精品解析：湖北省黄石市阳新县2023-2024学年七年级上学期期中道德与法治试题

湖北省黄石市阳新县2023-2024学年七年级上学期期中 道德与法治试题 一、选择题（本题共14小题，每小题2分，共28分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 2023年开学第一课的主题是“强国复兴有我”，意在强调每个人在国家复兴中都应该发挥自己的力量。作为一名中学生，我们应该（ ） A. 学会编织人生梦想，这是中学阶段最重要的任务 B 早立志，立大志，常立志，等待时机成熟再付诸行动 C. 只关注自身成长，国家的前途与我毫无关系 D. 把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起 2. 下列对基础知识的理解，正确的是（ ） ①中学生活是人生发展的新阶段，对我们来说，意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战 ②中国梦的基本内涵是走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量 ③学会变革既是终身学习基础又是终身学习的手段，是每个人一生中的知识支柱 ④“功崇惟志，业广惟勤”告诉我们只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更进一步 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 3. 下列关于学习的诗句中，与其蕴含的道理搭配一致的有（ ） ①“工欲善其事，必先利其器”——掌握科学的学习方法 ②“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”——要进行学习反思和总结 ③“独学而无友，则孤陋而寡闻”——要与同伴相互帮助、合作学习 ④“百学须先立志”——要学会劳逸结合 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 下面是某校八（l）班班务日志的摘录： 3月19日，12名同学参加了公园管理部门开展的“约‘绘’春天”绘画活动。 4月22日，全班同学到水稻种植基地上劳动课，部分同学还操作了智能农机。 5月12日，全班同学参加了学校组织的应急逃生演练活动。 同学们在日志评论区纷纷留言，其中，正确的观点是（ ） ①小哲：我们可以从一切经历中学习 ②小怡：在实践中体验是学习的重要途径 ③小天：社会实践不是真正的学习活动 ④小晖：参加社会实践可以代替课本知识的学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 认识自己很重要，我们需要用“多把尺子量自己”。对此，以下分析正确的是（ ） A. 我身高1.75米，体重65公斤，柔韧性好——从个性心理特征可以看清自己 B. 在同桌眼里，我的体育超过他，但自律不及他——从身体和生理特征来了解自己 C. 我的优点是认真细致，缺点是胆小、腼腆——从在群体中的角色来认识自己 D. 我是个积极乐观、活泼开朗的“开心果”——通过自我评价来认识自己 6. 台湾著名作家龙应台在给儿子一封信里写道：孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、感兴趣的工作，而不是被迫谋生。这段话告诉我们（ ） ①学习只是让我们能够生存 ②学习激发我们前进的持续动力 ③用功读书就能选择好工作 ④学习能为我们的幸福生活奠基 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 7. 世界技能大赛被誉为“世界技能奥林匹克”。浙江建设技师学院的学生马宏达五年磨一剑，每天训练量不低于7小时，最终在世界技能大赛上获得了抹灰和隔墙系统项目金牌，实现了中国队在该项目上金牌“零”的突破。马宏达的事迹对你的启示是（ ） ①规划职业，坚守工匠精神 ②挖掘潜能，实现自我超越 ③善于竞争，引领中国发展 ④努力学习，与时代同进步 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 下边漫画启示我们要（ ） ①勇于揭露他人缺点②学会欣赏他人优点③敢于挑战他人权威④全面客观认识自我 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 9. 河南开封有一位80高龄的老人叫张良生，他退休后始终坚持学习，耄耋之年会玩电脑、使用智能手机。他说：“使用智能手机不是年轻的专利，老年人也得学。”他的言行启示我们（ ） A. 学习让我们的生活更充实 B. 老年人必须活到老学到老 C. 步入社会后的学习才是最有效的学习 D. 学习没有终点，我们要树立终身学习的观念 10. 