5.1 社会历史的本质 课件-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

哲学基本理论(第1课) 马克思 主义哲学 辩证唯 物主义 历史唯 物主义 辩证唯物主义认识论（第4课） 唯物辩证法（第3课） 社会历史观（第5课） 人生观、价值观（第6课） 辩证唯物论（第2课） 文化 （第三单元） 继承优秀传统文化（第7课） ——不忘本来 吸收外来有益文化（第8课） ——吸收外来 发展中国特色社会主义文化（第9课） ——面向未来 《哲学与文化》知识结构 5.1社会历史的本质 自主学习 1.为什么说劳动是社会历史的起点？ 2.如何理解“全部社会生活在本质上是实践的”？ 1.历史观的基本问题？两种基本的历史观？ 2.什么是社会存在？什么是社会意识？ 3.社会存在与社会意识的辩证关系？ 生活在本质上 是实践的 壹 观看视频，列举出劳动在人类产生和发展中作用。 手脚分工 手是劳动的产物 使用制造工具 语言和劳动促 使猿脑变人脑 感觉器官的发育 手、语言、 脑共同作用 劳动更全面 劳动创造了人本身 劳动使人区别于动物 一、社会生活在本质上是实践的 1、劳动是社会历史的起点 劳动 创造了人：创造了人的生理结构，形成了手脚分工；猿脑进化为人脑，语言形成，人类意识产生。 推动了人类社会的产生和发展:在劳动中人的结构关系加强，形成人类社会。在劳动中创造并传承人类文明。 (1)劳动创造了人，劳动推动了人类社会的产生和发展。 思考：劳动的重要性还体现在哪里？ 劳动创造出吃、穿、住、用、行等物质生活资料 思考：劳动的重要性还体现在哪里？ 石器时代 青铜器时代 铁器时代 蒸汽时代 … 劳动创造出石器、青铜器、铁器、大机器、信息技术等各个时代的生产工具 思考：劳动的重要性还体现在哪里？ 劳动创造出能够反映每一时代特点的文学戏剧艺术等社会精神财富。 一、社会生活在本质上是实践的 1、劳动是社会历史的起点 人类历史是由人的社会实践活动构成的历史,研究人类历史的规律,也就是研究人的社会实践活动的运动规律。 (2)劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”。 一、社会生活在本质上是实践的 2、全部社会生活在本质上是实践的 物质生产的实践 调整、改革社会关系的实践 创造科学文化的实践 构成 经济领域 政治领域 精神文化领域 实践的基本形式 人类社会生活的领域 实践生成了社会生活的全部领域,形成了全部社会关系,推动着人类社会的发展。 1、到市场上购物，挑选中意的商品 2、到银行贷款买房或办厂 3、参加人大代表的选举活动 4、习近平主席发表七一讲话 5、参加爱我中华演讲会 6、观看电影《长津湖》 7、参加村委会或居委会选举 结合课本知识，判断以下这些社会生活活动都属于哪个领域什么活动？ 经济活动 政治活动 文化活动 经济活动 政治活动 文化活动 政治活动 经济、政治、文化等全部社会现象是在人的实践中形成的，都是人的社会实践活动! 知识总结 5.1.1 社会生活在本质上是实践的 一、劳动是社会历史的起点。 1.劳动创造了人，劳动推动了人类社会的产生和发展。 2.劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”。人类历史是由人的社会实践活动构成的历史，研究人类历史的规律，也就是研究人的社会实践活动的运动规律。 二、全部社会生活在本质上是实践的。 实践生成了社会生活的全部领域，形成了全部社会关系，推动着人类社会的发展。 社会存在与社会意识 贰 回顾: 哲学的基本问题是: 提示: 历史观的基本问题，是哲学基本问题在社会历史领域的延伸。 历史观的基本问题:社会存在与社会意识的关系问题。 思维和存在的关系问题。 知识梳理 一、历史观的基本问题 历史观的基本问题:社会存在与社会意识的关系问题。 社会存在和社会意识何者为第一性？ （即：社会存在和社会意识谁决定谁? ） 社会存在决定社会意识 社会意识决定社会存在 历史唯物主义 历史唯心主义 两种基本的历史观 二、社会存在和社会意识 1、全部社会生活领域构成与历史观 (1)构成:全部社会生活领域由社会存在与社会意识两部分构成。 (2)历史观的基本问题:社会存在与社会意识的关系问题是历史观的基本问题。 (3)两种基本历史观:对社会存在与社会意识何者为第一性的不同回答，形成了历史唯物主义和历史唯心主义两种基本的历史观。 2.社会存在和社会意识的含义： （1）社会存在：是指社会的物质生活过程，主要指物质资料生产方式，还包括自然地理环境、人口等社会生活的物质方面。 生产力 生产关系 自然地理环境 人口 生产力和生产关系 社会存在 二、社会存在和社会意识 (2) 社会意识：是指社会的精神生活过程，既包括社会意识的各种形式，即政治、法律、道德、艺术、宗教等观点，也包括社会心理和自发形成的风俗、习惯，是社会生活的精神方面。 