6《夜间飞行的秘密》课件-2024-2025学年统编版语文四年级上册

本课目标 四年级 　　会认会写生字，理解生 １．　　　　　　　　　　字组成的词语。　（重点） ２．朗读课文，理解飞机夜间飞行安全与蝙蝠探路的特点。　（重点） ３．激发学生热爱科学、乐于观察与探索的兴趣。（难点） 四年级 　　，是唯一能飞的哺乳类 蝙蝠　　　　　　　　　　动物，在大约９００种不同的蝙蝠中，有一半以上依赖于回声定位来发现飞行中的障碍物，寻找回巢的路以及捕获猎物。 四年级 　　　　　　短的无线电波进行探测 雷达是利用极　　　　　　　　　　的装置。可用来测定目标的方向、距离、大小等，在使用上不受气候条件的影响，它广泛应用于军事、天文、气象、航海等。 两者之间到底有什么联系呢？ 自读课文，要求： 1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读的地方多读几遍。 2.给课文标明自然段序号。 3.想一想，你能提出什么问题？ biān fú qī qǐ bì zhèng jiē yíng yíng 蝙 蝠 漆 启 避 锐 系 蝇 证 揭 障 荧 屏 píng 蝙 障 巧记：文章长了耳朵 障碍 蝇 蝇 词语解释 【启示】 通过启发提示而领悟的道理。 【敏锐】 （感觉）灵敏；（眼光）尖锐。 【横七竖八】 有的横着，有的竖着，形容杂乱无章。 【障碍物】 挡住道路，使不能顺利通过的东西。 【模仿】 照某种现成的样子学着做。 达 蚊 即 科 横 竖 研 究 驾 证 系 蝇 绳 驶 会 写 字 11 反复试验 整体感知 　文主要讲科学家经过＿ 本　　　　　　　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿，揭开了＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　＿＿＿＿的奥秘，并从中受到启发，给飞机装上了＿＿＿＿，保证飞机能在夜间＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 四年级 四年级 　　部分：（１、２）讲飞 第一　　　　　　　　　　机夜航是人们从蝙蝠身上得到了启示。 第二部分：（３～７）科学家经过反复研究实验揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。 第三部分：（８）科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达，使飞机在夜里飞行很安全。 13 承上启下，点明了飞机与蝙蝠的关系。 第2自然段用了什么修辞手法?有什么作用？ 引出问题 四年级 　　　　２自然段，想一想：课 齐读１－　　　　　　　　　　文为什么一开始就写飞机在夜航？ 四年级 　　　　　里，飞机是怎么做到安 在漆黑的夜　　　　　　　　　　全飞行的呢？ 　　　　　　，飞机怎么能安全飞行 在漆黑的夜里　　　　　　　　　　呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 承上启下，点名了飞机与蝙蝠的关系。 设 问 四年级 四年级 　　　　　　现两个亮点，越来越近 清朗的夜空出　　　　　　　　　　，才看清楚是一红一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。 这个句子有什么特点？ 四年级 　　　　　　，飞机是怎么做到安全 在漆黑的夜里　　　　　　　　　　飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 四年级 　　个设问句，也是个过渡 这是　　　　　　　　　　句，自问自答，启发读者的思考，有承上启下的作用。 飞蛾 蚊子 灵巧 四年级 　且无论怎么飞，从来没 而　　　　　　　　　　见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。 采用问句的方法，引起读者探索的兴趣。 四年级 　　　　　睛特别敏锐，能在漆黑 难道它的眼　　　　　　　　　　的夜里看清楚所有的东西吗？ 为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。 四年级 　　　是个过渡句。“为了弄 这句话　　　　　　　　　　清楚这个问题”紧承上文，“两百多年前，科学家做了一次实验”引起下文。 说明蝙蝠飞行与眼睛无关。 四年级 　　　屋子里横七竖八地拉了 在一间　　　　　　　　　　许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞，蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。 讨论交流 为了探索蝙蝠能在夜间安全飞行的条件，科学家进行了怎样的试验？得出了什么结论？ 实验次数 实验方式 实验结果 实验结论 第 一 次 在一间屋子里横七竖八拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。 铃铛一个也没响。 蝙蝠夜行探路与眼睛无关。 第二次试验 目的 方法 结果 结论 蝙蝠夜行探路是否 靠耳朵 把蝙蝠的耳 朵塞上，让它在屋里飞 蝙蝠就像没头的苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停 蝙蝠夜行探路与耳 朵有关 第三次试验 目的 方法 结果 结论 蝙蝠夜行探路是否 靠嘴 把蝙蝠的嘴封住，让它 在屋里飞 蝙蝠就像没头的苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停 蝙蝠夜行探路与嘴 有关。 四年级 　　　飞，一边从嘴里发出一 它一边　　　　　　　　　　种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 嘴里发出超声波 超声波遇到障碍物时反射回来 传到耳朵里 决定飞行路线 嘴 耳 蝙 蝠 探 路 原 理 反射 障碍物 28 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。 发明雷达 过渡句 四年级 　　　　天线发出无线电波，无 雷达通过　　　　　　　　　　线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。 天线 荧光屏 无线电波 这篇课文主要讲科学家通过反复实验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上了雷达，解决了飞机在夜间飞行的问题。 34 　文主要讲科学家通过反 课　　　　　　　　　　复试验，揭开了蝙蝠（　　　　　　　　　　　　　　 ）的秘密，并从中受到启发，给飞机装上了（　　　　　），解决了飞机在夜间飞行的问题。告诉人们，研究（　 　）可以对人类的发明创造有所启示，引导我们要热爱（　　　　　　）乐于（　　　　　　　　　　　　）。 能在夜间飞行 雷达 科学 观察与探究 课堂小结 四年级 名句积累。 关于科学的名言 四年级 　　　　整理事实，以便从中得 科学就是　　　　　　　　　　出普遍的规律或结论。 ——（英）达尔文 科学永远对抗着迷信以及一切蒙昧无知的思想。 ——竺可桢 四年级 　　　　的人来说，勤奋就是成 对搞科学　　　　　　　　　　功之母。 ——茅以升 我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。 ——（法）居里夫人 作业 四年级 　读《语文主题学习》图 阅　　　　　　　　　　书文章，阅读时要从不同的角度思考，提出自己的问题，以批注的形式写到书的空白处。 38 $$