目前，部分中学生存在社恐的心理，其实‘社恐’是一种自我设限，觉得自己努力了但没成功很没面子，所以宁可不去尝试。“从另一个角度来说，‘社恐’在于人们有太关注别人怎样看待自己，觉得说错话、做错事非常丢脸。克服“社恐”需要（ ） A. 学会悦纳自己，调整自己，突破自己 B. 学会欣赏自己的优缺点 C 主动改正优点，扬长避短 D. 挖掘潜能，做更好的自己 11. 文学评论家别林斯基曾说：“阴险的友谊虽然允许你得到一些微不足道的小惠，却要剥夺你的珍宝——独立思考和对真理纯洁的爱！”这句话启示我们（ ） A. 建立友谊需要开放自己 B 维持友谊需要互帮互助 C. 友谊是一种亲密的关系，需要理解支持、忠诚信任 D. 真正的友谊不代表一味附和朋友，要保持独立思考 12. 下面四种情景与古语“仁者如射，射者正己而后发，发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。”态度表达一致的是（ ） A 学校推荐一名同学到市里参加歌咏比赛，我和好友小美都报了名，结果我被选上而她落选了。现在小美看我总是淡淡的，也不再主动与我说话。 B 期末考试的时候，小川悄悄打手势让我告诉他答案，我装作没有看见。离开考场后，小川推了我一把，说我太不够朋友了！ C 我和玲玲是形影不离的好朋友，总有说不完的话，她常常“损”我，但却不允许别人说我一点儿不好。 D 我参加的校辩论队在比赛中击败好友小然参加的校队获得了金奖，赛后小然向我祝贺并表示要向我们学习的地方还很多。 A. A B. B C. C D. D 13. 抖音刷一刷，朋友自然来。然而，“抖音”除了带来了朋友，也暗藏凶险和危机。近来，由于“抖音”交友引发的抢劫、诈骗、勒索等犯罪数量增多，这警示我们（ ） A. 网络交往都是不真实的，要远离网络 B. 网络交友方便迅捷，拓展人际交往 C. 网络交往具有虚拟特点，要慎重交友 D. 网络世界不受限制，充分享受自由 14. 朋友和友谊是人生永恒的话题。下列对有关友谊的古语，理解正确的是（ ） 序号 古语 理解 ① 友直，友谅，友多闻，益矣 与正直、诚信、见识广的人交朋友是有益的 ② 君子之交淡如水 真正的友谊不可以有竞争，竞争会伤害友谊 ③ 投我以木瓜，报之以琼琚 友谊是平等的、双向的 ④ 士为知己者死 友谊需要信任和忠诚，我们要为朋友做任何事 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 二、非选择题（第15题10分，第16题10分，第17题12分） 15. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 只有知识能够成为巨大的财富的源泉，既使土地获得丰收，又使文化繁荣昌盛。愚昧从来没有给人们带来幸福；幸福的根源在于知识。 ——左拉《真理》 相关链接 学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党稳固之基、国家兴盛之要。 ——习近平 （1）请你运用教材知识解读“学习是人生成长之梯”这句话。 材料二 习近平总书记在2023年新年贺词中指出：明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年担当。年轻充满朝气，青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。 （2）结合材料，运用“成长节拍”的相关知识，从不同的角度谈谈广大青年如何不负时代，不负年华？ 16. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 张晓和王刚是好朋友，数学成绩都非常优秀，在一次奥数比赛中王刚凭借出色的发挥力压张晓夺得了第一名。 （1）运用“友谊与成长同行”的知识，他们的对话说明什么？为他们的友谊点赞，写一句赞美的话。 材料二 伴随着智能手机的普及运用，手机上网对中学生来说已不再是个新鲜词。有些同学还经常利用手机聊微信、玩游戏、看电子书、在网上发帖……网络带来便捷的同时，却也暗藏可怕的“陷阱”。 （2）结合材料及所学知识，请你谈谈在网络交往中我们该如何做到自我保护避免掉入“陷阱”？ 17. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 桂海潮，神舟十六号载人飞船航天员之一。他是中国首位非军人航天员，中国史上最年轻的航天员，中国空间站首位载荷专家。2003年10月15日，杨利伟搭乘神舟五号飞船探路太空，17岁的桂海潮看到电视上这一幕，被深深地震撼了!他在心底种下一个梦想：“希望有一天，我也能飞上太空。”二十年后，桂海潮的“飞天梦”终于成真。“一个普通人一路上踏实耕耘，铺就了今天上天揽月的阶梯，他成为了他自己的星星。”他的成长历程鼓舞着每一个怀揣梦想和追求成功的年轻人。 当火箭点燃的一刹那，我的心都被点燃了，一股自豪感油然而生。