第一章 启航化学之旅（专项训练）化学北京版2024九年级上册

第一章 启航化学之旅 知识点一 物质的变化与性质 1．（2024北京汇文中学初三上期末）下列过程中，发生了化学变化的是 A．活性炭净水 B．蒸馏自来水 C．研磨胆矾 D．人类呼吸 2.（2024北京北师大实验中学初三上期末）下列属于化学性质的是 A．颜色 B．状态 C．可燃性 D．沸点 3.（2024北京北师大实验中学初三上期末）下列变化中，属于化学变化的是 A．冰块融化 B．香水挥发 C．蜡烛燃烧 D．矿石粉碎 4.（2024北京汇文中学初三上期末）下列CO的性质中，属于物理性质的是 A．有剧毒 B．能燃烧 C．能还原金属氧化物 D．难溶于水 5.（2024北京朝阳初三上期末）下列火箭发射流程中主要涉及化学变化的是 A．吊装上塔 B．瞄准定位 C．关闭舱门 D．点火发射 6.（2024北京丰台初三上期中）下列属于化学变化的是 A．汽油挥发 B．木柴燃烧 C．冰雪融化 D．折叠纸张 7.（2024北京西城初三上期末）元素周期表和元素周期律的发现者是 A．门捷列夫 B．道尔顿 C．拉瓦锡 D．阿夫加德罗 8.（2024北京汇文中学初三上期末）下列过程中，发生了化学变化的是 A．活性炭净水 B．蒸馏自来水 C．研磨胆矾 D．人类呼吸 9.（2024北京西城初三上期末）下列硒化亚铁的性质中，属于化学性质的是 A．黑色晶体 B．密度4.72g/cm3 C．熔点965℃ D．高温下易分解 10.下列事实与物质的物理性质有关的是 A．二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊 B．铁在潮湿的空气中易生锈 C．硫能在空气中燃烧 D．氯化钠的熔点是801℃ 知识点二 实验仪器及操作 1.（2024北京北师大实验中学初三上期末）下列仪器不能加热的是 A．烧杯 B．试管 C．量筒 D．燃烧匙 2.（2024北京朝阳初三上期末）下列实验操作正确的是 A．点燃酒精灯 B．量取液体 C．倾倒液体 D．滴加液体 3.（2024北京北师大实验中学初三上期末）下列操作不正确的是 A．读取液体体积 B．加热液体 C．取用固体粉末 D．点燃酒精灯 4.（2024北京汇文中学初三上期末）下列实验操作不正确的是 A．点燃酒精灯 B．检查装置气密性 C．取用固体粉末 D．加热液体 5.（2024北京西城初三上期末）下列仪器中，可以加热的是 A．量筒 B．试管 C．集气瓶 D．胶头滴管 6.（2023北京八中初三上期中）下列仪器中，不能作为反应容器的是 A．试管 B．烧杯 C．集气瓶 D．量筒 A．A B．B C．C D．D 7.（2023北京东城初三上期中）下列实验操作中，正确的是 A．倾倒液体 B．过滤 C．滴加液体 D．检查气密性 8.（2023北京通州初三上期中）实验是化学研究的一种常用手段。下列仪器中不能作为反应容器的是 A．试管 B．烧杯 C．锥形瓶 D．量筒 9.（2023北京东城初三上期中）下列操作正确的是 A．取用液体   B．闻气体气味 C．称量固体   D．检查装置的气密性  10.（2023北京朝阳初三上期中）下列现象中，说明装置气密性不好的是 A．实验1中用手捂住试管外壁，烧杯中导管口有气泡冒出 B．实验1中将试管放入冰水里，烧杯中导管内上升一段水柱 C．实验2中向外拉注射器活塞，长颈漏斗下端冒出气泡 D．实验2中向里推注射器活塞，长颈漏斗内无明显变化 知识点三 科学探究 1.（2024北京平谷初三一模）柠檬中含有丰富的维生素C和柠檬酸。为了得到维生素C含量高的柠檬水，小组同学开展了如下研究。 【查阅资料】 ①维生素C易溶于水，具有酸性，能与碘水反应。 ②柠檬酸是一种易溶于水的酸，不能与碘水反应。 ③柠檬中其他物质不与碘水反应。 ④淀粉溶液遇碘水变为蓝色。 实验1：选择测定维生素C含量的试剂。 