文化·感知汉字魅力”为主题综合实践活动，请你阅读材料并完成任务。 走进甲骨文化 材料一 甲骨文化展现汉字魅力 从王懿荣发现第一块甲骨到中国现代考古近百年时间，安阳发现至少大约15万片甲骨，4500多个单字。这些文字和我们现在使用的文字，虽然在外形上有较大的区别，但是从字的结构来看，二者基本上是一致的，展现了汉字的独特魅力。 一些简单的符号或线条，记录着天地间的秘密，自然界的规律；记录着国家的兴衰，部族的争斗； 甲 。看似简单的一横一竖，繁如丝带飘逸，妙如惊鸿之舞，暗藏玄机无数。 材料二 殷墟甲骨在中华文明史上的价值怎么形容都不为过，是现今所见中国最早的具有完备体系的文字，它直接证实了古史记载中“商”王朝的存在和安阳小屯为殷商王朝的都邑，将我国历史的上限提早了1000余年，也促进了中国传统文字学的革新与发展。 （1）在语段甲处仿写一句话，与前面两句构成排比句。 （2）材料一中画线句有语病，请给出修改的意见。 （3）用一句话概括殷墟甲骨的文明价值。（不超过40个字） 【答案】（1）示例：记录着对苍天的崇敬，对大地的膜拜。 （2）“至少”“大约”语意矛盾，删去“至少” （3）殷墟甲骨不仅将我国历史的上限提早了1000余年，也促进了中国传统文字学的革新与发展。 【解析】 【小问1详解】 本题考查仿写。 根据“一些简单的符号或线条，记录着天地间的秘密，自然界的规律；记录着国家的兴衰，部族的争斗”可知，仿写的内容需要符合甲骨文记录的内容。另外句子需要和句子“记录着天地间的秘密，自然界的规律；记录着国家的兴衰，部族的争斗”组成排比句，故应使用句式：记录着……的……，……的……。 示例：记录着文明的演变，先哲的智慧。 【小问2详解】 本题考查病句修改。 根据“从王懿荣发现第一块甲骨到中国现代考古近百年时间，安阳发现至少大约15万片甲骨，4500多个单字”可知，“至少”“大约”语意矛盾。结合“4500多个单字”可知，应删去“至少”。 正确句子为：从王懿荣发现第一块甲骨到中国现代考古近百年时间，安阳发现大约15万片甲骨，4500多个单字。 【小问3详解】 本题考查提炼及概括。 根据“是现今所见中国最早的具有完备体系的文字，它直接证实了古史记载中‘商’王朝的存在和安阳小屯为殷商王朝的都邑，将我国历史的上限提早了1000余年，也促进了中国传统文字学的革新与发展”可概括为：殷墟甲骨不仅将我国历史的上限提早了1000余年，也促进了中国传统文字学的革新与发展。 二、现代文阅读（共28分） （一）（16分） 阅读下面文章，完成下面小题。 苏轼向南 林那北 ①公元1097年的海南是孤悬海外的一个岛，像一个被关在家门外的落拓弃儿，漫无边际的海水箍出貌似柔软却比岩石更坚硬的边界，路延伸到这里戛然断了，不再通向远方，仅能够年复一年默默眺望。 ②那一年七月，62岁的苏轼必须继续向南。从汴州到惠州再到琼海的儋州，向南，再向南，向海之南。家越来越远，步履越来越沉重。 ③他以为登上岸时，双脚所踏必定是一片荒芜凄凉的不毛之地。可当船驶近黑黢黢的岛时，他惊呆了：植物多么兴盛，浓密的树木高矮错落次第排开，藤更是恣意纵横缠绕。那些骄傲地高高矗立的椰子树，居然如同一管大笔，羽毛状的叶子在风中摇曳有致，仿佛憋着一股劲，向着天空抒写无尽的诗意。而天则蓝得纯净而饱满，恰似一张幽远深厚的大纸，酣畅铺展。双脚踏上岸时，苏轼微微吁了一口气。既然这里能够万物生长，他为什么不能呢？ ④初抵海南岛时，他住的是一间废弃的官舍，残垣断壁，瓦片四处破损，但最终他连这样的房子也住不下去了，朝廷不许他住，扫地出门。不让住那就不住了吧，兜里还剩几个碎银子，都掏空了，在椰树林里搭个简陋的小屋子，屋子落成之时，他绕着走几圈，觉得与前辈杜少陵那个为秋风所破的茅屋相比，自己的新居简直可以称为豪宅了啊，何况周围有槟榔树与椰树相掩相伴，环境上佳，空气绝好，心情不免就畅快了起来。 ⑤夜深人静时，透过窗子看到外面与海浪一起翩然起舞的椰树，几分凄然之下，又有几多安慰。他喜欢这树，那么笔直地一路向上伸长，全凭一己之力，骄傲地把累累果实挂在最高处，不枝不蔓，不虚与委蛇，不矫情做作，也绝不向世俗低头俯就。这些都那么合他胃口，自始至终，他都要求自己如此做人，既然世间找不到太多高洁的同道之人，那么与树为伍，也是一种幸运。 ⑥种椰树的当地黎族百姓有着那么多与宫廷间阴谋算计格格不入的敦厚善良，他们不问他来自何处，也不问有着怎样的跌宕身世，仅当成一位普通的远方来客，笑脸相迎，礼貌相待。有时候早上门一开，会猛然见到一坨鹿肉赫然摆在那里。他忽然觉得自己应该为这些质朴的人做点什么。 ⑦他曾在岛上凿过井，那时他刚到达海南，见当地无洁净的水可饮，于是绕着城墙低头细查。起先没有人相信这个老夫子有这能耐，以为装腔作势，以为装神弄鬼。不料，他手指某处说有泉，再指一处说也有泉。居然真的有，一下子就凿出两口井，清澈而甘甜。这是他献给这个岛的第一份礼物。 ⑧奇怪的是他竟然也通医术。岛上无医无药，病倒了，当地人唯一的办法是到庙里祷告，并把从大陆运来的牛杀掉祭祀神明。他很着急，他必须以一己之力有所改变。热带丰沛的阳光与雨水之下，植物一年到头兴旺生长。群山上、野地里，人们看到这个姓苏的高个子，穿着短衣短衫终日忙忙碌碌。他采草药，也研究草药，甚至发现一种古医书里曾提及却没有人发现的一种药材。他给人看病，他采药让他们服下，治好他们的病。在一个个有力的事实面前，当地人终于相信，这个说着一口奇怪四川话的汉人，是上苍派来拯救他们的神仙。 ⑨他开始挥毫写诗作赋，并且诗句里款款跳动起轻快、诙谐与热腾腾的田园气息。纸不够，他随手在泥土上比来划去也兴致盎然；墨缺少，他心血来潮自己动手研制也乐趣横生。墨香从桃榔庵飘出，这是岛上稀罕的气味，它们丝丝缕缕随风荡开，把那些渴望读书识字的年轻人次第吸引。 ⑩苏轼有事可做了。沐着椰风，顶着烈日，他已经有一个很光鲜的角色：教书先生。传道授业释疑解惑，书香顿起，熬了一肚子的墨水猛然间开了闸，日子不再难捱。从来缺少四季变化的海岛，没有寒冬与冷秋，眨眼间一天天就飞快逝去了。他做得很投入，或许也已经冉冉涌起几分陶醉了。偶尔抬眼北望，烟雾迷蒙，除了亲情的牵挂尚且割舍不下之外，他不再有其他丝毫念想。 ⑪三年的时光里，他在这个岛上共写诗一百二十七首，词四首，各种表、赋、颂、碑铭、论文、书信、杂记等一百八十二篇。真不算少，全起来都快等身了。人家让他死，他却好好地活着，活得越来越好。 ⑫在他离去后的第九年，他的弟子符确赴京城会试，登己丑科进士，填补了自隋朝科举设考以来海南岛从无进士的空白。这只是一个起点，之后士子蜂起，接二连三，有宋一代，岛上共出了十二位进士——这算是苏轼献给海南的又一个礼物吧？当初向南，再向南，他心灰意冷过，但岛安慰了他，于是他也回馈了岛。 ⑬九百多年后的今天，我在海南岛上看到植物纵横交错遍地疯长，每一寸绿都绿出明亮而蓬勃的油光。忽然想，会不会正因为苏轼目光抚过这些树木、双脚踩过这片土地，于是万物才获得更多的生机？ 7. 从忐忑登岛到依依惜别，苏轼“好好地活着”，他做了哪些事？请用四字词语概括。 8. 请从修辞手法或词语运用的角度，分析第③段划线语句在文中的作用。 9. “与树为伍，也是一种幸运”，你如何理解“幸运”这个词？ 10. 本文被晨光文学社推荐到校刊《名人轶事》栏目，如果你是晨光文学社的社长，请你选择合适（主旨、人物、写法）角度，为本文拟写一则推荐语。 【答案】7. ①搭建小屋②为民凿井③寻药看病④教书育人 8. 示例：运用拟人的修辞方法，生动描写出椰子树姿态优美、摇曳有致的特点，以景衬情，表现了苏轼初次踏上海南岛的特殊感受，表达了他对椰子树喜爱赞美之情，也为下文他在海南生活做铺垫。 9. 幸运是苏轼对生活的感悟和释怀（达观）。虽然被贬，生活清苦，但是有树为伴；树笔直向上，凭一己之力，骄傲地把累累果实挂在最高处，不枝不蔓，不虚与委蛇，不矫情做作，也绝不向世俗低头俯就；这些都和苏轼的做人一致。苏轼从树身上获得精神寄托和共鸣，所以他觉得自己是幸运的。 10. 《苏轼向南》这篇文章以苏轼被贬海南的生活为背景，叙写了他在艰苦的环境下为民造福、教书育人的系列事情，表达了他无论身处何种境遇，都保持自己乐观豁达、不与世俗同流的情怀。文章线索明晰，语言优美，是一篇我们深入了解苏轼的美文。 【解析】 【7题详解】 本题考查对文本内容的理解和概括。 根据第④段“初抵海南岛时，他住的是一间废弃的官舍，残垣断壁，瓦片四处破损，但最终他连这样的房子也住不下去了，朝廷不许他住，扫地出门。不让住那就不住了吧，兜里还剩几个碎银子，都掏空了，在椰树林里搭个简陋的小屋子，屋子落成之时，他绕着走几圈，觉得与前辈杜少陵那个为秋风所破的茅屋相比，自己的新居简直可以称为豪宅了啊”可概括为：搭建小屋； 根据第⑦段“他曾在岛上凿过井，那时他刚到达海南，见当地无洁净的水可饮，于是绕着城墙低头细查。起先没有人相信这个老夫子有这能耐，以为装腔作势，以为装神弄鬼。不料，他手指某处说有泉，再指一处说也有泉。居然真的有，一下子就凿出两口井，清澈而甘甜。这是他献给这个岛的第一份礼物”可概括：为民凿井； 根据第⑧段中的“群山上、野地里，人们看到这个姓苏的高个子，穿着短衣短衫终日忙忙碌碌。他采草药，也研究草药，甚至发现一种古医书里曾提及却没有人发现的一种药材。他给人看病，他采药让他们服下，治好他们的病。在一个个有力的事实面前，当地人终于相信，这个说着一口奇怪四川话的汉人，是上苍派来拯救他们的神仙”可得：寻药看病。 根据第⑩段中的“苏轼有事可做了。沐着椰风，顶着烈日，他已经有一个很光鲜的角色：教书先生。传道授业释疑解惑，书香顿起，熬了一肚子的墨水猛然间开了闸，日子不再难捱。从来缺少四季变化的海岛，没有寒冬与冷秋，眨眼间一天天就飞快逝去了。他做得很投入，或许也已经冉冉涌起几分陶醉了”可得：教书育人。 【8题详解】 本题考查赏析句子和作用分析。 结合“那些骄傲地高高矗立的椰子树，居然如同一管大笔，羽毛状的叶子在风中摇曳有致，仿佛憋着一股劲，向着天空抒写无尽的诗意”的内容可知，该句运用了拟人的修辞方法，将椰子树赋予了人的特性，如“憋着一股劲，向着天空抒写无尽的诗意”。这样的描写不仅生动形象地展现了椰子树姿态的优美和摇曳有致的特点，还赋予了它们一种积极向上的生命力，仿佛它们在与天空对话，抒发着无尽的诗意。这种拟人手法使得椰子树在读者心中更加鲜活、生动，增强了文章的感染力和画面感。 从词语运用上来看，句中的“高高矗立”、“摇曳有致”、“憋着一股劲”等词语，精准地刻画了椰子树的形态和气势，突出了其坚韧不拔、向上生长的特点。这些词语的运用，使得椰子树的形象更加鲜明，给读者留下了深刻的印象。从景物描写上看，通过对椰子树这一自然景物的描绘，作者巧妙地衬托出了苏轼初次踏上海南岛时的特殊感受。面对这样一片充满生机和活力的景象，苏轼的内心得到了某种程度的慰藉和鼓舞，为他在海南的生活注入了新的希望和动力。这种以景衬情的手法，使得文章的情感表达更加含蓄而深刻。从情感表达上看，通过对椰子树的喜爱和赞美，作者也间接表达了对苏轼坚韧不拔、乐观向上精神的赞美。苏轼在逆境中依然能够保持对生活的热爱和对自然的欣赏，这种精神与椰子树所展现出的生命力相呼应，共同构成了文章的主题和灵魂。 从结构上看，这段描写还为下文苏轼在海南的生活做了铺垫。椰子树的坚韧和生命力成为了苏轼在海南生活的精神支柱之一，他通过与这些自然景物的互动和融合，逐渐找到了自己在逆境中的生存之道和生命意义。因此，这段描写在文章结构上起到了承上启下的作用。 【9题详解】 本题考查内容理解。 结合③段中“他以为登上岸时，双脚所踏必定是一片荒芜凄凉的不毛之地。可当船驶近黑黢黢的岛时，他惊呆了：植物多么兴盛，浓密的树木高矮错落次第排开，藤更是恣意纵横缠绕。那些骄傲地高高矗立的椰子树，居然如同一管大笔，羽毛状的叶子在风中摇曳有致，仿佛憋着一股劲，向着天空抒写无尽的诗意。而天则蓝得纯净而饱满，恰似一张幽远深厚的大纸，酣畅铺展。双脚踏上岸时，苏轼微微吁了一口气。既然这里能够万物生长，他为什么不能呢？”，④段中“初抵海南岛时，他住的是一间废弃的官舍，残垣断壁，瓦片四处破损，但最终他连这样的房子也住不下去了，朝廷不许他住，扫地出门。不让住那就不住了吧，兜里还剩几个碎银子，都掏空了，在椰树林里搭个简陋的小屋子，屋子落成之时，他绕着走几圈，觉得与前辈杜少陵那个为秋风所破的茅屋相比，自己的新居简直可以称为豪宅了啊，何况周围有槟榔树与椰树相掩相伴，环境上佳，空气绝好，心情不免就畅快了起来”可知，苏轼被贬至偏远的海南岛，面对的是“废弃的官舍，残垣断壁，瓦片四处破损”的居住环境。然而，他并未因此消沉，反而从岛上的自然景物中找到了安慰。特别是那些“恣意纵横缠绕”的藤、“高高矗立的椰子树”，以及“纯净而饱满”的蓝天，让他感受到生命力的顽强与自然界的壮美。他意识到，既然这里的植物能够“万物生长”，他自己也能够在这样的环境中生存并找到希望。这种从自然中获得的生存勇气和乐观态度，是苏轼认为“与树为伍”为其带来的“幸运”。 结合⑤段中“夜深人静时，透过窗子看到外面与海浪一起翩然起舞的椰树，几分凄然之下，又有几多安慰。他喜欢这树，那么笔直地一路向上伸长，全凭一己之力，骄傲地把累累果实挂在最高处，不枝不蔓，不虚与委蛇，不矫情做作，也绝不向世俗低头俯就。这些都那么合他胃口，自始至终，他都要求自己如此做人，既然世间找不到太多高洁的同道之人，那么与树为伍，也是一种幸运”可知，苏轼对椰子树“笔直地一路向上伸长，全凭一己之力，骄傲地把累累果实挂在最高处，不枝不蔓，不虚与委蛇，不矫情做作，也绝不向世俗低头俯就”的描绘，实际上是他自身人格理想的写照。苏轼一生坚持正直、高洁的品格，即使屡遭贬谪，也不改其志。他从椰子树身上看到了自己的影子，获得了精神上的寄托和共鸣，因此感到“幸运”。 结合⑥段中“种椰树的当地黎族百姓有着那么多与宫廷间阴谋算计格格不入的敦厚善良，他们不问他来自何处，也不问有着怎样的跌宕身世，仅当成一位普通的远方来客，笑脸相迎，礼貌相待。有时候早上门一开，会猛然见到一坨鹿肉赫然摆在那里。他忽然觉得自己应该为这些质朴的人做点什么”的内容可知，苏轼在海南岛不仅与树为伍，还与当地黎族百姓建立了深厚的情谊。这些百姓的敦厚善良，不问过往，笑脸相迎，给了他温暖和慰藉。这种人与人之间的真诚相待，让苏轼在异乡感受到了人间的温情，也是他认为“幸运”的原因之一。 综上所述，“幸运是苏轼对生活的感悟和释怀（达观）”体现在他能够从逆境中寻找到生活的希望，从自然景物中汲取力量，从与树为伍中获得精神寄托，以及与当地人的和谐共处中感受到人间的温情。这些因素共同构成了苏轼在海南岛期间的精神支柱，使他能够在逆境中保持乐观、坚韧的生活态度。 【10题详解】 本题考查内容理解和推荐语。 本文主要讲述了北宋文学家苏轼在公元1097年被贬至海南岛后的生活经历与心路历程。文章描绘了苏轼初到海南时面对荒凉环境的惊讶与适应，他如何在简陋的居住条件下保持乐观，与岛上的自然景物特别是椰子树建立深厚的情感联系，并从树身上汲取精神力量。同时，苏轼还积极融入当地社会，与黎族百姓和睦相处，用自己的医术和学识为当地人带来帮助，赢得了他们的尊敬与爱戴。在海南的三年时光里，苏轼不仅创作了大量的诗文作品，还担任了教书先生的角色，为岛上的教育事业做出了贡献。