内容正文:
§4 一元二次函数与一元二次不等式
4.1 一元二次函数
学业标准
素养目标
1.理解y=x2与y=ax2(a≠0),y=ax2与y=a(x+h)2+k及y=ax2+bx+c的图象之间的关系.(难点)
2.掌握一元二次函数的简单性质.(重点)
1.通过一元二次函数的学习,培养直观想象等核心素养.
2.借助于求一元二次函数的最值,提升数学运算等核心素养.
[对应学生用书P39]
导学1 一元二次函数的图象变化
由y=x2的图象如何得到y=2x2和y=-x2的图象?
[提示] 把y=x2图象上各点的纵坐标变为原来的2倍即可得到y=2x2的图象;把y=x2图象上各点的纵坐标变为原来的相反数,即可得到y=-x2的图象.
函数y=x2的图象与函数y=(x-1)2的图象有怎样的关系?如何由y=x2的图象得到y=(x-1)2的图象?
[提示] 它们的形状相同,位置不同.把y=x2的图象向右平移1个单位长度就可得到y=(x-1)2的图象.
◎结论形成
一元二次函数的图象变换
1.一元二次函数y=a(x+h)2+k的图象可由y=ax2向__左__平移__h__个单位长度(h>0),再向__上__平移__k__个单位长度(k>0)得到.
2.一元二次函数y=a(x+h)2+k的图象可由y=ax2向__右__平移__|h|__个单位长度(h<0),再向__下__平移__|k|__个单位长度(k<0)得到.
导学2 一元二次函数的性质
1.函数y=a(x-h)2+k(a≠0)的图象是一条抛物线,顶点坐标是__(h,k)__,对称轴是直线__x=h__.
2.当a>0时,抛物线开口__向上__;在区间(-∞,h]上,函数值y随自变量x的增大而__减少__;在区间__[h,+∞)__上,函数值y随自变量x的增大而增大;函数在__x=h__处有最小值,记作ymin=__k__.
3.当a<0时,抛物线开口__向下__;在区间(-∞,h]上,函数值y随自变量x的增大而__增大__;在区间__[h,+∞)__上,函数值y随自变量x的增大而减少;函数在__x=h__处有最大值,记作ymax=__k__.
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)函数y=ax2+bx+c是一元二次函数.( )
(2)函数y=ax2-ax+1(a≠0)的对称轴为x=-.( )
(3)函数y=-x2+x+1的最小值为.( )
(4)函数y=(a2+1)x2+x的图象是抛物线.( )
答案 (1)× (2)× (3)× (4)√
2.(多选)下列关于一元二次函数y=x2+x+1的开口方向和顶点的说法,不正确的是( )
A.开口向下,顶点(1,1)
B.开口向上,顶点(1,1)
C.开口向下,顶点
D.开口向上,顶点
解析 ∵y=x2+x+1=+,
∴抛物线开口向上,顶点为.
答案 ABC
3.函数y=3+2x-x2(0≤x≤3)的最小值为( )
A.-1 B.0
C.3 D.4
解析 y=3+2x-x2=-(x-1)2+4,
∵0≤x≤3,
∴当x=3时,ymin=3+6-9=0.
答案 B
4.抛物线y=2x2-x-1的顶点坐标是________.
解析 ∵y=2-,∴抛物线的顶点为.
答案
[对应学生用书P40]
题型一 一元二次函数图象的画法
画出函数y=2x2-4x-6的草图.
[解析] y=2x2-4x-6=2(x2-2x)-6
=2(x2-2x+1-1)-6
=2[(x-1)2-1]-6
=2(x-1)2-8.
函数图象的开口向上,顶点坐标为(1,-8),对称轴为直线x=1.令y=0得2x2-4x-6=0,即x2-2x-3=0,∴x=-1或x=3,故函数图象与x轴的交点坐标为(-1,0),(3,0).
画法步骤:
(1)描点画线:在平面直角坐标系中,描出点(1,-8),(-1,0),(3,0),画出直线x=1;
(2)连线:用光滑的曲线连点(1,-8),(-1,0),(3,0),在连线的过程中,要保持关于直线x=1对称,即得函数y=2x2-4x-6的草图,如下图所示.
画一元二次函数的图象重点体现图象的特征“三点一线一开口”:
(1)“三点”中有一个点是顶点,另两个点是关于对称轴对称的两个点,常取与x轴的交点;
(2)“一线”是指对称轴这条直线;
(3)“一开口”是指抛物线的开口方向.
[触类旁通]
1.画出函数y=x2-4x-12的图象.
解析 y=x2-4x-12=(x-2)2-16.
函数图象开口向上,对称轴为x=2,顶点坐标为(2,-16).
令y=0,即x2-4x-12=0得x=-2或x=6.
故图象与x轴的交点坐标为(-2,0),(6,0).图象如下图所示.
题型二 一元二次函数图象的变换
在同一坐标系中作出下列函数的图象,并分析如何把y=x2的图象变换成y=2x2-4x的图象.