序号 1-1 1-2 实验 现象 溶液红色褪去 溶液蓝色褪去 实验2：用实验1-2的方法， 探究泡制温度、泡制时间对柠檬水中维生素C含量的影响 柠檬水的泡制过程如下图所示： 实验数据记录如下： 序号 2-1 2-2 2-3 2-4 2-5 泡制温度/℃ 24 70 70 70 70 泡制时间/min 15 10 15 20 30 柠檬水滴数 96 59 50 43 34 【解释与结论】 (1)实验2中，当观察到 时，记录柠檬水滴数。 (2)设计实验2-1和实验2-3目的是 。 (3)由实验2-2、2-3、2-4、2-5得出的结论是随着浸泡时间的延长，柠檬水中维生素C含量 （填“减小”或“增大”）。 【反思与评价】 (4)实验2中，泡制柠檬水时，除要从同一柠檬中取形状和质量相近的柠檬片外，还应控制泡制温度和 相同。 (5)同学甲认为不能用实验1-1测定柠檬水中维生素C含量，理由是 。 (6)结合上述实验，要提高柠檬水中维生素C的含量，你的建议是 。 知识点四 催化剂 1.某同学用粘了一半二氧化锰粉末的玻璃片（如图）进行实验，验证了“二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂”。下列实验操作对应的现象不正确的是 实验操作 实验现象 A 将玻璃片放入过氧化氢溶液，观察玻璃片表面 有二氧化锰粉末的一半表面有大量气泡产生，另一半没有明显现象 B 从过氧化氢溶液中取出玻璃片，再将玻璃片上粘有二氧化锰粉末的部分放入另一份过氧化氢溶液中 另一份过氧化氢溶液中，产生大量气泡 C 分别称量放入过氧化氢溶液前后干燥玻璃片的质量为m1和m2 m1不等m2 D 将玻璃片放入水中，观察玻璃片表面 没有明显现象 A. A B. B C. C D. D 2.（2021北京西城初三上期中）过氧化氢在生产、生活中有广泛应用。实验小组对过氧化氢的某些性质进行研究。 Ⅰ、不稳定性 （1）过氧化氢分解的符号表达式为 。 （2）二氧化锰在该实验中的作用是 。 （3）称量“过滤、洗涤、干燥”后得到固体，质量为 g。 Ⅱ、漂白性 【查阅资料】 1．过氧化氢溶液可漂白一些有色物质。 2．10%表示H2O2溶液的浓度，该溶液中过氧化氢和水的质量比为10：90。 【进行实验】将红色布条分别浸泡在4种溶液中，现象如下表。 实验① 实验② 实验③ 实验④ 20分钟后 布条无明显变化 20分钟后 布条颜色稍变浅 20分钟后 布条颜色明显变浅 1分钟后 布条红色褪去 【解释与结论】 （4）实验①、②的目的是探究 对H2O2溶液的漂白性是否有影响。 （5）欲得出“其他条件相同时，NaOH溶液对H2O2溶液的漂白性有影响”的结论，需要对比 （填实验编号）。 （6）通过对比实验③、④，得出的结论是 。 （7）欲进一步探究NaOH溶液的用量对H2O2溶液的漂白性的影响，可补充的实验是：将红色布条浸泡到 ℃25mL 10%H2O2溶液+5滴NaOH溶液中，观察实验现象。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！9 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一章 启航化学之旅 知识点一 物质的变化与性质 1．（2024北京汇文中学初三上期末）下列过程中，发生了化学变化的是 A．活性炭净水 B．蒸馏自来水 C．研磨胆矾 D．人类呼吸 【答案】D 【详解】A、用活性炭净化水过程中只是将有色、有异味的物质吸附到其表面，没有新物质生成，属于物理变化，故A错误； B、蒸馏自来水过程中只是水的状态发生变化，没有新物质生成，属于物理变化，故B错误； C、研碎胆矾过程中只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故C错误； D、人类呼吸过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故D正确。 故选D。 2.（2024北京北师大实验中学初三上期末）下列属于化学性质的是 A．颜色 B．状态 C．可燃性 D．