河南省驻马店市西平县2023-2024学年三年级下学期期中语文试题

2023-2024学年度第二学期期中调研三年级语文 题号 一、 二 三 四 五 六 七 八 总分 等级 得分 第一部分 积累与运用 一、写出加点字的正确读音。(5分) 1.河北省的简称是冀( )。 2.有的刻着两条飞龙，前爪( )相互抵着，各自回首遥望。 3.就在这个紧急时刻，马笼( )头被一下子拽住了，这才没让马撞上那乘( )轿子。 4.有的稍( )带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥。 二、根据语境完成练习。(15分) 1.柳枝①suí fēng wǔ dǎo, 花儿绽放, 一朵朵②zhēng qí dòu yàn,③fēn fāng迷人, ④mì fēng在花丛间忙碌。树枝上, 燕子⑤ǒu ěr梳理一下身上的羽毛。 (1) 读拼音, 写词语。(5分) (2) 文段中提到燕子，这让我想到它的样子。(4分) 一身乌黑的 ，一对轻快有力的 ，加上剪刀似 的 ，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。(加点字选读音，其他空选词，填序号) ①sì ②尾巴 ③羽毛 ④shì ⑤翅膀 2.我国①gǔ dài劳动人民凭借自己的②zhì huì,在很多领域都取得了令我们感到③jiāo ào的成就。 根据本册书所学，举一例令我们感到jiāo ào的成就，如 (年代) 的 (人物), (成就)。 (1) 读拼音, 写词语。(3分) (2) 在文段横线上填入合适的内容。(3分) 三、词语练习。 (6分) 1.把下面的词语选填入句中括号里。(填序号) (3分) (小虾) 一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子 ( )的，胡须也 ( )地摆动着，连眼珠子也 ( )的。 A.一翘一翘 B.一张一张 C.一突一突 2.根据人物所犯的错，写出相应的成语： 。(1分) 弟弟在游乐场迷路了，给妈妈发消息说：“我在人最多的地方。” 3.写出合适的四字词语。(2分) 看着荷叶一片挨着一片，我想到了“ ”一词；看着荷花在微风中摆动的样子，我想到了“ ”一词。 四、学过的知识我来运用。(20分) 1.请选出每组图片表示的内容，了解中华优秀传统文化。(6分) A.文房四宝 B.雅人四好 C.中医四诊 2.确认 “钟表”上的时间，写出哪些花会在这些时间开放。(8分) 3.请根据下面内容，用修改符号改一改下面的通知。(6分) 学校决定4月9日下午3点，在操场集合，观看文艺表演。 五、按要求完成句子练习。(10分) 1.鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” 仿照加点部分，运用动作、神态描写补充句子。(3分) 老师 ：“第十九届杭州亚运会上，中国体育代表团获得201金、111银、71铜，共383枚奖牌，取得亚运会参赛历史最好成绩。” 2.观察右图，把下面的比喻句补充完整。(4分) 电线杆之间连着几痕细线，多像 啊！线上停着的几只燕子成了 ，多么有趣的一幅图画呀！ 3.用加点词语造句。(3分) 我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲。 六、课本内容回放。(10分) 1.《守株待兔》这个故事告诉我们的道理是： 。(4分) 2.正月初一一大早，我就被一阵鞭炮声惊醒了，屋子里飘着饺子香和酒香。这让我想到王安石的两句诗： ， 。 (2分) 3.埋在土里许多年以后， 出土成为文物， 却消失得无影无踪。(2分) A.铁罐 B.陶罐 4.《滁州西涧》中写天气变化之迅速、突显无人之境的悠闲的诗句是: , 。(2分) 第二部分 阅读与理解 七、阅读交流。(14分) (一) 浣熊 ①在北美洲一些居民的家中，有时会闯入“不速之客”浣熊。 ②浣熊长得像熊，身子肥肥胖胖的，四肢细细小小的，眼睛周围有两块大黑斑，尖尖的嘴上长着一个湿漉漉的黑鼻子。浣熊的体毛黄、棕、灰各色相杂，尾巴蓬松肥大，有点儿像猫尾巴，那上面还饰有五六条黑色的环纹呢！ ③来到居民区，浣熊用灵巧的前肢转动门上的把手开门进屋，一到屋内，凭着灵敏的嗅觉，它们就直奔厨房。它们熟练地打开冰箱或橱柜挑东挑西。瞧它们，拧开糖瓶盖子舔着蜜糖，挖出馅饼里的果酱往嘴里塞。有的干脆抓一把果子悠闲地坐在地上，一边吃一边东张西望。怪不得人们把浣熊称作“小馋嘴”。 ④浣熊虽然淘气，但是又十分可爱。如果主人突然出现在它们面前，它们绝不会惊慌，而是呆呆地站在原地一动不动，一副低头认错的样子，这样一来，一些家庭主妇不但不把它们赶出门，反而拿东西给它们吃。浣熊很机灵，看见主人拿出牛奶瓶，就会乖乖地排起队，主人当然就更高兴了。 1.用“﹏”画出短文中描写浣熊外形的语句。(2分) 2.