第3单元 第4章 第5节 蒸腾作用（正文课件）-【思而优·全程突破】2024-2025学年新教材七年级生物学上册同步训练（北师大版2024）

七年级生物(BS) 上册课件 第4章 绿色开花植物的生活方式 第5节 蒸腾作用 第3单元 植物的生活 1．运用植物蒸腾作用等方面的知识，解释生产生活中的相关现象；2．设计单一变量的实验，探究关于植物生活的影响因素。3．从物质循环与能量变化的角度，阐明植物在生物圈中的作用。 新课标学业要求 目录 目录 01 自主导学 03 课堂检测 02 重难探究 知识点1 自主导学 目录 知识点2 知识点3 1．植物体内的水可以通过_______的形式散失到体外，这种生理过程就叫 _________。植物体内水的蒸腾主要是通过_____的_______来完成的，_______和_______也能进行一定的蒸腾作用。植物体吸收的水分只有1%~5%保留在体内或被利用，其余部分散失到体外，蒸腾作用则是植物散失体内水分的主要方式。 目录 上一级 知识点1　植物的蒸腾现象 水蒸气 蒸腾作用 叶 气孔 叶柄 嫩茎 2．探究植物的蒸腾失水 目录 上一级 组别 操作步骤1 操作步骤2 实验操作示意图 实验现象 实验结论 A 枝条上剪掉_____叶 ①在两个相同的试管中加入等量清水，将两个枝条分别插在两个试管中，管内水面上再滴上少量的植物油；②用透明塑料袋分别套在两个枝条上，结扎塑料袋口，使其不漏气；③将上述装置放在有阳光、温暖的地方   A组塑料袋内壁上________ 水珠 植物体内可以通过________ 散失水分 B 枝条上剪掉_____叶 B组塑料袋内壁上________ ____________水珠 下部 全部 出现较多 没出现 (或出现较少) 叶 3．探究植物气孔的数目和分布 (1)阳生植物比阴生植物叶表皮的气孔_______。 (2)不同环境中的同一植物，气孔的数目_______，阳光充足处较_____，阴湿处较少。 (3)许多植物的叶片的上、下表皮都有气孔，但下表皮气孔数目一般较________。 目录 上一级 多 不同 多 多 1．对植物本身：降低叶面温度，防止叶肉细胞被阳光灼伤；促使根吸收_________；促进植物体内水分和无机盐的运输。 2．对周围环境：增加大气湿度、增加降水量；减缓雨水对地面的冲刷；吸纳雨水，补充地下水。 目录 上一级 知识点2　蒸腾作用的意义 水分 移栽植物时，去掉部分枝条和叶，在阴天或傍晚移栽，给植物遮阴，可以降低蒸腾作用，提高植物移栽的成活率。 目录 上一级 知识点3　蒸腾作用的应用 探究一 重难探究 目录 探究二 下列对于测定植物蒸腾作用的实验中，说法错误的是(　　) A．该实验的变量是植物叶片的多少 B．实验过程中，液面加上适量的食用油的目的是防止锥形瓶内水分蒸发 C．实验现象是无叶片的塑料袋上有少量水珠产生，有叶片的塑料袋上有较多水珠产生 D．实验结论是蒸腾作用的主要器官是茎 目录 上一级 探究一　蒸腾作用 D 变式1 从同一株植物上剪下两根长势相近的枝条，进行如图处理。将装置放在适宜条件下，数小时后发现甲装置塑料袋壁上的水珠比乙多。下列相关叙述错误的是(　　) A．甲乙装置的不同之处是有无叶片 B．油层可以防止量筒内水分蒸发 C．数小时后乙装置液面比甲低 D．实验说明水分可通过叶片散失 目录 上一级 C 解题的关键是明确影响蒸腾作用的条件和因素，控制实验变量，设置对照实验。 目录 易错点拨 上一级 下列关于蒸腾作用的意义的叙述，错误的是(　　) A．增加大气中氧气含量 B．促进无机盐的运输 C．促进水分的吸收 D．降低叶片表面温度 变式2 下列应用不属于利用植物蒸腾作用原理的是(　　) A．在阴天或傍晚移栽植物 B．大树底下好乘凉 C．阴天在大棚内点亮白炽灯 D．对移栽后的植物进行遮阴 目录 探究二　蒸腾作用的意义和应用 上一级 A C 解题的关键是理解并掌握植物的蒸腾作用，并能灵活运用相关知识来解决具体的问题。 目录 易错点拨 上一级 命题点1 命题点2 课堂检测 目录 1．苹果树在结果期间需要吸收大量的水分，这些水分主要用于(　　) A．提高结实率 B．光合作用 C．呼吸作用 D．蒸腾作用 2．如果让你设计实验“探究植物体的蒸腾作用”，下图四个装置最符合要求的实验组合是(　　) A．甲和乙 B．甲和丁 C．丙和乙 D．