沸点 【答案】C 【详解】化学性质是物质在化学变化过程中表现出来的性质，例如酸性、碱性、氧化性、还原性、助燃性、可燃性、有毒性、腐蚀性等；物理性质是指物质不需要通过化学变化就表现出来的性质，例如物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、导电性、导热性、延展性等。 故选C。 3.（2024北京北师大实验中学初三上期末）下列变化中，属于化学变化的是 A．冰块融化 B．香水挥发 C．蜡烛燃烧 D．矿石粉碎 【答案】C 【详解】A、冰块融化 是物质的状态改变，没有新物质生成属于物理变化，不符合题意； B、香水挥发 是物质的状态改变，没有新物质生成属于物理变化，不符合题意； C、蜡烛燃烧 有水和二氧化碳新物质生成属于化学变化，符合题意； D、矿石粉碎是物质的形状改变，没有新物质生成属于物理变化，不符合题意； 故选：C。 4.（2024北京汇文中学初三上期末）下列CO的性质中，属于物理性质的是 A．有剧毒 B．能燃烧 C．能还原金属氧化物 D．难溶于水 【答案】D 【详解】A、有剧毒，毒性需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质； B、能燃烧，可燃性需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质； C、能还原金属氧化物，还原性需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质； D、难溶于水，溶解性不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质。 故选D。 5.（2024北京朝阳初三上期末）下列火箭发射流程中主要涉及化学变化的是 A．吊装上塔 B．瞄准定位 C．关闭舱门 D．点火发射 【答案】D 【详解】A、吊装上塔没有生成新物质，属于物理变化，故选项错误； B、瞄准定位也没有生成新物质，属于物理变化，故选项错误； C、关闭舱门只是舱门的位置发生了变化，但没有生成新物质，属于物理变化，故选项错误； D、点火发射后有新物质生成，属于化学变化，故选项正确。 故选：D。 6.（2024北京丰台初三上期中）下列属于化学变化的是 A．汽油挥发 B．木柴燃烧 C．冰雪融化 D．折叠纸张 【答案】B 【分析】有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化。 【详解】A. 汽油挥发无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意； B. 木柴燃烧有新物质生成，属于化学变化，此选项符合题意； C. 冰雪融化无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意； D. 折叠纸张无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意。 故选B。 7.（2024北京西城初三上期末）元素周期表和元素周期律的发现者是 A．门捷列夫 B．道尔顿 C．拉瓦锡 D．阿夫加德罗 【答案】A 【详解】A、1869年，门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表。 B、道尔顿和阿伏伽德罗等科学家，得出了原子论和分子学说。 C、拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分，得出了空气是由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积的五分之一的结论。 D、道尔顿和阿伏加德罗等科学家，得出了原子论和分子学说。 故选：A 8.（2024北京汇文中学初三上期末）下列过程中，发生了化学变化的是 A．活性炭净水 B．蒸馏自来水 C．研磨胆矾 D．