最终，他的精神与学识影响了后来的学子，为海南岛的文化发展留下了深远的影响。整篇文章展现了苏轼在逆境中不屈不挠、乐观向上的精神风貌，以及他对生活的深刻感悟和释怀。 首先，要明确推荐本文到《名人轶事》栏目的目的，即展示苏轼在逆境中的坚韧不拔、乐观向上以及他对文化、教育的深远影响，让读者了解并学习这位历史名人的高尚品格和精神风貌。本文围绕苏轼被贬海南后的生活展开，通过描述他在逆境中的积极态度和对文化的贡献，展现了其不屈不挠、乐观向上的精神。这是文章的核心主旨。苏轼作为历史上著名的文学家、政治家，其个人魅力和精神品质是本文的重要亮点。需要突出他在逆境中保持高雅情趣、坚持创作、传播知识的高尚品格。本文在写法上，通过细腻的景物描写、生动的人物刻画以及富有哲理的议论，使读者能够身临其境地感受苏轼的生活状态和精神世界。这种写法有助于增强文章的感染力和说服力。《名人轶事》栏目旨在讲述名人的有趣故事和非凡事迹，以启迪读者。因此，推荐语应突出苏轼的非凡经历和精神品质，同时吸引读者的阅读兴趣。 示例：在历史的长河中，总有一些名字闪耀着不灭的光芒，苏轼便是其中之一。本文《苏轼向南》以细腻的笔触，描绘了这位文学巨匠在被贬海南后的生活片段。面对荒凉与孤独，苏轼没有沉沦，反而以一颗豁达之心，在逆境中绽放出更加璀璨的光彩。他与树为伴，以笔为友，不仅创作了大量脍炙人口的诗文，更在荒芜之地播撒下文化的种子，点亮了知识的灯塔。本文不仅是对苏轼个人轶事的精彩讲述，更是对其坚韧不拔、乐观向上精神风貌的深刻诠释。让我们跟随作者的笔触，一同走进苏轼的内心世界，感受那份超越时代的力量与温暖。推荐您阅读《苏轼向南》，在名人轶事中汲取智慧与力量。 （二）（12分） 阅读下面文章，完成下面小题。 ①据上游新闻报道，2023年10月16日，河南南阳大货车司机李先生驾车从江西南昌和湖北鄂州下高速时，收费员认定车上装的紫薯属鲜活农产品，不收过路费。但从湖北襄阳宜城市南营下高速时，却被收了900元过路费。面对投诉，涉事南营收费站相关负责人称：“虽然红薯不收费，但紫薯不是红薯，我们照章办事。” ②太荒诞了，同一车货，同样的货品，竟然遭遇截然相反的两种“待遇”。鄂州下高速时，紫薯被收费员认定为鲜活农产品，不收过路费，怎么到了襄阳境内南营收费站，就要收900元过路费，面对两种认定标准，不说货车司机难接受，作为局外人恐怕都看不过去。对于此次争议，不少网友在评论区“接龙式”调侃“紫薯不是红薯，乌鸡不是黑鸡，线椒不是辣椒，红提不是葡萄，番茄不是西红柿……” ③“绿色通道”政策是国家为保障老百姓“菜篮子”供应，满足人民群众的基本生活需要而施行的一项对运输鲜活农产品的车辆免收车辆通行费的惠民措施。为统一查验要求、方便现场操作、减少执法争议，对于转运的鲜活农产品属于免费品种的范围，有关部门列明了《鲜活农产品品种目录》。需要说明的是，这个目录并非一成不变，而是根据民生需求不断地补录、更新。 ④此次南营收费站相关负责人言之凿凿地“照章办事”，其所依据的“章”就是《鲜活农产品品种目录》。红薯与紫薯“同科同属”，均是旋花科番薯属。同样是鲜活农产品，收费标准却不一致，这将实实在在地影响到普通群众的购买决定。农产品在生产、运输过程中产生的每一分成本，都会传导到市场终端，最后为通行费埋单的一定是普通消费者。 ⑤此次南营收费站之所以被吐槽，不在于其收取的900元过路费，而是借由此反映出基层公务执行过程中存在的教条化、僵化，作为具体的人，即使是从生活经验出发，也能得出紫薯究竟是否属于鲜活农产品的判断。 ⑥政策往往存在一定的滞后性，作为基层执行人员，更应该善于总结日常工作经验，就群众反映的痛点、堵点问题，及时汇总、上报，推动政策完善，而不是只被动执行上级的指令。具体到这次事件中，南营收费站的收费员们但凡掌握点灵活变通的思路、独立思考的智识，就不会上演这出“紫薯非薯”的荒诞戏。 ⑦值得一提是，此类荒诞戏码不是第一次上演了。今年2月24日荆楚网就以题为《紫薯不是红薯，收费员耐心解释确保“颗粒归仓”》报道了湖北交投随岳运营公司随县收费站查获一起“假冒绿通”车辆，追缴12750元通行费，文中还以“2023年收费稽查打逃工作实现‘开门红’”自我标榜。 ⑧避免因“紫薯非薯”等各地政策执行不统一而产生争议，当务之急是，相关部门应秉持尊重事实、服务民生的初衷，根据市场变化，对鲜活农产品进行梳理，持续补充、丰富《鲜活农产品品种目录》，让国家的好政策惠及更多人。 11. 阅读全文，请你为这篇时评拟写标题，并说明理由。 12. 分析第⑦段在文中的作用。 13. 我们日常生活中的某些食材，菜市场上价钱挺贵。你能结合文本内容提出一些好的建议，来丰富我们的菜篮子吗？ 【答案】11. 题目：“紫薯非薯”太荒诞。理由：态度鲜明，提出论点。 12. 示例：第⑦段例举荆楚网报道湖北交投随岳运营公司随县收费站查获一起“假冒绿通”车辆，运用对过往车辆征收过路费自我标榜的事例，有力地论证了“紫薯非薯”教条论在实际生活中的荒诞和危害，增强了文章说服力。 13. ①政策不滞后，相关部门应秉持尊重事实、服务民生的初衷，根据市场变化，对鲜活农产品进行梳理，持续补充、丰富《鲜活农产品品种目录》；②执行部门，基层执行人员，更应该善于总结日常工作经验，就群众反映的痛点、堵点问题，及时汇总、上报，推动政策完善，而不是只被动执行上级的指令。 【解析】 【11题详解】 本题考查内容理解和拟写标题。 首先，需要明确文章的核心内容和观点。本文围绕“紫薯被认定为非鲜活农产品而收取过路费”的事件展开，批评了基层公务执行过程中的教条化、僵化现象，并呼吁相关部门完善政策，避免类似荒诞戏码再次发生。从文章中提取出能够概括主旨的关键词。本文的关键词包括“紫薯非薯”、“荒诞戏”、“基层公务执行”、“政策完善”等。结合关键词和文章主旨，构建一个既简洁又能够吸引读者注意的标题。这里选择了“莫让‘紫薯非薯’的荒诞戏再上演”，这个标题既直接点明了文章的核心事件（“紫薯非薯”），又表达了作者的呼吁和期望（避免类似荒诞戏码再次发生）。解释为什么选择这个标题。这个标题能够准确概括文章的主旨，即批评基层公务执行中的僵化现象，并呼吁相关部门完善政策。同时，标题中的“荒诞戏”一词也具有一定的吸引力和讽刺意味，能够引起读者的兴趣和共鸣。 示例：标题：《莫让“紫薯非薯”的荒诞再上演》 理由：这个标题简洁明了地概括了文章的主旨，即针对河南南阳大货车司机李先生遭遇的“紫薯非薯”事件，呼吁相关部门和基层执行人员不要再让类似的荒诞事件重演。标题中的“莫让”表达了强烈的警示和呼吁意味，而“紫薯非薯”的荒诞则是对事件本质的精准概括，能够迅速吸引读者的注意力，引导他们关注文章所探讨的问题。同时，这个标题也符合时评文章的特点，即针对时事热点进行评论，提出自己的观点和建议。 【12题详解】 本题考查句段作用。 结合⑦段中“值得一提是，此类荒诞戏码不是第一次上演了。今年2月24日荆楚网就以题为《紫薯不是红薯，收费员耐心解释确保‘颗粒归仓’》报道了湖北交投随岳运营公司随县收费站查获一起‘假冒绿通’车辆，追缴12750元通行费，文中还以‘2023年收费稽查打逃工作实现‘开门红’自我标榜”可知，第⑦段例举了荆楚网报道的湖北交投随岳运营公司随县收费站查获一起“假冒绿通”车辆，并对过往车辆征收过路费，甚至以此自我标榜为“2023年收费稽查打逃工作实现‘开门红’”的事例。这一事例的引入，在文章中起到了以下几个作用： 增强论证力度：通过具体实例的展示，文章不仅停留在对“紫薯非薯”这一单一事件的批评上，而是进一步揭示了这种教条化、僵化执行政策的现象并非个例，而是广泛存在于基层公务执行过程中。