04 第二单元 追梦综合演练卷-【追梦之旅·小学语文铺路卷】2024-2025学年五年级语文上册（统编版）

13 14 卷 3 　 第二单元追梦综合演练卷 时间:90 分钟　 　 分数:100 分　 　 得分:　 　 　 　 一、看拼音,写字词。 (9 分) 1.弟弟的 xié tiáo 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋性很好,在 píng héng 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋木上走得稳稳的,根本不用我 wǎn zhe 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋他的手。 2.飞机一个 fǔ chōng 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋后,又绕着 chì dào 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋转了 yì quān 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋,最后安全地降落到指定的 wèi zhì 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋上。 3.冀中人民依靠着坚强的 bǎo lěi 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋抗击日本 qīn lüè 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋者的扫荡。 二、选择题。 (10 分) 1. 下列加点字的读音全部正确的一项是(　 　 ) A. 抵御 ∙ (yù)　 　 　 　 　 　 上卿 ∙ (qīng)　 　 　 　 　 　 擅 ∙ 长(shàn) B. 绰 ∙ 约(zhuō) 懒惰 ∙ (duò) 谴 ∙ 责(qiǎn) C. 陷 ∙ 坑(yàn) 夺冠 ∙ (ɡuàn) 游隼 ∙ (sǔn) D. 任 ∙ 丘( rén) 允诺 ∙ (nuò) 典 ∙ 礼(dián) 2. 下列词语书写完全正确的一项是(　 　 ) A. 暴发　 　 　 　 　 进攻　 　 　 　 　 隐敝　 　 　 　 　 同心协力 B. 涨潮 冠军 鸵鸟 难以至信 C. 联结 踏板 埋伏 相背而行 D. 推辞 战袍 胆胠 无价之宝 3. 下列加点字的读音完全相同的一项是(　 　 ) A. 身材瘦削 ∙ 的弟弟正在削 ∙ 铅笔。 B. 不要强 ∙ 求她,也不要勉强 ∙ 她去做这件事。 C. 我们今天的计划 ∙ 是到公园里划 ∙ 船。 D. 他们之间 ∙ 的友谊从没有间 ∙ 断过。 4. 下列句子中,加点的成语使用恰当的一项是(　 　 ) A. 公交车上常有小偷,警察叔叔决定负荆请罪 ∙∙∙∙ 把小偷捉拿归案。 B. 我的故事书不见了,原来被小猫拖走了,尽管撕破了几页,但总算完璧归赵 ∙∙∙∙ 了。 C. 我们是班干部,以身作则是理所当然 ∙∙∙∙ 的。 5. 关于怎样提高阅读速度,下列说法不正确的一项是(　 　 ) A. 尽量连词成句地读,不要一个字一个字地读,更不要回读。 B. 带着问题读也可以加快阅读的速度。 C. 读得快还要想得快,要做到一边读一边想,抓住关键词句,才能及时捕捉有用的信息。 D. 阅读时重点关注有趣的故事情节,其余部分可以快速跳过。 三、按要求完成下列句子练习。 (12 分) 1. 秦王被逼得没办法,只好敲了一下缶。 (改为双重否定句) 　 2. 读了《搭石》一课,感受到了人间的真情。 (修改病句) 　 3. 难道奉献不是一种高尚的行为吗? (改为陈述句) 　 4. 大洞四壁又挖了许多小洞,有的 ∙∙ 住人,有的 ∙∙ 拴牲口,有的 ∙∙ 搁东西,有的 ∙∙ 作厕所。 (用加点的词造句) 　 5. 光的速度很快。 (运用列数字的说明方法扩充句子) 　 6. 用具体的情景表现成语的意思。 喜出望外: 　 四、根据课文内容填空。 (11 分) 1. 当看到好朋友浪费时间时,我会用岳飞的名言“ 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”来提醒他。 