指大众的意识，非个人的意识 二、社会存在和社会意识 2.社会存在和社会意识的含义： 社会存在 or 社会意识？ 1.习近平新时代中国特色社会主义思想　 2.乐山大佛 3.“双减”政策 4.生产关系　　 5.神舟十三号载人飞船 6.《国家安全法》 7.伟大抗疫精神 8.美国白宫 社会意识 社会存在 社会意识 社会存在 社会存在 社会意识 社会意识 社会存在 梁启超：“历史者，英雄之舞台也，舍英雄几无历史。大人物心理之动进稍易其轨，而全部历史可以改观。” 马克思：“人们的想象、思维、精神交往都是人们物质行动的直接产物。表现在某一民族的政治、法律、道德、宗教的精神生产也是这样。” 历史唯心主义 （唯心史观、英雄史观） 历史唯物主义 （唯物史观、群众史观） 思考：以往哲学社会历史理论陷入唯心主义的原因？ 思考：以往哲学社会历史理论陷入唯心主义的原因？ 社会历史是人们活动的结果 人们的活动受意识指挥、支配 人们的主观意志决定社会历史（假象） 未追溯到产生思想动机的物质原因（社会存在） 马克思从实践出发认识人类社会，用实践的观点考察人类社会，找到了以物质生产为主要内容的社会存在，从而克服了旧的社会历史理论对社会历史的认识仅仅停留在思想动机层面的局限性。 2023网络热词： “公主请上车” “哈基米” “你人还怪好的” “遥遥领先” “79” “花西币” “家人们谁懂啊” 2024网络热词： city不city、PPT你、哈哈哈惹到我你算是踢到棉花了、易如反掌、小孩哥、小孩姐、你是真的饿了 合作讨论： 为什么不同时期的网络热词不同？说明了什么哲学道理？ 二、社会存在和社会意识 3.社会存在与社会意识的的辩证关系 二、社会存在和社会意识 3.社会存在与社会意识的的辩证关系 (1)社会存在决定社会意识 ① 有什么样的社会存在就有什么样的社会意识 ② 社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展 既然社会存在决定社会意识，是不是同一社会条件下每个人的社会意识都相同？ 思考：社会存在的变化决定着社会意识的变化，是不是意味着社会存在一变化，社会意识立刻跟着就变？ 在社会主义社会的今天，仍存在一些封建迷信思想。 处于双半社会的落后的中国，先进的共产主义思想却开始在中国传播。 二、社会存在和社会意识 3、社会存在与社会意识的的辩证关系 (2)社会意识具有相对独立性 ①社会意识有时会落后于社会存在,有时又会先于社会存在而变化、发展。（社会意识与社会存在不完全同步。） ②社会意识反作用于社会存在。落后的社会意识对社会的发展起消极的阻碍作用;先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势,对社会发展起积极的推动作用。 【原理内容】 1.社会存在决定社会意识。社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。 2.社会意识具有相对的独立性。 ①社会意识与社会存在具有不完全同步性。社会意识有时落后于社会存在，有时先于社会存在而变化发展。 ②社会意识对社会存在具有反作用。先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用；落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用。 【方法论】 1.尊重社会实际，坚持一切从实际出发出发，实事求是。 2.要求我们要确立正确的社会意识，反对落后的社会意识。 知识整合：社会存在与社会意识的辩证关系 课堂小结 社会历史的本质 社会生活在本质上是实践的 社会存在与社会意识 劳动在人类社会的产生、发展中的作用 全部社会生活在本质上是实践的 历史唯物主义与历史唯心主义 社会存在与社会意识的辩证关系 课堂练习 【解析】①：社会存在决定社会意识，①说法错误。②：先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，②错误。③：随着社会的发展，人们的健康意识不断提升，说明社会意识随着社会存在的变化、发展而变化、发展，③正确。④：人民群众对健康的重视，既是生活水平提高的必然结果，也承载着人们对美好生活的向往和追求，说明社会存在决定社会意识，社会意识影响社会存在，④正确。 1.近年来，随着社会的发展，人们的健康意识不断提升，更加注重追求健康生活，主动健身、科学健身日益成为人们的自觉选择。人民群众对健康的重视，既是生活水平提高的必然结果，也承载着人们对美好生活的向往和追求。这说明（   ） ①有什么样的社会意识，就有什么样的社会存在 ②社会意识能够正确地预见社会发展的方向和趋势 ③社会意识随着社会存在的变化、发展而变化、发展 ④社会存在决定社会意识，社会意识影响社会存在 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ D 2.