人类呼吸 【答案】D 【详解】A、用活性炭净化水过程中只是将有色、有异味的物质吸附到其表面，没有新物质生成，属于物理变化，故A错误； B、蒸馏自来水过程中只是水的状态发生变化，没有新物质生成，属于物理变化，故B错误； C、研碎胆矾过程中只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故C错误； D、人类呼吸过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故D正确。 故选D。 9.（2024北京西城初三上期末）下列硒化亚铁的性质中，属于化学性质的是 A．黑色晶体 B．密度4.72g/cm3 C．熔点965℃ D．高温下易分解 【答案】D 【分析】物理性质：物质不需要发生化学变化就能表现出的性质。一般包括有：颜色，气味，状态，溶解性，挥发性，导电性，导热性，延展性，熔点，沸点，硬度，密度等； 化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。一般包括有：可燃性，助燃性，酸性，碱性，中性，氧化性，还原性，稳定性，腐蚀性，毒性等。 【详解】A、硒化亚铁是黑色晶体，颜色，状态是不需要发生化学变化就能表现出的性质，属于物理性质，不符合题意； B、硒化亚铁的密度是4.72g/cm3，密度是不需要发生化学变化就能表现出的性质，属于物理性质，不符合题意； C、硒化亚铁的熔点是965℃，熔点是不需要发生化学变化就能表现出的性质，属于物理性质，不符合题意； D、硒化亚铁在高温下易分解，是物质在化学变化中表现出来的性质，属于化学性质，符合题意。 故选D。 10.下列事实与物质的物理性质有关的是 A．二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊 B．铁在潮湿的空气中易生锈 C．硫能在空气中燃烧 D．氯化钠的熔点是801℃ 【答案】D 【详解】A、二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊，是利用二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，属于化学变化，故不符合题意； B、铁在潮湿的空气中易生锈，有新物质生成，发生了化学变化，与物质的化学性质有关，故不符合题意； C、硫能在氧气中燃烧，是由于硫具有可燃性，属于化学性质，与物质的化学性质有关，故不符合题意； D、氯化钠的熔点是801℃，属于物质的物理性质，与物质的化学性质无关，故符合题意。 故选：D。 知识点二 实验仪器及操作 1.（2024北京北师大实验中学初三上期末）下列仪器不能加热的是 A．烧杯 B．试管 C．量筒 D．燃烧匙 【答案】C 【详解】试管、燃烧匙可以直接加热，烧杯垫陶土网可以加热，量筒不能加热。故选C。 2.（2024北京朝阳初三上期末）下列实验操作正确的是 A．点燃酒精灯 B．量取液体 C．倾倒液体 D．滴加液体 【答案】C 【详解】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，图中所示操作错误； B、量取液体读数时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，图中所示操作错误； C、倾倒液体的方法：瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试管要倾斜，试管口与试剂瓶口紧挨着，图中所示操作正确； D、胶头滴管滴加液体，应竖直悬空在试管上方滴加液体，不能伸入试管内，造成药品污染，图中所示操作错误。 故选C。 3.（2024北京北师大实验中学初三上期末）下列操作不正确的是 A．读取液体体积 B．加热液体 C．取用固体粉末 D．点燃酒精灯 【答案】D 【详解】A、读取液体体积时视线应该与凹液面的最低处相平，该项正确，不符合题意； B、加热液体时使用试管夹夹持试管，用外焰加热，试管口向上倾斜45°，液体不超过试管容积的三分之一，该项正确，不符合题意； C、取用固体粉末时，试管横放，药匙伸入到试管底部，再慢慢竖起，该项正确，不符合题意； D、点燃酒精灯时应用火柴或打火机，不能用燃着的酒精灯引燃，该项错误，符合题意； 故选D。 