2. 《搭石》一课作者通过描绘　 　 　 　 　 搭石、　 　 　 　 　 搭石的情景,赞颂了搭石　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 的精神,同时也赞美了乡亲们　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 的优秀品质。 3. 《冀中的地道战》一课,“冀”指的是　 　 　 　 ,地道的作用有两点:一是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 , 二是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 歌颂了我国人民　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 15 16 五、阅读理解。 (28 分) (一)阅读《将相和》选段,回答问题。 (14 分) 蔺相如到了秦国,进宫见了秦王,献上和氏璧。 秦王双手捧住璧,一边看一边称赞,绝口不提 十五座城的事。 蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步,说:“这块璧有点 儿小毛病,让我指给您看。”秦王听他这么一说,就把和氏璧交给蔺相如。 蔺相如捧着璧,往后退 了几步,靠着柱子站定。 他怒发冲冠,说:“我看您并不想交付十五座城。 现在璧在我手里,您要 是强逼我,我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上!”说着,他举起和氏璧就要向柱子上撞。 秦王怕 他真的把璧撞碎了,连忙说一切都好商量,就叫人拿出地图,把允诺划归赵国的十五座城指给他 看。 蔺相如说和氏璧是无价之宝,要举行个隆重的典礼,他才能交出来。 秦王只好跟他约定了举 行典礼的日期。 1. 联系语段内容,解释成语的含义。 (4 分) 绝口不提: 　 怒发冲冠: 　 2. 蔺相如说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”(改成转述句)(2 分) 　 3. 文段出自下面哪个故事? (　 　 )(2 分) A. 完璧归赵　 　 　 B. 渑池之会　 　 　 C. 负荆请罪 4. 蔺相如提出要举行隆重的典礼是为了(　 　 )(2 分) A. 展示和氏璧是无价之宝。 B. 赢得送和氏璧回国的时间。 C. 使赵国完全占主动地位,秦国理屈被动。 D. 祝贺秦国取得和氏璧。 5. 对文段中蔺相如的性格分析正确的是(　 　 )(多选)(4 分) A. 勇敢无畏 B. 随机应变 C. 顾大局,识大体　 　 　 D. 耿直诚实 (二)课外阅读。 (14 分) 好心的司机 我在城里奔波了一整天,黄昏时,还有一件急事没有办好,我急于拦一辆出租车去办事。 可是 我站在路边,拼命地挥手,也没有一辆出租车停下来。 正好赶上下班时间,出租车太难拦了。 终于,有一辆车缓缓地在我身边停下来。 我如遇救星,一个箭步冲上去,拉开车门,落(坐　 座)后对司机说:“龙城大酒店,请快点儿!” “龙城大酒店?”司机歪头想了一下,“很远哪!” “这倒奇怪了,其他出租车司机都希望越远越好,怎么到你这里是舍远求近哪?”我说。 司机欲言又止,末了,他终于下定决心,发动车子说:“那就走吧。” 龙城大酒店果然很远,虽然　 　 　 　 　 　 　 　 ,可是仍花了近一个小时我们才抵达。 这一个 钟头里,我累得连一句话也不想说,只是闭上眼休息。 车到目的地,我掏出钱包准备付钱,却发现 这辆出租车没有计价器。 “这辆车不仅没有计价器,而且是免(费　 废)的。”司机微笑着调侃。 “啊———”我哪里肯信。 司机敏捷地跳下车,一边帮我拿东西,一边微笑着说:“亏你还戴着眼镜,再仔细看看,这哪里 是出租车? 这是我的私家车呀! 我原本要去你等车的那家酒店为父亲祝寿,哪知道还没停稳,你 就拉车门进来了。 我看你实(在　 再)是太着急了,只好送你过来了……” 天哪! 这叫什么事? 我想我是急昏了头,连这辆车有没有出租车标志都没有(辩　 辨)认清 楚,就不由分说地逼着人家当了一回出租车司机,还奚落人家。 此时天边的晚霞飘散着,我的脸红透了。 1. 