这增强了文章对问题的论证力度，使读者更加深刻地认识到问题的普遍性和严重性。 强化观点表达：事例中收费站的行为，即将紫薯视为非鲜活农产品并征收高额过路费，还以此作为工作成绩自我标榜，无疑是对“紫薯非薯”教条论的生动诠释。这种荒诞的行为直接印证了文章前文对基层公务执行过程中教条化、僵化现象的批评，强化了作者的观点表达。 提升文章说服力：通过引入具体、生动的实例，文章避免了空洞的说教和泛泛而谈，使得论点更加具体、有力。读者在阅读这些实例时，能够更直观地感受到问题的存在和危害，从而更加信服作者的观点和呼吁。 丰富文章内容：第⑦段的引入，不仅为文章增添了新的素材和案例，还使得文章内容更加丰富、饱满。这种通过具体事例来阐述观点的写作手法，有助于提升文章的可读性和吸引力。 据此概括作答即可。 【13题详解】 本题考查内容理解和意见建议。 结合第③、⑧段中“为统一查验要求、方便现场操作、减少执法争议，对于转运的鲜活农产品属于免费品种的范围，有关部门列明了《鲜活农产品品种目录》。需要说明的是，这个目录并非一成不变，而是根据民生需求不断地补录、更新”“当务之急是，相关部门应秉持尊重事实、服务民生的初衷，根据市场变化，对鲜活农产品进行梳理，持续补充、丰富《鲜活农产品品种目录》，让国家的好政策惠及更多人”可建议：相关部门应密切关注市场动态和民生需求，定期评估并更新《鲜活农产品品种目录》。随着农业科技的发展和消费者偏好的变化，新的农产品不断涌现，而一些传统农产品也可能因种植技术的改进而变得更加鲜活、优质。因此，将更多符合标准的农产品纳入免费或优惠范围，可以有效降低运输成本，进而降低市场售价，惠及广大消费者。 结合第⑤、⑥段中“此次南营收费站之所以被吐槽，不在于其收取的900元过路费，而是借由此反映出基层公务执行过程中存在的教条化、僵化，作为具体的人，即使是从生活经验出发，也能得出紫薯究竟是否属于鲜活农产品的判断”“政策往往存在一定的滞后性，作为基层执行人员，更应该善于总结日常工作经验，就群众反映的痛点、堵点问题，及时汇总、上报，推动政策完善，而不是只被动执行上级的指令。具体到这次事件中，南营收费站的收费员们但凡掌握点灵活变通的思路、独立思考的智识，就不会上演这出‘紫薯非薯’的荒诞戏”可建议：基层执行人员应增强服务意识，善于从群众反映的痛点、堵点问题中总结经验教训，及时向上级部门反馈，推动政策不断完善。在面对类似“紫薯非薯”的争议时，应秉持实事求是的态度，结合实际情况灵活处理，避免机械执行政策导致的民生困扰。 据此概括作答即可。 三、古诗文阅读（共15分） （一）（10分） 阅读甲、乙文言选段，完成下面小题 [甲] 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 （选自范仲淹《岳阳楼记》） [乙] 登南昌滕王阁，赣大水西来注北，阁与水称，杰①然大观。然不若武昌黄鹤楼。虽水与滕王来去不殊②，而楼制工巧奇丽，立黄鹄矶上，且三面临水，又西对晴川楼、汉阳城为佳。总之有不如岳州岳阳楼。君山一发，洞庭万顷，水天一色，杳无际涯，非若滕王、黄鹤眼界③可指，故其胜为最，三楼皆西向，岳阳更雄。 （选自王士性《广游志》） [注释]①杰：高大。②殊：差别。③眼界：视力所能看到的范围。 14. 解释下列句中加点词的意思。 （1）沙鸥翔集（ ） （2）至若春和景明（ ） （3）而或长烟一空（ ） （4）且三面临水（ ） 15. 用现代汉语翻译下列句子。 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也。 16. 对甲文中第一段文字的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 这段文字起笔宏阔，详细描写了洞庭湖及其周围的景色。 B. “前人之述备矣”，用语简洁又启人想象 C. “然则”轻轻一转，引出“迁客骚人”可能有的不同的情怀。 D. “览物之情，得无异乎？”一句反问，引出下文的写景抒情。 17. [乙]文是怎样写岳阳楼的？它写岳阳楼的目的与[甲]文有什么不同？ 【答案】14. ①. 停息 ②. 日光 ③. 全 ④. 挨着，靠近 15. 衔接远山，吞没长江，流水浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象万千，这就是岳阳楼的雄伟景象。 16. A 17. 乙文运用对比衬托的手法写岳阳楼。赞美了岳阳楼周围自然景色壮观，也衬托出岳阳楼高大巍峨。甲文写岳阳楼目的是为了引出下文的议论，为抒发情感做铺垫。 【解析】 【14题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意为：沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇。集，停息； （2）句意为：到了春风和煦，阳光明媚的时候。景，日光； （3）句意为：有时大片烟雾完全消散。一，全； （4）句意为：并且三面临水。临，挨着，靠近。 【15题详解】 本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。 本句重点词语：衔：含。远山：远处的山峰。吞：吞没。浩浩汤汤：水势壮阔的样子。横无际涯：宽阔无边。横：广远。际涯：边。朝晖夕阴：或早或晚（一天里）阴晴多变化。朝：在早晨，名词做状语。晖：日光。气象：景象。万千：千变万化。此：这。则：就。大观：盛大壮观的景象。 【16题详解】 本题考查内容理解和辨析。 A.“详细描写”表述有误，结合甲文第一段“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也”可知这里用寥寥数语概括了洞庭湖的壮观景象，属于略写； 故选A。 【17题详解】 本题考查对比阅读 阅读乙文，由“然不若武昌黄鹤楼。虽水与滕王来去不殊”“总之有不如岳州岳阳楼”和“故其胜为最，三楼皆西向，岳阳更雄”可知，这里运用对比的表现手法，先说滕王阁的高大雄伟，再说黄鹤楼的建筑奇丽、视野开阔，最后再呈现岳阳楼“君山一发，洞庭万顷，水天一色，杳无际涯，非若滕王、黄鹤眼界可指”的美景。这样以滕王阁和黄鹤楼层层铺垫、逐步烘托出岳阳楼的雄伟壮观，对比中更能突出岳阳楼的景色优美，建筑雄伟； 阅读甲文，由“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖”和“迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎”可知，甲文的写作目的并不在岳阳楼本身，而是借写岳阳楼的景色，来引出下文迁客骚人的悲喜之情“览物之情，得无异乎，从而写出了他们的“以物喜，以己悲”；并与古仁人的“不以物喜，不以已悲”形成了鲜明的对比，从而引出自己的政治抱负——先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 【点睛】参考译文： 【甲】我观看那巴陵郡的胜景，全在洞庭湖上。衔着远山，吞没了长河，水流浩荡，宽阔无边，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的壮丽景象。前人的记述已经很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，被降职到外地的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？ 