第1章 2.2 全称量词与存在量词(Word练习)-【精讲精练】2024-2025学年高中数学必修第一册(北师大版2019)

2024-09-12
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学北师大版必修 第一册
年级 高一
章节 2.2 全称量词与存在量词
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 208 KB
发布时间 2024-09-12
更新时间 2024-09-12
作者 山东育博苑文化传媒有限公司
品牌系列 精讲精练·高中同步
审核时间 2024-09-12
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来源 学科网

内容正文:

[基础巩固·夯基提能] 1.设命题p:∀x∈R,|x|+2>0,则¬p为(  ) A.∃x∈R,|x|+2>0 B.∃x∈R,|x|+2≤0 C.∃x∈R,|x|+2<0 D.∀x∈R,|x|+2≤0 解析 原命题是全称量词命题,则原命题的否定是存在量词命题,即¬p:∃x∈R,|x|+2≤0.故选B. 答案 B 2.以下三个命题中,真命题的个数是(  ) ①“若a+b≥2,则a,b中至少有一个不小于1”的逆命题; ②存在正实数a,b,使得a+b=ab; ③“所有奇数都是素数”的否定是“至少有一个奇数不是素数”. A.0         B.1 C.2 D.3 解析 ①原命题的逆命题为若a,b中至少有一个不小于1,则a+b≥2,而a=2,b=-2满足条件a,b中至少有一个不小于1,但此时a+b=0,故①是假命题;②当a=b=2时,a+b=ab,故②是真命题;③“所有奇数都是素数”的否定为“至少有一个奇数不是素数”,故③是真命题.故选C. 答案 C 3.(多选)已知下列命题正确的是(  ) A.∀x∈R,-x2<0 B.∃x∈Q,x2=5 C.∃x∈R,x2-x-1=0 D.若p:∀x∈N,x2≥1,则¬p:∃x∈N,x2<1 解析 A中,当x=0时,-x2=0,故A是假命题;B中,x2=5,x=±,±是无理数,故A是假命题;C中,当x=时,x2-x-1=0;D中,全称量词命题的否定是存在量词命题,故CD是真命题. 答案 CD 4.命题“∀x∈R,3x2-2x+1>0”的否定是________. 解析 “∀x∈M,p(x)”的否定为“∃x0∈M,¬p(x0)”. ∴其否定为∃x∈R,3x2-2x+1≤0. 答案 ∃x∈R,3x2-2x+1≤0 5.下列命题中,是全称量词命题的是________;是存在量词命题的是________.(填序号) ①正方形的四条边相等; ②有两个角相等的三角形是等腰三角形; ③正数的平方根不等于0; ④至少有一个正整数是偶数. 解析 ①可表述为“每一个正方形的四条边相等”,是全称量词命题;②是全称量词命题,即“凡是有两个角相等的三角形都是等腰三角形”;③可表述为“所有正数的平方根不等于0”是全称量词命题;④是存在量词命题. 答案 ①②③ ④ 6.写出下列命题的否定,并判断其真假. (1)p:末位数字为9的整数能被3整除; (2)p:有的素数是偶数; (3)p:至少有一个实数x,使x2+1=0; (4)p:∀x,y∈R,x2+y2+2x-4y+5=0. 解析 (1)¬p:存在一个末位数字为9的整数不能被3整除,¬p为真命题. (2)¬p:所有的素数都不是偶数.由于2是素数也是偶数,故¬p为假命题. (3)¬p:对任意的实数x,都有x2+1≠0.¬p为真命题. (4)¬p:∃x,y∈R,x2+y2+2x-4y+5≠0,¬p为真命题. [关键能力·综合提升] 7.(多选)下列命题不正确的是(  ) A.∃x∈R,x2+1≤0 B.∀x∈R,2x>x2 C.“a+b=0”的充要条件是“=-1” D.“a>1,b>1”是“ab>1”的充分条件 解析 ∵∀x∈R,x2+1>0,∴A为假命题;∵函数y=2x与y=x2的图象有交点,如点(2,2),此时2x=x2,∴B为假命题;∵当a=b=0时,a+b=0,而0作分母无意义,∴C为假命题;当a>1,b>1时,ab>1,∴D为真命题. 答案 ABC 8.命题p:∃x∈R,x2+2x+5<0是____________(填“全称量词命题”或“存在量词命题”),它是________命题(填“真”或“假”),它的否定为¬p:____________. 解析 命题p:∃x∈R,x2+2x+5<0是存在量词命题.因为x2+2x+5=(x+1)2+4>0恒成立,所以命题p为假命题. 命题p的否定为:∀x∈R,x2+2x+5≥0. 答案 存在量词命题 假 ∀x∈R,x2+2x+5≥0 9.已知命题“∃x∈R,x2-ax+1<0”为假命题,则实数a的取值范围是________. 解析 ∵命题“存在实数x,使x2-ax+1<0”为假命题,所以函数y=x2-ax+1的图象不能落在x轴的下方,∴Δ=(-a)2-4≤0,∴-2≤a≤2.实数a的取值范围是-2≤a≤2. 答案 [-2,2] 10.若命题P:“任意x∈R,ax2+4x+a≥-2x2+1”是真命题,求实数a的取值范围. 解析 依题意,ax2+4x+a≥-2x2+1恒成立, 即(a+2)x2+4x+a-1≥0恒成立,所以有 ⇔⇔a≥2. 实数a的取值范围是[2,+∞). [核心价值·探索创新] 11.已知命题p:“至少存在一个实数x∈[1,2],使不等式x2+2ax+2-a>0成立”为真,试求参数a的取值范围. 解析 解法一 由题意知,x2+2ax+2-a>0在[1,2]上有解,令f(x)=x2+2ax+2-a,则只需f(1)>0或f(2)>0,即1+2a+2-a>0,或4+4a+2-a>0. 整理得a>-3或a>-2. 即a>-3.故参数a的取值范围为(-3,+∞). 解法二 ¬p:∀x∈[1,2],x2+2ax+2-a>0无解, 令f(x)=x2+2ax+2-a, 则f(1)≤0,f(2)≤0,即 解得a≤-3.故命题p中,a>-3. 即参数a的取值范围为(-3,+∞). 学科网(北京)股份有限公司 $$

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