短文中画横线的句子细致地描写了浣熊吃东西时的情景，请圈出其中表示动作的词。(2分) 3.从短文第③、④段可以看出浣熊十分可爱，这表现在① ; ② ; ③ 。(3分) (二) 活字印刷 毕昇是我国北宋时期的发明家，他发明了活字印刷术。 当时，毕昇在一个印书作坊里当工匠，他不仅技术高明，遇事还爱动脑筋。有一天，毕昇看见一个工匠正把几块用过的旧雕版当柴烧，便自言自语道：“雕一块版多么不容易，印过一次就没有用了！” 他仔细端详雕版，突然，一个念头在脑子里一闪而过：如果把印版变成一个一个的单字块，再拼凑起来，不就成一块新版了吗? 毕昇立刻行动起来。他先把旧版锯开，分成一个个的单字块； 然后在一块大木板上排好，用松香和蜡把它们粘住； 最后从侧面用铁箍夹紧。这样，一块新版就做好了。他涂上墨汁，试印了几张，结果每一张都不理想。有的地方印上了字，有的地方印不上字。原来，木头的纹理有疏有密，沾上水后不能均匀膨胀，整个版变得高低不平。 怎么办呢? 毕昇看着一堆木块活字发了愁。“有了！ 用泥刻上字，刻好之后再像烧陶瓷那样烧一下，不就成为不怕水的活字了吗?”大家七手八脚帮毕昇找来细胶泥，做成一个一个小方柱。每个小方柱顶面刻上不同的反字，然后烧硬。没几天工夫，就制成一大批坚硬的活字。毕昇将活字拼成一块平整的活字版，在上面涂满油墨，把字按在纸上。过了一会儿，他拿开字版，只见印在纸上的字又清楚又整齐。从此，只要准备一套活字，无论什么书都可以排版印刷了。 毕昇发明的活字印刷术逐渐传遍全国，又传到国外，极大地推动了印刷术的发展。 1.用“﹏”画出木块活字印在纸上不理想的原因。(1分) 2.根据画横线部分概括出泥活字印刷的过程。(4分) 做成泥方柱→ → → → 3.毕昇是个什么样的人? 请用文中原话写在下面横线上。(2分) 第三部分 习作与表达 八、习作园地。 (20分) 深厚的传统文化是中国人的根。请从传统节日、传统美食中选一个你熟悉的或感兴趣的内容写一写，300字左右。 参考答案 一、1. jì2. Zhǎo3. Lóng4. shāo 二、1. ①随风舞蹈；②争奇斗艳③芬芳④蜜蜂⑤偶尔 2. (1) ①古代；②智慧；③骄傲(2)北宋；毕昇；活字造纸术 三、1.BAC 2.人山人海 3.挨挨挤挤；翩翩起舞 四、1.CBA2. 牵牛花‌；芍药花；紫茉莉；夜来香3. 4点 五、1.竖起拇指，微笑着说2.五线谱；音符 六、1.只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将一无所获，留下终生遗憾。 2.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 3.BA 4.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横 七、（一）1. 浣身子肥肥胖胖的，四肢细细小小的，眼睛周围有两块大黑斑，尖尖的嘴上长着一个湿漉漉的黑鼻子。尾巴蓬松肥大，有点儿像猫尾巴，那上面还饰有五六条黑色的环纹呢2. 拧 舔 挖 塞 抓 坐 3. ① 不会惊慌②原地一动不动，一副低头认错③乖乖地排起队 （二）1.木头的纹理有疏有密，沾上水后不能均匀膨胀，整个版变得高低不平；2.→刻反字烧硬小方柱→拼成活字版→涂油墨→印刷3. ①毕昇是一个聪慧、创新意识强的人，他可以快速熟悉雕版印刷的各道工序，改变"死板"的印刷方法。②毕昇是一个坚持不懈的人，他为了创造活字，进行了多次试验。 八 春节的味道 在中华传统节日中，我喜欢团团圆圆的中秋节，也喜欢热闹非凡的元宵节，但是我最喜欢的是合家团圆其乐融融的春节。       除夕之夜，家人都在厨房里忙着包饺子，我也凑热闹。我看见妈妈在擀皮、奶奶在包饺子，看着看着我的心里就痒痒了，心想：这有什么难的，我也会包。       于是，我便拿起饺子皮，照着奶奶的样子包起来，可是，包出的饺子不仅丑而且还露馅。奶奶看见我包的饺子就笑了说；“大孙子不会包饺子啊，让奶奶来教你。”我看着奶奶的样子，心中不由得升起了敬意，然后我又照着奶奶的样子包了起来，包出的饺子果然变的好看些了。这时，我又看见爸爸再往饺子放一块钱的硬币，我问爸爸：“为什么要往饺子里放钱呢？”爸爸说：“假如在大年三十的晚上，能够在吃饺子的时候吃到钱，那么这一年里就会发大财，假如吃到糖，那么这一年的日子就甜甜蜜蜜。”我一听，觉的挺有意思。接着妈妈又把饺子放入了锅里，我就问妈妈：“饺子何时好啊？”妈妈笑吟吟地说：“一会就好了。”过了一会，饺子出锅了，我吃了两个也没有吃到钱，正着急的时候，就听见爷爷说：“我吃到钱了！”我这下子真的急了，又吃了五六个，正当心灰意冷地吃下最后一个的时候，奇迹发生了，我吃到了糖！我高兴的大喊：“我这一年里要发大财了！”爷爷奶奶听了，哈哈大笑。  每年过年都过的特别有意思，明年过年我希望我们全家人到大连一起去旅游过年，那就可以领略更多的过年风俗习惯了！ 学科网（北京）股份有限公司 $$