周测3（周周测课件）-【思而优·全程突破】2024-2025学年新教材七年级语文上册同步训练（统编版2024）

七年级语文上册课件 周测三 一、积累运用(21分) 1.根据课文默写古诗文。(10分，每空1分) (1)_________，_________。水何澹澹，山岛竦峙。(《观沧海》) (2)杨花落尽子规啼，_______________。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (3)夕阳西下，_____________。(《天净沙·秋思》) 东临碣石 以观沧海 闻道龙标过五溪 断肠人在天涯 (4)王湾《次北固山下》中，描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：___________，__________。 (5)《观沧海》中详细写诗人见到的景象的句子是：________，_________。 _________，_________。 潮平两岸阔 风正一帆悬 树木丛生 百草丰茂 秋风萧瑟 洪波涌起 ▶ 阅读下面的文字，完成2~4题。(7分) 老师喜欢种花，也像精心shì nònɡ花草一般，关注着我们的成长。老师的后院里，花花草草各安其位，ɡè dé qí suǒ，各自生长，互不妨碍。我yānɡ qiú老师告诉我秘诀。老师说，秘诀只有一个，就是剪枝。就像人生，也要学会取舍。人生这条路很长，未来如星辰大海般璀璨，不必__________于过去的半亩方塘。所谓的遗憾，可能是一种成长；受过的伤痛，终将__________照亮前路的光。世间万事，成长最美。成长征途__________，未来可期。我们要不断取舍，为自己充电赋能。只要这样，才能在一次次挑战与考验中踏平坎坷，到达成功的目的地。 2.根据拼音写出相应的词语。(3分) (1)shì nònɡ( ) (2)ɡè dé qí suǒ( ) (3)yānɡ qiú( ) 侍弄 各得其所 央求 3.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是( )(2分) A.徜徉　成为　漫漫 B.徘徊　成为　缓缓 C.徜徉　化作　缓缓 D.徘徊　化作　漫漫 4.文中画波浪线的句子存在语病，请写出正确的句子。(2分) _________________________________________________________________ D 只有这样，才能在一次次挑战与考验中踏平坎坷，到达成功的目的地。 ▶ 班级开展以“亲子阅读”为主题的专题学习活动，请你参与并完成5~6题。 (4分) 材料一 亲子阅读就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，在学生课外阅读当中起到重要的作用，是让孩子爱上阅读的最好的方式之一。当爸爸妈妈和孩子共读一本书时，很容易会让孩子觉得读书是一件非常快乐的事情，进而更愿意自发地去进行阅读。通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。 材料二 所有那些有教养、品行端正、值得信赖的年轻人，他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。 ——苏霍姆林斯基 材料三 5.请结合这三则材料，写出你得到的结论。(30字以内)(2分) _________________________________________________________________ 6.请为材料三中的图2拟一个恰当的题目。(2分) 亲子阅读有利于孩子健康成长，多数家庭非常重视亲子阅读。 示例一：温馨家庭 示例二：陪孩子阅读(符合画面内容即可) 二、阅读(34分) (一)文言文阅读(18分) 【甲】 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 (选自《世说新语·言语》) 【乙】 戴安道①既厉操②东山，而其兄③欲建式遏④之功。谢太傅曰：“卿兄弟志业，何其太殊？”戴曰下官不堪其忧家弟不改其乐。 (选自《世说新语·栖逸》) 注释 ①戴安道：人名，即戴逵。②厉操：磨炼情操，使情操高尚，指隐居。③其兄：指戴逯。④式遏：指阻止害民之事，保卫国家。 1.解释下面加点词语的意思。(3分) (1)白雪纷纷何所似( ) (2)撒盐空中差可拟( ) (3)戴安道既厉操东山( ) 什么 相比 已经 2.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。 __________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)卿兄弟志业，何其太殊？ _________________________________________________________________ 他哥哥的女儿道韫说：“不如比作柳絮乘风满天飞舞。”太傅高兴得大笑起来。 你们兄弟二人的志趣事业，为什么那么不同(悬殊)呢？ 3.请用“/”符号给文中画波浪线的句子断句。(限两处)(3分) 戴 曰 下 官 不 堪 其 忧 家 弟 不 改 其 乐 4.【甲】文中太傅为什么“大笑乐”？(4分) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ / / 因为侄女将大雪比作乘风起舞的柳絮，生动传神而富有艺术韵味，所以他高兴地“大笑”。 5.【乙】文中戴逵的话表明了兄弟二人怎样的人生态度？(4分) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 哥哥戴逯积极进取，渴望保家卫国，建功立业；弟弟戴逵洁身自好，追求个人身心修养。 【参考译文】 【乙】戴安道已经在东山隐居磨炼情操，而他哥哥则想保家卫国建功立业。太傅谢安对戴逯说：“你们兄弟二人的志趣事业，为什么那么不同(悬殊)呢？”戴逯回答说：“我如果处于贫困境地，就会经受不起忧苦；我的弟弟虽隐居贫困，却能不改其乐。” (二)现代文阅读(10分) 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 《儿童青少年网络社交指数报告》的研究表明，儿童青少年移动设备使用及网络社交模式具有以下特征： 1.社交软件成为儿童与青少年同朋友交流最喜欢的媒介，面对面交流仍不可或缺 数据显示，当前儿童与青少年和朋友交流时喜欢的方式中，最主要媒介是社交软件，如微信、QQ等。令人欣慰的是，面对面交流依旧在儿童与青少年交流中担当重要的角色，尽管与社交软件的比例相差比较显著。而电话和短信在当今移动互联时代的作用不断减弱。相比之下，青少年喜欢通过社交软件与同伴交流比例高于儿童，男孩喜欢通过社交软件进行同伴沟通的比例高于女孩。 2.家长和孩子使用移动设备都比较理性和克制，疫情期间儿童与青少年每天在移动设备多花2.1小时 调查显示，平均来说，新冠疫情发生之后，儿童与青少年每天在移动设备上花费时间比疫情发生之前提高了2小时6分钟。疫情让每个家庭都“享受”起了宅生活，而孩子们也不可避免。孩子们原本的娱乐、玩耍无奈中有一部分从线下转移到线上，花费在移动设备上的时间就必然增多，但不得不说，家长和孩子们还是比较理性和克制的，疫情仅让青少年移动设备花费时间增加了2.1小时，相比之下，女孩比男孩更加自律，疫情期间，男孩移动设备花费时间明显高于女孩。 3.31％家长认为孩子们使用移动设备时间太多，43.5％家长认为他们对移动设备“上瘾”从过往来看，每一次产品的革新都会伴随着人们的追捧，如果这个主体是孩子，就会引起人们担心，曾经的“电脑瘾”“游戏瘾”，到今天的“手机瘾”。但结果常常令人意外，被家长们曾经担心的上瘾者们，长大后那些上瘾的东西却成为他们工作中的技术利器。 调查结果显示，总体上，家长们认为儿童和青少年花费在移动设备太多时间的比例达31％，认为花费在移动设备时间合适的比例接近六成。家长们认为儿童与青少年“上瘾”的比例超过四成，不认为“上瘾”的比例不到三成，另有不到三成家长不赞同“上瘾”这个说法。 4.儿童与青少年有减少移动设备使用时间的积极行动 家长和社会对儿童与青少年过度使用移动设备担忧，那孩子们又是如何对待自己呢？调查结果显示，23.5％的儿童和青少年经常试图减少移动设备花费时间，41.5％的儿童和青少年偶尔试图减少移动设备花费时间。最常用的方式就是把移动设备收起来，其他相对次要的方式有关闭某些应用程序的通知、在卧室外面给手机充电、限制主屏幕上的应用程序等。 5.家长在管理孩子移动设备使用方面，较注重方式方法，能够尊重孩子隐私 调查显示，家长在管理孩子使用移动设备的行为中，采用建议使用对孩子有好处的网站或应用、限制使用移动设备这两种方式的比例较高，而家长检查孩子信息、检查孩子添加了哪些朋友或联系人，监控孩子的位置等方式的比例较低。由此来看，中国家长尽管对儿童和青少年使用移动设备较为担心，且采用各种行为，但还是注重方式方法，能够尊重孩子的隐私，以建议和限制方式为主。另外调查发现，56.5％的家长表示有孩子使用移动设备的“家规”(规则、规定等)。 材料二 以下图片来自Mob研究院联合TT语音发布(2021年网生代线上社交行为洞察报告) 材料三 《国内中学生网络交友情况调查报告》显示，37.8％的中学生有网友。中学生在网上最热衷与网友交流的话题主要是日常生活、情感和人生体验等方面，有48.6％的中学生期望从网友那里得到“情感上的依恋和支持”，也有中学生期望从网友那里得到物质上的帮助。 在有网友的人中，有34.5％的人受到网友的观点、看法以及与网友聊天内容的影响，而且会经常想起与网友聊天的内容，其中有5％的人对与网友交往产生重度依赖，影响到日常的情绪体验与作息时间，而有超过半数学生的生活基本不受与网友交往的影响。 对于网友对自己现实生活的影响，中学生也直言不讳，有40.9％的中学生认为网友对他们现实中的学习和生活有“极大的负面影响”或者“有点负面影响”。“你上完网后，你会想在网上的事情。这些事情在你的脑海里存在很长的时间，这自然影响你的学习。”“我还有很多同学沉迷在网络中。我感觉到他们变了很多。网络控制不好会影响一个人，或者影响你的想法。他们为了上网会选择逃课或者逃晚自习，去上通宵，然后白天回来上课，看着精神萎靡。他们在课堂上睡了一天后，又有精神聊他们在网上的事情。”28.1％的同学认为网恋有点负面影响，真正认为有“促进学习与成长”作用的比例不过6.0％。“我遇到不懂的问题时会问网友，比如说，开学初的时候，老师让我们写宣誓词，我自己不知道怎么写，就上网问他们，结果他们给了我很多建议……”有三成左右的中学生对这个问题的态度不明确。只有9.8％认为网友的帮助比现实中的朋友大，绝大多数的中学生认为是没有什么帮助的。 1.下列对上述材料的理解分析，不正确的一项是(　 )(3分) A. 青少年喜欢通过社交软件与同伴交流比例高于儿童，男孩喜欢通过社交软件进行同伴沟通的比例高于女孩。 B.家长在管理孩子移动设备使用方面，以建议和限制方式为主。 C.日常生活、情感和人生体验等话题成为中学生网上交流的主要话题。 D.网络交流控制不好会影响一个人，但不影响他的想法。 D 2.观察材料二的图片，写出你的探究结果，至少写出两点。(3分) 示例：①游戏是“网生代”的第一大爱好。②“网生代”在移动阅读上日均时长相对较长。③“网生代”线上社交倾向于寻求有共同兴趣爱好的陌生人。④“兴趣社交，寻求同好”成为“网生代”线上社交的最大需求。 3.小明同学平时很少与同学交往，但在网上交了不少朋友，请结合上述材料，为他网上交友提几点建议。(4分) 示例：①网上交友需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。②网上交友要有一定的自我保护意识。③将网上的朋友转化为现实中的朋友需要慎重。④在网上交往过程中，要遵守法律法规。⑤要学会在现实中与同伴交往。 (三)名著阅读(6分) 1.根据你的名著阅读的积累，下列对《朝花夕拾》的阅读理解有误的一项是(　 　)(2分) A.告假回家的长妈妈给“我”买来的《山海经》虽粗拙，却凝聚了她对“我”的爱心，当时给了“我”非常大的震动，觉得她有“伟大的神力”。 B.鲁迅先生在《琐记》中提到为了躲避流言和中伤离开了故乡绍兴，于是“寻别一类人们去”。他起初选择了无需学费的南京的江南水师学堂，不久感到这里“不合适”且“乌烟瘴气”，又考入矿路学堂，毕业后准备去日本留学。 C.《二十四孝图》中鲁迅从自己小时候阅读有关“孝”的故事的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，指斥这类封建孝道的虚伪、荒唐，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。 D.“每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字。”这段文字强烈地表达了鲁迅对在日本留学时帮助过自己的范爱农的深切怀念，以及决心以笔作刀枪和反动势力斗争到底，为光明的中国继续奋斗。 【解析】这段话写的是藤野先生对鲁迅的影响。 D 2.如果鲁迅要为《朝花夕拾》中的人物建一个微信群，名为“‘朝花夕拾’之温馨的回忆”。下面哪个人物不能入群？请选出人物并说明理由。(4分) 阿长 范爱农 衍太太 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 衍太太不能入群。衍太太和蔼可亲的外表下，隐藏着坏心眼，因为她对孩子们的危险或不良行为进行“鼓励”，不懂事的孩子们才喜欢她。(言之成理即可) 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $$