第五单元 任务二 亲近动物，丰富生命体验（课件PPT）-【中考123】2024-2025学年新教材七年级上册语文全程导练（统编版2024）辽宁专版

勤为径图书 导基础 练能力 验成果 立足教材 巩固新知 夯实基础 击破重难 强化应用 提升能力 查缺补漏 拓展训练 从容备考 基础性 综合性 应用性 创新性 一书多册 互为补充 学习更高效 勤为径图书 语 文 七年级上册 第五单元 任务二　亲近动物，丰富生命体验 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 B 勤为径图书 勤为径图书 (示例)走近野生动物 动物风采 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 学习了第五单元后，七年级(2)班同学被动物们的聪明可爱感动，准备开展以“走近动物，保护动物”为主题的语文系列活动。请你积极参与，完成下列任务。 【文学作品识动物】 在很多经典的文章中，都会出现动物的身影，下面的文字出自老舍的散文《猫》，请你阅读下面语段，回答问题。 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！它倔强得很！ 1．关于这段文字的表述，有误的一项是( ) A．画线句通过“蹭”“伸”“跳”“踩”一系列动词，表现了猫的温柔可亲。 B．加点词“几朵”“长短”“粗细”都是数量词。 C．“倔强”一词写出了这只猫的性格特征，与之相对应的反义词是“温顺”。 D．该语段生动地描述了猫在高兴和不高兴时的不同表现。 2．《西游记》中很多人物既保持着动物性，又有神的本领，还兼有人的特点。请你阅读下面文字，说说孙悟空的猴性与人性是如何体现的。 孙悟空在旁闻讲，喜得他抓耳挠腮，眉花眼笑，忍不住手之舞之，足之蹈之。忽被祖师看见，叫孙悟空道：“你在班中，怎么颠狂跃舞，不听我讲？”悟空道：“弟子诚心听讲，听到老师父妙音处，喜不自胜，故不觉作此踊跃之状。望师父恕罪！” ①他听讲时抓耳挠腮，眉花眼笑，手舞足蹈，这些动作体现了他的猴性。②当被祖师点名批评时，他先向祖师解释自己诚心听讲，最后还请师父恕罪，这些行为体现了他的人性。 【保护动物做宣传】 3．班级决定以“保护野生动物”为主题出一期黑板报。如果你是这次黑板报的策划者，你打算设计哪些栏目呢？ 栏目一：动物保护新闻速递 栏目二：____________________ 栏目三：________ 【搜集材料明现状】 4．小宁同学为“动物保护新闻速递”栏目搜集了下面两则有关动物保护的材料。请你阅读并回答问题。 【材料一】2月25日，休斯敦一家动物园降生了一只小长颈鹿，为了表彰姚明在动物保护方面所做出的贡献，动物园将这只小长颈鹿取名为“姚”。在此之前，姚明一直在与动物保护组织WildAid(美国野生救援协会)合作。他曾远赴非洲宣传野生动物保护，呼吁人们不要非法猎杀大象以及非法获取犀牛皮；在亚洲，姚明呼吁人们不要再食用鱼翅，保护数量正在不断减少的鲨鱼。 【材料二】湘鄂两省森林公安联手成功破获一起特大非法猎捕、杀害、收购珍贵、濒危野生动物案与重大非法狩猎案，查获国家二级保护动物黑熊熊掌17只、熊胆5枚，国家一级保护动物林麝毛皮2张，和大量国家二级保护动物红腹角雉羽毛等。 (1)保护动物，人人有责。材料一中姚明做出了榜样，你认为还有哪些可行的举措？ ①不要把有益的小动物当美味，不吃青蛙，保蛙护农；②不参与残害动物的活动；③建立自然保护区；④加强宣传，提高人们保护野生动物的意识。 (2)非法捕猎必受惩戒。为防止材料二中的偷猎行为再次发生，请你为电视台保护珍稀动物的公益广告写一句广告词。 (示例)①保护动物光荣，偷猎动物可耻。②保护动物就是保护我们自己。③保护野生动物，实现人与自然和谐共处！④不要让一切都成为记忆——保护动物，与自然和谐相处。⑤小鸟想回家了，你想回家吗？——关爱动物，关爱咱们共同的世界。(任答一条，言之有理即可) 5.活动中，小文从互联网上搜集到了两张图片，请你仔细阅读图片，按要求完成任务。 (1)说说下面这张图片主要讽刺了当前社会上的什么现象。 这张图片主要讽刺了当前社会上的一些人一边吃野味，一边还奢谈保护野生动物的现象。 (2)谈谈你对下面图片中“别让所有的动物都成为‘国宝’”的理解。 (示例)“国宝”指的是数量极其稀少且面临灭绝的珍稀动物。因此，人类应该保护和善待我们身边的动物，让各个种群的动物都保持一定的数量，这样它们能够自然繁衍，而不是平时不去保护，等到它们快要灭绝了才把它们当“国宝”去保护。这样的行为必然会造成不可挽回的损失。 【从我做起在行动】 6．活动结束后，同学们深感人们对动物的关爱不够，认为应该拟写一则宣传语，号召大家都加入到关爱动物、保护动物的行列中来。如果让你来拟写这则宣传语，你打算怎样写？(不超过20字) (示例一)保护动物就是保护我们的同类 (示例二)与动物和谐相处，共同构建和谐社会 7. 小语和爸爸妈妈去饭店吃饭，爸爸要点“红烧青蛙”这道菜，小语认为青蛙是对人类有益的野生动物，应该保护。爸爸说：“你不吃这道菜，别人也会吃啊！”如果你是小语，此时你会如何劝告爸爸？ (示例)爸爸，青蛙是野生动物，保护野生动物，是我们每个人的责任。让我们从自己做起，好吗？ $$