像那连绵不断的雨，接连几个月不放晴，寒风呼啸，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，老虎在长啸，猿在悲啼，这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。 至于春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿或浮或沉，岸上与小洲上的花草，香气馥郁，青葱繁茂。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光照耀千里，浮动的波光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔人唱着歌互相应答，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，荣耀和屈辱一并都忘了，在清风吹拂中端起酒来喝，那真是快乐高兴极了。 【乙】登上南昌的滕王阁，赣江大水从西面而来流向北方，滕王阁与水相对，非常高大，雄伟壮观。然而却比不上武昌的黄鹤楼。虽然江水的走向与滕王阁没有差别，但是黄鹤楼楼体的建造工巧奇丽，立在黄鹄矶上，并且三面临水，又以对着晴川楼、汉阳城的西面那一面为最佳。总之黄鹤楼和滕王阁又都比不上岳州的岳阳楼。君山一点青，洞庭湖碧波万顷，水天一色，远远看上去无边无际，不像滕王阁和黄鹤楼，视力所能看到的范围就能看完，所以岳阳楼的风景最好，三座楼都面向西，岳阳楼更加雄伟。 （二）（5分） 阅读下面的古诗，完成下面小题。 行路难 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 18. 赏析“行路难，行路难，多歧路，今安在？”句式有何特点？表达了作者怎样的心理？ 19. 古代文人们喜欢以酒为友，本诗中的“金樽清酒”与苏轼“把酒问青天”中的“酒”蕴含的感情有哪些不同之处？ 【答案】18. 这四句节奏短促、跳跃，运用反复、设问的修辞手法，表达了诗人内心的苦闷和迷茫。 19. 李白的酒中蕴含着怀才不遇，对人生前路的苦闷迷茫，但最终从失意中变得坚定自信；苏轼被贬，他的酒中蕴含着被贬的孤独，更有乐观旷达的人生态度和对亲人的思念。 【解析】 【18题详解】 本题考查句式赏析及情感主旨。 “行路难，行路难！多歧路，今安在？”意思是：人生道路多么艰难，多么艰难；歧路纷杂，如今又身在何处？诗人连用两个“行路难”，运用了反复的修辞手法，点明诗人人生遭遇坎坷，“行路之难”是作者仕途坎坷，人生艰难，表现出诗人内心的痛苦、无奈与迷茫。“多歧路，今安在”为问句，作者探寻前进的道路，不知自己身在何处，表现了对前路的迷茫，表现诗人内心的苦闷与踌躇。“行路难，行路难！多歧路，今安在”，连用四个三字短句，节奏短促、跳跃，表现作者急切地想知道前路在何方，更加凸显诗人内心的焦灼与苦闷。 【19题详解】 本题考查诗歌的比较阅读及情感主旨。 “金樽清酒斗十千”意为金杯中的美酒一斗价十千。写了朋友出于对李白的深厚友情，描绘出一个欢乐的宴会场面；联系写作背景可知，诗的前四句写李白被“赐金放还”时，友人设下盛宴为之饯行。李白嗜酒，要是在平时，因为这美酒佳肴，再加上朋友的一片盛情，肯定是会“一饮三百杯”的。然而，这一次他却放下杯筷“停杯投箸不能食”，无心进餐。用隆重而丰盛的宴会场面反衬作者悲愤、失望的情绪；他离开座席，拔下宝剑，举目四顾，心绪茫然，表现诗人想到现实之路充满坎坷险阻，前途迷惘无所适从，因而内心愁苦；再结合“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，虽然人生道路艰难，但他相信仍能乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸，表达出乐观自信的人生态度； “明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年”意为：像中秋佳节如此明月几时能有？我拿着酒杯遥问苍天。不知道高遥在上的宫阙，现在又是什么日子。中秋佳节只能“把酒问青天”，结合写作背景可知，表达了作者被贬的孤独与失意；另外苏轼把青天当做自己的朋友，把酒相问，显示了他豪放乐观的性格和不凡的气魄；“明月几时有？把酒问青天”这个问题好像是在追溯明月的起源、宇宙的起源；又好像是在惊叹造化的巧妙。读者从中可以感到诗人对明月的赞美与向往，联系词前小序中的“兼怀子由”可知，还包含了作者对亲人的思念之情。 四、作文（50分） 20. 阅读下面材料，从下面两题中任选一题作文。 2023年10月18日，习近平致辞北京一带一路高峰论坛，他强调，“过去10年取得的成绩弥足珍贵，经验值得总结。我们深刻认识到，人类是相互依存的命运共同体。世界好，中国才会好；中国好，世界会更好。通过共建‘一带一路’，中国对外开放的大门越开越大，中国市场同世界市场的联系更加紧密。我们深刻认识到，只有合作共赢才能办成事、办好事、办大事。只要各国有合作的愿望、协调的行动，天堑可以变通途，‘陆锁国’可以变成‘陆联国’，发展的洼地可以变成繁荣的高地。” 习主席的讲话引起了所有人的共鸣。大到国家、一个团体，小到个人，都会对讲话材料中的某些观点有所触动。请你联系生活实际，选择一项任务，完成写作。 （1）结合材料，联系实际生活，以“我为___________添光彩”为题，写一篇记叙文。 要求：①在横线上填上合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②中心突出，内容充实，书写清晰，不少于600字。③文中回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）文中的观点引起你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据。②书写清晰工整，不少于600字。③文中回避与你有关的人名、校名、地名。 【答案】例文一： 我为社区添光彩 在2023年10月18日，习近平主席在北京“一带一路”高峰论坛上的致辞如同一股温暖的春风，吹进了每个人的心田。他的话语不仅激励着国家间的合作与发展，也深深触动了我，让我意识到，无论是国家层面的大合作，还是社区里的小小贡献，都是推动世界向更美好方向发展的重要力量。于是，我决定从我做起，为我的社区添上一抹亮丽的光彩。 我的社区，是一个充满温馨与和谐的大家庭，但随着时间的推移，一些公共设施逐渐老化，环境也显得有些杂乱无章。每当夕阳西下，我总会看到几位老人坐在公园的长椅上，脸上洋溢着对往昔美好时光的怀念，同时也流露出对现状的一丝无奈。这让我心中涌起一股想要为社区做些什么的冲动。 于是，我召集了几位志同道合的朋友，成立了“社区美化小组”。我们的目标很简单：让社区的环境变得更加整洁、美丽，让每一位居民都能感受到家的温馨与幸福。 首先，我们从清理公共区域的垃圾开始。周末的清晨，当第一缕阳光穿透云层，我们已经手持垃圾袋和夹子，穿梭在社区的各个角落。虽然任务繁重，但每当看到一袋袋垃圾被清理干净，一片片绿地重新焕发生机，我们的心中便充满了成就感。 接着，我们发起了“绿色种植”活动。在社区的空地上，我们种下了各式各样的花卉和树木，既美化了环境，又净化了空气。每当春天来临，那些我们亲手种下的小树苗便绽放出嫩绿的新叶，花朵也竞相开放，引来蜜蜂蝴蝶翩翩起舞，整个社区仿佛变成了一个生机盎然的花园。 