4.（2024北京汇文中学初三上期末）下列实验操作不正确的是 A．点燃酒精灯 B．检查装置气密性 C．取用固体粉末 D．加热液体 【答案】A 【详解】A、点燃酒精灯时需要用燃着的木条或火柴引燃，不能用一盏酒精灯去引燃另一盏酒精灯，防止发生安全事故，操作不正确； B、检查装置气密性时要先把导管放入水中，用手握住试管的外壁，看导管口是否有气泡冒出，若有气泡冒出，则说明装置气密性良好，操作正确； C、取用固体粉末时，要先将试管横放，然后用纸槽或药匙将固体粉末送至试管底部，最后直立起试管，操作正确； D、加热液体时，要用酒精灯的外焰进行加热，试管内液体的体积不能超过试管容积的三分之一，操作正确。 故选A。 5.（2024北京西城初三上期末）下列仪器中，可以加热的是 A．量筒 B．试管 C．集气瓶 D．胶头滴管 【答案】B 【分析】能够加热的仪器有两种：①直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；②需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等；不能加热的仪器有：集气瓶、滴瓶、细口瓶、广口瓶、量筒等。 【详解】A、量筒用于量取一定体积的液体，不能加热，选项错误； B、试管可用于给少量物质加热，选项正确； C、集气瓶用于收集气体，不能加热，选项错误； D、胶头滴管仅用于滴加少量液体，不能加热，选项错误。 故选B。 6.（2023北京八中初三上期中）下列仪器中，不能作为反应容器的是 A．试管 B．烧杯 C．集气瓶 D．量筒 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】A、试管可用作少量试剂的反应容器，不符合题意； B、烧杯可用作加大量试剂的反应容器，不符合题意； C、集气瓶用收集和贮存少量气体，也可用于燃烧反应，不符合题意； D、量筒用于量取一定体积的液体，不能用作反应容器，符合题意。 故选D。 7.（2023北京东城初三上期中）下列实验操作中，正确的是 A．倾倒液体 B．过滤 C．滴加液体 D．检查气密性 【答案】D 【详解】A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口；图中瓶塞没有倒放、瓶口未紧挨试管口，图中所示操作错误； B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有轻靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误； C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误； D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，图中所示操作正确。 故选D。 8.（2023北京通州初三上期中）实验是化学研究的一种常用手段。下列仪器中不能作为反应容器的是 A．试管 B．烧杯 C．锥形瓶 D．量筒 【答案】D 【详解】A、试管可用于少量药品反应的反应容器，如加热分解高锰酸钾等，故A不符题意； B、烧杯可用于用作配制溶液和较大量试剂的反应容器，故B不符题意； C、锥形瓶可用作较多试剂的反应容器，例如制取氧气或二氧化碳气体的反应容器，故C不符题意； D、量筒用于量取一定体积液体，不可用于反应容器；故D符合题意。 故选D。 9.（2023北京东城初三上期中）下列操作正确的是 A．取用液体   B．闻气体气味 C．称量固体   D．