“梦想不止于当下，我会像桂海潮一样，笔不妨握的再紧点，梦不妨做的再大点！” ——网友留言 （1）心中有梦想，脚下有力量。桂海潮的故事告诉我们梦想对个人的成长有何意义？ 材料二 有了梦想，桂海潮学习更有动力。读高中的时候，他勤奋学习；上大学的时候，他更加勤奋学习，成绩总是名列前茅，由于表现出众，被保送读研，并提前完成了博士学业，在2014年获得了北航工学博士学位。学习期间，他不断挑战且提升自己，做事很有韧劲，一旦找准目标，便会一头扎进去，只要有不懂的问题，便千方百计把它搞明白。被选拔为航天员之后，他牢记祖国利益高于一切，并时刻用它激励着自己刻苦训练。 （2）结合桂海潮的学习经历，谈谈我们在学习过程中应培养哪些品质？ （3）桂海潮的追梦之路对我们实现梦想有何启示？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 湖北省黄石市阳新县2023-2024学年七年级上学期期中 道德与法治试题 一、选择题（本题共14小题，每小题2分，共28分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 2023年开学第一课的主题是“强国复兴有我”，意在强调每个人在国家复兴中都应该发挥自己的力量。作为一名中学生，我们应该（ ） A. 学会编织人生梦想，这是中学阶段最重要的任务 B. 早立志，立大志，常立志，等待时机成熟再付诸行动 C. 只关注自身成长，国家的前途与我毫无关系 D. 把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查少年梦想的特点。 D：依据题文描述，每个人在国家复兴中都应该发挥自己的力量旨在强调个人梦与国家梦之间的关系。作为新时代的中学生，要把自己的人生志向同祖国和人民联系在一起，将国家梦和个人梦紧密结合在一起，故D说法符合题意； A：中学阶段，学习是我们最重要的任务，故A说法错误； B：早立志，立大志，立长志，努力要落实在每一天的行动中，而不应等待时机成熟再付诸行动，故B说法错误； C：我们既要关注自身成长，也要关心国家的前途，个人的命运和祖国的命运是紧密相连的，故C说法错误； 故本题选D。 2. 下列对基础知识的理解，正确的是（ ） ①中学生活是人生发展的新阶段，对我们来说，意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战 ②中国梦的基本内涵是走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量 ③学会变革既是终身学习基础又是终身学习的手段，是每个人一生中的知识支柱 ④“功崇惟志，业广惟勤”告诉我们只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更进一步 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查珍惜中学时光、中国梦等内容。 ①：中学生活是人生发展的新阶段，对我们来说，意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，①正确； ②：“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福，②错误； ③：学会学习既是终身学习基础又是终身学习的手段，是每个人一生中的知识支柱，③错误； ④：“功崇惟志，业广惟勤”告诉我们只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更进一步，④正确； 故本题选C。 3. 下列关于学习的诗句中，与其蕴含的道理搭配一致的有（ ） ①“工欲善其事，必先利其器”——掌握科学的学习方法 ②“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”——要进行学习反思和总结 ③“独学而无友，则孤陋而寡闻”——要与同伴相互帮助、合作学习 ④“百学须先立志”——要学会劳逸结合 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习 ①：工欲善其事，必先利其器是说:工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事，准备工作非常重要。启示我们要掌握科学的学习方法，故①说法正确； ②：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”强调了学习兴趣的重要性，启示我们学会学习需要发现并保持对学习的兴趣，故②说法错误； ③：意思是如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，自己一个人瞑思苦想,不与友人讨论,就会形成学识浅薄，启示我们要与同伴相互帮助，合作学习，故③说法正确； ④：意思是学本领之前要立下远大的志向，设定学习的目标，做好为学习而吃苦耐劳的准备。