①y=x2;②y=x2-2;③y=2x2-4x.
[解析] (1)列表:
x
-3
-2
-1
0
1
2
3
y=x2
9
4
1
0
1
4
9
y=x2-2
7
2
-1
-2
-1
2
7
y=2x2-4x
30
16
6
0
-2
0
6
描点、连线即得相应函数的图象,如下图所示.
(2)y=2x2-4x
=2(x2-2x)
=2(x2-2x+1-1)
=2(x-1)2-2.
由y=x2到y=2x2-4x的变化过程如下:
解法一 先把y=x2的图象横坐标不变,纵坐标变为原来的2倍得到y=2x2的图象,然后把y=2x2的图象向下平移2个单位长度得到y=2x2-2的图象,最后把y=2x2-2的图象向右平移1个单位长度得到y=2(x-1)2-2,即y=2x2-4x的图象.
解法二 先把y=x2的图象向右平移1个单位长度得到y=(x-1)2的图象,然后把y=(x-1)2的图象横坐标不变,纵坐标变为原来的2倍得到y=2(x-1)2的图象,最后把y=2(x-1)2的图象向下平移2个单位长度便可得到y=2(x-1)2-2,即y=2x2-4x的图象.
[素养聚焦] 利用一元二次函数图象的变换,把直观想象等核心素养体现在解题过程中.
所有一元二次函数的图象均可以由函数y=x2的图象经过变换得到,变换前,先将一元二次函数的解析式化为顶点式,再确定变换的步骤.常用的变换步骤如下:
当a>0时,y=x2y=ax2y=ax2+ky=a(x+h)2+k;当a<0时,y=x2y=-x2y=ax2y=ax2+ky=a(x+h)2+k.
其中a决定开口方向及开口大小(或纵坐标的拉伸);h决定左、右平移,k决定上、下平移.
[触类旁通]
2.(1)由y=-2x2的图象,如何得到y=-2(x+1)2-3的图象?
(2)把y=2x2的图象,向右平移3个单位长度,再向上平移4个单位长度,能得到哪个函数的图象?
(3)将函数y=4x2+2x+1写成y=a(x+h)2+k的形式,并说明它的图象是由y=4x2的图象经过怎样的变换得到的?
解析 (1)把y=-2x2的图象向左平移1个单位长度,再向下平移3个单位长度就得到y=-2(x+1)2-3的图象.
(2)把y=2x2的图象,向右平移3个单位长度,再向上平移4个单位长度,就得到函数y=2(x-3)2+4,即y=2x2-12x+22的图象.
(3)y=4x2+2x+1
=4+1
=4+1
=4+1
=4+.
把y=4x2的图象向左平移个单位长度,再向上平移个单位长度,就可得到函数y=4x2+2x+1的图象.
题型三 一元二次函数的最值一题多变
已知函数y=x2-2x+2,x∈[-5,5],求函数的最大值和最小值.
[解析] y=x2-2x+2=(x-1)2+1,
∴y在[-5,1]上逐渐减少,
y在[1,5]上逐渐增加.
∴ymin=12-2×1+2=1,
ymax=(-5)2-2×(-5)+2=37.
[母题变式]
(变结论)若函数不变,求该函数在[-5,a]上的最小值.
解析 y=x2-2x+2=(x-1)2+1,
当-5<a≤1时,函数在[-5,a]上逐渐减小,
∴函数的最小值为a2-2a+2,
当a>1时,
∴函数在[-5,1]上逐渐减少,在[1,5]上逐渐增加.
∴函数的最小值为1.
求一元二次函数在某区间上的最值的要点
(1)考虑一元二次函数的对称轴在该区间的两侧还是在区间内,从而确定函数的单调区间.
(2)当对称轴在区间内部时,还要考虑区间两端点与对称轴的距离的远近,当开口向上时,离对称轴越远,函数值越大,离对称轴越近,函数值越小;反之,当开口向下时,离对称轴越远,函数值越小,离对称轴越近,函数值越大.
[触类旁通]
3.函数y=3x2-6x+1,x∈[0,3]的最大值是________,最小值是________.
解析 y=3(x-1)2-2,该函数的图象如下.
从图象易知:
ymax=3(3-1)2-2=10,
ymin=3(1-1)2-2=-2.
答案 10 -2
[缜密思维提能区] 规范答题
二次函数的综合应用
[典例] (12分)已知f(x)=ax2+3x+2,且f(x)=0至少有一个实数根,求实数a的取值范围.
[规范解答] ①当f(x)=0只有一个实数根时,即a=0,由f(x)=0得x=-.(4分)
②当f(x)=0有两个实数根时,
即(8分)
解得a≤且a≠0.(11分)
综上实数a的取值范围为.(12分)
知识落实
技法强化
1.一元二次函数图象的画法及其变换.
2.函数的最值.
1.画图象,注意抓住抛物线的特征“三点一线一开口”.
2.求一元二次函数的最值,注意给定区间与对称轴的相对位置关系,含参数时需进行分类讨论.
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