此外，我们还利用周末时间，为社区的老人和孩子们举办了一系列的活动。有健康讲座，教他们如何科学养生；有手工制作课，让孩子们在动手中培养创造力；还有邻里间的茶话会，让大家有机会坐下来，聊聊家常，增进彼此的了解和友谊。 随着时间的推移，我们的努力逐渐得到了社区居民的认可和支持。他们开始自发地参与到社区的美化工作中来，有的帮忙浇水施肥，有的捐赠花草树木，还有的主动提出新的建议和想法。社区的氛围变得越来越和谐，每个人脸上都洋溢着幸福的笑容。 回望这段经历，我深刻体会到了习主席讲话中的真谛：无论大事小事，只要大家齐心协力，就能创造出美好的未来。我为能成为这个变化中的一份子而自豪，因为我用自己的行动，为社区这个大家庭添上了属于我的光彩。 例文二： 携手共建“一带一路”，共创人类命运共同体 在2023年10月18日的北京“一带一路”高峰论坛上，习近平主席的致辞如同一股温暖而坚定的春风，吹遍了世界的每一个角落。他强调的“人类是相互依存的命运共同体”这一理念，不仅深刻揭示了全球化时代国家间关系的本质，更为我们指明了未来发展的方向——合作共赢，共创繁荣。 回顾过去十年，“一带一路”倡议从无到有，从构想到实践，不仅促进了沿线国家的互联互通，更推动了全球经济一体化进程。这一伟大实践，让我们深刻认识到，任何一个国家的发展都不可能独善其身，只有相互依存、携手并进，才能共同应对全球性挑战，实现可持续发展。正如习主席所言，“世界好，中国才会好；中国好，世界会更好。”这不仅是中国的承诺，也是世界的期待。 “只有合作共赢才能办成事、办好事、办大事。”这句话道出了“一带一路”倡议的核心价值。在全球化遭遇逆流、单边主义抬头的今天，中国以更加开放的姿态，推动构建开放型世界经济，与各国共享发展机遇。通过共建“一带一路”，许多曾经被视为“陆锁国”的国家得以打通交通瓶颈，发展的洼地逐渐变为繁荣的高地。这不仅促进了当地经济的快速增长，也为全球经济的复苏注入了强劲动力。 习主席的讲话不仅对国家间合作具有指导意义，对个人成长与发展同样具有深刻的启示。在人生的道路上，我们同样需要树立合作共赢的理念。无论是学习、工作还是生活中，都不可避免地要与他人交往与合作。只有放下成见，以开放包容的心态去接纳他人，才能在团队中发挥自己的长处，共同克服困难，实现个人与集体的共同进步。 “一带一路”倡议不仅是中国对外开放的重要战略，更是全人类共同的事业。它像一座桥梁，连接着不同国家、不同民族、不同文化的心灵；它像一艘巨轮，承载着世界各国人民对美好生活的向往和追求。让我们携手共建“一带一路”，以更加坚定的步伐，向着构建人类命运共同体的伟大目标迈进！ 【解析】 【详解】任务一： 本题考查半命题作文。 第一，审题立意。“我为____添光彩”是一个半命题作文，旨在引导学生结合习近平主席在北京“一带一路”高峰论坛上的致辞精神，思考个人如何在国家、社会、集体或家庭等不同层面中发挥作用，贡献自己的力量，从而为其增添光彩。审题时，需要把握几个关键点：首先要深入理解习主席讲话的核心精神，即人类命运共同体、合作共赢、开放包容等理念，以及个人与集体、国家乃至世界之间的相互依存关系。根据主题，选择一个合适的填空内容，如“学校”、“社区”、“家乡”、“班级”、“家庭”等，这些都是个人能够直接参与并产生影响的领域。明确文章的中心思想，即通过自己的实际行动，在所选领域内如何积极作为，展现个人价值，为集体或社会增添光彩。 第二，构思选材。本文要求写记叙文，故要把事情写清楚。假设我们选择“我为班级添光彩”作为题目，那么文章将围绕如何在班级中发挥个人作用，促进班级团结与进步展开。开头简要介绍习主席的讲话内容，引出自己对“人类命运共同体”和“合作共赢”理念的理解，并自然过渡到个人在班级中的角色和责任。事例一：讲述自己如何在学习上刻苦努力，取得优异成绩，为班级争光，同时乐于帮助同学解答难题，共同进步。事例二：描述在班级活动中积极参与，如组织班级文化节、运动会等，通过团队协作，增强班级凝聚力，展现班级风采。事例三：提及在班级管理或班级文化建设中的贡献，如提出改进建议，协助老师管理班级日常事务，营造积极向上的班级氛围。三个事例在讲述时可以采用详略结合的方法，突出重点。结尾总结个人在班级中的成长与收获，强调个人与班级之间的紧密联系，以及通过个人努力为班级增添光彩的意义。同时，展望未来，表达继续为班级、为学校、为社会贡献力量的决心。 任务二： 本题考查材料作文。 第一，审题立意。本题要求根据习近平主席在北京“一带一路”高峰论坛上的致辞内容，联系生活实际，写一篇简单的议论文。习主席的讲话中包含了多个核心观点，如“人类是相互依存的命运共同体”、“合作共赢的重要性”、“中国对外开放与世界市场的紧密联系”等。我们可以从这些观点中任选其一或综合几个点进行立意。立意示例一：“携手共建命运共同体，共创美好未来”。这一立意强调在全球化的今天，各国应相互依存、共同发展，通过合作解决共同面临的问题。立意示例二：“合作共赢——时代发展的必然选择”。此立意聚焦于合作共赢的重要性，指出在全球化背景下，只有通过合作才能实现互利共赢，推动世界向更加繁荣的方向发展。立意示例三：“中国开放的大门越开越大，世界共享中国机遇”。此立意侧重于中国对外开放政策的积极影响，展示中国作为负责任大国的形象，以及中国市场与世界市场紧密相连的现状。 第二，构思选材。开头部分简要概述习主席的讲话内容，引出文章的主题，如“在习近平主席的‘一带一路’高峰论坛致辞中，他深刻阐述了人类命运共同体的理念以及合作共赢的重要性，这为我们提供了深刻的思考和启示。”直接亮出文章的中心论点，如“我认为，在全球化日益加深的今天，合作共赢不仅是国家间交往的基石，也是个人成长与发展的必由之路。” 论据一：国际层面的合作共赢。可以选取“一带一路”倡议下具体国家间合作成功的案例，如中欧班列的开通如何促进了中欧贸易往来，非洲国家通过参与“一带一路”建设改善了基础设施、带动了经济发展等。阐述这些案例如何体现了合作共赢的理念，以及给参与国带来的实际利益。 论据二：国内层面的开放共赢。介绍中国对外开放政策的具体措施和成效，如自贸区建设、外资准入放宽、跨境电商的发展等。说明这些政策如何促进了中国与世界市场的深度融合，以及中国市场如何为世界各国提供了广阔的发展机遇。 论据三：个人层面的合作共赢。选取个人在学习、工作、生活中通过合作取得成功的例子，如团队合作完成项目、同学间相互帮助提高成绩等。强调在个人成长中，合作同样重要，它能够激发潜能、弥补不足，共同实现目标。 结尾部分总结全文，回顾文章主要观点，强调合作共赢的重要性。可以引用习主席的话或名言警句作为结尾，提升文章的深度和广度，如“正如习近平主席所言，‘只有合作共赢才能办成事、办好事、办大事’，让我们携手并进，共创一个更加美好的世界。” 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023年秋期文化素质调研九年级语文作业 注意事项： 1.本作业共6页，四大题，满分120分，时间120分钟。 2.将答案填写在答题卡上。选择题答案用2B铅笔填涂；非选择题用0.5毫米黑色水笔填写。 3.作答前请将答题卡上的学校、姓名、班级、座号、学生编号填涂完整。 一、积累和运用。（共27分） 阅读下面语段，完成下面小题 坚持和发展马克思主义，必须同中华优秀传统文化相结合。只有植根本国、本民族历史文化沃土，马克思主义真理之树才能根深叶（mào）。