丙和丁 目录 上一级 命题点1　植物的蒸腾现象 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 D D 3．某同学制作了如图所示的装置(图中固定装置省略)，并将该装置放在阳光直射处，10分钟后观察到U形管右侧的液面明显下降，产生这一现象的主要原因是(　　) A．植物进行了光合作用 B．植物进行了蒸腾作用 C．植物进行了呼吸作用 D．植物吸收了无机盐 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 B 4．如图表示通过测量一段树枝(例如柳树)的吸水情况来研究蒸腾作用的实验装置。装置是连通的、内装有清水，并用白炽灯照射。下列说法错误的是(　　) A．该装置可以定性地研究影响柳树枝条蒸腾作用速率的因素 B．在无风且潮湿的空气中，小气泡将缓慢地向左移动 C．在高温及干燥的空气中，小气泡将快速地向左移动 D．单位时间内消耗水的量，就是该柳树枝条蒸腾作用散失的水量 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 D 5．在炎热的夏天，植物不会因为高温而被灼伤，你认为其原因是(　　) A．光合作用释放了氧气 B．呼吸作用释放了二氧化碳 C．蒸腾作用降低了植物体的温度 D．以上几种因素都有 6．水循环示意图如图所示，图中标号①是指绿色植物的(　　) A．光合作用 B．蒸腾作用 C．呼吸作用 D．扩散作用 目录 上一级 命题点2　蒸腾作用的意义和应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C B 7．下列农业生产的措施，主要应用了蒸腾作用原理的是(　　) A．在移栽蔬菜秧苗的根部带一小块土坨 B．春季植树，移栽的树苗常剪去大量的枝叶 C．刚收获的粮食要晒干贮存 D．大棚蔬菜白天要通风 8．温带地区，大部分树木的叶片在冬季会脱落。落叶的主要意义是(　　) A．使植物的呼吸作用加强 B．使植物的蒸腾作用加强 C．使植物的吸收和运输能力加强 D．减弱植物的蒸腾作用 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 B D 9．在移栽植物时，将无色塑料喷到植物的叶面上，结成一层二氧化碳、氧气可以通过，而水不能透过的薄膜，从而提高移栽的成活率。其原理是 (　　) A．降低植物的呼吸作用 B．增强植物的光合作用 C．降低植物的蒸腾作用 D．防止植物发生病虫害 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C 10．扶桑花，又名中国蔷薇，花大色艳，四季常开，主供园林景观用。下列对其生理活动的叙述中，不正确的是(　　) A．气孔是植物蒸腾失水的门户，由保卫细胞围成 B．扶桑花花色艳丽，是由其细胞的液泡中所含色素决定的 C．蒸腾作用促进水和无机盐的吸收 D．移栽扶桑花时去掉部分枝叶是为了降低蒸腾作用 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C 11．如图1为绿色植物叶片结构示意图，请据图回答下列问题。 (1)图1中A的名称是_____，其主要功能是_____________________________ ________________________。 (2)B的名称是_______，C的名称是________________。 (3)如果把新鲜的菠菜叶片浸入70 ℃左右的热水中，你会看到有气泡从叶片表面逸出，气体逸出的部位是______(填字母)。 (4)植物体通过控制___________________，从而控制植物蒸腾作用的强弱。 (5)在如图2的水循环中，①～③为具体的生理过程，其中表示蒸腾作用的是___ (填序号)，蒸腾作用对植物体的____(填序号)有促进作用。 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 叶脉 运输物质(或运输水、无机盐 和有机物等) 叶肉 下表皮(或表皮) D 气孔的开闭(或大小) ② ① 请完成《课时达标作业》P 44~47 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $$