第14课《背影》(课件)-2024-2025学年八年级语文上册精讲同步课堂(统编版)

2024-09-10
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)八年级上册
年级 八年级
章节 14 背影/朱自清
类型 课件
知识点 记叙文
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.80 MB
发布时间 2024-09-10
更新时间 2024-09-10
作者 致远语文
品牌系列 -
审核时间 2024-09-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47305471.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

同学们,在我们的生活中,总有一些事,一些细节,会引发我们内心的感动。也许是父母一个深情的凝望,也许是爷爷奶奶一个和蔼的笑容,也许是老师在作业本上留下的一个个红勾……正是生命中无数美好的感动,让人间变得温馨动人。今天我们将学习一篇文章,作者在文中仅仅记录的一个小小的背影,却感动了阅读它的无数人。 导入 背 影 朱自清 1、抓住“背影”这一感情聚焦点,展示人物心灵的写法。 2、朴实的语言风格。 3、通过体味文章所表现的父亲的深深的爱子之情,培养“关爱他人”的优良品德。 学习目标 朱自清(1899—1948),字佩弦,号秋实。江苏省扬州市人,现代著名的散文家、诗人、学者、民主战士。1946年朱自清为反对美蒋反动派的罪恶行径,“宁可饿死也不领美国救济粮”,表现了我们民族的英雄气概。他创作成就最大的是散文,细腻清丽、意境隽永,于朴素 中见真情,洋溢着一股清新气息。代表作有:《春》《荷塘月色》《桨声灯影里的秦淮河》《绿》《儿女》。 作者简介 《背影》写于1925年10月,当时作者在清华大学任教。1917年冬,作者祖母去世,父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长,被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时在北大哲学系读书,得知祖母去世,从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕,父亲到南京找工作,作者回北京念书,父子在浦口车站惜别。 写作背景 狼藉( ) 簌簌( ) 踌躇( ) 交卸( ) 迂( ) 腐 琐屑( ) 栅( )栏 颓( )唐 蹒( ) 举箸( ) 游逛( ) jí sù chóu chú xiè yū suǒ xiè zhà tuí pán shān zhù guàng 字音 词语积累 ①狼藉: ②赋闲: ③踌躇: ④迂: ⑤颓唐: ⑥琐屑: ⑦祸不单行: ⑧蹒跚: ⑨不能自已: 乱七八糟的样子。 失业在家。 犹豫。 言行守旧,不合时宜。 颓废败落。 细小而繁多的事。 不幸的事接连发生。 因为腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子。 不能控制自己的感情。已,停止,这里是控制的意思。 1.这是一篇( )散文。(内容、体裁) 记叙性散文:对人和事的描绘和叙述较为具体、突出,同时表现作者的认识和感受,字里行间充满感情。它侧重于在叙述人物和事件发展变化的过程中反映事物的本质,有时间、地点、人物、事件等要素。 2.是什么触动作者的回忆,而写下这篇文章?(写作缘由) 我写《背影》,就因为文中所引的父亲的来信的那句话。当时读了父亲的信,真的泪如泉涌。  ——朱自清 初读课文,整体感知 3.信中所写的那句话是什么? “我身体平安,唯膀子疼痛厉害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。” 追问:这些文字包含了父亲怎样的心愿? 朱自清读到这些文字又是怎样的反应呢? “我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。” 4.朱自清泪光中浮现的背影发生在什么情况下?(事件背景) 那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。我从北京到徐州,打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。父亲说:“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!” 回家变卖典质,父亲还了亏空;又借钱办了丧事。这些日子,家中光景很是惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。丧事完毕,父亲要到南京谋事,我也要回北京念书,我们便同行。 理清文章的结构层次 (1)第一部分(①)开篇点题,最难忘父亲的“背影”。 (2)第二部分(②―⑥)追忆与父亲在车站离别的情景,具体写“背影”,表现父亲的爱子之情。 第一层(②③)写送别时的家境,为写“背影”渲染悲凉的气氛。 第二层(④⑤)写离别前父亲对“我”的细心关照,为写“背影”作铺垫。 第三层(⑥)描写父亲过铁道买橘子时的“背影”,表现父亲爱子深情。 (3)第三部分(⑦)写别后思念,再现“背影”,抒发深切的思念之情。 11 <1>点题的背影 (第1段) <2>买橘子的背影 (第6段) <3>分别时的背影 (第6段) <4>想念中的背影 (第7段) 1.背影在文章中共出现了几次?请找出相关语句。 品读背影,体会深沉父爱 本文构思巧妙,选取了最能表现人物性格特征的瞬间——“背影”来贯穿全文。背影既是文章的线索,又是文章的聚焦点。父亲生活的艰难和努力、困顿和挣扎,都聚焦在背影上,父子深情也都倾注于背影上。 阅读“买橘子”一段,体会描写动作的词语:   我看见他 着黑布小帽, 着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地 到铁道边,慢慢   身下去,尚不大难。可是  过铁道,要  上那边月台,就不容易了。