内容正文:
七年级数学上册(RJ)课件
第3课时 有理数的减法
第二章 有理数的运算
目录
01
A组基础达标
02
B组提升训练
03
C组拓展创新
A组基础达标
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1.计算-3-1的结果是( )
A.-4 B.-2
C.4 D.2
2.下列与1-7不相等的是( )
A.1+(-7) B.-7+1
C.-6 D.6
A
D
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3.下列各式中,计算正确的是( )
A.-4-2=-2 B.5-(-5)=0
C.-5-3-(-3)=-5 D.10+(-8)-8=10
C
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4.计算:
(1)(-3)-(-7)=___;
(2)(-10)-3=_____;
(3)0-12=_____;
(4)0.2-(-5)=____;
4
-13
-12
5.2
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5.已知两数之和是16,其中一个加数是-4,则另一个加数是____.
20
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B组提升训练
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6.小麦同学做这样一道题“计算|(-3)+□|”,其中“□”是被墨水污染看不清的一个数,他翻开后面的答案,得知该题计算结果是8,那么“□”表示的数是( )
A.5 B.-5
C.11 D.-5或11
7.仔细观察资料卡中的信息,可以发现水银的凝固点比酒精的凝固点高______ ℃.
D
78.43
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8.已知|a|=2,|b|=3,且在数轴上表示有理数b的点在a的左边,则a-b的值为( )
A.-1 B.-5
C.-1或-5 D.1或5
D
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9.已知A市今天温度为3.8 ℃,B市今天温度比A市低2 ℃,C市今天温度比B市低3 ℃.
(1)C市今天的温度是多少?
解:3.8-2-3=3.8+(-2)+(-3)=-1.2(℃)
答:C市今天的温度是-1.2 ℃.
(2)A市和C市今天的温度差是多少?
解:3.8-(-1.2)=3.8+1.2=5(℃)
答:A市和C市今天的温度差是5 ℃.
C组拓展创新
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10.设a是-3的相反数与-9的绝对值的差,b是比-2大3的数.
(1)分别求出a和b的值;
解:依题意,得
a=-(-3)-|-9|=-6,b=-2+3=1;
(2)分别求出a-b和b-a的值,并说明他们的值有什么关系.
解:a-b=(-6)-1=-7,b-a=1-(-6)=7,
故a-b与b-a的值互为相反数.
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