内容正文:
七年级生物(BS) 上册课件
第4章 绿色开花植物的生活方式
第3节 吸收作用
第3单元 植物的生活
1.运用植物吸收作用等方面的知识,解释生产生活中的相关现象;2.设计单一变量的实验,探究关于植物生活的影响因素。
新课标学业要求
目录
目录
01
自主导学
03
课堂检测
02
重难探究
知识点1
自主导学
目录
知识点2
1.水是______的重要组成成分,是植物进行光合作用的原料,水在植物的生活中具有极其重要的作用。植物生活所需要的水分,主要是通过____从土壤中吸收的。
2.观察幼苗的根尖可以知道,______生有大量的根毛,是根吸收水分的主要部位。正因为根生有大量的根毛,才扩大了根的__________。
3.根毛适于吸水的特点:根毛细胞的细胞壁极___、细胞质___、______大。
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上一级
知识点1 植物对水的吸收
细胞
根
成熟区
吸收面积
薄
少
液泡
4.根毛细胞吸水与失水的原理:当根毛细胞的_______浓度大于________的浓度时,根毛细胞______。当根毛的细胞液浓度小于土壤溶液浓度,根毛细胞失水。
5.土壤溶液是指土壤颗粒之间含有________和________。
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上一级
细胞液
土壤溶液
吸水
无机盐
水分
1.在“观察土壤浸出液培养的幼苗”实验中,实验的变量为是否具有_________。用土壤浸出液培养的幼苗,根系发达,茎叶生长_____,颜色鲜绿;用蒸馏水培养的幼苗则长势_____。这表明,绿色开花植物的生活需要_______。根不但从土壤里吸收水分,而且也从土壤溶液中吸收_______。
2.植物生活需要量最多的是___________________的无机盐。
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知识点2 植物对无机盐的吸收
无机盐
旺盛
弱
无机盐
无机盐
含氮、含磷、含钾
3.植物缺乏无机盐时的表现
4.无土栽培就是根据植物生活需要的无机盐的种类、数量和_______配制营养液,用营养液来栽培植物。
5.施肥后及时浇水,可降低土壤溶液的浓度,避免“烧苗”。
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上一级
主要无机盐 缺乏症
含氮无机盐 植株___________,叶发黄,严重时叶脉呈淡棕色
含磷无机盐 植株特别矮小,叶呈_______,并出现紫色
含钾无机盐 植株的茎秆软弱,容易_______,叶边缘和尖端呈褐色,并逐渐焦枯
矮小瘦弱
暗绿色
倒伏
比例
探究一
重难探究
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探究二
1.根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段,根尖的结构包括成熟区、伸长区、分生区、根冠。
成熟区:是根尖吸收水分和无机盐的最主要部位。
伸长区:根伸长最快的部位。
分生区:不断分裂产生新细胞,属于分生组织。
根冠:对根尖有保护作用,属于保护组织。
2.植物吸水还是失水主要取决于细胞内外溶液浓度的大小。当细胞液的浓度大于周围水溶液的浓度时,细胞就吸水;当细胞液的浓度小于周围水溶液的浓度时,细胞就失水。
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上一级
探究一 植物对水的吸收
如图是玉米根尖的结构模式图,下列说法正确的是( )
A.根吸收水分和无机盐的主要部位集中在③④两个区
B.通常情况下,土壤溶液浓度要大于等于根毛细胞内溶液的浓度
C.①区有大量根毛与土壤颗粒紧密接触,利于吸收水和无机盐
D.根尖吸收的水分通过导管运输,无机盐通过筛管运输
变式1 根尖吸收水分的主要部位和生长最快的部位分别是( )
A.根冠、伸长区 B.分生区、伸长区
C.伸长区、成熟区 D.成熟区、伸长区
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上一级
C
D
变式2 将青菜幼苗的根插入盛有盐水的纸杯中,置于光下一段时间后,幼苗的茎叶萎蔫,这主要是因为根细胞的细胞液浓度( )
A.大于外界溶液浓度,细胞吸水
B.小于外界溶液浓度,细胞吸水
C.大于外界溶液浓度,细胞失水
D.小于外界溶液浓度,细胞失水
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上一级
D
解题的关键是知道根尖结构以及与其吸收功能相适应的特点,理解植物细胞吸水和失水的原理。
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易错点拨
上一级
某植物茎秆软弱,容易倒伏,叶的边缘和尖端呈褐色,并逐渐焦枯。上述症状说明此植物可能缺少的无机盐是( )
A.含氮的无机盐 B.含磷的无机盐
C.含钾的无机盐 D.含铁的无机盐
变式3 下列关于油菜生长过程中所需无机盐的叙述,错误的是( )
A.油菜生长过程中需要量最多的是含氮的、含磷的、含钾的无机盐
B.当油菜叶片呈暗绿色,并出现紫色时,需要施加磷肥
C.若缺少含氮的无机盐,植物叶片出现发黄现象
D.油菜生长的不同时期所需无机盐的量都是一样的
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探究二 植物对无机盐的吸收
上一级
C
D
理解并掌握水分和无机盐对植物生长的作用是解题的关键。
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易错点拨
上一级
命题点1
命题点2
课堂检测
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1.用糖拌西红柿时,西红柿会流出大量汁液。原因是西红柿细胞内部溶液浓度( )
A.大于糖水浓度,细胞失水
B.小于糖水浓度,细胞失水
C.大于糖水浓度,细胞吸水
D.小于糖水浓度,细胞吸水
2.某同学发现花盆中的花草长势不好,就给这些花草一次性施加了很多化肥,结果花草出现了萎蔫现象。此时,该同学采取下列哪项措施可使其恢复正常( )
A.给花盆疏松土壤 B.向花盆中浇适量的水
C.把花盆搬到暗处 D.用塑料袋把花草罩起来
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上一级
命题点1 植物对水的吸收
1
2
3
4
5
6
7
8
B
B
3.近几年,在袁隆平等科学家的不懈努力下,“海水稻”的育种和试种不断取得成功,解决了海边滩涂地和盐碱地不能种植农作物的问题,通过推广种植海水稻增加了粮食产量。滩涂地和盐碱地不利于一般农作物生长的原因是( )
A.土壤无机盐含量太少,农作物营养不足
B.土壤湿度过高,容易造成烂根
C.土壤溶液浓度过高,影响根细胞吸水
D.土壤板结缺氧,不利于营养物质的吸收
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上一级
1
2
3
4
5
6
7
8
C
4.“有收无收在于水,收多收少在于肥”。这句农谚说明了植物生长需要( )
A.水 B.无机盐
C.水和无机盐 D.水和维生素
5.植物生长需要最多的无机盐是( )
A.含氮、铁、钾的无机盐 B.含氮、镁、钾的无机盐
C.含氮、磷、钾的无机盐 D.含氮、铁、硼的无机盐
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上一级
命题点2 植物对无机盐的吸收
1
2
3
4
5
6
7
8
C
C
6.人们常给移栽的大树打针输液,输入的营养液是( )
A.水和无机盐 B.蛋白质
C.脂肪 D.糖类
7.传统的种植业离不开土壤,在某蔬菜博览会上出现了无土栽培的南瓜,南瓜植株离开了土壤也能成活,这是因为( )
A.植物需要的是土壤中的无机盐
B.植物需要的是土壤中的水和无机盐
C.土壤对植物的生长不起作用
D.植物需要的是土壤中的水分
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上一级
1
2
3
4
5
6
7
8
A
B
8.种庄稼需要施肥,肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐。为探究含氮、含磷、含钾无机盐对玉米幼苗生长状况的影响(其他条件相同),某生物兴趣小组设计的实验和实验过程观察到的现象如下表:
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上一级
组别 甲组 乙组 丙组 丁组
无机盐类型 适量含氮、磷、钾的无机盐 适量含氮、磷的无机盐 适量含氮、钾的无机盐 适量含磷、②的无机盐
实验现象 叶片正常 ① 叶片异常 叶片异常
1
2
3
4
5
6
7
8
请根据实验回答:
(1)表中①处的现象是_________,②处应填______。
(2)为探究含磷无机盐对玉米幼苗生长状况的影响,应选用___________形成对照实验。
(3)在实验探究过程中,往往需要进行重复实验,目的是_________________
____________________。
(4)根据上述实验现象,分析得出的实验结论是_________________________
__________________。
目录
上一级
1
2
3
4
5
6
7
8
叶片异常
钾
甲组和丙组
提高实验数据准确
性(或减小实验误差)
植物的生长需要含氮、含磷、
含钾的无机盐
请完成《课时达标作业》P 38~40
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