20 专项5 素养阅读-【追梦之旅·小学语文铺路卷】2024-2025学年五年级语文上册（统编版）

79 80 专项 5 　 素养阅读 一、课内阅读。 (一) 地道的式样有一百多种。 就拿任丘的来说吧,村里的地道挖在街道下面,跟别村相通的地道 挖在庄稼地下面。 地道有四尺多高,个儿高的人弯着腰可以通过;地道的顶离地面三四尺,不妨碍 上面种庄稼。 地道里每隔一段距离就有一个大洞,洞顶用木料撑住,很牢靠。 大洞四壁又挖了许 多小洞,有的住人,有的拴牲口,有的搁东西,有的作厕所。 一个大洞容得下一百来人,最大的能容 二百多人。 洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火,在里面住上个三五天不成问题。 洞里有通到 地面的气孔,从气孔里还能漏下光线来。 气孔的口子都开在隐蔽的地方,敌人很难发现。 人藏在 洞里,( 　 　 　 )不气闷,( 　 　 　 )不嫌暗。 有的老太太把纺车也搬进来,还嗡嗡嗡地纺线呢。 1. 在文中括号里填上合适的关联词。 2. 语段以　 　 　 　 为例,按　 　 　 　 、　 　 　 　 、　 　 　 　 的顺序,有条理地介绍了地道的结构。 3. 画横线的句子运用的说明方法是 。 地道中“气孔”的作用是 。 4. 下面这句话有什么表达效果? 有的老太太把纺车也搬进来,还嗡嗡嗡地纺线呢。 　 (二) 那时我家的破 ∙ 收音机已经卖了 ∙∙ ,被我和弟弟妹妹们吃进了肚子里 ∙∙∙∙∙∙ 。 ……我穿过一排排缝纫 机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 周围几只灯泡烤着我的 脸。 “妈———” “妈———” 背直起来了,我的母亲。 转过身来了,我的母亲。 褐色的口罩上方,一双眼神疲惫的眼睛吃惊 地望着我,我的母亲的眼睛…… 1. “吃进了肚子里”的意思是 　 。 2. 从加点词语中你体会到了 　 。 3. 第一句话中作者用含蓄的手法表达了自己的意思,这样写的好处是 　 　 。 4. 试分析第一句话与作者写母亲对“我”读书却很支持的联系。 　 5. “那个角落”说明了 　 。 6. 你从画“　 　 􀪍􀪍 ”的句子中体会到了 　 。 二、课外阅读。 (一) 材料一　 世界读书日(4 月 23 日)来临之际,学校开展的“我最喜欢的一本书”评选活动已进 入微信投票阶段,通知如下: ①投票时间:4 月 12 日 9:00 到 4 月 19 日 16:00。 ②投票方式:关注“好书推荐”微信公众号,进入投票界面,即可为你最喜欢的一本书投票。 ③投票范围:指定的(儿童)小说、(儿童)故事、童话、图画书等 50 本(套)候选书籍。 ④投票规则:投票期间,每位投票者只能投票一次,多次投票无效。 材料二　 经过投票,“我最喜欢的一本书”评选结果如下: 　 　 　 　 　 各类图书所占比例　 　 　 　 “我最喜欢的一本书”评选票数统计(前十名) 材料三　 丁丁找了一些关于读书的名言想和大家一起分享。 ①不动笔墨不读书。 ———徐特立 ②不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好。 广然后深,博然后专。 ———鲁迅 ③读书时要深思多问。 只读而不想,就可能人云亦云,沦为书本的奴隶;或者走马看花,所获 甚微。 ———王梓坤 1. 根据投票结果,大家最喜欢的两本书是(　 　 ) A. 《城南旧事》和《西游记》 B. 《城南旧事》和《草房子》 C. 《窗边的小豆豆》和《昆虫记》 D. 《草房子》和《西游记》 2. 根据材料内容判断正误,正确的画“√”,错误的画“ ×”。 (1)小明很喜欢这个活动,4 月 12 日早上 8:00 的时候就可以为自己喜欢的书投票。 (　 　 ) (2)芳芳通过投票结果知道,大家最爱看(儿童)小说。 (　 　 ) (3)冬冬打算每天为自己最喜欢的书投一次票。 (　 　 ) 81 82 (二)(安阳)成全善良 双休日,我去医院看望一位朋友。 等公交车的人很多,每一辆公交车里都挤得满满的,我买了一份报纸,一边看报一边等车。 