检查装置的气密性  【答案】D 【详解】A、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口，图中所示操作错误； B、闻气体气味时，不能把鼻孔凑到集气瓶口，要用手在集气瓶口轻轻煽动，让少量气体进入鼻孔，图中所示操作错误； C、使用托盘天平称量药品质量时，左托盘放称量物，右托盘放砝码，图中所示操作错误； D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，证明装置不漏气，图中所示操作正确。 故选D。 10.（2023北京朝阳初三上期中）下列现象中，说明装置气密性不好的是 A．实验1中用手捂住试管外壁，烧杯中导管口有气泡冒出 B．实验1中将试管放入冰水里，烧杯中导管内上升一段水柱 C．实验2中向外拉注射器活塞，长颈漏斗下端冒出气泡 D．实验2中向里推注射器活塞，长颈漏斗内无明显变化 【答案】D 【详解】A、实验1中用手捂住试管外壁，试管内的气体受热体积膨胀，若观察到烧杯中导管口有气泡冒出，说明装置不漏气，故A不合题意； B、实验1中将试管放入冰水里，试管内的气体遇冷体积缩小，若观察到烧杯中导管内上升一段水柱，说明装置不漏气，故B不合题意； C、实验2中向外拉注射器活塞，锥形瓶内的压强减小，若观察到长颈漏斗下端冒出气泡，说明装置不漏气，故C不合题意； D、实验2中向里推注射器活塞，锥形瓶内的压强增大，若观察到长颈漏斗内能形成一段水柱，说明装置不漏气，若长颈漏斗内无明显变化，说明装置内外没有气压差，则装置气密性不好，故D符合题意； 故选：D。 知识点三 科学探究 1.（2024北京平谷初三一模）柠檬中含有丰富的维生素C和柠檬酸。为了得到维生素C含量高的柠檬水，小组同学开展了如下研究。 【查阅资料】 ①维生素C易溶于水，具有酸性，能与碘水反应。 ②柠檬酸是一种易溶于水的酸，不能与碘水反应。 ③柠檬中其他物质不与碘水反应。 ④淀粉溶液遇碘水变为蓝色。 实验1：选择测定维生素C含量的试剂。 序号 1-1 1-2 实验 现象 溶液红色褪去 溶液蓝色褪去 实验2：用实验1-2的方法， 探究泡制温度、泡制时间对柠檬水中维生素C含量的影响 柠檬水的泡制过程如下图所示： 实验数据记录如下： 序号 2-1 2-2 2-3 2-4 2-5 泡制温度/℃ 24 70 70 70 70 泡制时间/min 15 10 15 20 30 柠檬水滴数 96 59 50 43 34 【解释与结论】 (1)实验2中，当观察到 时，记录柠檬水滴数。 (2)设计实验2-1和实验2-3目的是 。 (3)由实验2-2、2-3、2-4、2-5得出的结论是随着浸泡时间的延长，柠檬水中维生素C含量 （填“减小”或“增大”）。 【反思与评价】 (4)实验2中，泡制柠檬水时，除要从同一柠檬中取形状和质量相近的柠檬片外，还应控制泡制温度和 相同。 (5)同学甲认为不能用实验1-1测定柠檬水中维生素C含量，理由是 。 (6)结合上述实验，要提高柠檬水中维生素C的含量，你的建议是 。 【答案】(1)溶液由蓝色刚好变为无色 (2)探究泡制温度对柠檬水中维生素C含量的影响 (3)增大 (4)浸泡水的体积（质量） (5)柠檬汁中的柠檬酸也能与氢氧化钠反应 (6)泡制温度在70℃左右，延长泡制的时间 【详解】（1）根据实验通过比较溶液由蓝色刚好变为无色时柠檬水的滴数，便能比较柠檬水中维生素C的含量； （2）实验2-1和实验2-3中泡制时间相同，泡制温度不相同，比较柠檬水中维生素C含量，其实验目的是探究泡制温度对柠檬水中维生素C含量的影响； （3）由实验2-2、2-3、2-4、2-5的数据可知，其他条件相同时，随着浸泡时间的延长，消耗柠檬水的滴数变少，说明柠檬水中的维生素C的含量增大； （4）该实验是探究柠檬水中维生素C含量多少，泡制柠檬水时，除要从同一柠檬中取形状和质量相近的柠檬片外，还应控制泡制温度和浸泡水的体积（质量）； （5）由于柠檬酸中含有维生素C和柠檬酸，两者均能与氢氧化钠溶液发生反应，不能用氢氧化钠溶液测定柠檬汁中的维生素C含量； （6）根据实验2的数据可知，当温度为70℃，浸泡时间越长，柠檬水中维生素C的含量越高，要提高柠檬水中维生素C的含量，泡制温度在70℃左右，延长泡制的时间。 知识点四 催化剂 1.