中华优秀传统文化源远流长、博大精深，是中华文明的智慧结晶，其中蕴含的天下为公、民为邦本、为政以德、革故鼎新、任人唯贤、天人合一、自强不息、厚德载物、讲信修睦、亲仁善邻等，是中国人民在长期生产生活中积累的宇宙观、天下观、社会观、道德观的重要体现，同科学社会主义价值观主张具有高度契合性。我们必须坚定历史自信、文化自信，坚持古为今用、推陈出新，把马克思主义思想精（suǐ）同中华优秀传统文化精华贯通起来、同人民群众日用而不觉的共同价值观念融通起来，不断赋予科学理论鲜明的中国特色，不断夯实马克思主义中国化时代化的历史基础和群众基础，让马克思主义在中国牢牢扎根。 1. 依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（ ） A yùn zǎi qiè B. yùn zài qiè C. yūn zǎi qì D. yùn zài qì 2. 根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 根深叶mào（ ） 精suǐ（ ） 3. 古诗文默写。 古诗文中既有衣食住行的烟火气：“莫笑农家腊酒浑，_______________”，那是好客的村民酬谢贵宾的礼仪；“_______________，心忧炭贱愿天寒”，那是凛冽寒冬里卖炭翁的苦难；也有至真至诚的家国情“_______________，_______________！风雨不动安如山”，《木兰诗》中，木兰在国家需要的时候，女扮男装上战场：“_______________，_______________”；范仲淹在《岳阳楼记》中也用“_______________，_______________”表达了自己不论何种境遇都责任在肩、心系君民。 4. 阅读下面诗歌，按要求作答。 礁石 一个浪，一个浪 / 无休止地扑过来 / 每一个浪都在它脚下 / 被打成沫，散开…… 它的脸上和身上 / 像刀砍过一样 / 但它依然站在那里 / 含着微笑，看着海洋…… （1）诗中运用了哪些修辞手法？“礁石”有何深意？ （2）从内容和形式上分析一下本诗的特点。 5. 下列句子组成语序恰当的语段，正确的一项是（ ） ①“君子”一词在《周易》《诗经》中已大量出现，最初是对统治者、贵族男子的尊称。 ②相应地，“小人”多指那些道德有疵、品行不正之人。 ③到了春秋时期，孔子丰富了这一词语的内涵：“君子”不仅仅是指那些贵族官僚了，更主要的是指道德完善、品行高尚的人。 ④君子、小人对举，成为对人品高下评判。 ⑤“君子”是中华传统文化中的一个重要范畴，是传统中国人评价人品的重要尺度。 A. ⑤④③②① B. ⑤①③②④ C. ①④③②⑤ D. ①③②⑤④ 综合运用。（8分） 6. 为了解有关甲骨文的更多知识，学校开展了以“读懂甲骨文化·感知汉字魅力”为主题综合实践活动，请你阅读材料并完成任务。 走进甲骨文化 材料一 甲骨文化展现汉字魅力 从王懿荣发现第一块甲骨到中国现代考古近百年时间，安阳发现至少大约15万片甲骨，4500多个单字。这些文字和我们现在使用的文字，虽然在外形上有较大的区别，但是从字的结构来看，二者基本上是一致的，展现了汉字的独特魅力。 一些简单的符号或线条，记录着天地间的秘密，自然界的规律；记录着国家的兴衰，部族的争斗； 甲 。看似简单的一横一竖，繁如丝带飘逸，妙如惊鸿之舞，暗藏玄机无数。 材料二 殷墟甲骨在中华文明史上的价值怎么形容都不为过，是现今所见中国最早的具有完备体系的文字，它直接证实了古史记载中“商”王朝的存在和安阳小屯为殷商王朝的都邑，将我国历史的上限提早了1000余年，也促进了中国传统文字学的革新与发展。 （1）在语段甲处仿写一句话，与前面两句构成排比句。 （2）材料一中画线句有语病，请给出修改的意见。 （3）用一句话概括殷墟甲骨的文明价值。（不超过40个字） 二、现代文阅读（共28分） （一）（16分） 阅读下面文章，完成下面小题 苏轼向南 林那北 ①公元1097年的海南是孤悬海外的一个岛，像一个被关在家门外的落拓弃儿，漫无边际的海水箍出貌似柔软却比岩石更坚硬的边界，路延伸到这里戛然断了，不再通向远方，仅能够年复一年默默眺望。 ②那一年七月，62岁的苏轼必须继续向南。从汴州到惠州再到琼海的儋州，向南，再向南，向海之南。家越来越远，步履越来越沉重。 ③他以为登上岸时，双脚所踏必定是一片荒芜凄凉的不毛之地。可当船驶近黑黢黢的岛时，他惊呆了：植物多么兴盛，浓密的树木高矮错落次第排开，藤更是恣意纵横缠绕。那些骄傲地高高矗立的椰子树，居然如同一管大笔，羽毛状的叶子在风中摇曳有致，仿佛憋着一股劲，向着天空抒写无尽的诗意。而天则蓝得纯净而饱满，恰似一张幽远深厚的大纸，酣畅铺展。双脚踏上岸时，苏轼微微吁了一口气。既然这里能够万物生长，他为什么不能呢？ ④初抵海南岛时，他住的是一间废弃的官舍，残垣断壁，瓦片四处破损，但最终他连这样的房子也住不下去了，朝廷不许他住，扫地出门。不让住那就不住了吧，兜里还剩几个碎银子，都掏空了，在椰树林里搭个简陋的小屋子，屋子落成之时，他绕着走几圈，觉得与前辈杜少陵那个为秋风所破的茅屋相比，自己的新居简直可以称为豪宅了啊，何况周围有槟榔树与椰树相掩相伴，环境上佳，空气绝好，心情不免就畅快了起来。 ⑤夜深人静时，透过窗子看到外面与海浪一起翩然起舞的椰树，几分凄然之下，又有几多安慰。他喜欢这树，那么笔直地一路向上伸长，全凭一己之力，骄傲地把累累果实挂在最高处，不枝不蔓，不虚与委蛇，不矫情做作，也绝不向世俗低头俯就。这些都那么合他胃口，自始至终，他都要求自己如此做人，既然世间找不到太多高洁的同道之人，那么与树为伍，也是一种幸运。 ⑥种椰树的当地黎族百姓有着那么多与宫廷间阴谋算计格格不入的敦厚善良，他们不问他来自何处，也不问有着怎样的跌宕身世，仅当成一位普通的远方来客，笑脸相迎，礼貌相待。有时候早上门一开，会猛然见到一坨鹿肉赫然摆在那里。他忽然觉得自己应该为这些质朴的人做点什么。 ⑦他曾在岛上凿过井，那时他刚到达海南，见当地无洁净的水可饮，于是绕着城墙低头细查。起先没有人相信这个老夫子有这能耐，以为装腔作势，以为装神弄鬼。不料，他手指某处说有泉，再指一处说也有泉。居然真的有，一下子就凿出两口井，清澈而甘甜。这是他献给这个岛的第一份礼物。 ⑧奇怪的是他竟然也通医术。岛上无医无药，病倒了，当地人唯一的办法是到庙里祷告，并把从大陆运来的牛杀掉祭祀神明。他很着急，他必须以一己之力有所改变。热带丰沛的阳光与雨水之下，植物一年到头兴旺生长。群山上、野地里，人们看到这个姓苏的高个子，穿着短衣短衫终日忙忙碌碌。他采草药，也研究草药，甚至发现一种古医书里曾提及却没有人发现的一种药材。他给人看病，他采药让他们服下，治好他们的病。在一个个有力的事实面前，当地人终于相信，这个说着一口奇怪四川话的汉人，是上苍派来拯救他们的神仙。 ⑨他开始挥毫写诗作赋，并且诗句里款款跳动起轻快、诙谐与热腾腾的田园气息。纸不够，他随手在泥土上比来划去也兴致盎然；墨缺少，他心血来潮自己动手研制也乐趣横生。墨香从桃榔庵飘出，这是岛上稀罕的气味，它们丝丝缕缕随风荡开，把那些渴望读书识字的年轻人次第吸引。 ⑩苏轼有事可做了。沐着椰风，顶着烈日，他已经有一个很光鲜的角色：教书先生。传道授业释疑解惑，书香顿起，熬了一肚子的墨水猛然间开了闸，日子不再难捱。从来缺少四季变化的海岛，没有寒冬与冷秋，眨眼间一天天就飞快逝去了。他做得很投入，或许也已经冉冉涌起几分陶醉了。偶尔抬眼北望，烟雾迷蒙，除了亲情的牵挂尚且割舍不下之外，他不再有其他丝毫念想。 ⑪三年的时光里，他在这个岛上共写诗一百二十七首，词四首，各种表、赋、颂、碑铭、论文、书信、杂记等一百八十二篇。真不算少，全起来都快等身了。