我 旁边站着一个老人和他的女儿,从他们的谈话中我了解到,女儿要陪父亲去医院看病,与我同路。 车来了,人们抢着上车。 我看到女儿为了不让人群撞到父亲,一手在前面挡着人群,一手搀着 父亲的胳膊,费了很大劲,她才把父亲挽上车。 车上早就人满为患,那父女俩只能站着。 一个姑娘 突然站起来,微笑着对那位老人说:“大爷,您坐吧!”老人说:“谢谢了,姑娘,我站站没关系。 你坐 吧!”更奇怪的是,他的女儿也谢绝了姑娘的好意,说父亲身体硬朗,而且只有几站路,站一会儿就 到了! 姑娘脸上有些尴尬,再次说:“您坐吧,大爷。”女儿似乎还想说什么,老人拉了拉她的手, 说:“好,那就太谢谢你了!”让座的姑娘脸上露出了笑容。 但我发现那个女儿明显不高兴,好像责 怪父亲似的。 我看得很疑惑。 公交车开始加速,突然一下子急刹车,老人紧皱着眉头,好像在强忍着身体的不适。 我心想, 亏他没有再客套,如果一直站着,不知要遭多少罪。 医院很快就到了。 老人下车前,不忘向那位让 座的姑娘表示感谢。 我也下了车,拿出手机准备给朋友打电话,问清他在哪个病室。 也正因为我 这样停了一停,我才听到了下面这段对话: “爸,伤口痛了吧?”“一点点吧!” “你也真是的,明明知道自己臀部有伤口,不能坐,还要坐!” “你啊,人家小姑娘可是一片好意! 我硬是拒绝她,也许以后再遇到这样的事,她就会有顾虑 了……” 我明白了,老人和他女儿的拒绝,原来并非客套,而是另有隐情。 我不禁又想起车上老人几次 紧皱眉头的表情,在那颠簸的公交车上,老人强忍着原本可以避免的痛楚,成全了那个姑娘的善 良。 成全别人的善良,又何尝不是另一种善良! 1. “成全别人的善良,又何尝不是另一种善良” 这句话就这个故事而言,前一个“善良” 指的是 (　 　 )的善良,后一个“善良”指的是(　 　 )的善良。 A. 让座女孩　 　 　 　 　 B. 老人　 　 　 　 　 C. 女儿　 　 　 　 　 D. 作者 2. 文中哪句话可以表现出老人坐在座位上的痛苦,用曲线画出来。 3. 与文中画线部分相照应的句子是(　 　 ) A. 老人下车前,不忘向那位让座的姑娘表示感谢。 B. 我明白了,老人和他女儿的拒绝,原来并非客套,而是另有隐情。 C. 我心想,亏他没有再客套,如果一直站着,不知要遭多少罪。 D. 但我发现那个女儿明显不高兴,好像责怪父亲似的。 4. “成全别人的善良,又何尝不是另一种善良!”请联系短文内容,谈谈你对这句话的理解。 　 　 (三)枯叶蝴蝶 峨眉山下,伏虎寺旁,有一种蝴蝶,比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些,是峨眉山最珍贵的特产 之一。 当它阖(hé)起两张翅膀的时候,像生长在树枝上的一张干枯了的树叶。 谁也不会注意它,谁 也不会瞧它一眼。 它收敛( liǎn)了它的花纹、图案,隐藏了它的粉墨、彩色,逸出了繁华的花丛,停止了它翱翔的 姿态,变成一张憔悴的、干枯了的,甚至( 　 　 　 )枯黄的,( 　 　 　 )枯槁的,如同死灰颜色的枯叶。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 它这样伪装,是为了保护自己。 ( 　 　 　 )它还是逃不脱被捕捉的命运。 不仅因为它的美丽, 更( 　 　 　 )它那用来隐藏它的美丽的枯槁和憔悴。 它以为这样做可以保护自己,殊不知它这样做更教人去搜捕它。 有一种生物比它还聪明,这 种生物的特技之一是装假作伪,( 　 　 　 )装假作伪的这种行径是瞒不过这种生物———人的。 人把它捕捉,将它制成标本,作为一种商品去出售,价钱越来越高。 最后几乎把它捕捉得再也 没有了。 这一生物品种快要绝种了。 到这时候,国家才下令禁止捕捉枯叶蝴蝶。 但是,已经来不及了。 国家的禁止更增加了它的 身价。 枯叶蝴蝶真是因此而要绝对地绝灭了。 我们既然有一对美丽的和真理的翅膀,我们永远也不愿意阖上它们。 做什么要装模作样,化 为一只枯叶蝴蝶,最后也还是被售,反而不如那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶到处飞翔,被捕捉而又 生生不息。 我要我的翅膀两面都光彩夺目。 我愿这自然界的一切都显出它们的真相。 1. 把下列关联词语恰当地填入文章的括号里。 因为　 　 　 但是　 　 　 因此　 　 　 不是……而是…… 2. 根据要求,选择正确的选项。 (1)“峨眉山下,伏虎寺旁,有一种蝴蝶,比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些,是峨眉山最珍贵的特 产之一。”说它“最珍贵”是因为(　 　 ) A. 它美丽　 　 　 　 　 　 　 　 B. 它像枯叶　 　 　 　 　 　 　 　 C. 它美丽,阖起翅膀像枯叶 (2)“它以为这样做可以保护自己,殊不知它这样做更教人去搜捕它。”这样做指的是(　 　 ) A. 第 3 自然段的内容 B. 第 4 自然段的内容 C. 第 3、4 自然段的内容 3. 仔细阅读第 3 自然段,回答下列问题。 (1)画“　 　 􀪍􀪍 ”的句子中的主要词语是　 　 　 　 。 这个句子突出写　 　 　 　 　 　 　 　 。 (2)这个自然段主要写枯叶蝴蝶 　 。 (3)这段话和上一个自然段中的第一、第二句都有联系,和第一句话的联系是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ;和第二句话的联系是 　 。 4. 枯叶蝴蝶经过伪装仍逃不过被捕的命运,造成这种结局的原因是什么? 　 专项 3 　 课文内容与积累 一、1. √　 2. √　 3. ×　 4. √　 5. √ 二、1. C　 【解析】《长相思》表达了作者对故乡 深深的思念之情。 2. A　 【解析】B. 《狐假虎威》是我国的寓言 故事;C. 伊凡与灰额猫、山羊、绵羊是欧 洲的故事;D. “曼丁之狮”松迪亚塔的英 雄故事在非洲大地代代相传。 三、1. 眼不看仔细　 只漫浪诵读　 亦不能久也 2. 站着钓鱼　 一幅嵌在玻璃框里的画　 有 心人为白鹭设计的镜匣 3. 流响出疏桐 4. 穿尽红丝几万条 5. 明月松间照 6. 江枫渔火对愁眠 四、1. 王师北定中原日　 家祭无忘告乃翁 2. 廉颇　 蔺相如　 和好　 完璧归赵　 渑池 会面　 负荆请罪 3. 聒碎乡心梦不成　 故园无此声 4. 冰心　 谢婉莹　 读书好,多读书,读好书 5. 一日难再晨　 岁月不待人　 白了少年头 6. 当思来处不易　 恒念物力维艰　 戒奢以 俭 7. 问渠那得清如许　 为有源头活水来 8. 九州生气恃风雷 9. 潜龙腾渊　 鳞爪飞扬 10. 辉煌　 热爱　 痛恨 11. 茂盛的大榕树 　 适合鸟儿自由快乐生 活的地方 12. 不耻下问　 心 13. 速读　 连词成句地读　 不回读 专项 4 　 快乐读书吧与综合实践 一、1. 示例:我最熟悉的一个片段是《西游记》 中的《孙悟空三打白骨精》,白骨精为了 吃唐僧肉,先后变化为村姑、老妪和老 翁,全被孙悟空识破,唐僧却不辨人妖, 写下贬书,将孙悟空赶回了花果山。 后 唐僧被黄袍怪捉住,孙悟空又不计前嫌, 营救唐僧,师徒四人继续西天取经。 2. 示例:佳佳,民间故事是人们的精神寄 托,也集中了人们的智慧,我们阅读民间 故事可以增长见识和知识。 3. (1)白蛇传 　 梁山伯与祝英台 　 牛郎织 女　 田螺姑娘 (2)D　 (3)B　 (4)C 二、1. (1)示例:同学们,大家好! 民间故事是 中国传统文化中的瑰宝,我从小就喜 欢读民间故事,课余时间我常在民间 故事的神奇世界里遨游。 今天让我 们大家一起走进民间故事,感受民间 故事的魅力吧! (2)①九一八事变 ②狼牙山五壮士跳崖 ③示例:好好学习,长大以后为建设 祖国作贡献。 2. 示例:纪律方面的公约 班里有考试抄袭的现象,公约里应该要 求学生诚信考试。 应该制定一条爱护环境卫生的公约 3. 示例:我赞同父母的这种做法,理由如 下:可以调动孩子参与家务劳动的积极 性;以付家务劳动报酬代替无偿给零花 钱,孩子是通过自己劳动所得,不会乱 花;可以使孩子认识劳动的价值,体会父 母工作赚钱的辛苦。 4. 示例:我不赞同红红妈妈的做法。 我认 为学习成绩好坏并不是对孩子的唯一评 判标准,不能一味责备孩子。 当孩子成 绩不稳定时,家长应多关心孩子,鼓励孩 子,帮孩子找出原因,和孩子共同进步。 