专题4 综合运用（专题特训课件）-【思而优·全程突破】2024-2025学年新教材七年级语文上册同步训练（统编版2024）

七年级语文上册课件 专题四 综合运用 一、综合应用 ▶ 根据材料内容，完成下面小题。(4分) 材料一 山东是文化大省、旅游大省。这里可赏山水画卷，泰山雄伟磅礴，崂山神秘飘渺，趵突泉腾空翻涌，微山湖烟波浩渺。这里可品齐鲁风情，大运河贯通南北，海岸线蜿蜒曲折，沿着黄河遇见海，在东营看蓝黄交汇，在青岛扬帆冲浪，在烟台、威海的海洋牧场尽情海钓。这里可读街巷烟火，在台儿庄古城、青州古城、东昌古城、魏氏庄园赏民风古韵。欢迎您到处走一走、看一看，感受“好客山东·好品山东”的独特魅力。 首页 1 2 3 4 5 材料二 2023 年 3 月以来，淄博烧烤火了，吸引了全国各地游客“赴淄赶烤”。最是一城好风景，半缘烟火半缘君。烧烤出圈，美在“淄”味，更美在淄博人。他们的热情比火炉更炽热，鲁 C 车主刘先生自觉礼让外地车辆，暖心大姨主动为排队游客分发灌汤包，商家店主张老板自发提供免费住所……每个淄博人都想游客所想、尽自己所能，一个个微镜头串联出淄博这座城市的温度。 (节选自淄博市政府官网，有删改) 首页 1 2 3 4 5 1．请分别概括两则材料的主要内容。(2 分) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2．假若你是材料二中被礼让的外地车主、正在排队的游客、被提供免费住所的旅人，请任选一种情境，用得体的语言来表达自己当时的心情。(2 分) __________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 首页 示例：山东是文化大省、旅游大省，具有独特魅力；热情的淄博人让游客感受到城市的温度。 示例一：正在排队的游客会说：“这一份美味的灌汤包，包含着淄博人民的淳朴厚道、热情诚恳。虽然还没有品尝到烧烤的滋味，但我已经相信，淄博烧烤不会让我失望！” 示例二：被礼让的外地车主会说：“谢谢您！一个礼让的小举动，让我感受到淄博人的热情真诚，感受到这座城市的魅力所在。” 1 2 3 4 5 二、综合应用 ▶ 网络改变着我们的生活。“云课堂”“云知识”“云购物”“云诊断”“云祭祀”……我们每天都生活在“云端”。为此，学校开展了以“我身边的‘云生活’”为主题的专题学习活动。请你参与，完成下面题目。(4分) 1．语文老师正在通过“云课堂”讲授“有朋自远方来”的交友之道。我们每个人对友情或多或少都有一些感悟，仿照下面画线的句子，再续写两个句子，使之构成一组排比句。(2 分) 友情是一首意蕴深长的诗，是_________________，是______________ ______，愿这份美好的友情伴你们走过漫漫人生路。 首页 示例：一条开满鲜花的路 一片浩瀚无垠的海 一首温暖人心的歌 一条清澈见底的河(任选两句即可) 1 2 3 4 5 2．通过这次活动，你一定对“云生活”有了些了解，请你向父亲或母亲介绍下“云生活”给我们带来的益处。(至少说出两方面益处)(2 分) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 首页 示例：妈妈(爸爸)，“云生活”的好处有很多，比如“云诊断”，让我们在家里就能看病，节省了去医院排队挂号的时间；比如“云购物”，让我们足不出户就能选购自己喜欢的商品；比如“云祭祀”，这种文明祭扫方式，能完成远在异乡的人们祭扫的心愿，还可以减少环境污染…… 1 2 3 4 5 三、综合应用 ▶ 升入初中后，科目增多，同学们感觉没有小学阶段那么轻松了。为此，班级组织开展了“如何科学提高学习效率”的主题班会，请你积极参与，并完成以下任务。 1．班主任老师给大家分享了两幅图。大家讨论后发现，在一节课的时间里，教师的教学效率与学生的学习效率呈现出不同的曲线。请你观察并概括图一，总结出两条规律，给你的任课老师提一条合理的建议。 首页 1 2 3 4 5 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 首页 规律：①学生在课堂开始和课堂进行约三分之二时间段，注意力比较容易集中，学习效率比较高(或：在课堂中间阶段、临近结束时间段，学生的注意力容易分散，学习效率比较低)。②教师在课堂前期和课堂后期的注意力偏低，教学效率相对比较低(或：教师在课堂中间时间段注意力比较集中，教学效率比较高)。 