事实告诉我们：要实现中华民族伟大复兴，躺平不可取，躺赢不可能，奋斗正当时！无数平凡英雄拼搏奋斗，汇聚成新时代中国昂扬奋进的洪流。我们唯有踔厉奋发、笃行不息，方能不负历史、不负时代、不负人民。这体现的哲学道理是（   ） ①社会生活在本质上是实践的 ②劳动是创造美好生活的重要手段 ③认识对实践具有指导作用 ④个人发展完全被动地由社会历史发展所决定 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 课堂练习 【详解】①②：要实现中华民族伟大复兴，躺平不可取，躺赢不可能，奋斗正当时。无数平凡英雄拼搏奋斗，汇聚成新时代中国昂扬奋进的洪流。这说明社会生活在本质上是实践的，劳动是创造美好生活的重要手段，①②符合题意。③：材料没有体现认识对实践具有指导作用，③不符合题意。④：个人与社会是相互依存、相互制约、相互促进的，人的生存与发展离不开社会，但人具有主观能动性，个人发展不是完全被动的由社会历史发展决定，④错误 3.毛泽东在《论人民民主专政》中指出：“一切别的东西都试过了，都失败了。”“国家的情况一天一天坏，环境迫使人们活不下去。怀疑产生了，增长了，发展了。”只有在中国共产党领导下，我们的民族才彻底从沉沦中奋起、迎来伟大复兴的光明前景，我们的人民才彻底摆脱备受剥削被压迫的地位，真正掌握了自己的命运。材料说明（   ） ①社会的发展与进步是在曲折的矛盾斗争中实现的 ②社会生活在本质上是实践的、物质的、有条件的 ③人类社会发展的规律是客观的，不以人的意志为转移 ④实践是认识的基础，是检验认识正确与否的标准 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【解析】①④：“一切别的东西都试过了，都失败了。”“国家的情况一天一天坏，环境迫使人们活不下去。怀疑产生了，增长了，发展了。”只有在中国共产党领导下，我们的民族才彻底从沉沦中奋起、迎来伟大复兴的光明前景，我们的人民才彻底摆脱备受剥削被压迫的地位，真正掌握了自己的命运。这说明，社会的发展与进步是在曲折的矛盾斗争中实现的，实践是认识的基础，是检验认识正确与否的标准，①④正确。②：社会生活在本质上是实践的，②排除。③：材料没有涉及人类社会发展规律的客观性，③排除。 B 课堂练习 4.航天员天地往返、建造中国空间站、建成国家太空实验室，是实现载人航天工程“三步走”战略的重要目标。2022年11月30日，神舟十五号作为中国空间站建造阶段的最后一次飞行任务，首次与神舟十四号实现“太空会师”，这是我国航天人脚踏实地、循序渐进的结果。下列分析正确的是（   ） ①意识活动的创造性是人能动认识太空的重要条件   ②中国空间站建造的科学实验是探索世界规律的思维活动   ③神舟十五号载人飞行任务是太空探索认识活动的最终目的   ④在正确社会意识的能动作用下，航天事业实现了质的飞跃 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【解析】 ①：载人航天工程逐步实现“三步走”战略的重要目标，充分发挥了意识的能动作用，体现意识活动的创造性是人能动地认识太空的重要条件，①符合题意。②：中国空间站建造的科学实验是探索世界规律的实践活动，②错误。③：实践是认识的目的，③错误。 ④：航天员天地往返、建造中国空间站、建成国家太空实验室，是实现载人航天工程“三步走”战略的重要目标。体现出航天人正确把握事物发展的规律，在正确社会意识的指导下，推动航天事业取得了质的飞跃，④符合题意。 B 课堂练习 课堂练习 5.我国现行宪法自1982布施来,有力推动和加强了社会主义法治建设，有力推动和保障了党和国家事业发展。同时，全国人大先后5次对宪法部分内容进行修改,将党和人民在实践中取得的重大理论创新、制度创新成果转化为宪法规定，使宪法更加及时地反映实践发展的新要求。对此认识正确的是（   ） ①先进的社会意识对社会存在的发展具有积极促进作用 ②当上层建筑适合经济基础状况时，就会促进经济发展 ③生产关系的适度调整，有利于解放和发展社会生产力 ④推动社会基本矛盾的不断解决，能够推动社会的发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【解析】①：我国的宪法是先进的社会意识，对宪法部分内容进行修改，使宪法更加及时地反映实践发展的新要求，表明先进的社会意识对社会存在的发展具有积极促进作用，①符合题意。②：当上层建筑为先进的经济基础服务时，它才会促进生产力的发展，推动社会进步，②错误。③：宪法属于社会意识，属于上层建筑，不属于生产关系。该说法本身也是错④：宪法属于社会意识，属于上层建筑，上层建筑的不断完善，有助于推动社会基本矛盾的解决，④符合题意。 B Lavf58.20.100 $$