某同学用粘了一半二氧化锰粉末的玻璃片（如图）进行实验，验证了“二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂”。下列实验操作对应的现象不正确的是 实验操作 实验现象 A 将玻璃片放入过氧化氢溶液，观察玻璃片表面 有二氧化锰粉末的一半表面有大量气泡产生，另一半没有明显现象 B 从过氧化氢溶液中取出玻璃片，再将玻璃片上粘有二氧化锰粉末的部分放入另一份过氧化氢溶液中 另一份过氧化氢溶液中，产生大量气泡 C 分别称量放入过氧化氢溶液前后干燥玻璃片的质量为m1和m2 m1不等m2 D 将玻璃片放入水中，观察玻璃片表面 没有明显现象 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【分析】催化剂特点：一变两不变。 【详解】A、二氧化锰具有催化效果，可以加快过氧化氢的分解，将玻璃片放入过氧化氢溶液，观察玻璃片表面，有二氧化锰粉末的一半表面有大量气泡产生，另一半没有明显现象，现象描述正确，不符合题意； B、二氧化锰可以加快过氧化氢的分解，从过氧化氢溶液中取出玻璃片，再将玻璃片上粘有二氧化锰粉末的部分放入另一份过氧化氢溶液中，另一份过氧化氢溶液中，产生大量气泡，现象正确，不符合题意； C、二氧化锰在过氧化氢分解前后质量不发生变化，分别称量放入过氧化氢溶液前后干燥玻璃片的质量为m1和m2，m1=m2，C现象描述错误，符合题意； D、二氧化锰不可以催化水的分解，将玻璃片放入水中，观察玻璃片表面，没有明显现象，现象正确，不符合题意； 故选：C。 2.（2021北京西城初三上期中）过氧化氢在生产、生活中有广泛应用。实验小组对过氧化氢的某些性质进行研究。 Ⅰ、不稳定性 （1）过氧化氢分解的符号表达式为 。 （2）二氧化锰在该实验中的作用是 。 （3）称量“过滤、洗涤、干燥”后得到固体，质量为 g。 Ⅱ、漂白性 【查阅资料】 1．过氧化氢溶液可漂白一些有色物质。 2．10%表示H2O2溶液的浓度，该溶液中过氧化氢和水的质量比为10：90。 【进行实验】将红色布条分别浸泡在4种溶液中，现象如下表。 实验① 实验② 实验③ 实验④ 20分钟后 布条无明显变化 20分钟后 布条颜色稍变浅 20分钟后 布条颜色明显变浅 1分钟后 布条红色褪去 【解释与结论】 （4）实验①、②的目的是探究 对H2O2溶液的漂白性是否有影响。 （5）欲得出“其他条件相同时，NaOH溶液对H2O2溶液的漂白性有影响”的结论，需要对比 （填实验编号）。 （6）通过对比实验③、④，得出的结论是 。 （7）欲进一步探究NaOH溶液的用量对H2O2溶液的漂白性的影响，可补充的实验是：将红色布条浸泡到 ℃25mL 10%H2O2溶液+5滴NaOH溶液中，观察实验现象。 【答案】 催化作用 2 温度 ②③ 其它条件相同时，过氧化氢溶液的浓度对其漂白性有影响 50 【详解】（1）过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，符号表达式为： ； （2）二氧化锰在该实验中是催化剂，起的作用是催化作用； （3）催化剂反应前后质量不变，故称量“过滤、洗涤、干燥”后得到固体，质量为2g； （4）实验①、②温度不同，布条颜色变化不同，探究的是温度对H2O2溶液的漂白性是否有影响，故填：温度； （5）②③一个含氢氧化钠一个不含，其他条件相同，故探究NaOH溶液有无对H2O2溶液的漂白性是否有影响，故填：②③。 （6）实验③、④其他条件相同，过氧化氢溶液的浓度不同，浓度高时布条变色快，结论是过氧化氢溶液的浓度对其漂白性有影响，故填：其它条件相同时，过氧化氢溶液的浓度对其漂白性有影响。 （7）欲进一步探究NaOH溶液的用量对H2O2溶液的漂白性的影响，其它条件相同，氢氧化钠溶液用量不同，故将红色布条浸泡到50℃ 25mL 10%H2O2溶液 +5滴NaOH溶液中，观察实验现象，故填：50。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！9 学科网（北京）股份有限公司 $$