他用两手 着上面,两脚再向上   ;他肥胖的身子向左微   ,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地  下来了。 戴 穿 走 探 穿 爬 攀 缩 倾 流 2.你认为哪个背影最感人? 明确: “探”、“攀”、“缩”、“倾” 动作描写: “探”,体胖动作不灵便,下铁道小心翼翼; “攀”,既写出月台的高度,又可以想象父亲爬月台的吃力; “缩”,两脚无处可蹬,把怎样爬写得更细致; “倾”,爬上月台虽然十分艰难,但又十分努力的样子。 ——这是一个艰难的背影! 采用特写镜头,运用“攀”“缩”“倾”等一连串动词,准确生动地写出了父亲攀爬月台的吃力与艰难,再现了一个朴实、平易、感人至深的慈父形象。 从标准的审美来看,父亲这个形象是不合时宜的,不潇洒的,甚至是“丑”的。 首先,父亲全无成功男性的气度和风度。他臃肿肥胖,走路“蹒跚”,连爬个月台似也需拼尽全力,现出了男人最忌讳的“下半截的光景”来。 其次,父亲穿着和行为不协调。他的马褂棉袍相当于现在正式场合的知识分子着的“正装”。着正装该有正装的言行举止,但父亲似乎全然不顾。这穿着正装爬月台的父亲该有多么落魄狼狈,以至于烦厌父亲罗嗦的朱自清也不禁潸然泪下。 父亲买橘子的这个“背影”,身份模糊,龙钟老态,背负着无限的沧桑,是老年男人命运不济一败涂地的集中写照。 材料链接:文中所记买橘子等细节,使每个读者难以忘怀,对于我来说,就更理解其深意了。在过去的日子里,不要说几个橘子,就是金橘子、银橘子也不稀罕。然而,此时的父亲已是负债累累,囊空如洗,这一堆朱红的橘子便不同寻常了。(朱国华《朱自清与〈背影〉》) 3.父亲除了买橘子给作者这件事情外,还为儿子做了哪些事? 照看行李 讲定价钱 送我上车 拣定座位 叮嘱儿子 嘱托茶房 一笔带过 非常简略 写作启示:叙事要详略得当 4.请找出父亲送儿子上车站的过程说的四句话,并体会它所含的意思。 ①不要紧,他们去不好。 在百忙之中,仍抽时间去亲自送儿上车,是对儿子的宽慰,体现对儿子的深切关怀。 ②我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。 怕儿子在车上饥渴,体现父亲的细心和不辞辛劳。 4.请找出父亲送儿子上车站的过程说的四句话,并体会它所含的意思。 ③我走了,到那边来信! 惦念路途平安,来信报平安,才能放心。 ④进去吧,里边没人。 不让儿子送他,提醒儿子照看行李,事事为儿子着想。 这四句话都很简短,意思也很平常。这样简短平常的话是否缺乏感情? 不是,朴素的言语中往往含有深挚的爱;平淡的话语里往往有不平静的心情。 5.文中的父亲是个怎样的形象? 细心 体贴 不善言辞 疼爱儿子 慈父 1.面对含蓄深沉的父爱,作为儿子的朱自清理解吗?接受吗? 其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了。 我再三劝他不必去。 那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可。 心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么? 当时不理解甚至觉得父亲迂 疑难探究 2.八年后,在经历了生活的颠簸之苦后,想起这一幕,我的心里有着怎样的情感? 我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可。 我现在想想,我那时真是太聪明了。 反语,表现出“我”对自己当时不理解父亲行为的内疚、自责。 3.多年以后我才读懂了父爱,又是通过什么表现出来的呢?请找出作者四次流泪的语句,探究我流泪的原因。 到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。 这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。 目睹家境颓败而伤心落泪 目睹父亲为我艰难买橘而感动落泪 3.多年以后我才读懂了父爱,又是通过什么表现出来的呢?请找出作者四次流泪的语句,探究我流泪的原因。 等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。 我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影 依依惜别时因感伤而落泪 体谅父亲,读懂父爱后因思念而落泪 感伤 感动 惜别 思念 结合全文,说说“背影”在文中的作用。 从内容上看: 父亲买橘子时的“背影”是全文最能体现父爱的关键内容,我因“背影”而理解父亲,父子之情融合于此,改善于此; 从结构上看: “背影”是全文情感的转折点,也是全文的线索。 主旨归纳 本文以“背影”为线索,追忆了作者和父亲在浦口车站分别的情景,生动地刻画了一个感人至深的慈父形象,表达了真挚深沉的父子之情,抒发了作者对父亲深切的思念。 主旨归纳 看了《背影》,读了《背影》,我们感受到那如山的父爱,深沉无言,感人至深。在我们的人生经历中,我们的父母同样也给予了你许许多多的关爱,想一想,哪一个细节给你留下了难以磨灭的印象, 哪些话语让你体会到爱? 我们是否理解了这份挚爱? 拓展延伸 每位父母亲都是一篇令人百读不厌,回味绵长的华章。回忆你成长历程中父母爱你或你孝敬体贴父母的往事。说出最让你心动的情节。请以“ ,我想对您说”为开头给你的亲人写一封信。 有一句话,值得你铭记一生: 世界上最大的是海洋, 比海洋更大的是天空, 比天空更大的, 是父母对儿女的恩情! 你能说说关于父爱的名言吗? 父爱是水 ——高尔基 父爱可以牺牲自己的一切,包括自己的的生命。 ——达芬奇 父爱是沉默的,如果你感觉到了那就不是父爱了!    ——冰心 一个不懂得享受爱的人,他的良知是苍白的;一个不懂得回报爱的人,他的情感是自私的。 父母的爱很平常,也很实在:也许只是一个眼神,也许只是一句叮咛,也许只是早餐时装在你书包里的一盒牛奶······ 但父母的爱也很伟大,值得我们去感恩。大家不妨试着在父母疲倦时端上一杯热茶,在餐桌上给他们夹一次菜,在他们工作之余给他们捶捶背、揉揉肩…… 结束语 谢谢观看 34 $$

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