第1章 第6课时 从立体图形到平面图形(4)（题型突破作业课件）-【思而优·全程突破】2024-2025学年新教材七年级数学上册同步训练（北师大版2024）

七年级数学上册（BS）课件 第6课时　从立体图形到平面图形(4) 第一章　丰富的图形世界 1. 如图，从正面看到的该几何体的形状图是(　　) A B C D D 2.如图是由五个相同的小正方体组成的几何体，则从上面看到的这个几何体的形状图是(　　) A B C D C 3. 如图是从上面看到的由几个相同的小立方块所组成的几何体的形状图，小正方形中的数字表示该位置小立方块的个数，请画出从正面和从左面看到的这个几何体的形状图． 解：如图所示： 4.如图是从上面看到的一些棱长均为2 cm的小立方块所搭成的几何体的形状图，小正方形中的数字表示该位置的小立方块的个数． (1)请画出从正面和从左面看到的这个几何体的形状图； 解：如图所示： (2)这个几何体的体积是____cm3. 80 5．一个几何体是由几个大小相同的小立方块搭成的，从正面、左面、上面看到的这个几何体的形状图如图所示，则搭成这个几何体所需的小立方块的个数为(　　) A．8个 B．7个 C．6个 D．5个 B 6.如图是从三个不同方向看某个几何体所看到的形状图，那么这个几何体是由___个小正方体组成的． 4 7. 如图为从正面、左面、上面看到的一个几何体的形状图． (1)写出这个几何体的名称：________________； (2)若从正面看到的长方形的宽为3 cm，从上面看到的正方形的边长为 8 cm，则这个几何体的表面积为________． 长方体(四棱柱) 224 cm2 8.如图是由7个相同的小立方体组成的几何体，现量得小立方体的棱长为2 cm，若要给该几何体的表面涂色(不含底面)，求涂上颜色部分的总面积． 解：2×2×(5×2＋3×2＋5＋2)＝92(cm2)． 答：涂上颜色部分的总面积是92 cm2. 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $$