第4章 第3节 吸收作用（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材七年级生物上册同步备课（北师大版2024）

该初中生物学课件聚焦“吸收作用”核心知识，涵盖植物细胞吸水失水原理、根的吸水部位及特点、无机盐需求与无土栽培。通过干旱与热带雨林图片导入引发思考，以“植物水分来源”设问衔接，借助萝卜条对照实验探究原理，再结合根尖结构观察，构建从现象到本质、结构与功能统一的学习支架。 资料亮点在于以探究实践为主线，通过萝卜条对照实验培养科学思维，根毛数量多、表面积大的特点渗透结构与功能观（生命观念），结合无土栽培联系实际体现社会责任。活动设计如根尖结构观察、课堂检测题，助力学生理解生命观念和科学探究，为教师提供直观教学资源，提升教学效率。

吸收作用 第四章 第3节 北师大版 生物（初中）（七年级上） 1 干旱 热带雨林 通过对以下图片的观察，你有什么感受？ 2 水是生命之源，植物的生活离不开水，水是细胞的重要组成成分，是植物进行光合作用的原料，水在植物的生活中有着极其重要的作用。 植物生活中需要的水从哪里来呢？ 植物生活需要的水分是从周围环境中吸收的。 3 一、探究植物细胞的吸水和失水 加入食盐 植物细胞会失水 浸泡 植物细胞会吸水 4 植物细胞在什么情况下吸水或失水？ 将同一根萝卜条分成等质量的两份 乙 20%食盐溶液 甲 清 水 分别浸没于甲烧杯(清水)和乙烧杯(20%食盐溶液)中 设置 对照 分别取出萝卜条并体验硬度变化情况 5 植物细胞的吸水和失水与什么有关？ 甲坚挺 乙变软 质量增加 质量减少 甲 清 水 乙 20%食盐溶液 植物体吸水和失水与植物体周围溶液浓度有关 6 探究植物细胞的吸水和失水 当细胞液浓度＜周围水溶液浓度时，细胞失水 当细胞液浓度＞周围水溶液浓度时，细胞吸水 加盐水 加清水 正常细胞 水往高（浓度高）处流！ 7 根是植物吸收水分的主要器官 绿色开花植物通常都有发达的根系，根系不仅可以固定植物，而且根的表面积越大，吸收水分的能力越强。 根吸收水分的主要部位是什么？ 根尖 8 活动：观察根尖的结构分区和根毛 根冠 伸长区 成熟区 根毛 分生区 　　思考：根毛有哪些结构特点有利于它的吸水作用？ 根毛数量多，表面积大，扩大了根与土壤的接触面积。 　　有人做过统计，在成熟区单位面积(㎜2) 上的根毛数目，玉米约420条，豌豆约230条，有人观察到一株黑麦在抽穗时的根毛多达150亿条，其总面积约有400平方米之大。 由此可见，植物根部生有大量根毛，扩大了根的吸收面积，极大地促进了根对水分的吸收。 根毛细胞的细胞壁极薄，细胞质少，液泡大。当根毛穿过土壤颗粒的空隙时，与土壤颗粒紧密地黏附在一起，以利于吸收土壤中的水分和无机盐。土壤颗粒之间含有无机盐和水分，称为土壤溶液。 吸水： 根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度。 失水： 根毛细胞液浓度小于土壤溶液浓度。 1.在植物栽培过程中为什么一次施肥过多，会造成“烧苗”现象？如何补救？ 施肥过多会使土壤溶液浓度大于根毛细胞液的浓度,根毛细胞就会失水，补救方式是浇清水。 2.移栽植物时为什么根部要带很多的土? 移栽植物时根部多带土可以保护幼根和根毛，有利于植物的吸收作用。 就是要根据植物的种类、不同生长期，以及土壤的含水情况对植物进行灌溉。 水稻田 小麦田 玉米田 合理灌溉 植物生活需要无机盐 观察图片：人们正在田地里做什么？ 观察土壤浸出液培养的幼苗 1.土壤浸出液与蒸馏水的主要区别是什么？ 2.描述两株幼苗的色泽，以及根系和茎叶的长势。 3.两株幼苗为什么长势不同？说明原因。 用土壤浸出液培养的幼苗，根系发达，茎叶生长旺盛，颜色鲜绿；用蒸馏水培养的幼苗则长势弱。这表明，绿色开花植物的生活需要无机盐。 植物需要量最多的是含氮、含磷和含钾的无机盐。如果植物缺少某种无机盐，植株就不能正常生长，会出现相应的症状。 正常 缺氮 缺磷 缺钾 合理施肥 2、同种植物不同生长时期对某种无机盐的需要量也是不同的。 1、不同植物对无机盐需要量的多少是不同的。 　 根据植物的需肥规律，适时地、适量地施肥，以便使植物体茁壮生长，并且获得少肥高效的结果。 多施氮肥 多施磷肥 多施钾肥 　　就是根据植物生活需要的无机盐种类、数量和比例配制营养液，用营养液来栽培植物；有水培、沙培和砾培等多种栽培形式。 生活中的无土栽培 无土栽培 无土栽培不仅使种植进入家庭成为可能，而且改变了传统农业离不开土壤的限制，为粮食、蔬菜和花卉的工厂化、自动化生产开辟了广阔的前景。 吸收作用 无机盐的吸收 无土栽培 根吸水 主要部位：成熟区 根毛适于吸水的特点 原理：根毛细胞液浓度＞土壤溶液浓度 植物的生活需要多种无机盐 需要量较大的无机盐：氮、磷、钾 课堂总结 1.将新鲜的萝卜条放在一定浓度的某溶液中，一段时间后发现萝卜条变软。产生这种现象的原因是（ ） A.细胞内溶液浓度小于外界溶液浓度，细胞失水 B.细胞内溶液浓度小于外界溶液浓度，细胞吸水 C.细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度，细胞失水 D.细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度，细胞吸水 A 课堂检测 2.根毛细胞的结构特点是( ) A．细胞壁厚，细胞质少，液泡很大 B．细胞壁薄，细胞质少，液泡很大 C．细胞壁厚，细胞质多，液泡很小 D．细胞壁薄，细胞质多，液泡很小 B 课堂检测 声 明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 $