启示我们要刻苦学习，故④说法错误； 故本题选B。 4. 下面是某校八（l）班班务日志的摘录： 3月19日，12名同学参加了公园管理部门开展的“约‘绘’春天”绘画活动。 4月22日，全班同学到水稻种植基地上劳动课，部分同学还操作了智能农机。 5月12日，全班同学参加了学校组织的应急逃生演练活动。 同学们在日志评论区纷纷留言，其中，正确的观点是（ ） ①小哲：我们可以从一切经历中学习 ②小怡：在实践中体验是学习的重要途径 ③小天：社会实践不是真正的学习活动 ④小晖：参加社会实践可以代替课本知识的学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查在实践中学习。 ①②：题干表述了某校八年一班的同学参加了许多的社会实践活动。可见我们不仅要重视书本知识的学习，还要重视社会实践，因为实践出真知。所以我们可以从一切经历中学习，而且在实践中体验是学习的重要途径。①②说法正确，符合题意； ③：错误，学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所做、都可以是学习。所以社会实践也是学习。排除； ④：错误，课本知识的学习和参加社会实践都属于学习，但二者不可互相替代，排除； 故本题选A。 5. 认识自己很重要，我们需要用“多把尺子量自己”。对此，以下分析正确的是（ ） A. 我身高1.75米，体重65公斤，柔韧性好——从个性心理特征可以看清自己 B. 在同桌眼里，我的体育超过他，但自律不及他——从身体和生理特征来了解自己 C. 我的优点是认真细致，缺点是胆小、腼腆——从在群体中的角色来认识自己 D. 我是个积极乐观、活泼开朗的“开心果”——通过自我评价来认识自己 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查认识自己的途径。 A：身高，体重属于生理特征，是通过生理特征认识自己的，故A说法错误； B：同桌对自己的认识，属于他人评价，是通过他人评价认识自己，故B说法错误； C：自己对自己的认识，属于自我评价，故C说法错误； D：自己认为自己积极乐观，活泼开朗，属于自我评价，故D说法正确； 故本题选D。 6. 台湾著名作家龙应台在给儿子的一封信里写道：孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、感兴趣的工作，而不是被迫谋生。这段话告诉我们（ ） ①学习只是让我们能够生存 ②学习激发我们前进的持续动力 ③用功读书就能选择好工作 ④学习能为我们的幸福生活奠基 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。 ②④：题干中这段话告诉我们学习是生存发展的需要，学习激发我们前进的持续动力，学习能为我们的幸福生活奠基，故②④符合题意； ①：学习不仅能让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活，故①错误； ③：就能的说法太绝对，用功读书与选择好工作没有直接关系，故③错误； 故本题选D。 7. 世界技能大赛被誉为“世界技能奥林匹克”。浙江建设技师学院的学生马宏达五年磨一剑，每天训练量不低于7小时，最终在世界技能大赛上获得了抹灰和隔墙系统项目金牌，实现了中国队在该项目上金牌“零”的突破。马宏达的事迹对你的启示是（ ） ①规划职业，坚守工匠精神 ②挖掘潜能，实现自我超越 ③善于竞争，引领中国发展 ④努力学习，与时代同进步 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 ②④：题文内容说明马宏达不断激发自己的潜能，努力做更好的自己，因此他的事迹启示我们要挖掘潜能，实现自我超越，努力学习，与时代同进步，所以②④正确； ①③：在题干中未涉及，①③排除； 故本题选D。 8. 下边漫画启示我们要（ ） ①勇于揭露他人缺点②学会欣赏他人优点③敢于挑战他人权威④全面客观认识自我 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的相关知识。 ①③：漫画未涉及敢于挑战他人权威、勇于揭露他人缺点，故①③不符合题意； ②④：要全面的认识自己和评价自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。漫画中小鸡和小鸭只看到自己对优点，看不到自己对缺点，是不能全面认识自己的表现，启示我们要全面客观认识自己，学会欣赏他人优点，故②④说法正确； 故本题选B。 9. 河南开封有一位80高龄的老人叫张良生，他退休后始终坚持学习，耄耋之年会玩电脑、使用智能手机。他说：“使用智能手机不是年轻的专利，老年人也得学。”他的言行启示我们（ ） A. 学习让我们的生活更充实 B. 