建议：建议教师改变上课方式，让学生积极参与其中。比如把教学中的关键内容和重要知识放在上课初期讲。课堂中间阶段可以设置活动或者任务，让学生通过小组讨论、实作演练、学生讲课等方式进行学习，临近下课的时候让学生总结。 1 2 3 4 5 2．同桌在学习上遇到了困难，你想做“小老师”给他讲解，可好朋友小亮觉得这会影响你的学习。请你结合图二的内容对他进行劝说，做到有理有据。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 首页 示例：小亮，给同桌讲课不仅不会耽误我的学习，还可以加深我对知识的理解。研究发现，认真听讲时学习内容吸收率仅为5%，转教别人却能让学习内容吸收率达到90%。相信你一定会支持我和同桌一起进步的，对吧？ 1 2 3 4 5 四、综合应用 ▶ 阅读下面的文字，完成下面小题。(4分) 材料一 热爱劳动是中华民族的优秀文化基因。《孟子》中就有“后稷教民稼穑，树艺五谷；五谷熟而民人育”的记载。勤劳创业、耕读传家是中国教育的重要内容，“劳”与“学”在历史上从未分离过。著名教育家陶行知曾提出，儿童劳动教育应谋求手脑相长。长期以来，劳动教育融入发展自我、改造自然、创造历史的过程中，发挥了兴国利民的重要作用。 材料二 【广州初中生要会煲汤 小学生要会做一日三餐家常菜】5 月 27 日，广州市教育局发布加强中小学劳动教育的指导意见。根据意见，中小学劳动教育课程平均每周不少于 1 课时，小学 4~6 年会做一日三餐家常菜、会钉纽扣、补袜子；初中会煲汤、做双皮奶；高中掌握简单金工木工加工技巧。 首页 1 2 3 4 5 1．用一句话概括材料二的主要内容。(2 分) _________________________________________________________________ 2．热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。但有些同学认为中学生应该以学业为重，不应该参加劳动实践，请你结合上述材料，以“中学生应该适当参加劳动实践”为观点，写一段话进行反驳。(2 分) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 首页 示例：广州市教育局发布加强中小学劳动教育的指导意见。 示例：①劳动人民创造出的传统美德，需要用各种劳动形态来传承。②习近平总书记在全国教育大会上强调，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动。③广州教育局发布加强中小学劳动教育的指导意见。④参加劳动可以提高自身综合素养。(言之有理即可) 1 2 3 4 5 五、综合应用 ▶ 某学校初一(5)班“文学部落”社团，开展“我与读书”的系列活动。“调查名著阅读”是本次活动的内容之一，下列表格是对班级 40 名同学必读名著阅读情况的调查结果。请你参加并完成下面题目。(4分) 首页 项目 没读 只读序言 读了部分 重点选读 专题探究 精读与跳读 《朝花夕拾》 8人 3人 10人 6人 6人 7人 《西游记》 2人 1人 18人 4人 8人 7人 1 2 3 4 5 1．关于班级名著阅读情况，你从上面的表格中得到什么结论？(20 字以内)(2 分) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 首页 示例一 ：沉下心来认真阅读名著的同学不到二分之一。 示例二：学生更关注作品内容，但不能坚持读完。 示例三：《西游记》比《朝花夕拾》更吸引同学阅读。 1 2 3 4 5 2．为了激发更多同学参与到名著阅读中，你有什么好的建议？请说出两条建议。(2 分) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 首页 示例：①建议语文老师要加大对名著阅读的宣传和要求力度，既要积极引导，又要严格检查，要把名著阅读当作语文学习的重要部分来考查，督促学生都参与名著阅读，不能放任不管。②建议学校和家长要转变观念，不要以为阅读名著是“看闲书”而百般阻挠，而要给学生提供足够的时间和空间，让学生充分阅读，最终才能对名著产生阅读兴趣。 1 2 3 4 5 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $$