第2章 第1课时 有理数的加法(1)（课时分层达标作业课件）-【思而优·全程突破】2024-2025学年新教材七年级数学上册同步训练（人教版2024）

七年级数学上册（RJ）课件 第1课时　有理数的加法(1) 第二章　有理数的运算 目录 01 A组基础达标 02 B组提升训练 03 C组拓展创新 A组基础达标 目录 目录 1．比－3大4的数是(　　) A．－12 B．－7 C．1 D．7 2．计算|－5＋3|的结果是(　　) A．－8 B．8 C．－2 D．2 C D 目录 3．某工地记录了仓库水泥的进货和出货数量，某天进货3吨，出货4吨，记进货为正，出货为负，下列算式能表示当天库存变化的是(　　) A．(＋3)＋(＋4)＝7 B．(－3)＋(＋4)＝1 C．(－3)＋(－4)＝－7 D．(＋3)＋(－4)＝－1 4．若x与3互为相反数，则x＋4等于___． D 1 目录 5．计算同号两数相加： (1)(＋11)＋4＝___； (2)(－11)＋(－4)＝_____； 15 －15 －4.725 目录 6．计算： (1)(－8)＋(－9)＝_____； (2)(－17)＋21＝__； (3)(－12)＋25＝__； (4)45＋(－23)＝___； (5)(－45)＋23＝_____； (6)(－29)＋(－31)＝_____； (7)(－39)＋(－45)＝_____； (8)(－13)＋0＝_____． －17 4 13 22 －22 －60 －84 －13 目录 B组提升训练 目录 7．若|x－2|＋(y＋3)2＝0，则x＋y＝(　　) A．5 B．1 C．－5 D．－1 8．已知数轴上的点P所表示的数是－1，把点P向右移动3个单位，那么此时点P表示的数是___． D 2 目录 9．计算： (1)(－0.9)＋(－27)＝________； －27.9 －19.32 目录 0.5 4.5 目录 10．如图，小明设计了一个计算程序，并按此程序进行了计算，若开始输入的数为－7，则最后输出的数为________． 输入→＋7→＋(－8)→＋2→＋(－12)→输出 －18 C组拓展创新 目录 目录 11．已知有理数x，y满足|x|＝5，|y|＝2，且|x＋y|＝x＋y，求x＋y的值． 解：因为|x|＝5，|y|＝2且|x＋y|＝x＋y， 所以x＝5，y＝2或－2， 当y＝2时，x＋y＝5＋2＝7； 当y＝－2时，x＋y＝5＋(－2)＝3. 则x＋y的值为7或3. 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 (3)＋＝____； (4)＋＝_____； (5)(－4.35)＋＝________． － － －4 － $$