老年人必须活到老学到老 C. 步入社会后的学习才是最有效的学习 D. 学习没有终点，我们要树立终身学习的观念 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对终身学习的认识。 A：学习的重要性在题文中没有体现，故排除A； B：“必须”观点绝对化，是错误的，故排除B； C：“才是”观点绝对化，是错误的，故排除C； D：依据题文描述，河南开封80高龄的老人退休后始终坚持学习，启示我们学习没有终点，我们要树立终身学习的观念，故D说法正确； 故本题选D。 10. 目前，部分中学生存在社恐的心理，其实‘社恐’是一种自我设限，觉得自己努力了但没成功很没面子，所以宁可不去尝试。“从另一个角度来说，‘社恐’在于人们有太关注别人怎样看待自己，觉得说错话、做错事非常丢脸。克服“社恐”需要（ ） A. 学会悦纳自己，调整自己，突破自己 B. 学会欣赏自己的优缺点 C. 主动改正优点，扬长避短 D. 挖掘潜能，做更好的自己 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查悦纳与欣赏自己。 A：根据题文，“从另一个角度来说，‘社恐’在于人们有太关注别人怎样看待自己，觉得说错话、做错事非常丢脸”，因此克服“社恐”需要学会悦纳自己，欣然的接受自己的一切，懂得调整自己，突破自己，所以A说法正确； BCD：在题干中未涉及，BCD不符合题意； 故本题选A。 11. 文学评论家别林斯基曾说：“阴险的友谊虽然允许你得到一些微不足道的小惠，却要剥夺你的珍宝——独立思考和对真理纯洁的爱！”这句话启示我们（ ） A. 建立友谊需要开放自己 B. 维持友谊需要互帮互助 C. 友谊是一种亲密的关系，需要理解支持、忠诚信任 D. 真正的友谊不代表一味附和朋友，要保持独立思考 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊。 D：材料中，“阴险的友谊虽然允许你得到一些微不足道的小惠，却要剥夺你的珍宝——独立思考和对真理纯洁的爱！”这句话启示我们要学会独立思考；真正的友谊不代表一味附和朋友，要保持独立思考，故D说法正确； ABC：说法正确，但在题文中没有体现； 故本题选D。 12. 下面四种情景与古语“仁者如射，射者正己而后发，发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。”态度表达一致的是（ ） A 学校推荐一名同学到市里参加歌咏比赛，我和好友小美都报了名，结果我被选上而她落选了。现在小美看我总是淡淡的，也不再主动与我说话。 B 期末考试的时候，小川悄悄打手势让我告诉他答案，我装作没有看见。离开考场后，小川推了我一把，说我太不够朋友了！ C 我和玲玲是形影不离的好朋友，总有说不完的话，她常常“损”我，但却不允许别人说我一点儿不好。 D 我参加的校辩论队在比赛中击败好友小然参加的校队获得了金奖，赛后小然向我祝贺并表示要向我们学习的地方还很多。 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查竞争与友谊的关系。 D：题干中古语，意思是自己没有射中目标，不要怨恨对手，要从自己身上找原因，说明了我们要正确对待竞争与友谊的关系。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励，取长补短，互相学习，共同进步，我们会收获更多。D说法正确，符合题意； A：割裂了竞争与友谊的关系，A错误； B：我坚持友谊原则，而小川没有认识到友谊需要坚守原则，B错误； C：我和玲玲是好朋友，总有说不完的话，她常常“损”我--体现直言不讳指出朋友的错误，是诤友，C不符合题意； 故本题选D。 13. 抖音刷一刷，朋友自然来。然而，“抖音”除了带来了朋友，也暗藏凶险和危机。近来，由于“抖音”交友引发的抢劫、诈骗、勒索等犯罪数量增多，这警示我们（ ） A. 网络交往都是不真实的，要远离网络 B. 网络交友方便迅捷，拓展人际交往 C. 网络交往具有虚拟特点，要慎重交友 D. 网络世界不受限制，充分享受自由 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对网络交往的理解。 C：依据题文描述，“抖音”除了带来了朋友，也暗藏凶险和危机。近来，由于“抖音”交友引发的抢劫、诈骗、勒索等犯罪数量增多，这警示我们网络交往具有虚拟特点，要慎重交友，故C说法正确； A：网络交往中也不乏真实的存在，A说法错误； B：这与题文的主旨内容不符，故排除； D：网络交往要遵守道德和法律，故D说法错误； 故本题选C 14. 朋友和友谊是人生永恒的话题。下列对有关友谊的古语，理解正确的是（ ） 序号 古语 理解 ① 友直，友谅，友多闻，益矣 与正直、诚信、见识广的人交朋友是有益的 ② 君子之交淡如水 真正的友谊不可以有竞争，竞争会伤害友谊 ③ 投我以木瓜，报之以琼琚 友谊是平等的、双向的 ④ 士为知己者死 友谊需要信任和忠诚，我们要为朋友做任何事 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的力量、友谊的特质、友谊的澄清等。 ①③：“友直，友谅，友多闻，益矣”，体现交友有原则，我们要与正直诚信、见识广的人交朋友；“投我以木瓜，报之以琼琚”，意思是你将木瓜投赠我，我拿琼琚作回报，体现友谊是平等的、双向的，故①③符合题意； ②：真正的友谊可以有竞争，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，故②说法错误； ④：友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事，故④说法错误； 故本题选C。 二、非选择题（第15题10分，第16题10分，第17题12分） 15. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 只有知识能够成为巨大的财富的源泉，既使土地获得丰收，又使文化繁荣昌盛。愚昧从来没有给人们带来幸福；幸福的根源在于知识。 ——左拉《真理》 相关链接 学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党稳固之基、国家兴盛之要。 ——习近平 （1）请你运用教材知识解读“学习是人生成长之梯”这句话。 材料二 习近平总书记在2023年新年贺词中指出：明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年担当。年轻充满朝气，青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。 （2）结合材料，运用“成长的节拍”的相关知识，从不同的角度谈谈广大青年如何不负时代，不负年华？ 【答案】（1）①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实生活。②学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。③在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。 （2）①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣，需要掌握科学的学习方法，还意味着要善于运用不同的学习方式。②少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，需要立志。③努力，需要坚持；努力，也有方法。 【解析】 【分析】考点考查：学习的意义、努力的基本要求、学会学习。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用学习的意义的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：学习是人生成长之梯→可链接学习的意义； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用学会学习、努力的基本要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年→可链接努力的基本要求、学会学习； 第三步：整合信息，组织答案。 16. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 张晓和王刚是好朋友，数学成绩都非常优秀，在一次奥数比赛中王刚凭借出色的发挥力压张晓夺得了第一名。 （1）运用“友谊与成长同行”的知识，他们的对话说明什么？为他们的友谊点赞，写一句赞美的话。 材料二 伴随着智能手机的普及运用，手机上网对中学生来说已不再是个新鲜词。有些同学还经常利用手机聊微信、玩游戏、看电子书、在网上发帖……网络带来便捷的同时，却也暗藏可怕的“陷阱”。 （2）结合材料及所学知识，请你谈谈在网络交往中我们该如何做到自我保护避免掉入“陷阱”？ 【答案】（1）竞争并不伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。 话语：我们是属于那种互相成为彼此最好的辅助，一起努力成为更好自己的人。 （2）例如，对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助等。 【解析】 【分析】考点考查：竞争并不必然伤害友谊、网上交往要注意的问题。