专项 5 　 素养阅读 一、(一)1. 既……又…… 2. 任丘　 尺寸　 材料　 用途 3. 列数字　 透气、透光 4. 这句话列举具体的事例,生动地说 明了地道既不气闷,又不暗,而且还 很安全的特点。 (二)1. 为了解决温饱,连家里的“破”收音 机都卖了 2. “我”家境贫寒 3. 更能表现家境的贫寒 4. 家里很穷,但母亲对“我”读书却很 支持,反衬出母亲的伟大 5. 母亲工作的环境很差 追梦之旅·小学铺路卷·统编·五年级语文上　 第 13 页 6. 母亲的辛劳 二、(一)1. A 　 2. (1) ×　 (2)√　 (3) × (二)1. A　 B 2. 老人紧皱着眉头,好像在强忍着身􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 体的不适。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 3. B 4. 示例:文中一位姑娘为一位老人让 座,体现了她的善良。 老人为避免 姑娘“寒心”,隐瞒自己的病情,坐到 了座位上,体现了老人的善良。 由 此可见,成全别人的善良也是一种 善良。 (三)1. 不是……而是……　 但是　 因为　 因此 2. (1)C　 (2)A　 3. (1)枯叶　 枯叶蝴蝶的颜色 (2)栖息在树枝上时的颜色和形态 (3)它是这一句内容的扩充或详细 具体的描述 它是这一句所描述现象产生的 原因 4. 有两个方面,一是它的枯槁与憔悴 更吸引人;二是装假作伪的行径瞒 不过人。 追梦期末达标测试卷 一、听力材料: 人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三 部分组成。 指纹就是表皮上凸起的纹线。 由于人的遗传特性,虽然指纹人人都有,但 各不相同。 伸出你的手仔细观察,就可以 发现指纹也分好几种类型:有的纹线看上 去像水中漩涡的,叫斗形纹;有的纹线是一 边开口的,就像簸箕似的,叫箕形纹;有的 纹像弓一样,叫弓形纹。 据说,全世界 70 多 亿人,还没有发现有两个指纹完全相同的 呢。 正因为指纹的这一特性, 它很早就引 起了人们的兴趣。 在古代,人们把指纹当 作“图章”印在公文上。 据说,在一百多年 前,警察就开始借助指纹破案。 近年来,指 纹又和电脑成了好朋友。 科学家已研制出 一种“指纹锁”,这种锁的钥匙就是指纹,当 人们开门时,只要用手按一下设在门上的 电脑开关,电脑就能很快识别开门的人是 不是主人,如果是的话,门马上就会自动打 开了。 1. (1)√　 (2) ×　 (3) ×　 (4)√ 2. A 3. 指纹可以当做“图章”;可以利用指纹破 案;研制出“指纹锁”。 二、领略　 诗情画意　 瘦弱　 父爱之舟 无穷无尽　 启迪 三、1. C　 【解析】A. 幕 ∙ 布;B. 衰 ∙ 老(shuāi),忧 ∙ 愁;D. 馈 ∙ 赠(kuì),销 ∙ 毁。 2. C　 【解析】 “呕心沥血”比喻费尽心血, 是褒义词,而“处心积虑”指长期谋划要 干某件事,是贬义词,所以不能互换。 3. B 四、1. 璧　 赵　 开　 笑　 难鸣 中　 足　 牵　 挂　 既往 (1)美中不足 (2)示例:那本未读完的小说令明明牵肠 挂肚。 2. (1)纳兰性德身在万里之遥的边关,非常 思念故乡。 (2)示例:金黄色的树叶打着旋儿从树上 荡荡悠悠地落下来。 (3)同学们迎着朝阳认真地做广播体操。 (4)示例:有一次我给妈妈剪指甲,那是 我第一次发现妈妈的手是那样的粗 糙,妈妈是多么操劳! 看到妈妈的 手,我的眼睛不由得湿润了。 五、1. 2. (1)月落乌啼霜满天　 江枫渔火对愁眠 (2)家家乞巧望秋月　 穿尽红丝几万条 (3)百兽震惶　 风尘吸张　 不耻下问 (4)花生　 人要做有用的人,不要做只讲 体面,而对别人没有好处的人　 借物 喻人 (5)巴金　 傍晚　 清晨 硕大无比充满生机的大榕树 　 众鸟 飞腾的热闹场面 　 对大自然的热爱 和赞美 六、示例: 1. 爸爸妈妈,人生不可能是一帆风顺的,我 追梦之旅·小学铺路卷·统编·五年级语文上　 第 14 页