第2章 第9课时 有理数的加减混合运算(2)（课时分层达标作业课件）-【思而优·全程突破】2024-2025学年新教材七年级数学上册同步训练（北师大版2024）

七年级数学上册（BS）课件 第9课时　有理数的加减混合运算(2) 第二章 有理数及其运算 目录 01 A组基础达标 02 B组提升训练 03 C组拓展创新 A组基础达标 目录 目录 1．式子－2－7不能读作(　　) A．－2与7的差 B．－2与－7的和 C．－2与－7的差 D．－2减去7 C 目录 D 目录 目录 B组提升训练 目录 4．计算： ＝178＋97－100 ＝175； 目录 ＝1－5－6 ＝－10. 目录 5．某一出租车一天下午以文化中心为出发地，在东西方向营运，向东走为正，向西走为负，行车里程(单位：km)依先后次序记录如下：＋9， －3，－5，＋4，－8，＋6，－3，－6，－4，＋10. (1)将最后一名乘客送到目的地时，出租车离出发地多远？在出发地的什么方向上？ 解：＋9－3－5＋4－8＋6－3－6－4＋10＝0(千米)． 答：将最后一名乘客送到目的地时，出租车离出发地0千米，在出发地 原处． 目录 (2)若每千米的价格为2.5元，司机一个下午的营业额是多少？ 解：2.5×(9＋3＋5＋4＋8＋6＋3＋6＋4＋10)＝2.5×58＝145(元)． 答：司机一个下午的营业额是145元． C组拓展创新 目录 目录 (1)计算A，B的值； ＝－8＋3 ＝－5； 目录 ＝14－10 ＝4. 目录 (2)将A，B两数表示在如图所示的数轴上，并求A，B两点间的距离． 解：A，B在数轴上的位置如图： A，B两点间的距离为4－(－5)＝4＋5＝9. 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 3．把(＋)＋(－)－(＋)－(－)－(＋1)写成省略括号、加号的和的形式为_________________． －－＋－1 $$