第2单元 第4章 第1节 尝试对生物进行分类（课时达标作业课件）-【思而优·全程突破】2024-2025学年新教材七年级生物学上册同步训练（人教版2024）
2024-12-14
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教辅
内容正文：
七年级生物上册 R 课件
第四章 生物分类的方法
第一节 尝试对生物进行分类
第二单元 多种多样的生物
目录
01
基础关
02
能力关
基础关
目录
1.对被子植物进行分类的重要依据是( )
①根； ②花； ③种子；
④茎； ⑤果实； ⑥叶
A.①②③ B.②③⑤
C.②③⑥ D.④⑤⑥
目录
B
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2.如图哪种动物与其他动物的共同特征最少( )
目录
A B C D
C
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3.如图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表某个概念、物种或器官，下列不能构成图中关系的是( )
A.变温动物、鱼、两栖动物
B.脊椎动物、爬行动物、两栖动物
C.无脊椎动物、软体动物、两栖动物
D.狼的牙齿、门齿、犬齿
目录
C
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4.下表中与右图相符的选项是( )
目录
选项 甲 乙 丙 丁
A 真菌 霉菌 酵母菌 乳酸菌
B 孢子植物 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物
C 无脊椎动物 刺胞动物 线虫动物 扁形动物
D 牛的牙齿 门齿 犬齿 臼齿
C
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5.图示四种植物。请据图判断下列相关叙述中，正确的是( )
A.都能产生种子 B.甲最低等
C.都能进行光合作用 D.都有根、茎和叶的分化
目录
甲 乙 丙 丁
第5题图
C
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6.图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征。图中序号各自代表的特征，正确的是( )
A.Ⅰ代表体温恒定和陆地生活
B.Ⅱ代表体表被毛和卵生
C.Ⅲ代表有脊柱和牙齿分化
D.Ⅳ代表有脊柱和用肺呼吸
目录
第6题图
D
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7.如图是小秦同学建立的植物分类图。其中①～④各代表一种植物，下列对应正确的一组是( )
A.①衣藻、②海带、③里白、④花生
B.①紫菜、②葫芦藓、③满江红、④银杏
C.①石花菜、②苔藓、③水绵、④侧柏
D.①海带、②泥炭藓、③荔枝、④水杉
目录
B
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8.伴随着《中国诗词大会》的火热进行，实验中学举办了“生物诗词大会”。在单人追逐赛环节，要求选手说出“没有根茎叶分化的植物”的诗词。下列中哪位选手会得分( )
A.甲同学：西湖春色归，春水绿于染
B.乙同学：苔痕上阶绿，草色入帘青
C.丙同学：墙角数枝梅，凌寒独自开
D.丁同学：陟彼南山，言采其蕨
目录
A
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9.甲、乙两同学对几种动物进行了简单的分类，结果如表所示。他们的分类依据分别是( )
A.甲的分类依据为是否水生、乙的分类依据为有无脊柱
B.甲的分类依据为体温是否恒定、乙的分类依据为是否胎生
C.甲的分类依据为体温是否恒定、乙的分类依据为有无脊椎骨
D.甲的分类依据为是否胎生、乙的分类依据为是否用肺呼吸
目录
甲 类别 动物名称 乙 类别 动物名称
1 燕子、野兔 1 燕子、青蛙、野兔、鱼
2 蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鱼 2 蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛
C
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10.若Q表示四种生物的共同特征，下列不能用Q表示的是( )
A.都有茎叶分化
B.都有输导组织
C.都能繁殖
D.都能进行光合作用
目录
B
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目录
能力关
11.在上海自然博物馆中有一条“生命长河”，图1是“生命长河”展区的布展示意图。小申同学沿着参观路线看到许多不同动物的模型和标本。请回答：
目录
图1
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目录
图2
A B C D
图3
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(1)小申设计了一张平行检索表对大猩猩、扬子鳄、旗鱼和宽吻海豚这四种动物进行分类。
目录
1 身体不呈流线型……大猩猩
1 身体呈流线型………2
2 用鳃呼吸……………旗鱼
2 用肺呼吸……………3
3 卵生…………………扬子鳄
3 胎生…………………宽吻海豚
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请依据检索表，在表中写出旗鱼和宽吻海豚的共同和不同特征。
目录
代表动物 共同特征 不同特征
旗鱼
宽吻海豚
1 身体不呈流线型……大猩猩
1 身体呈流线型………2
2 用鳃呼吸……………旗鱼
2 用肺呼吸……………3
3 卵生…………………扬子鳄
3 胎生…………………宽吻海豚
身体呈流线型
用鳃呼吸，卵生
用肺呼吸，胎生
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(2)在灵长类动物的展项中，展出了滇金丝猴、川金丝猴、黔金丝猴等众多我国特有珍稀动物的标本，图2标本铭牌上列出了它们的中文名称和学名。目前采用的生物命名方法是由林奈首创的__________。小申认为这几种灵长类动物为同一属，因为它们的中文名字中都有“金丝猴”。但他的解释是错误的，正确的解释是_________________________________
_____________________________________________________________。
目录
图2
双名法
滇金丝猴、川金丝猴、黔金丝猴根据
双名法拉丁文的第一部分属名：Rhinopithecus都相同，因此他们同属
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(3)在鸟类展项中，有的鸟类标本悬挂在空中模拟飞行的生活形态，有的呈现出奔跑的形态，有的好似在水中畅游。小申观察到不同生活习性鸟类的足形态有显著的差异，图3最适应游泳的足可能是__________(填字母)。
(4)鹈鹕虽然体型庞大，但仍然能够长途飞行。请写出鹈鹕适应于飞行的一
个形态结构特征：_________________________________________ 。
目录
A B C D
A
身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力
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12.如图中A～F是根据植物的形态结构归类出的六个类群，请据图分析回答。
(1)葫芦藓所属的植物类群是______ (填字母)，ABC三类植物的共同点是 ___________。
(2)油松所属的植物类群是________(填字母)，与被子植物相比，A的种子不具有__________。
目录
E
都有种子
A
果皮
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(3)“箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩压春蔬”中的蕨芽指的是图中的植物类群__________(填字母)。
(4)F比E更适应陆地环境的原因是 __________________________________
___________，ABC比EF更适应陆地环境的原因是___________。
目录
F
蕨类植物不仅有真正的根，而且体内还
有输导组织
能产生种子
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