人家让他死，他却好好地活着，活得越来越好。 ⑫在他离去后的第九年，他的弟子符确赴京城会试，登己丑科进士，填补了自隋朝科举设考以来海南岛从无进士的空白。这只是一个起点，之后士子蜂起，接二连三，有宋一代，岛上共出了十二位进士——这算是苏轼献给海南的又一个礼物吧？当初向南，再向南，他心灰意冷过，但岛安慰了他，于是他也回馈了岛。 ⑬九百多年后的今天，我在海南岛上看到植物纵横交错遍地疯长，每一寸绿都绿出明亮而蓬勃的油光。忽然想，会不会正因为苏轼目光抚过这些树木、双脚踩过这片土地，于是万物才获得更多的生机？ 7. 从忐忑登岛到依依惜别，苏轼“好好地活着”，他做了哪些事？请用四字词语概括。 8. 请从修辞手法或词语运用的角度，分析第③段划线语句在文中的作用。 9. “与树为伍，也是一种幸运”，你如何理解“幸运”这个词？ 10. 本文被晨光文学社推荐到校刊《名人轶事》栏目，如果你是晨光文学社的社长，请你选择合适（主旨、人物、写法）角度，为本文拟写一则推荐语。 （二）（12分） 阅读下面文章，完成下面小题。 ①据上游新闻报道，2023年10月16日，河南南阳大货车司机李先生驾车从江西南昌和湖北鄂州下高速时，收费员认定车上装的紫薯属鲜活农产品，不收过路费。但从湖北襄阳宜城市南营下高速时，却被收了900元过路费。面对投诉，涉事南营收费站相关负责人称：“虽然红薯不收费，但紫薯不是红薯，我们照章办事。” ②太荒诞了，同一车货，同样的货品，竟然遭遇截然相反的两种“待遇”。鄂州下高速时，紫薯被收费员认定为鲜活农产品，不收过路费，怎么到了襄阳境内南营收费站，就要收900元过路费，面对两种认定标准，不说货车司机难接受，作为局外人恐怕都看不过去。对于此次争议，不少网友在评论区“接龙式”调侃“紫薯不是红薯，乌鸡不是黑鸡，线椒不是辣椒，红提不是葡萄，番茄不是西红柿……” ③“绿色通道”政策是国家为保障老百姓“菜篮子”供应，满足人民群众的基本生活需要而施行的一项对运输鲜活农产品的车辆免收车辆通行费的惠民措施。为统一查验要求、方便现场操作、减少执法争议，对于转运的鲜活农产品属于免费品种的范围，有关部门列明了《鲜活农产品品种目录》。需要说明的是，这个目录并非一成不变，而是根据民生需求不断地补录、更新。 ④此次南营收费站相关负责人言之凿凿地“照章办事”，其所依据的“章”就是《鲜活农产品品种目录》。红薯与紫薯“同科同属”，均是旋花科番薯属。同样是鲜活农产品，收费标准却不一致，这将实实在在地影响到普通群众的购买决定。农产品在生产、运输过程中产生的每一分成本，都会传导到市场终端，最后为通行费埋单的一定是普通消费者。 ⑤此次南营收费站之所以被吐槽，不在于其收取的900元过路费，而是借由此反映出基层公务执行过程中存在的教条化、僵化，作为具体的人，即使是从生活经验出发，也能得出紫薯究竟是否属于鲜活农产品的判断。 ⑥政策往往存在一定的滞后性，作为基层执行人员，更应该善于总结日常工作经验，就群众反映的痛点、堵点问题，及时汇总、上报，推动政策完善，而不是只被动执行上级的指令。具体到这次事件中，南营收费站的收费员们但凡掌握点灵活变通的思路、独立思考的智识，就不会上演这出“紫薯非薯”的荒诞戏。 ⑦值得一提是，此类荒诞戏码不是第一次上演了。今年2月24日荆楚网就以题为《紫薯不是红薯，收费员耐心解释确保“颗粒归仓”》报道了湖北交投随岳运营公司随县收费站查获一起“假冒绿通”车辆，追缴12750元通行费，文中还以“2023年收费稽查打逃工作实现‘开门红’”自我标榜。 ⑧避免因“紫薯非薯”等各地政策执行不统一而产生争议，当务之急是，相关部门应秉持尊重事实、服务民生的初衷，根据市场变化，对鲜活农产品进行梳理，持续补充、丰富《鲜活农产品品种目录》，让国家的好政策惠及更多人。 11. 阅读全文，请你为这篇时评拟写标题，并说明理由。 12. 分析第⑦段在文中的作用。 13. 我们日常生活中的某些食材，菜市场上价钱挺贵。你能结合文本内容提出一些好的建议，来丰富我们的菜篮子吗？ 三、古诗文阅读（共15分） （一）（10分） 阅读甲、乙文言选段，完成下面小题。 [甲] 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 （选自范仲淹《岳阳楼记》） [乙] 登南昌滕王阁，赣大水西来注北，阁与水称，杰①然大观。然不若武昌黄鹤楼。虽水与滕王来去不殊②，而楼制工巧奇丽，立黄鹄矶上，且三面临水，又西对晴川楼、汉阳城为佳。总之有不如岳州岳阳楼。君山一发，洞庭万顷，水天一色，杳无际涯，非若滕王、黄鹤眼界③可指，故其胜为最，三楼皆西向，岳阳更雄。 （选自王士性《广游志》） [注释]①杰：高大。②殊：差别。③眼界：视力所能看到的范围。 14. 解释下列句中加点词意思。 （1）沙鸥翔集（ ） （2）至若春和景明（ ） （3）而或长烟一空（ ） （4）且三面临水（ ） 15. 用现代汉语翻译下列句子。 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也。 16. 对甲文中第一段文字的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 这段文字起笔宏阔，详细描写了洞庭湖及其周围的景色。 B. “前人之述备矣”，用语简洁又启人想象。 C. “然则”轻轻一转，引出“迁客骚人”可能有的不同的情怀。 D. “览物之情，得无异乎？”一句反问，引出下文的写景抒情。 17. [乙]文是怎样写岳阳楼的？它写岳阳楼的目的与[甲]文有什么不同？ （二）（5分） 阅读下面的古诗，完成下面小题。 行路难 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 18. 赏析“行路难，行路难，多歧路，今安在？”句式有何特点？表达了作者怎样的心理？ 19. 古代文人们喜欢以酒为友，本诗中的“金樽清酒”与苏轼“把酒问青天”中的“酒”蕴含的感情有哪些不同之处？ 四、作文（50分） 20. 阅读下面材料，从下面两题中任选一题作文。 2023年10月18日，习近平致辞北京一带一路高峰论坛，他强调，“过去10年取得的成绩弥足珍贵，经验值得总结。我们深刻认识到，人类是相互依存的命运共同体。世界好，中国才会好；中国好，世界会更好。通过共建‘一带一路’，中国对外开放的大门越开越大，中国市场同世界市场的联系更加紧密。我们深刻认识到，只有合作共赢才能办成事、办好事、办大事。只要各国有合作的愿望、协调的行动，天堑可以变通途，‘陆锁国’可以变成‘陆联国’，发展的洼地可以变成繁荣的高地。” 习主席的讲话引起了所有人的共鸣。大到国家、一个团体，小到个人，都会对讲话材料中的某些观点有所触动。请你联系生活实际，选择一项任务，完成写作。 （1）结合材料，联系实际生活，以“我为___________添光彩”为题，写一篇记叙文。 要求：①在横线上填上合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②中心突出，内容充实，书写清晰，不少于600字。③文中回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）文中的观点引起你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据。②书写清晰工整，不少于600字。③文中回避与你有关的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$