阅读短文,用“ \”划去括号里不正确的字。 (2 分) 2. 在文中找出下列词语的近义词。 (2 分) 打趣———(　 　 　 ) 　 　 　 数落———(　 　 　 ) 3. 读第六自然段,将句子补充完整。 (2 分) 4. 用“　 　 ”画出文中“我”奚落那位司机的具体句子。 (2 分) 5. 填空。 (4 分) (1)第五自然段中“司机欲言又止”,“欲言又止”的意思是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,司机本来 想说:“　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。” (2)“我”的脸红透了,那是因为 　 。 6. 你觉得这位司机是一个怎样的人? (2 分) 　 六、妙笔生花。 (30 分) 生活中,我们每天都在认识各种各样的人,经历各种各样的事。 亲人、朋友、陌生人;趣事、乐 事、难忘的事……他们(它们)或者让我们感动、快乐、难过、悔恨……或者给我们以启示、教训、顿 悟、道理……请你仔细回想这样的一个人或者一件事,通过细节描写,把内容写具体、写生动。 注 意要表达出自己的真情实感呦! 题目自拟。 六、(一)1. 总领全文　 首尾照应　 作者对白鹭 的喜爱和赞美之情 2. 白鹭色素的配合,身段的大小,一切 都很适宜的特点 3. 静　 动　 清晨望哨　 黄昏低飞 4. 自然、宁静、悠然、匀称、和谐。 5. C　 【解析】C. 有误,应为由表及里。 (二)1. 示例:春去秋来　 南来北往 2. (1)没有任何忧虑,形容心情舒畅自 然。 在文中指松树的生长不受 环境艰苦的影响。 (2)身体粉碎(多指为了某种目的而 丧生)。 在文中指松树为人类把 自己完全贡献出来了。 3. 文章第 2 自然段写松树的生命力可 谓强矣,是采用先分写再总写的方 法。 第 3 自然段讲松树的用途,是 采用先总写后分写最后总写的方 法。 4. 松树的风格是要求于人的甚少,给予 人的甚多。 松树的生命力极强,并且 有自我牺牲的精神。 5. 不是。 短文通过写松树的生长和用 途,借物喻人,歌颂了那些默默无 闻,具有无私奉献精神的人。 七、写作提示:通过观察,详细介绍自己喜欢的 一个事物。 如写植物,可以从它的外形特 点、分布地区、适宜生长环境等方面介绍。 写作时可以运用借物喻人的手法,表达出你 对它的喜爱和赞美之情。 卷 1 　 第二单元　 基础过关小卷 一、1. wǎn(√)　 jiàn(√)　 nuò(√) miǎn(√) xuē(√) chà(√) 2. 讯 　 遣 　 谐 　 防 诏 　 浸 　 馅 　 玫 3. 懒惰　 平衡　 大臣　 议论 火箭　 冠军　 拐弯　 隐蔽 4. 理所　 背　 冲冠　 荆　 罪　 置　 无缺 (1)怒发冲冠　 (2)理所当然 (3)相背而行　 (4)负荆请罪 5. (1)只要……就…… (2)因为……所以…… (3)既……又…… 二、1. 蔺相如说,他愿意带着和氏璧到秦国去。 2. 地道战难道不是个奇迹吗? 3. 示例:写完作业之前,不能看电视,也不 能玩游戏。 4. 秦王我都不怕,不会怕廉将军。 5. (1)C　 (2)B　 (3)A 三、1. 及时当勉励　 岁月不待人 2. 白了少年头　 空悲切 3. 不弃功于寸阴　 4. 天地转　 光阴迫 卷 2 　 第二单元　 能力提升小卷 一、1. 喜欢看漫画的小学生最多,而喜欢看文 学名著的小学生最少。 2. 示例:我们应该多看一些文学名著,看文 学名著不仅能增长我们的知识,开阔我 们的眼界,还能提高我们的文学素养。 二、1. 人才济济　 金光闪闪 2. (1)人们过搭石时,清波漾漾,人影绰绰, 人们动作协调有序 (2)过搭石时嗒嗒的声音,像轻快的音乐 (3)两个人面对面同时走到溪边会相互 谦让;年轻人会俯下身子背老人过搭 石 3. 示例:搭石,你默默地为人们作贡献,我 要向你学习 　 乡亲们,你们为他人着想 的精神令人动容,我为你们点赞 4. A 三、1. 淘气的我(答案不唯一) 2. 什么办法也没有　 同学们怎么劝也劝不 了那个正在哭的女同学 3. 欢笑大王 4. “我”在一张白纸上画了女同学正在大哭 的肖像,逗得女同学开心地笑了。 5. “我”是一个机灵、活泼、淘气的女孩。 文中用两件事表现“我”的这种性格,分 别是:① “我” 逗笑了正在哭的女同学。 ②“教训”了座位后面那个总爱把脚伸到 前面来的男同学。 卷 3 　 第二单元追梦综合演练卷 一、1.协调　 平衡　 挽着 2.俯冲　 赤道　 一圈　 位置　 3.堡垒　 侵略 二、1. A　 【解析】B. 绰 ∙ 约(chuò);C. 陷 ∙ 坑(xiàn); D. 典 ∙ 礼(diǎn)。 2. C　 【解析】A. 隐蔽 ∙ ;B. 难以置 ∙ 信;D. 胆怯 ∙ 。 3. B 【解析】A. xuē / xiāo;B. qiǎng / qiǎng; C. huà / huá;D. jiān / jiàn。 追梦之旅·小学铺路卷·统编·五年级语文上　 第 2 页 4. C　 5. D 三、1. 秦王被逼得没办法,不得不敲了一下缶。 2. 读了《搭石》 一课,我感受到了人间的真 情。 (提示:缺少主语) 3. 奉献是一种高尚的行为。 4. 示例:天空中的云姿态万千,有的像强壮 的大象,有的像飞奔的骏马,有的像可爱 的兔子,有的像咆哮的狮子。 5. 光的速度很快,大约是 30 万千米每秒。 6. 这道题太难了,小明居然解出来了,他很 高兴。 四、1. 莫等闲　 白了少年头　 空悲切 2. 摆　 走　 无私奉献　 一心为他人着想 3. 河北　 保护自己　 打击敌人　 顽强的斗 志和无穷的智慧 五、(一)1. 一个字也不说。 文中指秦王一个字 也不提关于拿城换璧的事。 愤怒得头发直竖,把帽子都顶起来 了。 文中指蔺相如非常愤怒。 2. 蔺相如说,这块璧有点儿小毛病,让 他指给秦王看。 3. A　 4. B　 5. AB (二)1. 坐 　 废 　 再 　 辩 2. 调侃　 奚落 3. 示例:一路畅通(或车子开得很快) 4. 这倒奇怪了,其他出租车司机都希 望越远越好,怎么到你这里是舍远 求近哪? 5. (1) 想说又没说出来 　 示例:对不 起,我这是私家车 (2)“我”让人家当了一回出租车司 机,还奚落人家 6. 这位司机是一位急人所急,乐于助 人的人。 六、写作提示:这篇作文既可以写人也可以记 事。 写人要注意刻画人物的外貌、语言、神 态、动作和心理活动等,最好通过具体的事 例来表现人物性格特点。 记事注意把一件 事叙述完整,把事情发生的时间、地点、起 因、经过及结果写清楚,写具体,写出自己 的真情实感。 卷 1 　 第三单元　 基础过关小卷 一、1. jū　 kē　 shì　 chóu　 kěn shāi　 méng　 niànɡ　 niù　 shuāi 2. (1)倘 趟　 (2)蹋 塌 (3)俩 辆　 (4)诲 悔 3. 焦急　 好歹　 迟延　 珍宝 妻子　 婚纱　 谎话　 晚辈 4. 真　 确　 震　 动　 开　 笑 立业　 恋恋　 拘　 束 怒气　 日　 天　 中　 足 (1)念念不忘　 代代相传 (2)生机勃勃　 议论纷纷 (3)眉开眼笑　 手舞足蹈　 唇亡齿寒 5. (1)A　 (2)B 6. (1)气急败坏　 (2)畏首畏尾 (3)望眼欲穿　 (4)直言不讳 (5)饮水思源 二、1. 织女不得不跟着王母娘娘飞到天上。 2. 哥哥嫂子既然这样对待他,他不必恋恋 不舍。 3. 示例:小花猫跳下桌子,跑到院子里,蹿 上了树。 4. 我们必须随时发现并认真克服学习上的 缺点。 5. (1)牛郎与织女被天河分隔。 (2)海力布救下了小白蛇。 三、1. 家家乞巧望秋月 2. 民间　 宝石　 听懂动物们说的话　 不可 以把动物说的话告诉别人　 变成一块石 头　 一块石头　 乐于助人、舍己为人 3. 白蛇传 梁山伯与祝英台 孟姜女哭长城 卷 2 　 第三单元　 能力提升小卷 一、1. (1) ×　 (2)√ 2. 这套书共包括四本图书:《田螺姑娘》《曼 丁之狮》《聪明的牧羊人》 (上、下册),由 人民教育出版社出版,是五年级上册的 必读书目。 阅读这套书能让你认识中国 民间故事里聪慧的田螺姑娘;领略非洲 故事里英雄的传奇人生;还能跟随欧洲 故事中聪明的牧羊人去经历一段奇妙的 旅行,非常值得一读。 二、夸父逐日　 女娲补天　 孟姜女哭长城 后羿射日 示例:相传秦始皇时期,劳役繁重,青年男 女范喜良、孟姜女新婚三天,新郎就被迫出 发修筑长城,不久因饥寒劳累而死,尸骨被 埋在长城脚下。 孟姜女身背寒衣,历尽艰 辛,万里寻夫到长城边,得到的却是丈夫死 亡的噩耗。 她在长城墙下痛哭,三日三夜 追梦之旅·小学铺路卷·统编·五年级语文上　 第 3 页