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一小问： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用竞争并不必然伤害友谊的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：在一次奥数比赛中王刚凭借出色的发挥力压张晓夺得了第一名，互相恭喜→可链接竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度； 第三步：整合信息，组织答案。 第二小问： 本题考查友谊的相关知识，为开放性知识，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用网上交往要注意的问题的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：经常利用手机聊微信、玩游戏、看电子书、在网上发帖……暗藏可怕的“陷阱”→可链接网上交往如何学会自我保护； 第三步：整合信息，组织答案。 17. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 桂海潮，神舟十六号载人飞船航天员之一。他是中国首位非军人航天员，中国史上最年轻的航天员，中国空间站首位载荷专家。2003年10月15日，杨利伟搭乘神舟五号飞船探路太空，17岁的桂海潮看到电视上这一幕，被深深地震撼了!他在心底种下一个梦想：“希望有一天，我也能飞上太空。”二十年后，桂海潮的“飞天梦”终于成真。“一个普通人一路上踏实耕耘，铺就了今天上天揽月的阶梯，他成为了他自己的星星。”他的成长历程鼓舞着每一个怀揣梦想和追求成功的年轻人。 当火箭点燃的一刹那，我的心都被点燃了，一股自豪感油然而生。“梦想不止于当下，我会像桂海潮一样，笔不妨握的再紧点，梦不妨做的再大点！” ——网友留言 （1）心中有梦想，脚下有力量。桂海潮的故事告诉我们梦想对个人的成长有何意义？ 材料二 有了梦想，桂海潮学习更有动力。读高中的时候，他勤奋学习；上大学的时候，他更加勤奋学习，成绩总是名列前茅，由于表现出众，被保送读研，并提前完成了博士学业，在2014年获得了北航工学博士学位。学习期间，他不断挑战且提升自己，做事很有韧劲，一旦找准目标，便会一头扎进去，只要有不懂的问题，便千方百计把它搞明白。被选拔为航天员之后，他牢记祖国利益高于一切，并时刻用它激励着自己刻苦训练。 （2）结合桂海潮的学习经历，谈谈我们在学习过程中应培养哪些品质？ （3）桂海潮的追梦之路对我们实现梦想有何启示？ 【答案】（1）梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩；有梦想就有希望，有了梦想，人类才能不断地进步和发展。 （2）培养坚强的意志；养成良好的学习习惯；培养刻苦钻研精神等。 （3）①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。②努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。③努力需要立志，把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。④努力，需要坚持，也要有方法。      【解析】 【分析】考点考查：梦想的作用、实现梦想的做法、磨砺意志、学会学习。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用梦想的作用的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：心中有梦想，脚下有力量→可链接梦想的作用； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本问的设问主体为公民，需要调用学习和磨砺意志的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学习期间，他不断挑战且提升自己一旦找准目标，便会一头扎进去，只要有不懂的问题便千方百计把它搞明白→可链接坚强的意志、良好的学习习惯和刻苦钻研的精神等； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用实现梦想的措施的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：一旦找准目标，便会一头扎进去→可链接少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动； 关键词②：读高中的时候，他勤奋学习；上大学的时候，他更加勤奋学习，成绩总是名列前茅→可链接努力，是一种生活态度； 关键词③：在心底种下一个梦想，只要有不懂的问题，便千方百计把它搞明白→可链接努力需要立志，需要坚持，也要有方法； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$