第1单元 第1章 第1节 形形色色的生物（课时达标作业课件）-【思而优·全程突破】2024-2025学年新教材七年级生物学上册同步训练（北师大版2024）

七年级生物(BS) 上册课件 第1章 认识生物和生物学 第1节 形形色色的生物 第1单元 搜索生命奥秘 目录 01 基础关 02 能力关 基础关 目录 1．地球上最大的生态系统是(　　) A．森林生态系统 B．海洋生态系统 C．湿地生态系统 D．生物圈 2．下列关于生物圈的范围表述正确的是(　　) A．整个大气圈、整个水圈、岩石圈的上层 B．大气圈的下层、整个水圈、岩石圈的下层 C．整个大气圈、整个水圈、整个岩石圈 D．大气圈的下层、整个水圈、岩石圈的上层 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 D D 3．下列不属于生物多样性的是(　　) A．物种的多样性 B．遗传的多样性 C．变异的多样性 D．生态系统的多样性 4．我国明代著名医学家李时珍撰写的《本草纲目》共分16部，其中动物药6部，植物药5部。这体现了生物多样性中的(　　) A．遗传的多样性 B．物种的多样性 C．生态系统的多样性 D．营养物质的多样性 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 C B 5．我国幅员辽阔，地形复杂，气候多样，从而形成了茂密的森林、美丽的草原、无垠的荒漠、神秘的湿地等，这充分体现了生物多样性中的(　　) A．生物种类的多样性 B．生态系统的多样性 C．环境的多样性 D．基因的多样性 6．下列属于生物的是(　　) ①草 ②智能机器人 ③珊瑚 ④钟乳石 ⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石 ⑦蘑菇 ⑧生石花 A．①⑤⑦⑧ B．①③④⑧ C．②⑤⑥⑦ D．②③④⑥ 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 B A 7．“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”描写了鸟类因受到惊吓而起飞的情景，这体现出生物的基本特征之一为(　　) A．可以生长发育 B．能够繁殖后代 C．能对外界刺激作出反应 D．需要获取物质和能量 8．下列现象与生物特征的对应关系，不正确的是(　　) A．岸边的柳树长出嫩芽和新叶——生物能繁殖后代 B．鲸浮出水面时产生雾状水柱——生物能进行呼吸 C．树上的麻雀看到游人，拍打着翅膀飞走了—— 生物具有应激性 D．盛开的桃花，有的粉似朝霞，有的白似雪——生物具有变异现象 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 C A 9．根据资料回答问题。 “生物圈Ⅱ号”是科学家模拟生物圈建造的一个实验基地，它几乎完全密封，里面有很多微型的生态系统，如森林、沙漠、农田、海洋、溪流等，还有各种家禽家畜等。但是，建造一年之后，“生物圈Ⅱ号”中的氧气含量大幅度下降，科学家们不得不从外界泵入氧气，以维持科学家实验结束之前的生存，这次探索虽然没有完成预定计划，但是它用事实告诉我们，迄今为止，地球仍是人类和其他生物的唯一家园，我们应该倍加珍惜。 (1)地球上最大的生态系统是_______________。 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 生物圈 (2)生物圈的范围包括_________的下层、_____________和岩石圈的上层。 (3)生态系统是多种多样的，请说出三个类型：_______________、_______________、_________________。 (4)“生物圈Ⅱ号”实验失败了，地球仍是人类和其他生物的唯一家园，请写出两条保护地球的建议：________________________________。 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 大气圈 整个水圈 森林生态系统 农田生态系统 海洋生态系统 植树造林、节约水源等(合理即可) 能力关 目录 10．下列有关生物特征及实例的描述，对应正确的是(　　) A．生物都有繁殖现象_____争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭 B．生物具有应激性_____蜻蜓点水 C．生物的生活需要营养_____庄稼一枝花，全靠肥当家 D．生物都是由细胞构成的_____病毒 11．古诗词是中华文化瑰宝，深受人民喜爱。下列诗句中不包含生命现象的是(　　) A．野火烧不尽，春风吹又生 B．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 C．红豆生南国，春来发几枝 D．孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 C D 12．下列生物多样性现象与该多样性所属层次不相符的是(　　) 目录 上一级 选项 生物多样性现象 所属层次 A 水稻有栽培稻和野生稻等不同类型 遗传多样性 B 一株花斑紫茉莉开的花有红、橙、黄、白等多种颜色 物种多样性 C 山西境内除了有森林外，还有草原、湖泊和沼泽 生态系统多样性 D 校园中有玫瑰、菊花、月季、芍药等花卉植物 物种多样性 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 B 13．如图是“生物多样性之间关系的示意图，A、B、C三项共同组成了生物多样性。请据图回答下列问题。 (1)走进大自然，丰富多彩的生物世界是我们对生物多样性最直观的认识。这是指图中[　 ]______多样性。 (2)不同品种的宠物狗长相各异，这是由图中[ ]_______多样性造成的。图一中C指的是___________多样性。 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 A 物种 B 遗传 生态系统 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $$